2025~2026学年甘肃省兰州市西北中学高二上学期期中考试生物试卷

2025~2026学年甘肃省兰州市西北中学高二上学期期中考试生物试卷一、单选题1.如图为人体内环境示意图。图中a、b、c、d表示细胞或结构，①~④表示液体，下列叙述正确的是（）

A．一般情况下，②中的CO2能向③中扩散B．构成a、d结构的细胞所处的内环境相同C．在①和④中都含有一定数量的淋巴细胞D．过敏反应时，人体内②处的液体会减少2.下列不属于人体内环境的成分或不能发生在内环境中的生理过程的是（）①尿素、血浆蛋白、胰岛素②呼吸酶③蛋白质的合成④淀粉的水解⑤血红蛋白与氧气的结合⑥丙酮酸和水反应产生CO2和[H]⑦乳酸与NaHCO3反应

A．①③④⑤⑦B．①②③⑤⑥C．②④⑤⑥⑦D．②③④⑤⑥3.下图表示青蛙的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（）

A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B．刺激②时，会产生具体效应的结构是④C．结构④指发生反应的肌肉或腺体D．刺激③时，在②会检测到膜电位的变化4.关于神经冲动的产生和传导，下列判断合理的是（）

A．人体细胞吸收和排出Na+依赖相同的转运蛋白B．钠离子通道打开引起钠离子的跨膜运输方式为主动运输C．钠离子通道打开，Na+外流会使神经细胞出现外正内负的膜电位变化D．注射阿托品（钠离子通道阻滞剂）可缓解乌头碱（可与神经元上的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡）中毒症状5.下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（）

A．结构①为神经递质与受体结合提供能量B．结构④膜电位的变化与细胞膜的选择透过性密切相关C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D．当神经递质与④结合时，④处膜电位就会由外正内负变为外负内正6.下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（）

选项激素分泌腺体生理作用①甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性②胰岛素胰岛抑制细胞对葡萄糖的分解利用③抗利尿激素垂体促进肾小管对水的重吸收④性激素性腺促进生殖器官的发育，维持第二性征

A．①②B．②③C．①②③D．②③④7.糖尿病是一种严重危害健康的常见病。1型糖尿病是胰岛B细胞功能减退所致。2型糖尿病患者常因肥胖、焦虑和长期处于应激状态而产生胰岛素抵抗（对胰岛素敏感性降低）。正常人和两种糖尿病患者摄入葡萄糖后胰岛素含量的变化情况如图所示。下列有关叙述错误的是（）

A．胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素B．胰岛B细胞分泌的胰岛素通过导管进入内环境C．曲线P对应1型糖尿病患者，曲线M对应2型糖尿病患者D．2型糖尿病患者的胰岛素受体表达水平可能下降8.下列关于免疫系统组成和功能的叙述正确的是（）

A．免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所B．免疫活性物质都由免疫细胞产生，主要有细胞因子、溶菌酶等C．免疫系统能够监控并清除衰老的细胞体现了免疫防御功能D．皮肤及其黏膜分泌的杀菌物质抑制细菌生长是保卫人体的第二道防线9.下图是人体被某寄生虫感染后，发生特异性免疫的部分过程。下列错误的是（）

A．n为辅助性T细胞，能分裂分化并分泌细胞因子B．m为树突状细胞，能识别、吞噬抗原和呈递抗原信息C．q为浆细胞，能与特异性识别病原体并分泌特异性抗体D．p为B细胞，细胞因子能促进其分裂分化10.下列关于植物生长调节剂的叙述，正确的是（）

A．植物生长调节剂可作为催化剂直接参与植物细胞代谢过程B．施用人工合成的赤霉素可促进种子休眠，从而抑制生殖生长C．适宜浓度2，4—D促进扦插枝条生根，过高浓度会抑制生根D．植物生长调节剂进入植物体后会快速被酶降解而失去功效11.不同生物种群密度调查方法不同，下列叙述错误的是（）

