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华坪县2020年小学毕业班质量监测语文试卷(时间120分钟,满分100分)题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、根据拼音写出汉字。(请把字写漂亮、整洁。)(8分)fánɡyùchóuchànɡkǒnɡbùzhānyǎnɡ小组探讨时,我们要认真línɡtīnɡ,用心chuǎimó,亲密合作,这样才能jíqǔ知识的甘霖,体会学习的xĭyuè。二、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序,注意写得美观、整洁。(2分)三、用“续”字组成不同的词语再填空。(4分)、、、鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,把它们()搬到岸上。他又()干了五天才搭好帐篷。大雨来了,竟然()下了半个月才停。雨停后,帐篷早已东倒西歪,鲁滨逊只好()加固帐篷。四、按要求填写词语。(8分)1.分别用两个成语代替下面两个“很多”。(4分)(1)店里小商品很多。()(2)公园里游人很多。()(3)描写颜色的成语两个:2.把词语补充完整,使前后所填的字意思相反或相近:(4分)()顿挫 推(出((精(神 (兵(将五、把下面词语补充完整,再根据词语表达的意思填空。(6分)目不转()赏心()目眼花()乱这些词都有“看”的意思,只是表达的意思不同。其中()表示看的东西多而混乱;()表示看到美好的景物而心情舒畅;()表示看得认真专心。六、根据“生气”这个词语的不同意思,各写一句话。(3分)生气:(1)因不合心意而不愉快:(2)指生命力或活力:七、按要求写句子。(每题1分,共7分)1.爸爸说我正为这件事操心(改为转述句)2.文文的作文水平大大前进和提高了。(修改病句)3.用上三组不同的关联词,将下面两部分组成三个不同的句子。只要……就……只有……才……因为……所以……敞开胸怀,广交益友。你的生活增添了欢乐。(1)(2)(3)4.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。(缩句)缩句:______________________________________________________5.我们都喜欢我和我的祖国这首歌(加标点后抄写在下面横线上)八、积累与运用。(10分)(1+2+1+2+2+2)小学六年,我积累了不少名人名言、格言或谚语,最有启迪教育的一句是:。2.这学期,我们从课文中认识了不少人物,给我印象最深的一位是,因为。3.“草堂留后世,诗圣著千秋”这幅对联是赞扬的。4.古人常借诗抒情、言志,如《赠汪伦》中:“,”;《石灰吟》中:“,。”5.《长歌行》一诗中说明时间一去不复返,劝导人们要珍惜时间,不要到老了再后悔的句子是“,”。6.人们常因为自己所处环境下做的事不及旁人看得清楚,用古诗句来说就是:“,。”九、综合实践。(2分)毕业前夕,有位同学给老师送上了自制的贺卡,并写下了热情洋溢的贺词,以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师:你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。()老师:十、阅读理解,阅读下面的短文,完成后面的练习。(25分)阅读(一)(4分)天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。【注】昏鸦:黄昏时的乌鸦。1.作品中描写的景物有:(3分)2.根据自己对作品的感受和理解选择答案,将序号填写在括号里。()(1分)A.这篇作品借景抒情表达了诗人对秋天的喜爱及旅居在外的喜悦之情。B.这篇作品通过景物烘托,表现了一个长期漂泊他乡的游子的哀愁。阅读(二)(9分)一碗馄饨那天,她又跟母亲吵架了,一气之下,她转身向外跑去。她走了很长时间,看到前面有个小吃摊,她这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍身上的口袋,连一个硬币也没有。小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边,老婆婆就问:“孩子,你是不是要吃饭?”“可是……可是我没带钱她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃老婆婆很热情地招呼她来,你坐下,我下碗馄饨给你很快,老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪忽然就掉了下来,纷纷落在碗里你怎么了老婆婆关切地问我没事,我只是感激。”