安徽省池州市贵池区2025-2026学年第一学期九年级期未检测历史试卷（含答案）

九年级（上）历史（历史满分70分，与道德与法治合卷考试时间：120分钟）一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下图为欧亚地区文化交流中形成的格里芬（希腊神话中黄金宝藏的守卫者）的各种不同形象。由此可见世界文化发展具有（

）

A.差异性与排他性 B.统一性与多样性 C.一致性和时段性 D.同源性和封闭性2.在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大远征客观上（

）A.推动希腊民主制度的扩展 B.导致希腊罗马文明的消亡C.加速亚非自然经济的解体 D.促进了欧亚非文化的交流3.古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意。但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意……当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要。罗马法产生这种特点的主要原因是（

）A.为维护奴隶主贵族利益 B.罗马人非常崇尚法治C.重应用而不只专注理论 D.人文主义思想的影响4.罗马帝国时期修建的加尔德水道桥（如右图）至今保存完好，其三层拱券结构主要体现罗马建筑的风格是（

）

A.混凝土技术的突破 B.希腊廊柱式的改良C.结实华丽的拱形设计 D.宗教建筑的宏伟风格5.同学们用制作示意图的方法学习历史。下面是他们制作的世界古代政治制度示意图。这体现出下列世界古代政治制度的共同点是（

）

A.等级森严，尊卑有序 B.都促进了国家统一C.都以血缘关系为纽带 D.都维护了封建制度6.他们追求自由，最终走向封建制度对立面。他们发展经济、关心政治、充满活力，不仅是一支富有朝气的政治力量，也是一支监督统治者和政府行为的重要社会力量，为日后资产阶级革命奠定了坚实的群众基础。“他们”指的是（

）A.市民阶层 B.封建农奴 C.庄园领主 D.工人阶级7.“在欧洲处于蒙昧时代时，阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作因被译为阿拉伯文而不致失传，出现了十进制和零这类发明。”由此可见，阿拉伯统治者对异族文化的态度是（

）A.垄断东西方文化交流 B.意在改变欧洲的蒙昧C.在包容中求得新发展 D.只注重翻译各类原著8.有人认为中世纪曾是“黑暗时代”，但在15世纪的某一时期，黑暗终于消失了，欧洲苏醒了，涤除了污垢，又开始了思考和创造，……欧洲的文化、政治和经济的结构，已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势。其中，经济结构占有决定性优势指的是（

）A.封建经济开始衰落 B.资本主义萌芽的出现C.大机器生产的推广 D.“蒸汽时代”的到来9.通过数据分析我们能挖掘出更多历史信息，下列柱状图统计了1501年—1850年跨大西洋奴隶贸易中奴隶上船和下船人数，该图反映了（

）

A.运输途中奴隶死亡率不断增加 B.美洲人数量急剧下降C.原始积累的重要性 D.贩卖奴隶的野蛮性10.16-18世纪，西欧对外贸易空前发展，在大西洋沿岸各地区之间，西欧主要从事金融业制造业，美洲和东欧提供原料，非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着，世界经济进入“大西洋时代”。由此可知，“大西洋时代”的主要特点是（

）A.世界开始连成整体 B.国际贸易格局改变C.以西欧地区为主导 D.地区间隔阂已消除11.历史叙述包括史实与评价。下列关于“英国资产阶级革命”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（

）A.17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治B.1649年，查理一世被推上断头台C.《权利法案》规定国王不经议会许可，不能随意废除法律D.英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要的影响12.以下三幅图片共同反映出的历史趋势是（

）

A.走向近代社会 B.法治代替人13.在欧洲，早期的钟表主要功能是彰显主人的身份。19世纪以后，钟表的计时功能才日渐突出，如英国兰开斯特织工、曼彻斯特钢铁工人几乎人手一表。钟表的普及是因为英国（

）A.城市化进程加快 B.贫富差距逐渐缩小C.工厂制度的确立 D.工人福利得到保障14.十九世纪三四十年代，欧洲三大工人运动提出以下口号：“工作不能生活，毋宁战斗而死”、“没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动（

）A.得到马克思主义科学理论的指导B.受到启蒙思想和工业革命的影响C.提出了推翻资产阶级政权的要求D.从各国自发斗争走向了联合斗争15.学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代。这三个时代不断发展演变的根本原因是（

）A.科学家的努力 B.先进思想的推动 C.生产力的发展 D.世界联系的加强二、辨析改错（6分）16.文物承载文明，传承文化。辨别下列文物解说的正误，在答题卷该题对应括号内正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。（1）图1建筑是古代埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。（2）图2是文艺复兴时“美术三杰”之一拉斐尔代表作，充分体现了人文主义精神。（3）图3历法是屋大维命人以埃及的太阳历为蓝本编制而成，该历法后来成为今天人们使用的公历的基础。三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一明清时期（1840年以前），从全球角度看，在思想革命，科学革命，政治革命与工业革命的推动下，西方国家已在从农耕文明转向工业文明的路径上，高歌猛进。由于明清两朝统治者未能认清时代潮流，采取了逆大势而行的政策，社会转型因此难以启动。直到鸦片战争爆发，在西方坚船利炮的逼迫下，中国才开始艰难地探索现代化的路径。——摘编自徐小宇《中国古代历史中的社会转型》（1）材料一中西方国家思想革命、政治革命分别指的是什么？（各举一例即可）根据材料一并结合所学知识，从政治和经济的角度分析明清时期（1840年以前）中国在早期现代化道路上“难以启动”的原因。（6分）材料二18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命。世界从此掀开了新的一页……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。图一

