2025年陕西省初中学业水平考试物理试卷(副题)(含答案)_第1页
2025年陕西省初中学业水平考试物理试卷(副题)(含答案)_第2页
2025年陕西省初中学业水平考试物理试卷(副题)(含答案)_第3页
2025年陕西省初中学业水平考试物理试卷(副题)(含答案)_第4页
2025年陕西省初中学业水平考试物理试卷(副题)(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2025年陕西省初中学业水平考试物理试卷(副题)一、单选题:本大题共10小题,共20分。1.下列物体的质量最接近50g的是()A.一名中学生 B.一个乒乓球 C.一枚鸡蛋 D.一瓶矿泉水2.东汉王充的《论衡》一书中记载有:“云雾,雨之征也,夏则为露,冬则为霜,温则为雨,寒则为雪,雨露冻凝者,皆由地发,非从天降”。下列说法正确的是()A.雾的形成是液化现象 B.露的形成是凝华现象

C.霜的形成是升华现象 D.雪的形成是汽化现象3.如图,是用两个一次性纸杯制作的“土电话”。细线处于拉紧状态时,小明对着其中一个纸杯口小声说话,在较远处的另一个纸杯口,小华可清晰地听到小明的说话声。当用手捏住细线时,就无法正常通话。该实验过程中所涉及的物理知识,下列分析正确的是()

A.小明的说话声,是由纸杯振动产生的 B.该实验过程说明细线可以传播声音

C.小明说话声音越大,音调越高 D.用手捏住细线可以阻止声音的产生4.用塑料梳子梳理干燥的头发时,发现头发会随着梳子飘起来,而且越梳头发越蓬松。下列关于此现象的说法不正确的是()A.与头发摩擦后的梳子带上了电

B.头发随梳子飘起来说明头发和梳子带异种电荷

C.头发蓬松是因为头发带同种电荷

D.梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷5.如图,是古人利用龙骨水车提水灌溉的场景。提水时,用脚踩动脚踏板,拐木转动,木链条带动叶板转动,将水从低处提升至高处,实现灌溉。下列说法正确的是()

A.踩动脚踏板越快,对水做功越多 B.增大拐木的长度,可以更省力

C.水在上升的过程中,机械能不变 D.使用龙骨水车提水,可以省功6.如图,是球形机器人在执行巡逻任务的场景,其内置的高清摄像头相当于一个凸透镜。下列关于该摄像头的说法正确的是()

A.对光有发散作用 B.能成倒立缩小的虚像

C.成像时利用了光的折射 D.靠近物体时,所成的实像变小7.同学们通过学习,了解了家庭电路的主要组成和安全用电的基础知识。如图,是某家庭电路的部分电路。下列说法不正确的是()

A.控制照明灯的开关应接在图中的a处

B.不能用湿抹布擦拭带电的插座

C.空气开关跳闸,可能是因为电路中用电器总功率过大

D.更换灯泡时需要断开开关8.2025年世界乒乓球锦标赛男女混双决赛中,中国队以3∶0战胜对手,实现了三连冠。如图,是运动员比赛时的场景。下列说法正确的是()

A.静止在手中的乒乓球没有惯性

B.乒乓球在下落的过程中,相对于地面是运动的

C.乒乓球在空中运动的过程中,一直受到球拍的作用力

D.击球时,球拍对乒乓球的力和乒乓球对球拍的力是一对平衡力9.如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S、S1、S2,小灯泡L1和L2均发光,且L1比L2亮,两电流表均有示数。下列分析正确的是()

A.小灯泡L1和L2串联

B.电流表A1只测量通过小灯泡L1的电流

C.只断开开关S1,小灯泡L2的亮度不发生改变

D.小灯泡L1比L2亮,是因为L1两端的电压大于L2两端的电压10.小明为测量金属块的密度,进行了以下实验。如图-1所示,先将装满水的溢水杯置于水平放置的压力传感器上,静止时,压力传感器的示数为2N。然后将金属块挂在弹簧测力计下端,静止时其示数为1.8N。如图-2所示,将弹簧测力计下的金属块缓慢浸没在水中,水从溢水口流入空烧杯中,待水不再流出时,弹簧测力计静止时的示数为1.6N,另一个压力传感器的示数为1.2N。已知水的密度为,g取10N/kg。下列分析不正确的是()

A.浸没后,金属块受到的浮力大小为0.2N

B.金属块的密度为

C.空烧杯的重力为1N

D.金属块浸没后,溢水杯下方的压力传感器的示数小于2N二、填空题:本大题共7小题,共32分。11.2025年3月,我国首款C-14核电池原型机“烛龙一号”研制成功,这标志着我国在核能技术领域与微型核电池领域取得了重大突破。原子核中的质子和

