2019-2020学年重庆市九龙坡区一上期末语文试卷

2019-2020学年重庆市九龙坡区一上期末语文试卷默写句子默写。(1)读一读。填一填。​解落秋叶。能花。过江千尺浪，入竹万杆斜。(2)​时识，呼作玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。(3)​锄禾当午，汗滴。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(4)​远看色，近听无声。春花还在，人来鸟不惊。(5)​千里之行，始于足。(6)​百竿头，更进一步。填空看图，从里选出正确声母或韵母，填在横线上。dìiúqziàshùkhuā（qp）（iééi）（db）（uíiú）填空读拼音，写笔画。héngshùgōunàpiězhē填空数一数，填一填。(1)“田”共画，笔顺是。(2)“牛”共画，笔顺是。填空读一读,填一填。①花②清③星④明⑤对⑥芽⑦林⑧尘(1)可以分成上下两部分的字：①(2)可以分成左右两部分的字：②拼写读下面的儿歌，根据拼音，写出正确的字。rényǒu（liǎng）两（jiàn）件（bǎo）宝，（shuāng）双shǒuhédà（nǎo）脑，（shuāng）双shǒu（huì）会（zuò）做（gōng）工，（dà）大（nǎo）脑（huì）会（sī）思（kǎo）考，yòngshǒubúyòng（nǎo）脑，（shì）事（qíng）情（zuò）做（bù）不（hǎo）好。（yòng）用（nǎo）脑búyòngshǒu，（shá）啥（yě）也（zuò）做bù（hǎo）好。yòngshǒuyòuyòng（nǎo）脑，cái（néng）能yǒu（chuàng）创（zào）造。yīqièchuàngzàokàoláodòngláodòngyàoyòngshǒuhénǎo一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。填空照样子，写词语，写不出的字用拼音代替。(1)​例1.车（火车）（上车）（车站）白（）（）（）(2)​例2.大—小上—（）去—（）多—（）(3)​例3.一（颗）枣一（）桃一（）鸡一（）牛连线连一连。(1)​1．弯弯的A．星星2．闪闪的B．草芽3．尖尖的C．月儿(2)​1．金色的A．浪花2．雪白的B．小孩3．快活的C．沙滩按要求写句子照样子，用上带点的字，写句子。(1)闪闪的星星像我们的眼睛。像。(2)数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。从。(3)大海，蓝蓝的，又宽又远。，，又又。阅读文章,回答问题读读短文，完成后面的练习。老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fènbiàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làndiào）。狼非常凶猛（xiōngměng），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jīzhòng）,只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物，也不例外。(1)本文共有个自然段。(2)文中写了哪些动物？请把它们圈出来。(3)根据短文填空。老虎害怕的粪便；狼害怕和，怕腰部挨打；熊怕被击中；鳄鱼最怕。所以不管什么动物，都有它的弱点。(4)选择正确的打“✓”。1.只有凶猛的动物有弱点2.动物都有弱点写作按要求写作。仔细看，他们在干什么？让你去参加，你会选哪一种，为什么？请写下来，不会的字用拼音代替。

答案1.【答案】(1)三；开；二；月(2)小；不；月；白(3)日；禾；下；土(4)山；有；水；去(5)下(6)尺【解析】(1)是唐代李峤所写的《风》。(2)本题考查学生对古诗词的背默情况，要求学生在理解的基础上进行识记。这几句诗出自唐代诗人李白的《古朗月行》，此诗开头写孩提时代对月亮稚气的认识，写出了月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致，接着写月亮渐渐地由圆而蚀，继而沦没而迷惑不清，最后表达了作者因为月亮沦没的忧偾不平之情。(3)这首诗是唐代诗人李绅的《悯农》，描绘了烈日当空的正午，农民在田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，表达了诗人对农民真挚的同情之心。(4)这首诗是唐代诗人王维的《画》，此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。(6)本题考查学生对成语的掌握情况，要求学生在平时的学习中注意积累和识记。