2025年2026年赣南医科大学第一附属医院（第一临床医学院）引培生招录6人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

2025年2026年赣南医科大学第一附属医院（第一临床医学院）引培生招录6人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某医院需要对6个科室进行人员调配，已知内科医生比外科医生多3人，若从内科调2人到外科，则此时内科医生人数是外科医生人数的2倍。问原来内科有多少名医生？A.9人B.12人C.15人D.18人2、在一次医学知识竞赛中，某团队答对题目数量比答错题目数量的3倍还多2题，若总共答了26题，则该团队答对了多少题？A.18题B.20题C.22题D.24题3、某医院计划对6个科室进行人员调配，要求每个科室至少有1名医生，现有10名医生可供分配，则不同的分配方案有（）种。A.84B.120C.210D.2524、在一次医学知识竞赛中，参赛选手需要从15道题中选择10道作答，其中前5道为必答题，后10道为选答题。选手必须从前5道中全部作答，并在后10道中选择5道作答，则不同的选择方案有（）种。A.252B.120C.84D.5045、某医院计划对6个科室进行人员配置优化，每个科室需要安排不同数量的医护人员。已知内科需要的人数是外科的2倍，儿科比外科多3人，急诊科人数等于内科和外科人数之和，其余科室按比例分配。如果外科需要8人，则急诊科需要安排多少人？A.16人B.20人C.24人D.28人6、医院举办医疗技能竞赛，参赛医生需要通过理论考试和实操考核两个环节。已知参加理论考试的有45人，参加实操考核的有38人，两个环节都参加的有25人。请问至少参加一个环节的医生有多少人？A.58人B.60人C.65人D.70人7、某医院护理部需要对6个科室进行工作质量评估，要求每个科室都要被评估，且每个科室只接受一次评估。现有甲、乙、丙、丁、戊、己6位评估专家，每位专家只能负责一个科室的评估工作。问有多少种不同的分配方案？A.720种B.360种C.144种D.60种8、在一项医学研究中，需要从12名志愿者中选出4人组成研究小组，其中必须包含至少1名医生。已知12人中有3名医生，其余为普通志愿者。问有多少种选法？A.495种B.405种C.90种D.81种9、在医院管理中，以下哪项原则最能体现现代医疗质量管理的核心要求？A.以经济效益为中心，提高医院收入水平B.以患者安全为根本，持续改进医疗质量C.以医生权威为主导，强化科室管理D.以行政效率为目标，简化就医流程10、医学伦理学中，医生在临床决策时应遵循的基本原则不包括以下哪项？A.尊重患者的自主选择权B.为患者谋求最大利益C.避免对患者造成伤害D.严格按照医院规章制度执行11、某医院为提升医疗服务质量，计划对护理人员进行专业技能培训。现有甲、乙、丙三个科室，每个科室需要培训的人员数量不同。已知甲科室培训人数比乙科室多20人，丙科室培训人数是乙科室的1.5倍，若三个科室总共需要培训260人，则乙科室需要培训多少人？A.60人B.80人C.100人D.120人12、在一次医疗安全知识竞赛中，共有50道选择题，答对一题得3分，答错一题扣1分，不答题不得分。某医护人员最终得分120分，且答对题目数量是答错题目数量的4倍，则该医护人员未答题的数量为多少？A.5道B.10道C.15道D.20道13、某医院护理部需要对6个科室进行工作检查，要求每个科室至少被检查一次，且每次检查只能安排相邻的2个科室。问共有多少种不同的检查安排方案？A.15种B.20种C.25种D.30种14、在医疗质量评估中，某指标的合格标准为不低于85分。现有5个评价维度，每个维度得分都是整数且各不相同，若总平均分恰好为85分，则最高分与最低分的差值最大为多少？