“快乐担球乐悠悠”-双棍担球户外活动教案

“快乐担球乐悠悠”——双棍担球户外活动教案一、活动基本信息活动名称：快乐担球乐悠悠——双棍担球挑战赛适合年龄段：幼儿园大班（5-6岁）活动时长：30分钟活动领域：健康领域（动作发展）、社会领域（合作与规则意识）二、活动设计理念5-6岁幼儿的平衡能力、手眼协调能力正处于快速发展阶段，且对合作性游戏充满兴趣。本活动以“双棍担球”为核心，通过情境创设、分层挑战等方式，将平衡练习与合作体验相结合，既满足幼儿肢体运动的需求，又引导幼儿在游戏中学会分工协作、遵守规则，同时感受户外活动的快乐，培养积极探索、勇于挑战的品质。三、活动目标认知目标：了解双棍担球的基本方法，知道通过双手控制双棍平衡可避免球掉落。技能目标：能双手握住双棍两端，平稳托举球前进，发展平衡能力、手眼协调能力及肢体控制能力；尝试与同伴合作担球，提升配合默契度。情感目标：喜欢参与双棍担球游戏，体验挑战成功的喜悦；在合作游戏中学会倾听同伴意见，增强规则意识与团队精神。四、活动重难点重点：掌握双棍担球的基本技巧，能平稳控制双棍让球不掉落并缓慢前进。难点：合作担球时，与同伴保持动作节奏一致，共同控制双棍平衡。五、活动准备物质准备：道具：长30-40厘米的木棍（或泡沫棍，确保轻便安全）每人2根；直径8-10厘米的软球（如海绵球、布艺球）若干，避免使用硬质球以防受伤；小标志桶6-8个用于设置路线。辅助：音乐（欢快的热身音乐、轻柔的游戏音乐）；小贴纸作为奖励；安全提示牌（如“慢慢走”“轻轻放”）。经验准备：幼儿有过简单平衡游戏的体验，具备基本的规则理解能力。场地准备：选择平坦、无障碍物的户外活动场地，用标志桶设置“直线跑道”“S形弯道”两种路线，提前清理场地，确保安全。六、活动流程（一）热身运动：活力小棒操（5分钟）导入情境：教师扮演“森林管理员”，向幼儿提问：“今天森林里要举办‘运果大赛’，我们需要用神奇小棍运送‘果子’（球），在比赛前，我们先活动身体，让小胳膊小腿更有力量吧！”热身动作：播放欢快音乐，带领幼儿手持一根木棍做动作：上肢运动：双手握棍举高、放下，左右摆动；双手握棍弯腰触碰脚尖。下肢运动：握棍原地踏步、高抬腿，左右侧压腿。平衡练习：单脚站立，另一只脚轻轻点地，双手握棍保持平衡。安全提示：强调“小棍不挥舞、不触碰同伴”，确保热身过程安全有序。（二）基本部分：双棍担球闯关记（18分钟）1.认知与探索：认识“双棍担球”（5分钟）教师示范：教师出示双棍和软球，讲解并示范基本方法：“双手分别握住两根木棍的两端，将两根木棍平行放好，把球轻轻放在两根木棍中间，像‘小扁担’一样托住球，双手慢慢用力，保持木棍平稳，不让球掉下来。”幼儿自主探索：幼儿每人领取双棍和1个球，在指定区域内尝试担球。教师巡回指导，重点关注：幼儿是否将双棍保持平行，球是否放在木棍中间位置。提醒幼儿双手用力均匀，不要过度捏紧木棍，避免球被挤掉。对球易掉落的幼儿，引导其放慢动作，先练习“原地担球”，再尝试轻轻移动。经验分享：邀请2-3名担球较稳的幼儿分享方法，教师总结：“双棍要放平，球儿放中间，双手轻轻托，脚步慢慢移。”2.分层挑战一：单人担球闯直线（6分钟）设置任务：“运果大赛第一关——直线运果”，教师用标志桶设置10米长的直线跑道，要求幼儿单人担球从起点出发，平稳走到终点，球不掉落即为闯关成功。分组进行：将幼儿分成4-5人一组，每组轮流进行，未轮到的幼儿在一旁观察、加油，教师在跑道旁提醒：“慢慢走，眼睛看着球，双棍别歪哦！”奖励与指导：闯关成功的幼儿获得“小能手”贴纸；对球掉落的幼儿，鼓励其“再试一次，调整双棍的平衡”，引导其发现“走得越急，球越容易掉”的规律。3.分层挑战二：合作担球过弯道（7分钟）升级任务：“运果大赛第二关——合作运果”，讲解规则：两名幼儿为一组，共同握住两根长棍（一人握一端），将球放在双棍中间，合作抬球通过“S形弯道”，到达终点后轻轻放下球，中途球不掉落即为成功。合作探索：幼儿自由分组，先在空地上练习合作担球，教师引导：“两个人要商量好，一起往前走，脚步快慢要一样，谁走快了都不行哦！”鼓励幼儿互相提醒：“你慢一点，球要歪了！”正式挑战：各组依次进行，教师重点观察每组的配合情况，对配合默契的小组给予“最佳搭档”贴纸，对出现分歧的小组，引导其“互相听一听对方的想法，找到一起走的节奏”。安全强调：提醒幼儿合作时“手不要碰到同伴的手”，放下球时“轻轻放，别扔球”，避免碰撞。（三）结束部分：放松整理与分享（7分钟）1.放松运动（3分钟）播放轻柔音乐，带领幼儿做放松动作：双手轻轻拍打胳膊、肩膀，弯腰活动腰部，轻轻踢腿，模仿“小果子”慢慢落地的动作，深呼吸3-4次，放松身体。2.分享与总结（2分钟）教师提问：“今天的运果大赛，你觉得最难的是什么？你和小伙伴是怎么合作成功的？”幼儿自由发言，教师总结：“单人担球需要我们自己控制平衡，合作担球需要两个人互相配合，这就是‘团结的力量’。不管是一个人还是和小伙伴一起，只要认真尝试，就能成功。”3.整理场地（2分钟）引导幼儿分工合作：一组整理木棍，将木棍放回指定筐中；一组整理软球，将球收好；一组帮忙收起标志桶，培养幼儿的劳动意识和整理习惯。七、活动延伸区域活动：在体育区投放双棍和软球，供幼儿在自由活动时间继续练习，可增加“担球绕障碍”“担球接力”等趣味玩法。家庭任务：鼓励家长和幼儿用筷子（或雪糕棒）和乒乓球进行“家庭担球游戏”，增进亲子互动，巩固平衡能力。创意拓展：将软球换成轻物（如小沙包、折纸），让幼儿尝试担不同物品，探索双棍平衡的不同技巧。八、活动反思观察幼儿在活动中的参与度，是否大部分幼儿能积极投入游戏，对困难幼儿的指导是否及时有效。分析幼儿技能掌握情况，单人担球与合作担球中，幼儿的平衡能力和合作意识是否得到提升，难点