2026年精神卫生与心理健康管理试题集

2026年精神卫生与心理健康管理试题集一、单选题（每题2分，共20题）1.我国《精神卫生法》规定，精神障碍的诊断应当由具有执业资格的（）作出。A.医师B.护士C.心理咨询师D.社工2.在社区精神卫生服务中，以下哪项不属于早期筛查的主要方法？（）A.自我报告问卷B.简易精神状态检查（MMSE）C.量表评估（如PHQ-9）D.日常生活行为观察3.双相情感障碍患者躁狂期的主要症状不包括？（）A.情绪高涨B.言语增多C.失眠D.意识模糊4.以下哪种药物通常不用于治疗强迫症？（）A.氯丙咪嗪B.氟西汀C.托吡酯D.卡马西平5.在家庭治疗中，以下哪项不属于系统式家庭治疗的核心原则？（）A.反应式沟通B.权威性C.轮换角色D.系统视角6.心理危机干预中，以下哪项属于“危机事件反应阶段”的特征？（）A.情绪逐渐稳定B.症状持续恶化C.个体开始寻求支持D.危机事件完全遗忘7.以下哪项不属于青少年网络成瘾的典型表现？（）A.网络时间失控B.社交功能下降C.学习成绩突然提升D.离网后出现戒断反应8.在精神科药物治疗中，以下哪项属于“药物脱敏疗法”的适用范围？（）A.抗抑郁药不良反应B.抗精神病药增效C.抗焦虑药减量D.抗躁狂药维持治疗9.社区精神卫生服务中，以下哪项不属于“个案管理”的核心要素？（）A.需求评估B.多学科协作C.服药监督D.远程监控10.儿童精神障碍早期识别中，以下哪项属于“行为观察量表”的典型内容？（）A.情绪波动频率B.声音嘶哑程度C.躯体运动异常D.体重变化二、多选题（每题3分，共10题）1.精神障碍患者康复的主要目标包括？（）A.社会功能恢复B.药物完全停用C.心理适应能力提升D.家庭关系改善2.心理应激反应的典型表现包括？（）A.认知功能下降B.情绪波动C.生理症状（如心悸）D.行为回避3.双相情感障碍的药物治疗策略包括？（）A.躁狂期首选锂盐B.抑郁期可合并抗抑郁药C.长期维持治疗需避免快速减药D.药物选择需个体化4.家庭治疗中，以下哪些属于“家庭雕塑技术”的应用场景？（）A.角色关系分析B.沟通模式评估C.冲突解决D.情感表达5.心理危机干预的“稳定期”工作重点包括？（）A.提供情感支持B.制定应对计划C.评估潜在风险D.建立社会支持网络6.青少年网络成瘾的干预措施包括？（）A.认知行为疗法B.亲子沟通训练C.社交技能提升D.限制上网时间7.精神科药物治疗中，以下哪些属于“药物调整原则”？（）A.小剂量起始B.缓慢加量C.定期评估疗效D.逐渐停药8.社区精神卫生服务中，以下哪些属于“多部门协作”的常见形式？（）A.医疗机构与教育部门合作B.政府与慈善组织合作C.社区医生与社工协作D.企业与公益机构合作9.儿童精神障碍的早期识别标志包括？（）A.情绪极端化B.社交退缩C.学习困难D.躯体主诉10.心理健康促进的主要途径包括？（）A.心理教育B.放松训练C.社区活动D.药物干预三、判断题（每题1分，共20题）1.所有精神障碍患者都需要长期住院治疗。（）2.心理咨询师可以替代精神科医师进行诊断。（）3.双相情感障碍患者抑郁期自杀风险较低。（）4.抗精神病药可以完全治愈精神分裂症。（）5.家庭治疗中，父母需要完全改变自身行为。（）6.危机干预的目的是消除危机事件本身。（）7.网络成瘾属于精神障碍的一种。（）8.药物脱敏疗法适用于所有精神科药物不良反应。（）9.社区精神卫生服务主要依赖政府资金支持。（）10.儿童精神障碍早期干预可以有效降低成年期发病风险。（）11.心理健康促进只需要个人努力。（）12.抗抑郁药需要长期维持治疗。（）13.双相情感障碍患者躁狂期不需要干预。（）14.家庭治疗只适用于精神障碍患者家庭。（）15.心理危机干预中，倾听是关键技巧。（）16.网络成瘾的戒断症状包括生理不适。（）17.精神科药物治疗需要严格遵医嘱。（）18.社区精神卫生服务可以完全替代医院治疗。（）19.儿童精神障碍的早期识别需要家长参与。（）20.心理健康促进需要社会各层面协作。（）四、简答题（每题5分，共5题）1.简述社区精神卫生服务的核心功能。2.双相情感障碍患者如何进行家庭支持？3.