幼园健康卫生管理操作规范

幼园健康卫生管理操作规范一、总则1.1目的与依据为全面保障在园幼儿的身体健康与生命安全，营造清洁、卫生、安全、舒适的生活学习环境，规范幼儿园各项卫生管理行为，依据国家相关法律法规及学前教育机构卫生保健工作的基本要求，结合本园实际情况，特制定本规范。1.2适用范围本规范适用于本园全体教职工、在园幼儿及进入园区的外来人员（如家长、访客、施工人员等）。规范内容涵盖幼儿一日生活各环节、环境卫生、个人卫生、传染病预防与控制、健康观察与护理等方面。1.3基本原则1.预防为主，防治结合：将卫生防病工作放在首位，采取综合措施，预防各类疾病发生。2.幼儿为本，安全第一：一切工作以保障幼儿健康安全为出发点和落脚点。3.全员参与，责任到人：明确各岗位卫生职责，确保各项卫生措施落到实处。4.科学规范，注重实效：依据卫生学原理和幼儿年龄特点，制定切实可行的卫生管理措施。5.持续改进，不断完善：定期评估卫生管理效果，根据实际情况及时调整和优化管理措施。二、一日生活环节卫生管理2.1入园晨检与晨午检1.入园晨检：保健医或指定晨检人员应在幼儿入园时，通过“一摸二看三问四查”（摸额头有无发热，看精神状态、咽部、皮肤有无皮疹，问幼儿健康状况及饮食睡眠，查是否携带不安全物品）等方式进行检查。发现异常幼儿，及时与家长沟通，建议就医或居家观察。2.晨午检与全日观察：班级教师每日早晨、中午及下午对幼儿进行健康观察，重点关注幼儿精神状态、有无身体不适、有无传染病早期症状等。做好观察记录，发现异常及时报告保健医并与家长联系。2.2进餐与饮水卫生1.餐前准备：餐前半小时对餐桌进行清洁消毒。教师组织幼儿有序盥洗、擦手。营造安静、愉快的进餐氛围。2.进餐过程：注意观察幼儿进食情况，鼓励细嚼慢咽，不挑食、不偏食。提醒幼儿餐后擦嘴、漱口。3.饮水管理：保证幼儿充足饮水，提供温度适宜的白开水。饮水器具专人专用，每日清洁消毒。2.3盥洗与如厕卫生1.盥洗：指导幼儿掌握正确的洗手方法（七步洗手法），在饭前便后、外出归来、手脏时等情况下及时洗手。水龙头、肥皂（或洗手液）、擦手毛巾等保持清洁。2.如厕：引导幼儿养成定时排便习惯，便后正确擦拭。保持卫生间清洁、通风、无异味，地面干燥防滑。2.4午睡卫生1.睡前准备：营造安静、舒适、空气流通的睡眠环境。指导幼儿有序脱衣、叠放衣物。2.睡中观察：教师加强巡视，关注幼儿睡眠姿势、有无踢被、有无异常情况（如呼吸急促、高热等）。3.起床整理：协助幼儿整理衣物、床铺，引导幼儿有序如厕、盥洗。2.5户外活动卫生1.活动前：检查活动场地、器械的安全性与卫生状况。根据天气情况提醒幼儿增减衣物，做好防晒、保暖或防雨措施。2.活动中：注意观察幼儿活动量，避免过度疲劳。提醒幼儿及时补充水分。3.活动后：组织幼儿整理衣物、擦汗，洗手后再进入室内。对活动器械进行必要的清洁。2.6离园卫生离园前，教师指导幼儿整理个人仪表，检查幼儿是否携带好个人物品。对活动室进行初步整理，为次日活动做好准备。三、环境卫生管理3.1活动室、寝室卫生1.日常清洁：每日对地面、桌面、玩具柜、门窗等进行清洁。保持室内空气流通，根据季节和天气情况适时开窗通风，每日至少开窗通风数次，每次通风时间不少于规定要求。2.定期消毒：幼儿经常接触的物体表面（如玩具、图书、门把手、开关等）定期清洁消毒。被褥、床单、枕套等床上用品定期清洗、晾晒、更换。3.2卫生间、盥洗室卫生1.即时清洁：随时清扫地面水渍、污物，保持清洁干燥。便池、洗手池及时冲洗，无异味、无污垢。2.定期消毒：每日对卫生间、盥洗室进行彻底清洁消毒，包括地面、墙面、便池、洗手池、水龙头等。