依靠强大的核力紧紧地结合在一起,当原子核的结构发生变化时,就会释放出巨大的能量,称为核能。核能属于

(选填“可再生”或“不可再生”)能源。12.将一根铁丝反复弯折后,铁丝弯折处温度升高,这是通过

(选填“做功”或“热传递”)的方式,改变了铁丝的内能。该过程的能量转化与内燃机

冲程的能量转化相同。13.如图所示,闭合开关,导体棒ab水平向右运动,说明磁场对通电导体有

的作用,利用该原理可制成

(选填“发电机”或“电动机”)。若只改变该装置中的磁场方向,则导体棒的运动方向

(选填“改变”或“不改变”)。

14.如图-1,是用5mm厚的透明亚克力板制作的边长为10cm的正方体盒子,在上下表面和两个侧面均开有直径为7cm的圆孔,用橡胶圈和橡皮膜密封圆孔,并在上表面开一个小孔,通过排气管与注射器相连,使该装置内部形成密闭空间。如图-2,用注射器向外抽气时,四个表面上的橡皮膜均向内凹陷,这证明了

的存在。如图-3,拔掉注射器,将该盒子浸没在水中一定深度时,四个表面的橡皮膜也向内凹陷,且下表面的橡皮膜凹陷程度最明显,说明液体内部有

,且随深度的增加而

15.如图-1所示的电路,电源电压不变,小灯泡L的额定电压为2.5V,R为滑动变阻器,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向左移动,电压表的示数

(选填“变大”“变小”或“不变”)。如图-2,是电流表与电压表、的示数变化关系,分析图像可知,电源电压为

V,a图线反映的是

(选填“L”或“R”)的电流与电压的关系,当小灯泡两端的电压变为额定电压的一半时,小灯泡的实际功率

(选填“大于”“小于”或“等于”)其额定功率的四分之一。

16.请完成下列填空。(1)如图-1,将间距约为10cm的两张纸自然下垂,从两张纸中间向下吹气,观察到纸张相互靠近,这是因为两张纸中间的空气流速大,压强

;(2)如图-2,将两个表面光滑的铅块紧压在一起,下端悬挂两个钩码,观察到两个铅块未被拉开,说明分子间存在

;(3)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图-3所示。根据

条件可知,木块所受滑动摩擦力的大小为

N。17.为了解决农村地区冬季供暖问题,某科研小组设计了一种“新型PV/T太阳能-水源热泵耦合供暖系统”。如图,该系统基本工作原理是在传统水源热泵供暖的基础上,利用导热介质吸收太阳能板采集的热量,由循环管道输送经过管束式换热器,部分热量存储在管束式换热器内,其余热量经过热泵系统,供给用户,实现了不同光照条件下,太阳能板、管束式换热器、地表水源三处热源联合工作,保障全天24小时持续供热。太阳能板还可为该系统提供部分电能,减少了系统从电网获取电能的数量。以下是某天该系统为50m2的房间供暖的相关数据,当天光照时长以10h计。依据《严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准》,50m2的房间每天需要1.3×108J的热量。(不计系统工作过程中各种热量损失)太阳辐射功率太阳能板面积光热效率光电效率系统全天耗电量625W/m28m230%20%17kW·h(1)太阳能板当天为该系统提供的热量为

J,提供的电能为

kW·h;(2)管束式换热器不仅可以利用水降温时放出的热量,还可以利用水凝固时放出的热量。若换热器中水的质量为100kg,初温为10℃,白天,光照结束时温度升高到40℃。夜间,换热器中的水经降温和凝固过程放出的热量,经热泵系统为用户供暖。当天地表水源通过热泵系统为用户提供的热量为4.28×107J。请通过计算分析,该耦合系统全天提供的热量能否达到50m2的房间的供暖需求?写出必要的计算过程;[已知1kg水在凝固过程中放出的热量为3.4×105J,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]

(3)已知每燃烧1kg的煤释放约2.4kg的二氧化碳。该系统全天所提供的热量,可实现减排二氧化碳多少千克?(燃烧煤取暖的效率为60%,煤的热值为3×107J/kg)

三、作图题:本大题共1小题,共6分。18.(1)如图,请画出篮球在空中运动时所受重力G的示意图(O点为重心);(2)如图,请用箭头在M点标出磁感线的方向,并在括号内标出小磁针静止时右端的磁极名称。

