学校疾病卫生管理制度

PAGE学校疾病卫生管理制度一、总则1.目的为加强学校疾病卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，营造良好的教学环境，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有教学、生活场所。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。二、疾病预防与控制1.健康教育学校应将健康教育纳入教学计划，定期开展形式多样的健康教育活动，如开设健康教育课程、举办健康讲座、发放宣传资料等，向师生普及疾病预防知识，提高师生的健康意识和自我保护能力。针对季节性高发疾病、传染病等，及时开展专题健康教育，传授相应的预防措施和应对方法。2.环境卫生管理建立健全学校环境卫生管理制度，明确各部门、各区域的环境卫生责任，定期进行清洁消毒。保持教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等教学和生活场所的空气流通，定期开窗通风，每日通风时间不少于[X]小时。加强校园绿化和美化工作，及时清理校园内的垃圾和杂物，消除卫生死角。按照国家卫生标准，定期对学校饮用水进行检测，确保水质安全。加强对学校供水设施的维护和管理，定期清洗消毒蓄水池、水箱等。3.食品卫生管理严格执行食品卫生法律法规，加强学校食堂食品安全管理。食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持有效健康证明上岗，并定期进行健康检查和培训。建立食品采购索证索票制度，严格把控食品采购渠道，确保食品来源安全可靠。严禁采购变质、过期、三无食品。加强食堂加工制作过程管理，严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透。食品储存应分类分区，防止交叉污染。加强对学校食堂环境卫生的监管，定期对食堂进行清洁消毒，保持食堂环境整洁卫生。4.传染病防控建立传染病疫情监测报告制度，指定专人负责传染病疫情的监测与报告工作。一旦发现传染病病例或疑似病例，应立即报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并及时采取隔离、治疗等措施。加强对师生的晨午检、因病缺勤追踪登记工作。每日对师生进行体温检测和健康状况询问，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的师生，并做好记录。对因病缺勤的师生进行追踪，了解其病情和病因，如发现传染病疑似病例，应及时报告并采取相应措施。按照国家免疫规划要求，组织师生按时接种疫苗，提高师生的疫苗接种率，预防相应传染病的发生。在传染病流行期间，根据疫情防控需要，采取停课、封闭管理、消毒等防控措施，防止疫情扩散蔓延。5.预防接种管理学校应配合当地疾病预防控制机构，做好学生预防接种证查验工作。对未按国家免疫规划程序完成疫苗接种的学生，应通知其家长或监护人及时到当地预防接种单位补种疫苗。建立预防接种档案，记录学生的疫苗接种情况，确保预防接种工作规范有序进行。三、疾病监测与报告1.监测内容建立健全学校疾病监测体系，对师生的健康状况进行全面监测，包括传染病、常见病、多发病等的发病情况。重点监测师生的体温、咳嗽、腹泻、皮疹等症状，以及因病缺勤情况。2.监测方法采用晨午检、因病缺勤追踪登记、定期健康体检等方式进行疾病监测。利用信息化手段，建立学校疾病监测信息系统，及时收集、汇总和分析疾病监测数据。3.报告流程发现传染病病例或疑似病例后，学校疫情报告人应在[X]小时内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状、初步诊断等信息。对于突发公共卫生事件，应按照《突发公共卫生事件应急条例》的规定，及时、准确、全面地报告事件的发生情况、发展态势、采取的措施等信息。四、疫情应急处置1.应急响应机制学校成立疫情应急处置工作领导小组，负责统一指挥和协调学校疫情应急处置工作。根据疫情的严重程度和发展态势，启动相应级别的应急响应机制，制定并实施针对性的防控措施。2.隔离与救治对确诊或疑似传染病病例，应立即采取隔离措施，安排专人负责护理，并及时通知家长或监护人。配合当地医疗机构做好病例的救治工作，确保患者得到及时有效的治疗。3.密切接触者管理对与确诊或疑似病例有密切接触的师生，应进行追踪和管理，采取医学观察等措施，观察期限根据相关传染病的潜伏期确定。医学观察期间，密切关注密切接触者的健康状况，如出现发热、咳嗽等症状，应及时送医诊治。4.消毒与防护在疫情发生期间，加强对学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等重点场所的消毒工作，消毒频次应根据疫情情况适当增加。为师生提供必要的防护用品，如口罩、洗手液等，指导师生正确佩戴口罩和做好个人卫生防护。5.停课与复课根据疫情防控需要，经教育行政部门批准，学校可采取停课措施。停课期间，学校应通过线上教学等方式，确保学生的学习不受影响。疫情得到有效控制后，学校应按照相关规定，组织师生进行复课。复课前，应对校园环境进行全面清洁消毒，对师生进行健康检查，符合复课条件的师生方可复课。五、人员健康管理1.健康检查学校应组织师生每年进行一次健康体检，建立师生健康档案。健康体检项目应包括一般体格检查、视力、听力、口腔、心肺功能检查等，以及根据不同年龄段和性别增加的专项检查项目。新入学的学生应进行入学健康体检，合格后方可入学。2.健康状况跟踪对患有慢性疾病、传染病等特殊疾病的师生，应建立健康状况跟踪档案，定期了解其病情变化和治疗情况。根据师生的健康状况，提供必要的健康指导和建议，如饮食、运动、康复等方面的指导。3.患病人员管理对患病师生，应根据病情采取相应的治疗和休息措施。病情较重的师生应建议其休学治疗，待康复后凭医疗机构出具的康复证明复学。对患有传染病的师生，应按照传染病防控要求进行隔离治疗，治愈后凭医疗机构出具的确证证明方可返校。六、卫生设施与物资保障1.卫生设施建设学校应按照国家卫生标准，合理规划和建设学校卫生设施，包括卫生室、医务室、隔离室、卫生间、洗手设施等。卫生室或医务室应配备必要的医疗设备和药品，如诊断床、听诊器、体温计、血压计、常用药品等，满足学校基本医疗服务需求。卫生间应保持清洁卫生，定期进行消毒，配备足够的洗手设施，并提供洗手液等清洁用品。2.物资储备学校应建立卫生物资储备制度，储备必要的防护用品、消毒用品、药品等物资，以应对突发疾病卫生事件。物资储备应根据学校规模、师生人数、疫情防控需要等因素合理确定储备数量，并定期进行检查和更新，确保物资的质量和有效期。3.物资管理建立卫生物资采购、验收、储存、发放、使用等管理制度，规范物资管理流程。物资采购应选择正规渠道，确保物资质量安全可靠。验收时应严格按照采购合同进行，检查物资的数量、质量、规格等是否符合要求。物资储存应分类存放，保持通风良好，防止物资受潮、变质、损坏。发放物资时应做好记录，确保物资发放合理、规范。七、监督与考核1.监督检查学校应定期对疾病卫生管理工作进行监督检查，及时发现问题并督促整改。监督检查内容包括健康教育开展情况、环境卫生管理情况、食品卫生管理情况、传染病防控措施落实情况、人员健康管理情况、卫生设施与物资保障情况等。可采用日常巡查、专项检查、随机抽查等方式进行监督检查，并做好检查记录。2.考核评价建立疾病卫生管理工作考核评价机制，对各部门、各班级的疾病卫生管理工作进行考核评价。考核评价指标应包括制度执行情况、工作落实情况、工作成效等方