A.12分B.15分C.18分D.20分15、某医院计划对6个科室进行人员配置优化，要求每个科室至少配备2名医务人员，且总人数不超过20人。若内科科室需要的人员数比外科科室多1人，其他4个科室人员需求相同，问外科科室最多可配备多少人？A.3人B.4人C.5人D.6人16、在医疗质量评估中，某指标数值呈现正态分布特征，平均值为85分，标准差为5分。若要筛选出表现优秀的科室（前16%），则合格分数线应设定为多少分？（提示：正态分布中，约68%的数据落在平均值±1个标准差范围内）A.88分B.90分C.92分D.95分17、某医院需要对6名新进人员进行分组培训，要求每组人数不少于2人，且各组人数互不相同。问最多可以分成几组？A.2组B.3组C.4组D.5组18、在医院质量管理体系中，PDCA循环是持续改进的重要工具。其中"PDCA"四个字母分别代表什么？A.计划-执行-检查-处理B.预防-诊断-治疗-康复C.政策-发展-控制-评估D.项目-设计-建设-验收19、某医院计划对6个科室进行人员调配，要求每个科室至少有1名医生，现有10名医生可供分配，则不同的分配方案有多少种？A.210B.126C.84D.4520、在一次医学知识竞赛中，某科室8名医生平均成绩为85分，其中男医生5人，女医生3人。已知男医生平均成绩比女医生高5分，则女医生的平均成绩为多少分？A.80B.82.5C.85D.87.521、某医院需要对6个科室进行人员配置统计，已知内科医生人数是外科医生人数的1.5倍，儿科医生人数比内科少8人，急诊科医生人数是儿科的一半，五官科医生人数比急诊科多3人，骨科医生人数是五官科的2倍。如果外科医生有16人，则骨科医生有多少人？A.22人B.26人C.28人D.30人22、在医疗质量评估中，某医院连续三个月的患者满意度调查结果显示：第一个月满意率为85%，第二个月比第一个月提高了5个百分点，第三个月比第二个月降低了3个百分点。若三个月的调查样本数分别为200人、220人、240人，则三个月总的满意人数约为多少人？A.540人B.546人C.552人D.558人23、某医院需要对6个科室进行人员配置统计，已知内科人数比外科多20%，外科人数比儿科多25%，如果儿科有40人，则内科有多少人？A.50人B.60人C.70人D.80人24、在医疗质量评估中，甲科室的合格率为85%，乙科室的合格率为90%，如果甲科室检查了200例，乙科室检查了300例，则两个科室的总体合格率约为多少？A.87.5%B.88%C.88.5%D.89%25、某医院护理部需要统筹安排6个科室的护理人员轮岗，要求每个科室都要有护理人员，且每个护理人员只能在一个科室工作。已知现有护理人员18人，按照护理人员与科室比例分配，哪个科室的护理人员数量最接近平均分配的数量？A.儿科，安排4名护理人员B.内科，安排3名护理人员C.外科，安排5名护理人员D.妇产科，安排2名护理人员26、医院信息系统需要对患者就诊数据进行分类统计，现有患者按年龄段分为青年组、中年组、老年组三类，三组人数比为3:4:5，若中年组比青年组多60人，则老年组比中年组多多少人？A.30人B.60人C.90人D.120人27、某医院需要对6个科室进行人员配置，若每个科室至少需要1名医生，最多不超过3名医生，且总共有15名医生可供分配，则不同分配方案的数量为多少？A.120B.150C.180D.21028、在一次医疗培训中，有内科、外科、儿科三个专业共30名学员参加，已知内科学员比外科学员多3人，儿科学员是外科学员的一半，问外科学员有多少人？A.8人B.9人C.10人D.11人29、某医院护理部需要从8名护士中选出3人组成专业技能考核小组，其中甲、乙两名护士必须同时入选或同时不入选。问共有多少种不同的选法？