3.3玩具、图书及其他物品卫生1.玩具：根据玩具材质采用适宜的清洁消毒方法（如清洗、暴晒、消毒液擦拭或浸泡），定期进行。毛绒玩具、布制玩具应定期清洗晾晒。2.图书：定期进行通风、晾晒，或采用紫外线消毒等方式，保持清洁。3.毛巾、水杯、餐具：严格执行一人一物，专用专放。餐具按规定流程清洗消毒。毛巾、水杯每日清洗消毒。3.4垃圾处理设置分类垃圾桶，生活垃圾与医疗废弃物（如晨检时使用的棉签、呕吐物处理用品等）分开存放。垃圾日产日清，垃圾桶及周边保持清洁。3.5公共区域卫生楼梯、走廊、扶手、户外活动场地等公共区域每日清扫，保持整洁。定期进行环境消杀，预防蚊蝇鼠蟑滋生。四、个人卫生习惯培养与管理4.1洗手习惯反复强调并示范正确的洗手方法，培养幼儿饭前便后、手脏时、户外活动后等主动洗手的习惯。4.2口腔卫生引导幼儿饭后漱口，逐步培养早晚刷牙的习惯，定期开展口腔卫生宣传教育。4.3仪容仪表整洁要求幼儿勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣，保持个人仪容整洁。教师每日观察并及时提醒。4.4咳嗽礼仪教导幼儿咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，或用手肘遮挡，不随地吐痰。五、传染病预防与控制5.1预防措施1.健康教育：通过多种形式向幼儿和家长宣传常见传染病的预防知识。2.免疫接种：配合卫生部门，督促家长按计划完成幼儿预防接种。3.环境卫生：加强通风消毒，保持环境清洁，切断传播途径。4.健康监测：严格执行晨检、午检和全日观察制度，及时发现疑似病例。5.2疫情报告与处置1.及时报告：一旦发现传染病疑似病例或确诊病例，立即向相关部门和家长报告，并按要求采取隔离措施。2.隔离消毒：对患病幼儿采取隔离治疗，对其接触过的物品、环境进行彻底消毒。3.密切接触者管理：对密切接触者进行医学观察，必要时采取预防措施。4.复课证明：患病幼儿痊愈后，需持医疗机构开具的复课证明方可返园。六、健康观察与护理6.1健康观察教师应熟悉本班幼儿的健康状况，每日观察幼儿的精神、食欲、睡眠、大小便等情况，发现异常及时处理。6.2轻微不适处理对轻微外伤（如擦伤、轻微磕碰），教师应掌握基本的应急处理方法，及时进行清洁、消毒和简单包扎。对轻微感冒、咳嗽等症状，加强观察，多饮温水，必要时联系家长。6.3突发疾病应急建立突发疾病应急预案。当幼儿发生高热、抽搐、呕吐、昏迷等紧急情况时，立即启动预案，通知保健医（或专业医护人员）进行初步处理，并迅速联系家长和送往医院救治，同时做好详细记录。七、卫生保健设施与物资管理7.1设施配备配备符合要求的卫生保健室、观察床、常用医疗器械、消毒设施、流动水洗手设施等。7.2物资管理建立卫生消毒用品、急救药品、防护用品等物资的采购、验收、储存、领用制度，确保物资充足、在有效期内，并妥善保管，防止幼儿接触。八、人员职责8.1园长职责对本园卫生保健工作负总责，负责制定卫生保健工作计划，配备合格人员，保障经费投入，督促各项措施落实。8.2保健医（或保健员）职责具体负责卫生保健工作的组织实施，包括晨检、健康观察、传染病防控、卫生指导、健康教育、资料整理等。8.3班级教师与保育员职责严格执行本规范要求，负责本班幼儿一日生活各环节的卫生管理与健康观察，培养幼儿良好卫生习惯，做好环境卫生和物品清洁消毒工作，发现问题及时报告。8.4后勤人员职责负责园区公共区域卫生、餐饮保障（如涉及）、设施设备维护、物资供应等，为卫生保健