广东省肇庆市高要区2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题（含答案）

机密★启用前2025~2026学年第一学期教育质量监测九年级化学（试卷类型：A）本试卷共8页，21小题，满分100分，用时60分钟。注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5．范围：义务教育九年级化学教材（科粤版2024）第一单元至第六单元。6．可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Zn-65一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1.垃圾分类有利于生态文明建设。用过的铝制易拉罐、旧纸张应投入有下列标识的垃圾箱是A. B. C. D.2.加油站、面粉加工厂、煤矿井内、纺织厂必贴的图标是（）A. B. C. D.3.下列化学用语书写正确的是A.两个氧分子：2O B.氢氧根离子：OHC.三个氯原子：3Cl2 D.：氧化钙中钙元素为+2价4.作为中国近代化学的开拓者，翻译西方化学著作，引入化学元素符号和术语到中国，促进了现代化学教育，作出卓越贡献的科学家是A.侯德榜 B.徐寿 C.闵恩泽 D.张青莲5.建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是A.地壳中元素的含量 B.物质的分类C.空气的组成 D.物质的组成和构成6.下列安全措施不正确的是A.燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B.天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C.正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D.燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭7.下列劳动实践项目的微观解释正确的是选项劳动实践项目微观解释A烧水时，水烧开壶盖被顶起分子的体积增大B配制糖水时，蔗糖放入水中溶解蔗糖分子分解了C用“84”消毒液给教室消毒时，充满了消毒液的气味分子在不断地运动D吹氢气球时，气球胀大分子变大A.A B.B C.C D.D阅读下列资料，完成下面小题。透明的金刚石、灰黑色的石墨和足球状、空心球体结构的C60（富勒烯）都是由碳元素组成的单质；碳原子核外电子数为6，其结构示意图如图所示。金刚石可用来切割大理石、加工坚硬的金属。石墨很软，有滑腻感。C60常温下为固体，能与K等金属反应生成超导材料，如图所示的独特结构使之有可能在催化、医学等领域具有广泛应用。8.下列关于C60的说法中不正确的是A.分子具有空心球体结构 B.是一种新型化合物C.每个分子由60个碳原子构成 D.有可能在催化领域具有广泛应用9.下列叙述中，属于化学性质的是A.金刚石硬度大 B.石墨能导电 C.石墨很软 D.C60能与K等金属反应10.金刚石、石墨和C60和都是由碳元素组成的单质，它们在物理性质差异显著，其原因是构成它们的原子A.种类不同 B.排列方式不同 C.质量不同 D.大小不同11.富勒烯（C60）催化剂推动合成氨（NH3）产业开启绿色革命，其微观反应示意图如下图，下列说法错误的是A.氮气可由空气分离制得 B.催化剂改变化学反应速率C.反应前后原子数目不变 D.参加反应的N2和H2的质量比为14:112.硒在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是A.图示中x为8 B.硒原子核内有34个中子C.硒原子的相对原子质量为78.96g D.硒原子在化学反应中易得到2个电子13.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是A.蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气B.火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C.蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D.由图中的现象可知，金属镁燃烧引起的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火A.A B.B C.C D.D14.对燃烧及燃烧条件的实验探究进行了下图实验。有关说法错误的是A.对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一B.对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与的含量有关C.对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高D.对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一15.下列知识整理的内容中，都正确的选项是A.物质构成B.化学与安全①分子、原子、离子都是构成物质微粒②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子③氯化钠分子是保持氯化钠化学性质的最小微粒①进入溶洞前做灯火实验②煤气泄漏，立即开灯查找泄漏点③煤炉上放盆水防止CO中毒C.物质与元素之最D.物质鉴别①空气中含量最多的物质是氧气②地壳中含量最多的金属元素是铝③相对分子质量最小的氧化物是水①鉴别木炭粉和铁粉——用磁铁吸引②鉴别过氧化氢、水——用二氧化锰③鉴别O2、CO2——用澄清石灰水A.A B.B C.C D.D二、非选择题（本大题共6个小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分）16.