2025-2026人教版小学六年级语文上学期卷

2025-2026人教版小学六年级语文上学期卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026人教版小学六年级语文上学期卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）骤然（zhòurán）澎湃（péngpài）

B.禁锢（jìngù）气氛（qìfēn）潜移默化（qiányímòhuà）

C.酝酿（yùnniàng）菁华（jīnghuá）长吁短叹（chángxūduǎntàn）

D.拘泥（jūní）花枝招展（huāzhīzhāozhǎn）锲而不舍（qièérbùshě）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.按步就班相影成趣持之以恒

B.历历在目历害无比咄咄逼人

C.莫不关心走头无路自作自受

D.气冲斗牛妙手回春心灰意冷

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻体会到团结合作的重要性。

B.他的演讲生动有趣，给大家留下了深刻的印象和思考。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.小明在运动会上打破了学校记录，非常值得大家学习。

4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自（）

A.杜甫的《春望》

B.李白的《静夜思》

C.龚自珍的《己亥杂诗》

D.苏轼的《水调歌头》

5.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.面对困难，他毫不气馁，反而迎难而上，真是令人钦佩。

B.这个小男孩长得虎头虎脑，十分可爱。

C.为了完成这项艰巨的任务，大家齐心协力，众志成城。

D.他的画技高超，笔下的山水画栩栩如生，如同身临其境。

6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他一边跑一边喊：“快来看啊，这里有个钱包！”

B.你去北京吗？还是去上海呢？

C.老师问：“你为什么迟到了？”小明回答说：“因为路上堵车。”

D.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真是一个适合出游的好天气。

7.《伯牙鼓琴》这篇课文主要告诉我们（）

A.伯牙的琴艺非常高超

B.好朋友之间的情谊非常深厚

C.学生的学习态度要端正

D.音乐可以陶冶情操

8.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）

A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。

B.他坚强、勇敢、乐于助人。

C.小明跑得快，跳得高，游得远。

D.风吹过树梢，发出沙沙的声音，像是在唱歌，像是在低语。

9.“捐躯赴国难，视死忽如归”这句诗句体现了诗人怎样的精神？（）

A.爱好和平

B.勇于牺牲

C.追求自由

D.热爱生活

10.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.1.他已经长大了。2.这件事已经解决了。

B.1.看到他的表现，我很高兴。2.看到这本书，我很感兴趣。

C.1.他家的狗很凶。2.这只狐狸很狡猾。

D.1.他经常帮助别人。2.他经常去图书馆。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“学而不思则罔，______”出自《论语·为政》。

2.“______，不拘一格降人才”出自龚自珍的《己亥杂诗》。

3.《月光曲》的作者是德国伟大的音乐家______。

4.“______，直挂云帆济沧海”出自李白的《行路难》。

5.课文《只有一个地球》中，作者通过描写地球的______、______、______等特点，说明了地球的珍贵和人类保护环境的紧迫性。

6.“______，病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

7.课文《伯牙鼓琴》中，伯牙弹奏的曲子叫______，钟子期能准确听出伯牙的心声，是因为他______。

8.“______，吹尽狂沙始到金”出自刘禹锡的《浪淘沙》。

9.《爬山虎的脚》的作者是______，课文通过细致的观察，描写了爬山虎______的特点。

10.成语“______”比喻做事有计划、有步骤，一步一步地进行。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列加点词语解释正确的一项是（）

A.花枝招展（zhāozhǎn）：形容花草树木长得茂盛、美丽。

B.相影成趣（xiāngyǐngchéngqù）：互相衬托，成为有趣的景象。

C.锲而不舍（qièérbùshě）：不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

D.潜移默化（qiányímòhuà）：不知不觉地受到影响。

2.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.为了完成这项艰巨的任务，大家齐心协力，众志成城。

B.这个小男孩长得虎头虎脑，十分可爱。

C.他学习态度认真，成绩名列前茅，真是令人刮目相看。

D.老师的教诲如春雨般滋润我的心田，让我深受感动。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他一边跑一边喊：“快来看啊，这里有个钱包！”

B.你去北京吗？还是去上海呢？

C.老师问：“你为什么迟到了？”小明回答说：“因为路上堵车。”

D.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真是一个适合出游的好天气！

4.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.他像一只勇敢的小狮子，面对困难毫不退缩。

B.小明跑得快，跳得高，游得远。

C.风吹过树梢，发出沙沙的声音，像是在唱歌，像是在低语。

D.他坚强、勇敢、乐于助人。

5.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.1.他已经长大了。2.这件事已经解决了。

B.1.看到他的表现，我很高兴。2.看到这本书，我很感兴趣。

C.1.他家的狗很凶。2.这只狐狸很狡猾。

D.1.他经常帮助别人。2.他经常去图书馆。

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻体会到团结合作的重要性。

B.他的演讲生动有趣，给大家留下了深刻的印象和思考。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.小明在运动会上打破了学校记录，非常值得大家学习。