她忙擦去泪水继续说我们又不认识,而您就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我的?我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”老婆婆听了平静地说道孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么还要跟她吵架呢?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一眼就看到疲惫你这个淘气包,赶快过来吧。饭早就做好了,你再不回来吃,菜都凉了这时,她的眼泪又掉了下来。有时候,我们会对别人给予的小惠“感激不尽却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。1.根据意思,从文中找出合适的词语填空。(2分)(1)非常疲乏,忍受不了。()(2)()2.根据短文内容把你的理解写下来。(2分)女孩第一次流泪是因为:。女孩第二次流泪是因为:。3.用“——”画出短文的中心句。(1分)4.听了老婆婆的话,女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢?请写出女孩的心理活动。(2分)5.读了这篇短文,我懂得了今后应该这样做:。(2分)阅读(三)(12分)壮丽的青春1963年11月18日清晨,轻风拂面,细雨沾衣。欧阳海带领全班战士,走在野营队伍的最后,担任收容任务。朝前看,嗬,好险的一道峡谷。两道钢轨明晃晃,亮铮(zhēnɡ)铮,像条弯曲的臂肘(zhǒu),绕过山脚,吃力地延伸过来。七班战士紧跟着人欢马跃的炮兵连,进入峡谷。突然,不远处,两山缝隙里,冲出一列火车。列车驶近了,炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马,骤然受惊,背着高大的钢铁炮架,疯狂地窜上铁道,横在路心,竖耳瞠(chēnɡ)目,瑟瑟打抖,死活不动。雷霆万钧的车头,喷吐着浓烟,鼓起强风,风驰电挚逼近,逼近……50米,马不动!40米,马不动!30米,马,还是一动不动!急转弯!陡坡路!30米距离,每小时30公里的速度,四秒种后,脱轨覆车的惨祸,即将发生!列车滚动巨大的钢轮,响声隆隆,越逼越近……·······欧阳海箭步飞身,抢上路心,他脸不变色心不跳,拼尽全力把马推离了轨道……列车停稳了,旅客们脱险了!副班长在血染的车轮下,抱起重伤的战友,呼唤着他的名字。····风停了,雨住了,雪白的云层里射出了色彩缤纷的阳光,霞光万道的天空,出现了一条彩虹,欧阳海慢慢地睁开了双眼,望望转危为安的列车,看看朝夕相处的战友,嘴角露出微笑,安祥地合上了眼帘。····1.联系上下文解释文中加点的词语。(2分)①千钧一发:②转危为安:2.“延”字用部首查字法应查(),再查()画;用音序查字法应3.写出本文的主要内容:(2分)4.用“——”线画出描写欧阳海内心活动的句子。(1分)5.用“”线画出一个比喻句。(1分)6.为什么欧阳海合上眼帘时“嘴角露出微笑”?(2分)十一、习作(25分)题目:特殊的假期(提示:今年由于新冠肺炎肆虐,我们度过了一个最不寻常的寒假,这期间发生了太多太多的事,令我们感慨万千。请选择一件有意义的事写下来。)要求:1.符合题意,中心突出,内容充实。结构完整,条理清楚。2.立意深,构思巧,语言生动形象。3.字体干净、整洁,450字以上。

华坪县2020年小学毕业班质量监测语文参考答案(此答案仅供参考,如有异议请阅卷老师讨论定夺,灵活处理!)一、防御惆怅恐怖瞻仰揣摩聆听汲取喜悦二、岸春风江绿南又三、陆续持续连续继续四、1.(1)琳琅满目(2)游人如织(人山人海)(此题答案不是唯一,意思对即可)(3)(略)2.(抑)(扬)(陈)(新)(聚)(会)(调)(遣)五、(睛)(悦)(缭)眼花缭乱赏心悦目目不转睛六、略七、1.爸爸说他正为这件事操心。2.文文的写作水平大大提高了。3.(1)只要敞开胸怀,广交益友,你的生活就增添了欢乐。(2)只有敞开胸怀,广交益友,你的生活才增添了欢乐。(3)因为敞开胸怀,广交益友,所以你的生活增添了欢乐。八、积累与运用1、2略3.杜甫4.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。5.少壮不努力,老大徒伤悲。6.不识庐山真面目,只缘身在此山中。九、略十、2.B阅读(二)1.(1)疲惫不堪(2)视而不见2.女孩第一次流泪:被陌生人关心(一碗馄饨)所感动。女孩第二次流泪:自己负气出走,回到家里疲惫不堪的妈妈等着“我”回家吃饭,被妈妈的爱所感动。3.有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,

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