校园环境卫生治理制度

PAGE校园环境卫生治理制度一、总则1.目的为营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本校园环境卫生治理制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、学生宿舍区、公共活动区域以及校园周边环境。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、全面治理、责任到人的原则，确保校园环境卫生治理工作常态化、规范化、制度化。二、管理职责1.学校环境卫生管理领导小组成立以校长为组长，各部门负责人为成员的学校环境卫生管理领导小组，全面负责校园环境卫生治理工作的统筹规划、组织协调、监督检查等工作。2.各部门职责后勤管理部门负责校园环境卫生治理工作的具体实施，包括环境卫生清扫、垃圾清运、绿化养护、设施设备维护等工作。制定环境卫生工作计划和实施方案，组织开展环境卫生专项整治活动。教学部门负责组织师生开展环境卫生教育活动，将环境卫生教育纳入教学内容，培养师生的环保意识和卫生习惯。督促师生保持教室、实验室等教学场所的环境卫生，配合后勤管理部门做好校园环境卫生治理工作。学生管理部门负责组织学生开展环境卫生宣传教育活动，引导学生积极参与校园环境卫生治理工作。督促学生保持宿舍、食堂等生活场所的环境卫生，对学生的环境卫生行为进行监督检查和考核评价。其他部门按照学校环境卫生管理领导小组的统一部署，各司其职，协同做好校园环境卫生治理工作。三、环境卫生标准1.教学区域教室地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内无杂物。黑板擦拭干净，讲台整洁卫生。实验室、多媒体教室等教学场所设备设施完好，摆放整齐，无灰尘、无污渍。实验器材、教学用品等摆放有序，使用后及时清理归位。走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍、无蜘蛛网。门窗玻璃明亮，窗台无杂物。2.办公区域办公室地面干净，桌面整洁，文件资料摆放有序。办公设备设施完好，无灰尘、无污渍。会议室桌椅摆放整齐，桌面、地面干净，茶具摆放规范。会议结束后及时清理场地。公共办公区域（如楼道、电梯间等）保持清洁卫生，无杂物、无异味。3.学生宿舍区宿舍地面干净，床铺整洁，物品摆放有序。门窗玻璃明亮，窗台无杂物。卫生间、洗漱间干净卫生，无异味，无积水。洗漱用品摆放整齐，垃圾及时清理。楼道地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍、无蜘蛛网。4.公共活动区域操场、篮球场、足球场等运动场地地面干净，无杂物、无积水。体育设施设备完好，定期维护保养。食堂地面干净，桌椅摆放整齐，餐具清洁卫生。食品加工操作间符合卫生标准，无异味，无蚊蝇。图书馆、阅览室桌椅摆放整齐，书架、报刊架整洁卫生。图书资料摆放有序，读者使用后及时归位。5.校园周边环境校园周边道路、人行道干净整洁，无垃圾、无杂物。绿化景观带养护良好，无乱停乱放车辆。校园周边无乱摆摊设点、无违规广告张贴，保持良好的市容市貌。四、环境卫生清扫与保洁1.清扫频次教学区域每天进行清扫，课间休息时间对教室地面、走廊等进行及时清扫。办公区域每天上班前和下班后各进行一次清扫，保持办公环境整洁。学生宿舍区每天进行清扫，每周进行一次全面大扫除。公共活动区域每天定时进行清扫，如操场、食堂等在使用后及时清扫。校园周边环境每周进行一次集中清扫，及时清理垃圾和杂物。2.保洁要求清扫工具使用规范保洁人员应使用符合卫生标准的清扫工具，如扫帚、拖把、抹布等，并定期进行清洗和消毒。清扫流程按照从左到右、从上到下的顺序进行清扫，先清扫地面垃圾，再擦拭门窗、桌椅、扶手等，最后清理墙角、天花板等卫生死角。垃圾收集与清运垃圾应分类收集，放置在指定的垃圾桶内，做到日产日清。严禁在校园内焚烧垃圾，严禁垃圾随意堆放。特殊区域保洁对于卫生间、食堂等易产生异味和污渍的区域，应增加清扫频次，及时进行消毒处理。对于校园内的公共设施设备，如路灯、宣传栏等，应定期进行擦拭和维护，保持干净整洁。五、环境卫生检查与考核1.检查方式日常巡查学校环境卫生管理领导小组成员每天对校园环境卫生进行巡查，及时发现问题并督促整改。定期检查每周组织一次全校性的环境卫生检查，由学校环境卫生管理领导小组成员分组对各部门负责的区域进行检查。专项检查针对校园环境卫生存在的突出问题或重要活动期间，组织开展专项环境卫生检查，确保校园环境卫生质量。2.考核标准制定详细的校园环境卫生考核标准，从环境卫生清扫、保洁质量、设施设备维护、绿化养护等方面进行量化考核。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。3.考核结果运用将环境卫生考核结果与各部门的绩效考核挂钩，对考核优秀的部门给予表彰和奖励，对考核不合格的部门进行通报批评，并责令限期整改。对在校园环境卫生治理工作中表现突出的个人给予表彰和奖励，对违反环境卫生治理制度的个人进行批评教育和相应的处罚。六、环境卫生教育与宣传1.环境卫生教育将环境卫生教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，向师生普及环境卫生知识，培养师生的环保意识和卫生习惯。定期组织师生参加环境卫生培训，邀请专业人员进行讲座，提高师生对环境卫生治理工作的认识和技能。2.环境卫生宣传利用校园广播、宣传栏、微信公众号等宣传平台，广泛宣传校园环境卫生治理工作的重要意义、工作动态和先进典型，营造良好的舆论氛围。在校园内设置环境卫生宣传标语、海报等，引导师生自觉爱护校园环境。七、环境卫生设施设备管理1.设施设备配置根据校园环境卫生治理工作的需要，合理配置环境卫生设施设备，如垃圾桶、清扫工具、消毒设备、绿化养护设备等，并确保设施设备的质量和数量满足工作要求。2.设施设备维护建立环境卫生设施设备维护管理制度，定期对设施设备进行检查、维修和保养，确保设施设备正常运行。对损坏的设施设备及时进行更换或维修，保障校园环境卫生治理工作的顺利开展。3.设施设备更新随着学校的发展和校园环境卫生治理工作的需要，适时更新和升级环境卫生设施设备，提高环境卫生治理工作的效率和质量。八、环境卫生应急预案1.应急组织机构成立校园环境卫生应急工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，负责组织协调校园环境卫生突发事件的应急处置工作。2.应急响应机制建立校园环境卫生突发事件监测预警机制，及时收集、分析和报告环境卫生突发事件信息。一旦发生环境卫生突发事件，立即启动应急预案，迅速组织力量进行应急处置，最大限度地减少损失和影响。3.应急处置措施针对不同类型的环境卫生突发事件，制定相应的应急处置措施，如垃圾污染事件、传染病疫情等，确保应急处置工作科学、有效。在应急处置过程中，及时向上级主管部门和相关部门报告事件情况，积极配合有关部门做好调查处理工作。4.后期恢复与