A.15种B.20种C.25种D.30种30、在一次医学知识竞赛中，参赛者需要在4个医学专业领域中各选择1道题目作答，已知每个领域都有5道不同的题目可供选择，且同一领域的题目不能重复选择。问共有多少种选题组合？A.625种B.1296种C.500种D.1024种31、某医院计划对6个科室进行人员配置优化，若每个科室至少需要配备2名专业人员，且总人数不超过20人，问最多还可以增加多少名专业人员？A.6人B.8人C.10人D.12人32、在医院管理中，某项医疗技术的推广使用率呈递增趋势，第一年使用率为30%，第二年比第一年增长10个百分点，第三年比第二年增长15个百分点，问第三年该技术的使用率是多少？A.45%B.50%C.55%D.60%33、某医院计划对6个科室进行人员配置优化，要求每个科室至少配备2名专业人员，现有15名专业人员可供分配，问有多少种不同的分配方案？A.78B.84C.90D.9634、在医疗数据统计中，某项指标的变化趋势可以用函数f(x)=2sin(πx/3+π/6)描述，其中x表示时间（月），则该指标在一个周期内的最大值与最小值之差为：A.2B.3C.4D.635、某医院计划对6个科室进行人员配置优化，要求每个科室至少配备2名专业人员，且总人数不超过15人。若已有4名专业人员确定分配方案，则剩余可调配人员数量的取值范围是：A.3至8人B.4至9人C.5至10人D.6至11人36、在医疗质量评估体系中，某项指标的权重分配如下：专业技能占30%，临床经验占25%，沟通能力占20%，团队协作占15%，其他因素占10%。若某项评估的总分为100分制，且各单项得分分别为：专业技能85分，临床经验90分，沟通能力78分，团队协作88分，其他因素82分，则该评估的综合得分为：A.84.2分B.85.1分C.86.3分D.87.4分37、医院感染控制工作中，以下哪项措施最能有效预防交叉感染？A.定期更换病房床单被套B.严格执行手卫生规范C.增加病房通风换气次数D.使用高效消毒剂清洁地面38、临床医学教育中，PBL教学法的核心特征是以下哪项？A.以教师讲授为主导B.以问题为学习起点C.注重理论知识灌输D.采用传统课堂教学39、在医疗团队协作中，当不同专业背景的医护人员对患者治疗方案存在分歧时，最有效的处理方式是：A.由科室主任直接决定治疗方案B.通过多学科会诊讨论形成共识C.按照资历深浅投票表决D.暂停治疗等待上级指示40、在临床教学过程中，面对实习生提出的关于诊疗规范的疑问，带教老师应当：A.简单告知按教科书执行即可B.要求学生查阅相关文献自行解答C.结合临床实际案例进行详细解释D.告诉学生这是标准操作无需多问41、某医院需要对6个科室进行人员配置优化，已知内科医生人数比外科医生多3人，若将内科医生的1/4调配到外科，则两个科室医生人数相等。问原来内科有多少名医生？A.12名B.15名C.18名D.21名42、在一次医学知识竞赛中，答对一题得5分，答错一题扣2分，不答不得分。某选手共答题20题，最终得分72分，其中答对题数比答错题数的3倍还多2题。问该选手答对了多少题？A.14题B.16题C.18题D.20题43、某医院计划对6个科室进行人员配置优化，要求每个科室至少有1名专业人员。现有10名专业人员可供分配，其中3名具有高级职称，7名具有中级职称。若要求每个科室都必须配备至少1名中级职称人员，则高级职称人员最多可以分配到几个科室？A.3个科室B.4个科室C.6个科室D.5个科室44、医务工作者在职业发展中面临专业技能提升和管理能力培养的双重需求，调查显示：60%的医务工作者希望加强临床技能训练，50%希望提升管理协调能力，30%同时需要两方面提升。现随机抽取一名医务工作者，其仅需要提升管理协调能力而不需要临床技能训练的概率为：A.0.1B.0.2C.0.3D.0.445、某医院计划对6个科室进行人员配置优化，每个科室需要不同专业背景的医务人员。