“百尺竿头，更进一步”的意思是学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。【知识点】解落三秋叶，能开二月花。、千里之行，始于足下。、小时不识月，呼作白玉盘。、锄禾日当午，汗滴禾下土。、百尺竿头，更进一步。2.【答案】q；ié；d；uí【解析】本题考查学生对拼音的学习和图文转化的能力。第一幅图片上是“地球”,其中"球”的拼音为“qjú”，故声母是”q”；第二幅图片上是“茄子”，其中“茄”的拼音为“qié”，故韵母是“ié”；第三幅图片上是“大树”，其中“大”的拼音是“dà”，故声母是“d”；第四幅图片上是“葵花”，其中“葵”的拼音是“kuí”，故韵母是“uí”。3.【答案】横；竖钩；捺；撇折【解析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。其中尤其需要注意的是“竖”“钩”“撇”等字的正确书写。【知识点】横、捺、撇折、竖钩4.【答案】(1)5；(2)4；【解析】(1)田的书写笔顺是，共5画。(2)牛的书写笔顺是，共4画。【知识点】田5.【答案】(1)③；⑥；⑧(2)④；⑤；⑦【解析】(1)本题考查汉字结构的掌握。由上下两部分构成的汉字为上下结构，包括“花”“星”“芽”“尘”。(2)由左右两部分构成的汉字为左右结构，包括“清”“明”“对”“林”。【知识点】左右结构、尘、星、芽、对、明、林、上下结构6.【答案】人；有；手；和；大；手；用；手；不；用；不；用；手；不；用；手；又；用；才；有【解析】本题考查学生按拼音写字词的掌握程度。“rényǒu两件宝”对应的句子为“人有两件宝”。“双shǒuhédà脑”对应的句子为“双手和大脑”。“双shǒu”对应的词语为“双手”。“yòngshǒubúyòng脑”对应的句子为“用手不用脑”。“用脑búyòngshǒu”对应的句子为“用脑不用手”。“bù好”对应的词语为“不好”。“yòngshǒuyòuyòng脑”对应的句子为“用手又用脑”。“cái能”对应的词语为“才能”。“yǒu创造”对应的短语为“有创造”。注意易错字“脑”“创”。【知识点】和、手、才、大、用7.【答案】(1)白色；洁白；白鸽(2)下；来；少(3)个；只；头【解析】(1)示例中给出的是用所给字组词，组词中带有所给字即可，所以带有“白”字即可，答案不唯一。(2)本题考查的是反义词，“上”对“下”，“去”对“来”，“多”对“少”。(3)本题考查的是量词的运用，量词一般为固定搭配，不可随意使用，例如“桃”不能与“只”搭配，“鸡”不能与“头”搭配，“牛”则不能与“个”搭配，所以需要在平时的生活和学习中多多积累。【知识点】白、多、去、只、个、头、下8.【答案】(1)弯弯的——月儿闪闪的——星星尖尖的——草芽(2)金色的——沙滩雪白的——浪花快活的——小孩【解析】(1)本题考查学生对词语的搭配能力。根据语言习惯，应该这样搭配：弯弯的月儿、闪闪的星星、尖尖的草芽。故正确的顺序是：CAB。(2)本题考查学生对词语的搭配能力。根据语言习惯，应该这样搭配：金色的沙滩、雪白的浪花、快活的小孩。故正确的顺序是：CAB。9.【答案】(1)小狗黑黑的眼睛；两颗葡萄(2)一片片叶子；树上飘落下来(3)苹果；成熟了；大；红【解析】(1)需运用比喻的修辞手法造句。答案给出的是将“小狗的眼睛”比作“葡萄”。(2)“从”表示来自某个地方，“雨点”来自“云彩”，所以造句同样要符合这种要求。答案给出的是“叶子”来自“树”。(3)“又……又……”表示一种事物同时具备两个特点，苹果成熟之后“又大又红”。需要注意的是，切忌两个特点中出现含有反义的词语。【知识点】比喻10.【答案】(1)5(2)老虎；狼；熊；鳄鱼。(3)小鸟；火；红色；鼻子；黄色(4)✗；✓【解析】(1)本题考查自然段划分。首先要明确段的概念，一篇文章，只要前面空两格开始写的就是一个段（自然段），这样就简单了，全文五段。(2)本题考查文章内容掌握情况和信息筛选能力。全文五个自然段中，前四个段毎段讲了一种动物：老虎、狼、熊、鳄鱼。(3)本题考查文章内容掌握情况和信息筛选能力。答案在文中，仔细阅读就能找到。(4)本题考查信息筛选能力和鉴别能力。由“不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物，也不例外。”可得出答案。【知识点】观察与思考、寓言11.【答案】我最喜欢看书我最喜欢看书。在我的房间里，书桌上、柜子里、有时连椅子上也到处放的是书，有童话故事、十万个为什么、一千零一夜等好多的书，只要我一上街，我都会要求父母给我买一本好看的故事书。有一次，爸爸把我带到收店里来，说：“你到这里看会书，我帮你去买香蕉。”我说：“那好吧，我在这里看书。”爸爸走了，我就拿了一本书看了起来。我看了一会便被书里的故事给“迷”住了，书上面的小姑娘真的好可怜，