A．对草原上的田鼠进行种群数量监测时常采用标记重捕法B．调查马路两侧的蒲公英种群密度，宜采用等距取样法进行取样C．通过黑光灯诱捕调查趋光性灰翅天蛾种群密度的方法属于逐个计数法D．动物的声音可以作为一种非损伤、低干扰的标记，用于种群数量的监测12.研究人员对某块废弃耕地展开调查，记录了近20年来该地植物类群和一些昆虫及小型动物的数量变化，并绘制了如图所示甲动物种群数量变化曲线（期间无迁入和迁出）。下列相关叙述正确的是（）

A．第10年和第20年的甲动物种群数量相同B．图中甲动物第1～10年间的种群数量一直在下降C．图中第15年甲动物种群的出生率大于死亡率D．第10～20年发生变化的原因可能是甲动物出现了天敌13.下列关于四幅图的表述，正确的是（）

A．图甲为某市人口年龄结构图，该市种群密度逐渐增大的原因为出生率高B．图乙种群数量呈“J”形增长，增长速率在t1时刻达到最大C．图丙中两种草履虫的数量此消彼长，它们之间为捕食关系D．图丁中植物的分层可为动物的分层提供栖息空间和食物条件14.蜂鸟筑巢时添加的蛛丝可增强鸟巢的稳定性；其留在蛛丝上的花蜜能为蜘蛛提供营养补充。这一现象体现的蜂鸟与蜘蛛的种间关系是（）

A．捕食B．种间竞争C．原始合作D．互利共生15.在生态系统中都存在着两种最主要的食物链，即捕食食物链和碎屑食物链，前者是以活的生物为起点的食物链，后者是以死的生物或腐屑为起点的食物链，藻类碎屑→浮游动物→鱼→食鱼的鸟类构成一条碎屑食物链。下列叙述不正确的是（）

A．藻类繁殖会向水中释放特定化学物质为鱼提供捕食信息，这属于生态系统中的化学信息B．森林生态系统既有捕食食物链，也有碎屑食物链C．能量可以通过碎屑食物链在生态系统中的营养级之间循环利用D．碎屑食物链与捕食食物链的主要区别在于食物链的起点不同16.某稻田生态系统中存在食物链“水稻→福寿螺→中华鳖”，下图表示该生态系统中部分营养级的能量流动过程，图中字母代表能量值。下列叙述正确的是（）

A．该生态系统中物质、能量和信息沿食物链从福寿螺向中华鳖单向传递B．由福寿螺流入分解者的能量值可以用图中的c+d+e表示C．图中a表示福寿螺用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量D．福寿螺的同化量不能100%流入中华鳖与图中d、e、f对应的途径有关17.铅是一种毒性很强的化学元素，原本以比较稳定的形式存在于环境中，但人类活动加速了铅的循环，改变了铅在环境中的分布。下图表示某地水体和多种水生生物体内的铅浓度示意图。下列有关叙述正确的是（）

A．铅的循环和碳循环不同，不具有全球性B．铅在生物体内不易被排除，可能对顶级捕食者产生严重危害C．铅在浮游生物体内的浓度只是稍高于水中浓度，这不属于生物富集D．由于体内铅化合物比较稳定，所以铅无法在生物群落和非生物环境之间循环往返18.生态工程建设对实现美丽中国的宏伟蓝图起着重要作用。下列关于生态工程原理的叙述，错误的是（）

A．奥林匹克森林公园实现了生态、社会和经济效益的协同发展，主要遵循整体原理B．我国西北矿区废弃地生态恢复工程中优先选择种植灌木和草，主要遵循协调原理C．建设人工湿地时引入污染物净化能力强的外来物种，主要遵循自生原理D．我国古代劳动人民依靠“无废弃物农业”维持了土壤的肥力，主要遵循循环原理19.食醋和黄酒是我国传统的日常调味品，均通过发酵技术生产。下列叙述错误的是（）

A．醋酸的发酵是好氧发酵，而酒精的发酵是厌氧发酵B．食醋和黄酒发酵过程中起主要作用的微生物细胞结构相同C．以谷物为原料酿造食醋和黄酒时，伴有pH下降和气体产生D．使用天然混合菌种发酵往往会造成传统发酵食品的品质不一20.在制作发酵食品的学生实践中，控制发酵条件至关重要。下列相关叙述正确的是（）