人类的日常生产、生活都离不开水。某化学项目小组研究水的净化及组成。（1）项目小组同学用自制简易净水器（图1所示）净化江河水，其中小卵石和石英砂的作用是_______。（2）实验2中通电一段时间后，试管b中产生的气体是_______（写化学式），X极代表电源的_______极（选填“正”或“负”），该反应的化学方程式是________。（3）检验水是硬水还是软水（水中钙镁化合物的含量高低）：在一杯水中加入肥皂水，搅拌后，发现泡沫很多，说明这杯水_______。（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是_____（填字母）A.洗菜的水用来浇花 B.未喝完的矿泉水随手倒掉C.用不间断的流水冲洗碗筷 D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头17.【科普阅读】阅读下列科技短文并回答问题。2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟二十二号飞船与长征火箭成功分离并进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。这是中国载人航天工程第一次应急发射任务。火箭推进剂是决定火箭动力的关键因素，下表是常见的三种液体火箭推进剂的特点：液体推进剂种类特点液氧煤油成本低、比冲较低、易积碳、结焦等液氧液氢成本高、比冲非常高、绿色环保、不易储存等液氧甲烷成本低、比冲较高、积炭不结焦、绿色环保、燃烧效率高、易制取等（1）长征二号壳体材料主要是钛合金，而不用不锈钢，其原因是钛合金________（从物理性质角度考虑写两点）。（2）以上三种液体推进剂中都是________作助燃剂，煤油、液氢、甲烷作燃料。（3）火箭向上的推力来自燃料燃烧_______（填“释放”或“吸收”）热量并喷出高温气体产生的反作用力。（4）文中提到的煤油是由石油炼制而成，下列关于石油的叙述不正确的是______（填字母）。A.石油属于不可再生能源 B.化石燃料包括石油、煤、氢气等 C.石油是一种化工原料（5）液氧甲烷推进剂燃烧效率高，甲烷（CH4）和液氧完全燃烧的化学方程式为_____。（6）液氧甲烷是理想的液体推进剂之一，其优点是______。（写其中一点）18.【基础实验与跨学科实验】根据实验装置图，回答问题：（1）图中仪器a的名称_______。（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式________。试管口放一团棉花的作用是______，要做铁丝在氧气中燃烧实验最好选用装置______（填字母）收集氧气。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式______。若选择C装置作为该气体发生装置的优点是________。（4）①如下图装置中，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____（填序号）号棉球先变色；②将变色的棉球置于试管中加热，一段时间后发现棉球又恢复原来的颜色，请简单说明原因________。19.【科学探究】某项目小组要对氧气制取原理、应用进行研究。I．（1）自然界中绿色植物通过_________制得大量氧气，维持自然界的碳氧平衡。Ⅱ．（2）常用的制氧方法有物理制氧和化学制氧，其中膜分离法就属于物理制氧，其工作原理如图1所示。下列说法正确的是_____（填序号）。A.该过程中氧分子停止了运动B.该过程中氧分子浓度增大C该过程中氧分子化学性质发生了改变Ⅲ．化学制氧中，实验室可以利用过氧化氢分解产生氧气，现小组对影响过氧化氢分解的因素进行了探究。实验1：在试管①中加入4%的H2O2溶液5mL，伸入带火星的木条，观察现象（见图2）。实验2：在试管②和③中各加入4%H2O2溶液5mL，分别将试管放在冷水和热水中，观察现象（见图3）。实验3：常温下，取4%的H2O2溶液，研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响，测定结果如图4所示。（3）实验1中，观察到的现象是：有少量气泡产生，带火星的木条未复燃。实验结论是_______。（4）实验2观察到试管③中产生大量气泡，反应的化学方程式是_______。（5）由图4可知：过氧化氢溶液pH值____7（填“>”“=”或“<”）；溶氧量随pH值变化的趋势是_______。（6）实验3得到的结论是_______。20.古籍中蕴含许多化学知识。（1）王希孟的巨作《千里江山图》是中国名画，这幅画主要使用矿物颜料画的，其中的4种矿石颜料及其主要成分如图：孔雀石（蓝绿色）朱砂（红色）赭石（褐色）绿松石（青绿色）ABCD①主要成分属于氧化物的是_______（填写编号）。②孔雀石[]中氢原子与氧原子的个数比为：______。③绿松石[]含有______种元素。（2）我国有着悠久的钢铁冶炼史，《天工开物》中记载的“炒钢法”如图1，该方法的生产过程可用图2表示。查阅资料：I．潮泥灰主要成分是石灰石。Ⅱ．铁的熔点是1535℃。根据图文回答下列问题①铁矿石和煤混合捣碎的作用是_____；风箱不断鼓入空气的作用是_______。②不断翻炒液态生铁，是为了降低______元素的含量。③铁矿石中的和煤混合，在炼铁炉中反应得到铁的化学方程式为：_______，这一反应_______（选填“是”或“否”）属于置换反应。21.黄铜由铜和锌组成的合金，锌的含量一般少于45%，广泛用来制造机器、电器零件及日用品。为测定某黄铜中锌的质量分数，兴趣小组同学进行了如图所示的实验（两次加入的稀硫酸浓度相同）。