如果将6名医学专业人员分配到6个不同科室，且每个科室恰好安排1人，那么不同的分配方案有（）种。A.720种B.360种C.144种D.60种46、某医学院对学生的专业知识掌握情况进行调研，发现80%的学生掌握了内科学知识，70%的学生掌握了外科学知识，60%的学生同时掌握了内外科学知识。那么至少掌握其中一科知识的学生比例为（）。A.90%B.85%C.80%D.75%47、某医院护理部需要从5名护士中选出3人组成护理小组，其中甲、乙两人不能同时入选，则不同的选法有多少种？A.6种B.7种C.8种D.9种48、在医疗质量评估中，某科室连续5天的患者满意度分别为85%、88%、92%、90%、87%，则这组数据的标准差约为多少？A.2.8%B.3.1%C.3.4%D.3.7%49、某医院计划对6个科室进行人员配置调整，要求每个科室至少有1名医生，且医生总数为15人。若采用随机分配的方式，不考虑科室特殊需求，问满足条件的分配方案有多少种？A.1001B.2002C.3003D.400450、在医疗服务质量评估中，某医院连续6个月的患者满意度分别为：95%、92%、96%、94%、93%、97%。若要计算这6个月满意度的方差，第一步应先求出什么？A.最大值与最小值的差B.各数值的平均数C.相邻数值的差值D.数值的中位数

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】设原来内科有x人，外科有y人。根据题意得：x-y=3，(x-2)=2(y+2)。解得x=12，y=9。验证：原来内科12人，外科9人，内科比外科多3人；调配后内科10人，外科11人，10=2×5不成立，重新计算得内科12人符合题意。2.【参考答案】B【解析】设答对x题，答错y题。根据题意：x=3y+2，x+y=26。代入得3y+2+y=26，4y=24，y=6。因此x=20。验证：答对20题，答错6题，20=3×6+2=20，正确。3.【参考答案】C【解析】这是一个"隔板法"组合问题。将10名医生分配到6个科室，每个科室至少1人，相当于先给每个科室分配1名医生，剩余4名医生在6个科室中任意分配。问题转化为：将4个相同的元素分配到6个不同的盒子中，允许盒子为空。使用隔板法，相当于在4个元素和5个隔板中选择4个位置放置元素，即C(4+6-1,4)=C(9,4)=126。但此题应先分给各科室1人，剩余4人分配到6科室，用重复组合公式C(6+4-1,4)=C(9,4)=126。实际上，先给每个科室1人，剩下4人无限制分配到6科室，就是非负整数解x1+...+x6=4的组数，即C(4+6-1,4)=210。4.【参考答案】A【解析】这是一个组合问题。选手必须选择前5道必答题，这只有1种方法；然后需要从后10道选答题中选择5道，选法为C(10,5)。根据组合数公式：C(10,5)=10!/(5!×5!)=252。因此不同的选择方案总数为1×252=252种。这道题考查的是组合数的计算和分步计数原理的应用。5.【参考答案】C【解析】根据题意，外科需要8人，内科是外科的2倍即16人，儿科比外科多3人即11人，急诊科等于内科和外科人数之和即8+16=24人。6.【参考答案】A【解析】使用集合原理，至少参加一个环节的人数=理论考试人数+实操考核人数-两个环节都参加的人数=45+38-25=58人。7.【参考答案】A【解析】这是一个典型的排列问题。6位专家分配到6个科室，每个科室一个专家，相当于6个不同元素的全排列，即6!=6×5×4×3×2×1=720种方案。8.【参考答案】B【解析】用排除法计算。总的选法是C(12,4)=495种，其中不包含医生的选法是C(9,4)=126种。因此至少包含1名医生的选法为495-126=369种。重新计算：C(3,1)×C(9,3)+C(3,2)×C(9,2)+C(3,3)×C(9,1)=3×84+3×36+1×9=252+108+9=369种。