四、实验探究题:本大题共3小题,共22分。19.在“测量物体运动的速度”实验中,使用了小车、带有刻度的长木板、秒表、挡板等实验器材。(1)该实验的原理是

;(2)实验中,为了使小车运动的时间长一些,可以将斜面的坡度调整得较

(选填“大”或“小”)些;(3)将小车从O点由静止释放,同时用秒表计时,测得小车到达A点所用的时间为3s,则小车在OA段运动的平均速度大小为

m/s;(4)将小车从O点由静止释放,若小车运动后才开始计时,则所测得的小车在OA段的平均速度

(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。20.在“探究平面镜成像的特点”实验中,用到了玻璃板、两支完全相同的蜡烛(A、B)、方格纸、刻度尺、白色卡片、铅笔等器材。(1)如图-1,把一张方格纸平铺在水平桌面上,再将玻璃板

放置在方格纸上,并标出玻璃板的位置;(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,再将另一支未点燃的蜡烛B放在玻璃板后,调整蜡烛B的位置,使蜡烛B与蜡烛A的像重合,说明平面镜成像时,像与物的大小

。此时在方格纸上标出蜡烛A、B的位置。(3)多次改变蜡烛A的位置,重复上述步骤。根据方格纸上的标记,测量物、像到玻璃板的距离,并把数据记录在下表中。实验序号物到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm110.0010.00215.0015.00320.0020.00…分析表中数据可知:平面镜成像时,像和物到平面镜的距离

。(4)如图-2所示,为探究像的虚实,可将一张白色卡片竖直放置在蜡烛B所在的位置,直接观察白色卡片,卡片上

(选填“有”或“没有”)蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是

像;(5)以玻璃板为平面镜进行本实验,好处是便于确定

;(6)如图-3所示,将玻璃板沿MN截成两半,并把左半部分向靠近蜡烛A的方向平移一段距离,右半部分向远离蜡烛A的方向平移一段距离,则蜡烛A通过左半部分玻璃板、右半部分玻璃板

(填选项字母)。A.都不能成像

B.各成半个像,合起来为一个完整的像C.都能成完整的像,且像在同一位置

D.都能成完整的像,且像在不同位置21.铅笔芯的主要组成材料是石墨。小明利用伏安法测量一根铅笔芯的电阻,实验电路如图所示。(1)闭合开关前,滑片P的位置如图所示,请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整;

(2)正确连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,出现该故障的原因可能是EF之间

;(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P在某一位置,读数时发现电表指针的位置仍在改变,分析原因,这是由于电流的

效应,铅笔芯的温度升高,从而使铅笔芯的电阻发生变化;(4)接下来,小明利用图中电路图,结合电子温度计,测量不同温度下铅笔芯的电阻大小,实验操作如下:①闭合开关,用四个电子温度计测量铅笔芯不同位置的温度,观察到同一时刻四个电子温度计的示数基本相同。因此,实验中可近似认为铅笔芯各位置的温度相同;②调节滑动变阻器,使电压表示数为10V,保持滑动变阻器的滑片P位置不变;③观察并记录同一时刻电子温度计、电压表和电流表的示数,计算出对应的电阻大小,数据如表1所示。表1实验序号123456温度T/℃253035404550电压U/V10.09.59.39.29.19.0电流I/A1.01.051.11.121.121.13电阻R/Ω10.009.058.458.218.137.96分析表中数据可知:铅笔芯的电阻随温度的升高而

;(5)由于铅笔芯电阻变化量较小,使得电流表、电压表示数变化不明显,且小于电表的分度值。为了提高铅笔芯电阻的测量精度,小明找来学生电源、小量程电流表G(量程为0~300mA,分度值为5mA)、刻度尺、金属夹、规格为“10Ω/m”且质地均匀的镍铬合金丝等器材,设计了如下图的实验电路,用电子温度计测量铅笔芯的温度(电子温度计未在图-2中画出)。请将实验步骤补充完整:表2实验序号123456温度T/℃253035404550电流I/AI1I2I3I4I5I6①正确连接电路后,调节电源电压为2V并保持不变;②

,从电子温度计示数为25℃开始,每增加5℃,观察并记录对应电流表示数I1、I2、I3、I4、I5、I6,将数据记录在表2中;③断开开关S1,闭合开关S、S2,移除电子温度计,移动金属夹,当电流表的示数为I1、I2、I3、I4、I5、I6时,

,将数据记录在表2中;④根据实验测量所得数据和镍铬合金丝的规格,写出铅笔芯电阻大小的表达式R=

。五、计算题:本大题共2小题,共20分。22.如图所示,用一个动滑轮将重为200N的物体匀速提升3m,拉力F所做的功为660J。(1)使用该滑轮匀速提升物体时所做的有用功是多少?(2)使用该滑轮匀速提升物体时的额外功是多少?23.某款电动汽车整车质量为2.1t,车轮与地面的总接触面积为,电池充满电后可储存100kW·h的电能,g取10N/kg。(1)该电动汽车静止在水平地面上时,对地面的压强是多少?(2)某次充满电后,该电动汽车在水平路面上匀速行驶了10km,此过程中电池电量减少了3%(全部用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论