7.下列诗句出自唐代诗人的一项是（）

A.“床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《静夜思》。

B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。

C.“慈母手中线，游子身上衣”出自孟郊的《游子吟》。

D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。

8.下列句子中，加点词语意思不同的一项是（）

A.1.他家的狗很凶。2.这只狐狸很狡猾。

B.1.看到他的表现，我很高兴。2.看到这本书，我很感兴趣。

C.1.他已经长大了。2.这件事已经解决了。

D.1.他经常帮助别人。2.他经常去图书馆。

9.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）

A.他坚强、勇敢、乐于助人。

B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。

C.风吹过树梢，发出沙沙的声音，像是在唱歌，像是在低语。

D.他像一只勇敢的小狮子，面对困难毫不退缩。

10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.面对困难，他毫不气馁，反而迎难而上，真是令人钦佩。

B.这个小男孩长得虎头虎脑，十分可爱。

C.为了完成这项艰巨的任务，大家齐心协力，众志成城。

D.他的画技高超，笔下的山水画栩栩如生，如同身临其境，让人赞叹不已。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

2.课文《只有一个地球》中，作者通过描写地球的美丽、渺小、资源有限等特点，说明了地球的珍贵和人类保护环境的紧迫性。（）

3.“捐躯赴国难，视死忽如归”这句诗句体现了诗人勇于牺牲的精神。（）

4.伯牙弹奏的曲子叫《高山流水》，钟子期能准确听出伯牙的心声，是因为他懂得音乐。（）

5.《月光曲》的作者是德国伟大的音乐家贝多芬。（）

6.课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，课文通过细致的观察，描写了爬山虎生长的特点。（）

7.成语“井井有条”比喻做事有计划、有步骤，一步一步地进行。（）

8.“看客”一词出自鲁迅先生的小说，用来形容那些对别人的苦难冷漠旁观的人。（）

9.《伯牙鼓琴》这篇课文主要告诉我们好朋友之间的情谊非常深厚。（）

10.《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文，通过说明地球的概况，呼吁人们保护地球。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请写出《伯牙鼓琴》这篇课文的主要寓意。

2.课文《只有一个地球》中，作者通过哪些方面说明了地球的珍贵？

3.请写出龚自珍的《己亥杂诗》中的两句诗。

4.课文《月光曲》中，贝多芬是如何创作出《月光曲》的？

5.请写出《爬山虎的脚》这篇课文中描写爬山虎生长特点的一句话。

6.成语“井井有条”是什么意思？请造一个句子。

7.请写出《伯牙鼓琴》这篇课文中描写伯牙弹琴和钟子期听琴的句子。

8.请写出《只有一个地球》这篇课文中说明地球资源有限的句子。

9.请写出《月光曲》这篇课文中描写月光照耀下景象的句子。

10.请写出《爬山虎的脚》这篇课文中描写爬山虎脚的特点的一句话。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C

解析：A项“骤然”的“骤”应读zhòu；B项“禁锢”的“锢”应读gù；C项全部正确；D项“拘泥”的“泥”应读ní。

2.D

解析：A项“相影成趣”应为“相映成趣”；B项“历害无比”应为“厉害无比”；C项“莫不关心”应为“漠不关心”；D项全部正确。

3.B

解析：A项成分赘余，应删去“通过”或“使”；C项不合逻辑，应删去“不再”；D项搭配不当，“打破记录”可以，但“值得学习”不当，应为“值得学习榜样”。

4.C

解析：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。

5.B

解析：“虎头虎脑”形容小男孩长得壮实、可爱，多用于形容婴儿或幼童，此处使用不当。

6.C

解析：A项引号使用错误，只有一句话内的引用加引号；B项问号使用错误，应将第二个问号改为逗号；D项句子内部并列成分之间用逗号，句末用句号。

7.B

解析：课文通过伯牙为子期弹琴、子期听琴、伯牙再弹《高山流水》的故事，表现了伯牙和子期之间深厚的友谊，即“知音”的含义。

8.D

解析：A、B、C项都运用了排比修辞手法，D项运用了比喻和拟人修辞手法。

9.B

解析：这句诗出自三国时期曹植的《白马篇》，体现了诗人为了国家利益勇于牺牲的精神。

10.D

解析：A、B、C项加点词语意思不同，D项加点词语意思相同，都表示“常常”。

二、填空题答案及解析

1.思而不学则殆

解析：这句出自《论语·为政》，意思是学习而不思考，就会迷惑；思考而不学习，就会疑惑。

2.我劝天公重抖擞

解析：这句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》，意思是希望上天能重新振作精神，重新选贤任能。