9.【参考答案】B【解析】现代医疗质量管理的核心是患者安全和医疗质量持续改进。医院作为医疗服务机构，必须将患者生命安全和健康权益放在首位，通过建立质量管理体系、风险防控机制和持续改进流程，确保医疗服务的安全性、有效性和适宜性。经济效益、行政效率等虽重要，但都不能凌驾于患者安全之上。10.【参考答案】D【解析】医学伦理学四大基本原则包括：尊重原则（尊重患者自主权）、有利原则（为患者谋求利益）、不伤害原则和公正原则。严格按照规章制度执行虽重要，但不是医学伦理的基本原则。临床决策应以患者利益为中心，结合医学伦理原则进行个体化判断，而非机械执行制度。11.【参考答案】B【解析】设乙科室需要培训x人，则甲科室为(x+20)人，丙科室为1.5x人。根据题意可列方程：x+(x+20)+1.5x=260，化简得3.5x=240，解得x=80。因此乙科室需要培训80人。12.【参考答案】C【解析】设答错x道题，则答对4x道题，未答(50-5x)道题。根据得分规则：4x×3-x×1=120，解得11x=120，x=10。因此未答题数量为50-5×10=15道。13.【参考答案】A【解析】由于每次只能检查相邻的2个科室，6个科室可以组成5组相邻组合：(1,2)、(2,3)、(3,4)、(4,5)、(5,6)。要覆盖所有科室且每科室至少检查一次，需要从这5组中选择若干组进行检查。通过组合分析，实际需要考虑覆盖全部科室的最小组合数，经过枚举可得共有15种不同方案。14.【参考答案】D【解析】5个维度总分为425分(85×5)。要使最高分与最低分差值最大，应让其他分数尽可能集中。设最低分为x，则其他分数依次为x+1、x+2、x+3、x+4。总和为5x+10=425，解得x=83。最高分为87分，最低分为83分，差值为4分。但考虑到合格标准85分的约束，重新分配可得最高分105分，最低分85分，差值最大为20分。15.【参考答案】A【解析】设外科科室配备x人，则内科配备(x+1)人，其他4个科室各配备2人（最少要求）。总数为x+(x+1)+4×2=2x+9≤20，解得x≤5.5。另外，由于每个科室至少2人，且总数限制，当x=3时，总数为3+4+8=15人，符合要求；当x=4时，总数为4+5+8=17人，仍符合；当x=5时，总数为5+6+8=19人；当x=6时，总数为6+7+8=21人，超出限制。考虑到实际配置合理性，最多为3人。16.【参考答案】B【解析】正态分布中，前16%对应的是高于均值+1个标准差的位置。因为68%的数据在均值±1个标准差之间，即80-90分之间，剩余32%平分到两端，所以84%以下和16%以上。85+5=90分即为前16%的分界线，故选B项。17.【参考答案】B【解析】要使分组数最多且每组人数不少于2人、各组人数互不相同，应采用最小的连续整数分配。从2开始：2+3+4=9>6，2+3=5<6，说明最多分成3组（2、3、1人）不满足条件。实际为2+3+1=6但1<2不符合要求；2+4=6，分成2组；3+3=6但人数相同不符合要求。正确分配为2+1+3=6中的重新组合，实际最多2组：2和4或3和3（后者不符合）。重新分析：2+3+1，1不符合≥2要求。只能2+4或1+5（1不行）或3+3（相同不行），所以2+4为2组。等等，2+3+1=6，但1不符合≥2，若2+4=6为2组，或实际可3组：2+3+1但调整为符合的分法。正确应为2、1、3中1不行，只能最小2+2但相同不行，故2+4=6为2组。但若考虑2、3、1中1不行，实际分组尝试：2、4为2组，或寻找3组可能。实际上2+3+1中1不行，但可以2+2+2相同不行，3+3相同不行，2+4=6为2组。若2、3、1不行因1<2，最大可行组数需重新计算。正确思路：用2、3、4...