心理危机干预的“评估阶段”需关注哪些内容？4.网络成瘾的常见干预方法有哪些？5.儿童精神障碍早期识别的误区有哪些？五、论述题（每题10分，共2题）1.结合我国国情，论述精神卫生服务体系建设的关键问题与对策。2.分析心理危机干预在社区中的应用现状与挑战，并提出改进建议。答案与解析一、单选题1.A解析：根据《精神卫生法》，精神障碍诊断需由医师作出，其他人员无权进行诊断。2.B解析：MMSE主要用于认知功能评估，而非早期筛查。早期筛查更依赖问卷和日常观察。3.D解析：躁狂期通常表现为意识清晰，意识模糊多见于精神分裂症或其他器质性病变。4.C解析：托吡酯主要用于癫痫和部分精神科药物增效，非首选治疗强迫症药物。5.B解析：系统式家庭治疗强调非权威性沟通，避免单一家长主导。6.B解析：危机事件反应阶段症状通常持续恶化，后续进入稳定期。7.C解析：网络成瘾会导致学习成绩下降，而非提升。8.A解析：药物脱敏疗法主要用于处理抗抑郁药等药物不良反应。9.D解析：个案管理强调实地服务，远程监控属于辅助手段。10.C解析：行为观察量表关注儿童动作、语言等异常行为，非主观感受。二、多选题1.A,C,D解析：康复目标侧重功能恢复、心理适应及家庭关系，药物停用需个体化。2.A,B,C解析：应激反应包括认知、情绪和生理症状，行为回避属于心理应对。3.A,B,C,D解析：双相情感障碍治疗需综合多种策略，药物选择需个体化。4.A,B解析：家庭雕塑技术用于分析角色关系和沟通模式，非直接解决冲突。5.A,B,D解析：稳定期需提供情感支持、制定计划及建立支持网络，风险评估属评估期。6.A,B,C解析：限制上网时间属于外部干预，非核心治疗手段。7.A,B,C解析：药物调整需小剂量、缓慢加量并定期评估，逐渐停药需谨慎。8.A,C解析：多部门协作常见于医疗与教育、社区医生与社工合作。9.A,B,C解析：躯体主诉非儿童精神障碍典型表现。10.A,B,C解析：药物干预属于临床治疗，非心理健康促进的主要途径。三、判断题1.×解析：部分患者可居家治疗，住院需根据病情严重程度。2.×解析：心理咨询师无诊断权，需由精神科医师进行。3.×解析：抑郁期自杀风险较高，需重点关注。4.×解析：抗精神病药可控制症状，但无法根治。5.×解析：家庭治疗旨在改善互动模式，非强制改变父母行为。6.×解析：干预目的是帮助个体应对危机，而非消除事件本身。7.√解析：网络成瘾被列为精神障碍（游戏障碍等）。8.×解析：仅适用于部分药物不良反应，需个体评估。9.×解析：社区服务依赖多方资金，非完全政府支持。10.√解析：早期干预可降低长期患病风险。11.×解析：需社会、家庭、个人共同努力。12.√解析：部分抗抑郁药需长期维持治疗。13.×解析：躁狂期需积极干预以防危害。14.×解析：家庭治疗适用于有心理困扰的家庭。15.√解析：倾听是建立信任的关键。16.√解析：戒断症状包括生理不适（如抽搐）。17.√解析：药物使用需严格遵医嘱。18.×解析：社区服务与医院治疗各有侧重，不能完全替代。19.√解析：家长需参与早期识别。20.√解析：心理健康促进需多方协作。四、简答题1.社区精神卫生服务的核心功能：-提供早期筛查与干预；-多学科协作服务（医生、社工、心理咨询师）；-康复支持（就业、教育、社交）；-家庭支持与教育；-药物管理与随访。2.双相情感障碍患者的家庭支持：-学习疾病知识，理解患者行为；-监督药物治疗，避免自行停药；-提供情绪支持，避免过度批评；-建立规律作息，减少诱发因素；-协助参与康复活动。3.心理危机干预的“评估阶段”关注内容：-危机事件性质与影响；-个体当前状态（情绪、认知、行为）；-自杀风险评估；-社会支持系统；-可利用资源。4.网络成瘾的常见干预方法：-认知行为疗法（CBT）；-亲子沟通训练；-社交技能提升；-行为契约；-限制上网时间。5.儿童精神障碍早期识别的误区：-将异常行为归因于“调皮”；-过度依赖躯体主诉；-忽视情绪波动；-认为儿童不会得精神障碍。五、论述题1.精神卫生服务体系建设的关键问题与对策：-问题：资源分布不均、专业人员短缺、公众认知不足；-对策：-加大基层投入，推动社区服务；-加强人才培养，提高专业人员