3.贝多芬

解析：贝多芬是德国伟大的音乐家，创作了《月光曲》等著名作品。

4.长风破浪会有时

解析：这句出自唐代诗人李白的《行路难·其一》，意思是相信总有一天能乘长风破万里浪，实现自己的抱负。

5.美丽、渺小、资源有限

解析：课文通过描写地球的这些特点，说明了地球的珍贵和人类保护环境的紧迫性。

6.沉舟侧畔千帆过

解析：这句出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，意思是沉没的船旁边千帆竞发，比喻新事物代替旧事物，前途充满希望。

7.《高山流水》、懂得音乐

解析：伯牙弹奏的曲子叫《高山流水》，钟子期能准确听出伯牙的心声，是因为他懂得音乐，理解伯牙的意境。

8.不尽长江滚滚来

解析：这句出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙·其一》，意思是无穷无尽的长江滚滚向东流去，比喻时间流逝，世事变迁。

9.叶圣陶、爬墙

解析：课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，课文通过细致的观察，描写了爬山虎爬墙的特点。

10.井井有条

解析：成语“井井有条”比喻做事有计划、有步骤，一步一步地进行。

三、多选题答案及解析

1.B、C、D

解析：A项“花枝招展”形容妇女打扮得十分艳丽，此处使用错误；B、C、D项解释正确。

2.A、B、D

解析：A、B、D项加点词语使用恰当；C项“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待，此处使用不当。

3.A、C、D

解析：A、C、D项标点符号使用正确；B项问号使用错误，应将第二个问号改为逗号。

4.A、C

解析：A、C项运用了比喻修辞手法；B项运用了排比修辞手法；D项运用了并列修辞手法。

5.A、D

解析：A、D项加点词语意思相同，都表示“常常”；B、C项加点词语意思不同。

6.B、D

解析：B、D项没有语病；A项成分赘余，应删去“通过”或“使”；C项不合逻辑，应删去“不再”。

7.A、B、C

解析：这三句诗都出自唐代诗人；D句出自清代诗人龚自珍。

8.A、C

解析：A项加点词语意思不同，“凶”指凶猛，“狡猾”指诡计多端；C项加点词语意思不同，“长大”指年龄增长，“解决”指处理完毕；B、D项加点词语意思相同。

9.A、B

解析：A、B项运用了排比修辞手法；C项运用了比喻和拟人修辞手法；D项运用了比喻修辞手法。

10.A、C

解析：A项“看客”一词使用不当，此处应改为“旁观者”；C项“众志成城”用在这里不恰当，应改为“团结一致”。

四、判断题答案及解析

1.√

解析：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。

2.√

解析：课文通过描写地球的美丽、渺小、资源有限等特点，说明了地球的珍贵和人类保护环境的紧迫性。

3.√

解析：这句诗句出自三国时期曹植的《白马篇》，体现了诗人为了国家利益勇于牺牲的精神。

4.√

解析：伯牙弹奏的曲子叫《高山流水》，钟子期能准确听出伯牙的心声，是因为他懂得音乐，理解伯牙的意境。

5.√

解析：《月光曲》的作者是德国伟大的音乐家贝多芬。

6.√

解析：课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，课文通过细致的观察，描写了爬山虎生长的特点。

7.×

解析：成语“井井有条”比喻做事有计划、有步骤，一步一步地进行，不是形容植物生长。

8.√

解析：“看客”一词出自鲁迅先生的小说，用来形容那些对别人的苦难冷漠旁观的人。

9.√

解析：课文通过伯牙为子期弹琴、子期听琴、伯牙再弹《高山流水》的故事，表现了伯牙和子期之间深厚的友谊，即“知音”的含义。

10.√

解析：《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文，通过说明地球的概况，呼吁人们保护地球。

五、问答题答案及解析

1.请写出《伯牙鼓琴》这篇课文的主要寓意。

解析：课文通过伯牙为子期弹琴、子期听琴、伯牙再弹《高山流水》的故事，表现了伯牙和子期之间深厚的友谊，即“知音”的含义。寓意是：真正的友谊是心灵相通，能够互相理解、互相欣赏的。

2.课文《只有一个地球》中，作者通过哪些方面说明了地球的珍贵？

解析：作者通过说明地球的美丽、渺小、资源有限等方面说明了地球的珍贵。地球的美丽在于它的