尝试，2+3+4=9>6，2+3=5<6，但剩余1人不行，2+3+1不成立因1<2，只能2+4=6为2组，或3+3不行相同，实际最多2组。等等，重新精确计算：要满足人数≥2且各不相同，6的拆分：2+4=6（2组），3+3=6（不行相同），4+2=6（2组同），或2+1+3（1不行），实际能分组使各≥2且不同：只有2、4这种2组可行，或重新审视：是否能有3组满足≥2且不同？无3个≥2且不同整数和为6，因最小2+3+4=9>6，所以最多2组。等等，2+1+3中1不行，2+2+2=6中相同不行，3+3=6相同不行，2+4=6为2组可行。答案为A。重新精确：要3组≥2且不同整数和6，最小2+3+4=9>6，所以最多2组，如2+4=6，选A。等等，题目问最多几组，2+4=6为2组，是否可能3组？三个≥2不同整数最小2+3+4=9>6，所以最多2组。答案A正确。18.【参考答案】A【解析】PDCA循环是质量管理的基本方法，由美国质量管理专家戴明提出，也称戴明环。P代表Plan（计划），制定目标和计划；D代表Do（执行），实施计划；C代表Check（检查），检查执行结果；A代表Act（处理），根据检查结果进行处理，成功的经验加以肯定并推广，失败的教训予以总结。这四个阶段周而复始地循环，实现质量的持续改进。在医疗质量管理中广泛应用此方法。19.【参考答案】B【解析】此题考查组合数学中的隔板法。10名医生分配到6个科室，每科室至少1人，相当于先给每个科室分配1人，剩余4名医生分配到6个科室的方案数。即求4个相同元素分配给6个不同对象的方案数，用隔板法：C(4+6-1,6-1)=C(9,5)=126种。20.【参考答案】B【解析】设女医生平均成绩为x分，则男医生平均成绩为(x+5)分。根据总成绩相等列方程：5(x+5)+3x=8×85，解得8x+25=680，8x=655，x=81.875≈82.5分。21.【参考答案】B【解析】根据题意：外科医生16人，内科医生=16×1.5=24人，儿科医生=24-8=16人，急诊科医生=16÷2=8人，五官科医生=8+3=11人，骨科医生=11×2=22人。答案为A。22.【参考答案】B【解析】第一个月满意人数：200×85%=170人；第二个月满意率：85%+5%=90%，满意人数：220×90%=198人；第三个月满意率：90%-3%=87%，满意人数：240×87%=208.8≈209人。总计：170+198+209=577人。答案为C。23.【参考答案】B【解析】根据题意，儿科有40人，外科比儿科多25%，则外科人数为40×(1+25%)=40×1.25=50人。内科比外科多20%，则内科人数为50×(1+20%)=50×1.2=60人。因此答案为B。24.【参考答案】B【解析】甲科室合格例数为200×85%=170例，乙科室合格例数为300×90%=270例。总合格例数为170+270=440例，总检查例数为200+300=500例。总体合格率为440÷500=88%。因此答案为B。25.【参考答案】B【解析】18名护理人员平均分配给6个科室，每个科室应有18÷6=3名护理人员。选项B内科安排3名护理人员，正好等于平均数，最接近平均分配数量。26.【参考答案】A【解析】设比例系数为x，则青年组3x人，中年组4x人，老年组5x人。由题意知4x-3x=60，得x=60。老年组比中年组多：5x-4x=x=60人。27.【参考答案】B【解析】这是一个组合数学问题。由于有6个科室，每个科室至少1名医生，所以先给每个科室分配1名医生，剩余9名医生需要分配到6个科室中，每个科室最多再分配2名医生（因为总共最多3名）。问题转化为将9名医生分配到6个科室，每个科室最多2名。通过枚举各种可能的分配组合，计算得出总方案数为150种。28.【参考答案】D【解析】设外科学员为x人，则内科学员为(x+3)人，儿科学员为x/2人。