瓦特改良的蒸汽机图二19世纪英国城

镇人口比重变化图图三

1850年英国棉纺厂图四

火车机车（2）依据材料二中的图片信息分析蒸汽机带来了哪些变化？并结合所学知识，概括“世界从此掀开新的一页”在政治上的主要表现是什么？（4分）（3）综合上述材料，谈谈你对社会转型的认识。（2分）18.世界近代史也是一部资本主义的发展史。某校九年级历史研究小组以“一个家族、一粒胡椒、一部宣言”为线索，以小见大探索近代资本主义发展历史。（10分）材料一：【从一个家族的兴起看资本主义的萌芽】美第奇家族是兴起于14世纪佛罗伦萨的名门望族。1363年，乔凡尼·美第奇继承了两间羊毛作坊，雇佣工人进行集中生产。他与租地农场的农场主达成了协议，由其为羊毛作坊提供羊毛。1397年，乔凡尼创建了美第奇银行后，资助了达·芬奇、米开朗琪罗等众多艺术家，还投入巨资资助教堂建筑、雕塑、绘画等艺术创作。——摘编自克里斯托弗·希伯特《美第奇家族的兴衰》（1）根据材料一，归纳美第奇家族兴起的时代背景。（4分）材料二：【从一粒胡椒的征途看资本主义的嬗变】探险家瓦斯科·达伽马抵达印度的科泽科德，第一次从东方带回了胡椒。胡椒（香料）的流通见证了大航海时代帝国的崛起与世界贸易的发展。（2）写出胡椒最先从哪条航线（填字母）被达·伽马带回欧洲？并请你谈谈对划线部分的理解。（4分）材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：解除对英王的一切隶属关系……人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。——《独立宣言》托马斯·杰斐逊（3）根据材料三并结合所学知识，以美国为例，简述其在社会变革中如何具体践行启蒙运动的思想理念。（2分）四、活动探究（12分）19.某班师生开展题为“探寻世界历史名人，感受时代发展”的探究活动，以下是学习内容的一部分，请你参与。材料世界历史名人简表（部分）历史名人名人简介A:出生于公元前5世纪，古希腊著名的政治家、军事家，他担任雅典执政官时期，对雅典民主政治进行了一系列的改革，如实行津贴制度、改革五百人会议和建立陪审制度等，使雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。B：华盛顿C：法国资产阶级军事家、政治家。他对内颁布《法国民法典》，建立法兰西第一帝国，对外战争捍卫了法国大革命的成果，打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级的自由、民主等思想，加速了欧洲由中世纪向近代社会的过渡。对被侵略地区人民的压榨和掠夺，激起了普遍的不满和反抗，遭到联合抵抗，导致帝国覆灭。D：瓦特E：卡尔·马克思九年级历史试题参考答案及评分参考一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案BDCCAACBDCDBCBC二、辨析改错（6分）16（1）√（2）ד拉斐尔”改为“达·芬奇”。（3）ד屋大维”改为“凯撒”。三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分）（1）思想：文艺复兴或启蒙运动，政治：英国资产阶级革命或法国大革命；（2分）（思想、政治各答一个即可）政治上：君主专制制度日益腐朽，实行闭关锁国政策；经济上：小农经济占主导地位，实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展（4分）变化：促进了城市化进程和城市人口的增长；促进了现代工厂制度的建立；促进交通运输领域的变革，新式交通工具的出现方便人们的出行等（2分，答两点即可）：政治表现：资产阶级统治巩固与发展；资本主义制度的不断扩展（2分，答一点即可）（3）要顺应时代潮流，抓住机遇，实现社会转型；改革和革命是进行社会转型的主要方式；科技进步与创新是实现社会转型的重要动力（2分，言之有理即给分）18.（1）时代背景：欧洲出现租地农场和手工工场（资本主义萌芽出现）（2分）受文艺复兴（或人文主义思潮）的影响（2分）。（2）航线：C（1分）；理解：胡椒（香料）在大航海时代成为重要商品，葡萄牙、荷兰、英国等国为获取胡椒带来的利益开展贸易活动，推动了世界贸易的发展，促进了帝国的崛起。（3分）（3）践行：美国独立战争期间颁布的《独立宣言》，宣传了启蒙思想家的天赋人权和自由平等思想，被称为“第一个人权宣言”。1787年美国宪法，确立了联邦共和制和三权分立的原则，实现了启蒙思想家的分权制衡学说和三权分立思想。（任意一点即给分）（2分）四、活动探究（12分）19.（1）名字：A：伯里克利；C：拿破仑。（2分）（2）（4分）任选一个历史人物进行简介，言之成理即可。B华盛顿：首任美国总统，美国开国元勋（美国国父），在美国独立战争中任大陆军的总司令，领导美国独立战争取得胜利，实现民族独立；1787年主持制宪会议，制定1787年美国宪法；1789年，当选美国首任总统，1793年赢得连任，任期结束后自愿放弃权力，不再谋求第三个任期，开创了美国民主政治的先河。D瓦特：詹姆斯·瓦特，英国发明家、企业家，18世纪中期瓦特对蒸汽机作了一系列的改进，改进后的蒸汽机耗煤量小，提供了更加便利的动力，广泛应用于煤矿、冶金、纺织等行业，推动工业革命更快的向纵深发展，使人类进入“蒸汽时代”。国际单位制中功率单位“瓦特”以其姓氏命名。E卡尔·马克思：撰写了《资本论》，马克思主义理论的创始人之一，马克思和恩格斯合作撰写了《共产党宣言》一书。这是共产主义运动纲领性的文献，为工人运动提供科学理论指导，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。（3）只要从历史人物与时代发展的角度论述，言之有理即可。示例