（参考方程式：）请回答以下问题：（1）金属活动顺序：铜（Cu）____锌（Zn）（选填填“>”“=”或“<”）（2）硬度比较：黄铜_____铜（选填填“>”“=”或“<”）（3）把金属铜放到潮湿的空气中，会生锈，铜锈的主要成分为，防止铜生锈的措施有_______（填写其中一种）。（4）第二次加入60g稀硫酸，充分反应后，稀硫酸_____（选填“是”或“否”）过量。分析题图中数据，计算可得生成氢气的总质量为______g（5）根据题中信息，计算该黄铜中锌的质量分数。（写计算过程）机密★启用前2025~2026学年第一学期教育质量监测九年级化学（试卷类型：A）本试卷共8页，21小题，满分100分，用时60分钟。注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5．范围：义务教育九年级化学教材（科粤版2024）第一单元至第六单元。6．可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Zn-65一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1.垃圾分类有利于生态文明建设。用过的铝制易拉罐、旧纸张应投入有下列标识的垃圾箱是A. B. C. D.【答案】A2.加油站、面粉加工厂、煤矿井内、纺织厂必贴的图标是（）A. B. C. D.【答案】A3.下列化学用语书写正确的是A.两个氧分子：2O B.氢氧根离子：OHC.三个氯原子：3Cl2 D.：氧化钙中钙元素为+2价【答案】D4.作为中国近代化学的开拓者，翻译西方化学著作，引入化学元素符号和术语到中国，促进了现代化学教育，作出卓越贡献的科学家是A.侯德榜 B.徐寿 C.闵恩泽 D.张青莲【答案】B5.建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是A.地壳中元素的含量 B.物质的分类C.空气的组成 D.物质的组成和构成【答案】D6.下列安全措施不正确的是A.燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B.天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C.正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D.燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭【答案】C7.下列劳动实践项目的微观解释正确的是选项劳动实践项目微观解释A烧水时，水烧开壶盖被顶起分子的体积增大B配制糖水时，蔗糖放入水中溶解蔗糖分子分解了C用“84”消毒液给教室消毒时，充满了消毒液的气味分子在不断地运动D吹氢气球时，气球胀大分子变大A.A B.B C.C D.D【答案】C阅读下列资料，完成下面小题。透明的金刚石、灰黑色的石墨和足球状、空心球体结构的C60（富勒烯）都是由碳元素组成的单质；碳原子核外电子数为6，其结构示意图如图所示。金刚石可用来切割大理石、加工坚硬的金属。石墨很软，有滑腻感。C60常温下为固体，能与K等金属反应生成超导材料，如图所示的独特结构使之有可能在催化、医学等领域具有广泛应用。8.下列关于C60的说法中不正确的是A.分子具有空心球体结构 B.是一种新型化合物C.每个分子由60个碳原子构成 D.有可能在催化领域具有广泛应用9.下列叙述中，属于化学性质的是A.金刚石硬度大 B.石墨能导电 C.石墨很软 D.C60能与K等金属反应10.金刚石、石墨和C60和都是由碳元素组成的单质，它们在物理性质差异显著，其原因是构成它们的原子A.种类不同 B.排列方式不同 C.质量不同 D.大小不同11.富勒烯（C60）催化剂推动合成氨（NH3）产业开启绿色革命，其微观反应示意图如下图，下列说法错误的是A.氮气可由空气分离制得 B.催化剂改变化学反应速率C.反应前后原子数目不变 D.参加反应的N2和H2的质量比为14:1【答案】8.B9.D10.B11.D12.硒在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是A.图示中x为8 B.硒原子核内有34个中子C.硒原子的相对原子质量为78.96g D.硒原子在化学反应中易得到2个电子【答案】D13.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是A.蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气B.火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C.蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D.由图中的现象可知，金属镁燃烧引起的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火A.A B.B C.C D.D【答案】D14.对燃烧及燃烧条件实验探究进行了下图实验。有关说法错误的是A.对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一B.对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与的含量有关C.对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高D.对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一【答案】D15.下列知识整理的内容中，都正确的选项是A.物质构成B.化学与安全①分子、原子、离子都是构成物质的微粒②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子③氯化钠分子是保持氯化钠化学性质的最小微粒①进入溶洞前做灯火实验②煤气泄漏，立即开灯查找泄漏点③煤炉上放盆水防止CO中毒C.