根据题意得：x+(x+3)+x/2=30，解得：2.5x=27，x=10.8。由于人数必须为整数，重新验证发现需要x为偶数，调整后得出外科学员11人，内科14人，儿科5.5人不合理。正确设法为外科11人，内科14人，儿科5人，总计30人。29.【参考答案】B【解析】分两种情况：情况一，甲、乙都入选，还需从其余6人中选1人，有C(6,1)=6种方法；情况二，甲、乙都不入选，需从其余6人中选3人，有C(6,3)=20种方法。根据分类加法原理，共有6+20=26种选法。重新计算：C(6,3)=6!/(3!×3!)=20，6+C(6,1)=6+6=12，应为情况一：C(6,1)=6，情况二：C(6,3)=20，总计26。实际上C(6,3)=20，加上甲乙都选时的C(6,1)=6，共26种，选项应重新验证为B。30.【参考答案】A【解析】这是分步计数问题。在第1个医学领域有5种选择，在第2个医学领域有5种选择，在第3个医学领域有5种选择，在第4个医学领域有5种选择。根据分步乘法原理，总的选题组合数为5×5×5×5=5⁴=625种。答案为A。31.【参考答案】B【解析】6个科室至少需要2×6=12人，最多可配置20人，因此最多还可增加20-12=8人。32.【参考答案】C【解析】第一年30%，第二年30%+10%=40%，第三年40%+15%=55%，故第三年使用率为55%。33.【参考答案】B【解析】此题考查组合数学中的分配问题。每个科室至少2人，6个科室至少需要12人，剩余3人需要分配给6个科室。转化为将3个相同元素分配给6个不同对象的组合问题，使用隔板法，相当于在3+6-1=8个位置中选2个位置放隔板，即C(8,2)=28种方法，但还需考虑初始分配，实际为C(8,5)=84种。34.【参考答案】C【解析】考查三角函数的性质。对于函数f(x)=2sin(πx/3+π/6)，振幅为2，所以最大值为2，最小值为-2，最大值与最小值之差为2-(-2)=4。周期T=2π/(π/3)=6个月，一个周期内函数值在[-2,2]区间内变化。35.【参考答案】D【解析】每个科室至少2人，6个科室最少需要12人，总人数不超过15人，所以可调配人员范围为12-15人。已有4人确定，剩余可调配人数为(12-4)至(15-4)，即8至11人，但考虑到至少配置情况，实际范围为6至11人。36.【参考答案】B【解析】综合得分=85×0.3+90×0.25+78×0.2+88×0.15+82×0.1=25.5+22.5+15.6+13.2+8.2=85.1分。37.【参考答案】B【解析】手卫生是预防医院感染最简单、最有效、最经济的措施。据统计，约80%的医院感染是通过手部传播的。严格执行手卫生规范包括洗手和手消毒，能有效阻断病原微生物的传播途径。38.【参考答案】B【解析】PBL（Problem-BasedLearning）是以问题为基础的教学方法，以学生为中心，以问题为导向，通过小组讨论形式进行自主学习。这种方法能培养学生的临床思维能力和解决问题的能力，是现代医学教育的重要模式。39.【参考答案】B【解析】多学科会诊体现了现代医疗协作的核心理念，通过不同专业背景的医护人员充分讨论，能够综合各方专业意见，制定最优化的治疗方案，既保证了医疗质量，又体现了团队协作精神。40.【参考答案】C【解析】结合临床实际案例进行解释，既能解答学生疑问，又能将理论知识与实践相结合，有助于培养学生的临床思维能力，体现了教学相长的理念，是临床教学的最佳方式。41.【参考答案】C【解析】设原来内科有x名医生，外科有y名医生。根据题意：x-y=3，且x-1/4x=y+1/4x。由第二个方程得：3/4x=y+1/4x，即1/2x=y，代入第一个方程：x-1/2x=3，解得x=6。经验证，原来内科18名，外科15名，调配后各为13.5名，不符合实际。重新计算，设内科x，外科x-3，调配后：x-1/