A．泡菜发酵后期，尽管乳酸菌占优势，但仍有产气菌繁殖，需开盖放气B．制作果酒的葡萄汁不宜超过发酵瓶体积的2/3，制作泡菜的盐水要淹没全部菜料C．葡萄果皮上有酵母菌和醋酸菌，制作好葡萄酒后，可直接通入无菌空气制作葡萄醋D．可用酸性的重铬酸钾溶液定量测定果酒发酵液中的酒精浓度二、解答题21.图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A~D为器官或细胞，①~④为激素）。结合所学知识，回答下列问题：(1)人体的体温调节中枢位于________，能产生冷觉的A是________；体温调节的方式属于________调节。(2)激素③的靶细胞是________。(3)与激素④在血糖调节方面相互拮抗的激素是________。(4)人进入寒冷环境中，散热量和产热量的变化情况是产热量：________散热量：________。（填“增加”、“减少”或“不变”）。22.图1是草原中的鼠数量变化曲线图，图2是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律，科学家进行了相关研究实验，并测得实验数据绘制的曲线图。请据图回答：(1)草原上的鼠对生态环境破坏极大，最好在________（填“b”“d”）时刻前进行防治。若图1中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中的角度将会________（填“变大”“变小”或“不变”）。(2)摇床又称为自动振荡器，培养酵母菌时需将锥形瓶置于摇床上进行振荡的目的是_______。为了绘制得到图2的曲线图，可采取________的方法每天对酵母菌数量进行调查。(3)如果用台盼蓝染液对酵母菌液进行染色，在计数时应只统计________色的酵母细胞。(4)分析图2实验数据得知，在0~7d之间酵母菌的数量呈________增长。23.塞罕坝曾经由于森林被砍伐殆尽，由“美丽的高岭”沦为风沙肆虐的沙丘。1962年，国家批准在塞罕坝建立林场，塞罕坝属半湿润半干旱区，最初几年树苗成活率低，科研人员发现适合该地区的华北落叶松可快速成林，遂大量种植。但人工林物种单一、土壤酸化、病虫害严重等，经研究人员不懈努力，增加了樟子松、云杉等的种植，并培育兴安落叶松、冷杉等优良树种，合理搭配和混交，大大提高了造林的成功率，也降低了病虫害的发生率。请回答下列问题：(1)在塞罕坝植树选择华北落叶松、樟子松等树种体现了生态工程中的________原理；该生态系统已具备一定的自我调节能力，它的调节基础是________。(2)当地的华北落叶松林曾爆发大规模松毛虫虫害，云杉、冷杉等树木的引入可为杜鹃等鸟类提供栖息场所，构建“落叶松→松毛虫→杜鹃”食物链进行治理。在该过程中，对松毛虫的防治方法主要是________，从能量流动的角度分析，治虫的目的是________。(3)图表示“落叶松→松毛虫→杜鹃”食物链中的部分能量流动过程。A~E中，表示被松毛虫同化吸收后用于生长、发育和繁殖的能量为________，松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用算式表示为________×100%。（用图中字母表示）(4)新建立的塞罕坝国家森林公园是北京和浑善达克之间的绿色长廊，更是京津“阻沙源、保水源”的屏障，其独特的景观吸引了大量游客前往。这体现了生物多样性的________价值。24.尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请分析回答：(1)如图是利用________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释到培养基的表面。除此方法外，获得纯培养物的接种方法还有________。(2)下面是两种培养基配方表1：A培养基配方

KH2PO4Na2HPO4MgSO4.7H2O葡萄糖尿素琼脂H2O1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g1000mL表2：B培养基配方

纤维素粉Na2NO3Na2HPO4.7H2OKH2PO4MgSO4.7H2OKCl酵母浸膏H2O5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g1000mL①微生物纯培养的操作步骤________（用字母顺序回答）。a.接种b.配制培养基c.灭菌d.分离和培养②如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择________（A、B）配方的培养基，选择培养出的细菌之所以能分解尿素，是因为它们能合成________，可催化尿素分解产生NH3作为细菌生长的氮源；另外还需在该培养基中加入________指示剂，可初步鉴定出该细菌能否分解尿素。(3)三位同