物质与元素之最D.物质鉴别①空气中含量最多的物质是氧气②地壳中含量最多的金属元素是铝③相对分子质量最小的氧化物是水①鉴别木炭粉和铁粉——用磁铁吸引②鉴别过氧化氢、水——用二氧化锰③鉴别O2、CO2——用澄清石灰水A.A B.B C.C D.D【答案】D二、非选择题（本大题共6个小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分）16.人类的日常生产、生活都离不开水。某化学项目小组研究水的净化及组成。（1）项目小组同学用自制简易净水器（图1所示）净化江河水，其中小卵石和石英砂的作用是_______。（2）实验2中通电一段时间后，试管b中产生的气体是_______（写化学式），X极代表电源的_______极（选填“正”或“负”），该反应的化学方程式是________。（3）检验水是硬水还是软水（水中钙镁化合物的含量高低）：在一杯水中加入肥皂水，搅拌后，发现泡沫很多，说明这杯水_______。（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是_____（填字母）A.洗菜的水用来浇花 B.未喝完的矿泉水随手倒掉C.用不间断流水冲洗碗筷 D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头【答案】（1）过滤

（2）①.O2

②.负③.（3）软水（4）BC17.【科普阅读】阅读下列科技短文并回答问题。2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟二十二号飞船与长征火箭成功分离并进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。这是中国载人航天工程第一次应急发射任务。火箭推进剂是决定火箭动力的关键因素，下表是常见的三种液体火箭推进剂的特点：液体推进剂种类特点液氧煤油成本低、比冲较低、易积碳、结焦等液氧液氢成本高、比冲非常高、绿色环保、不易储存等液氧甲烷成本低、比冲较高、积炭不结焦、绿色环保、燃烧效率高、易制取等（1）长征二号壳体材料主要是钛合金，而不用不锈钢，其原因是钛合金________（从物理性质角度考虑写两点）。（2）以上三种液体推进剂中都是________作助燃剂，煤油、液氢、甲烷作燃料。（3）火箭向上的推力来自燃料燃烧_______（填“释放”或“吸收”）热量并喷出高温气体产生的反作用力。（4）文中提到的煤油是由石油炼制而成，下列关于石油的叙述不正确的是______（填字母）。A.石油属于不可再生能源 B.化石燃料包括石油、煤、氢气等 C.石油是一种化工原料（5）液氧甲烷推进剂燃烧效率高，甲烷（CH4）和液氧完全燃烧的化学方程式为_____。（6）液氧甲烷是理想的液体推进剂之一，其优点是______。（写其中一点）【答案】（1）密度小、硬度大（2）液氧##氧气##（3）释放（4）B（5）（6）燃烧效率高（或易制取等其他合理答案均给分）18.【基础实验与跨学科实验】根据实验装置图，回答问题：（1）图中仪器a的名称_______。（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式________。试管口放一团棉花的作用是______，要做铁丝在氧气中燃烧实验最好选用装置______（填字母）收集氧气。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式______。若选择C装置作为该气体发生装置的优点是________。（4）①如下图装置中，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____（填序号）号棉球先变色；②将变色的棉球置于试管中加热，一段时间后发现棉球又恢复原来的颜色，请简单说明原因________。【答案】（1）长颈漏斗（2）①.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②.防止加热时固体粉末随氧气流进入导管，堵塞或污染收集装置③.E（3）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O②.可以控制反应的发生与停止（4）①.④②.碳酸加热分解生成二氧化碳和水19.【科学探究】某项目小组要对氧气制取原理、应用进行研究。I．（1）自然界中的绿色植物通过_________制得大量氧气，维持自然界的碳氧平衡。Ⅱ．（2）常用的制氧方法有物理制氧和化学制氧，其中膜分离法就属于物理制氧，其工作原理如图1所示。下列说法正确的是_____（填序号）。A.该过程中氧分子停止了运动B.该过程中氧分子浓度增大C.该过程中氧分子化学性质发生了改变Ⅲ．化学制氧中，实验室可以利用过氧化氢分解产生氧气，现小组对影响过氧化氢分解的因素进行了探究。实验1：在试管①中加入4%H2O2溶液5mL，伸入带火星的木条，观察现象（见图2）。实验2：在试管②和③中各加入4%的H2O2溶液5mL，分别将试管放在冷水和热水中，观察现象（见图3）。实验3：常温下，取4%的H2O2溶液，研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响，测定结果如图4所示。（3）实验1中，观察到的现象是：有少量气泡产生，带火星的木条未复燃。实验结论是_______。（4）实验2观察到试管③中产生大量气泡，反应的化学方程式是_______。（5）由图4可知：过氧化氢溶液pH值____7（填“>”“=”或“<”）；溶氧量随pH值变化的趋势是_______。（6）实验3得到的结论是_______。【答案】（1）光合作用（2）B（3）常温下，过氧化氢分解很慢（4）（5）①.＜②.溶氧量随pH增大先变大后变小