初中卫生检查规章制度

PAGE初中卫生检查规章制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障全体师生的身体健康，特制定本初中卫生检查规章制度。通过规范卫生检查工作，加强校园卫生管理，培养师生良好的卫生习惯，提高校园卫生水平。2.适用范围本规章制度适用于本校全体师生及校园内所有区域，包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、操场、绿化带等。3.基本原则卫生检查工作应遵循全面检查、重点突出、客观公正、及时整改的原则。定期对校园各区域进行检查，针对易出现卫生问题的重点部位进行重点关注，检查结果应真实、准确、公正，对于发现的卫生问题要及时下达整改通知，督促相关责任人限期整改。二、卫生检查组织架构及职责1.卫生检查领导小组组成人员：由学校校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。职责：全面领导学校卫生检查工作，制定卫生检查工作方针和政策，审议卫生检查计划和报告，协调解决卫生检查工作中的重大问题。2.卫生检查执行小组组成人员：由德育处、总务处相关人员及各班班主任组成。职责：具体负责实施校园卫生检查工作，按照规定的检查标准和流程，定期对校园各区域进行检查，记录检查结果，撰写检查报告，督促整改卫生问题。3.各部门职责德育处：负责组织学生卫生习惯教育和宣传活动，将卫生教育纳入德育工作计划，指导各班开展卫生管理工作，协助卫生检查执行小组进行检查和监督。总务处：负责校园环境卫生设施的配备和维护，制定校园卫生清扫和消毒工作计划，组织后勤人员进行日常卫生清扫和消毒工作，配合卫生检查执行小组对卫生问题进行整改。班主任：负责本班教室及卫生区域的日常卫生管理，组织学生做好教室和卫生区域的清扫、保洁工作，督促学生养成良好的卫生习惯，并配合卫生检查执行小组的检查工作。三、卫生检查标准1.教室卫生标准地面：保持清洁，无纸屑、果皮、痰迹等杂物，无明显污渍，每日清扫，定期拖地。桌面、抽屉：桌面整洁，无杂物，书籍、文具摆放整齐；抽屉内物品分类存放，无垃圾。门窗玻璃：门窗明亮，玻璃干净，无灰尘、污渍，定期擦拭。墙壁、天花板：墙壁无脚印、球印、污渍，天花板无蜘蛛网，定期清扫。黑板：黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，下课后及时擦净。卫生工具：卫生工具摆放整齐，置于指定位置，保持清洁。2.办公室卫生标准地面：干净整洁，无垃圾、杂物，定期清扫。桌面：文件、办公用品摆放有序，无堆积杂物，保持桌面整洁。电脑、打印机等设备：设备表面清洁，无灰尘，定期擦拭。门窗玻璃：同教室卫生标准。墙壁、天花板：同教室卫生标准。垃圾处理：及时清理垃圾，保持垃圾桶清洁，垃圾日产日清。3.公共区域卫生标准走廊、楼梯：地面干净，扶手无灰尘，墙壁、天花板无污渍、蜘蛛网，每日清扫。楼梯间窗台：窗台干净，无杂物。卫生间：地面干燥、无积水，便池、洗手池清洁无污垢，镜子明亮，卫生纸供应充足，每日定时清扫、消毒，保持通风良好。楼梯间垃圾桶：垃圾桶外观清洁，垃圾及时清理，周围无散落垃圾。体育馆、图书馆、实验室等功能室：室内整洁，设备摆放整齐，地面、桌面无杂物，门窗玻璃干净，定期进行卫生清扫和消毒。4.校园环境卫生标准道路：路面整洁，无垃圾、杂物，无积水，定期清扫、保洁。绿化带：无杂物、杂草，定期修剪，保持绿化美观。操场：地面干净，无垃圾，体育设施完好，定期维护。食堂：操作间、餐厅地面清洁，桌椅摆放整齐，餐具清洗消毒符合卫生标准，食品储存规范，无异味，每日进行卫生清扫和消毒，保持环境整洁。宿舍：床铺、物品摆放整齐，地面、桌面干净，卫生间清洁卫生，定期通风换气，每日清扫。四、卫生检查频率1.日常检查卫生检查执行小组每日对校园各区域进行巡查，重点检查教室、办公室、公共区域等卫生情况，及时发现并记录问题。2.定期检查每周组织一次全校性的卫生大检查，由卫生检查执行小组按照卫生检查标准对校园所有区域进行全面检查，检查结果进行量化评分。3.专项检查根据季节特点、学校活动安排或卫生工作重点，不定期开展专项卫生检查，如春季传染病防控专项检查、食品安全专项检查、大型活动前后卫生检查等。五、卫生检查流程1.准备工作卫生检查执行小组提前确定检查时间、人员分工及检查区域。准备好卫生检查记录表、评分标准等相关工具。2.现场检查检查人员按照分工对各区域进行实地检查，依据卫生检查标准，对地面、桌面、门窗、墙壁、卫生工具等方面进行仔细查看，如实记录检查情况。在检查过程中，可采用拍照、录像等方式留存问题证据，以便后续整改跟踪。3.评分汇总检查结束后，检查人员根据评分标准对各区域卫生情况进行量化评分，计算出各区域的得分。将各区域得分进行汇总，形成本次卫生检查的总评分及检查报告，报告内容包括检查基本情况、存在的主要问题、整改建议等。4.结果反馈及时将卫生检查结果反馈给相关部门和责任人。对于检查中发现的问题，下达卫生整改通知单，明确整改要求和整改期限。召开卫生检查结果反馈会，向全体师生通报检查情况，强调卫生工作的重要性，对表现优秀的班级和部门进行表扬，对存在问题较多的班级和部门提出批评。六、卫生问题整改1.整改责任卫生问题整改实行责任追究制，各部门、各班级负责人为整改第一责任人，负责组织实施本部门、本班卫生问题的整改工作。对于因卫生问题被下达整改通知单的部门和班级，要认真分析原因，制定切实可行的整改措施，明确整改责任人，确保整改工作落实到位。2.整改措施针对检查中发现的卫生问题，整改责任人应立即组织人员进行整改。能当场整改的要当场整改完毕；不能当场整改的，要制定详细的整改计划，明确整改步骤和时间节点，限期完成整改。整改措施应具有针对性和可操作性，如加强清扫保洁力度、增加卫生设施配备、加强卫生宣传教育等，确保整改后卫生状况得到明显改善。3.整改跟踪卫生检查执行小组负责对整改情况进行跟踪检查，在整改期限到期后，对整改区域进行复查，确保问题得到彻底解决。对于整改不力或拒不整改的部门和班级，要进行全校通报批评，并纳入学校绩效考核体系，与部门和班级的评先评优挂钩。七、卫生检查结果运用1.与班级考核挂钩将每周卫生检查结果纳入班级量化考核体系，根据班级卫生得分情况进行排名，对排名靠前的班级给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、加分等；对排名靠后的班级进行督促和指导，连续多次排名靠后的班级取消本学期评先评优资格。2.与个人评优挂钩学生个人卫生习惯表现纳入综合素质评价体系，作为评选三好学生、优秀学生干部等荣誉称号的重要依据。对于在卫生工作中表现突出的学生，给予表扬和奖励；对于卫生习惯差、多次违反卫生规定的学生，进行批评教育，并取消相关评优资格。3.与部门绩效挂钩学校各部门卫生管理工作情况纳入部门绩效考核内容，对于卫生工作成绩显著的部门给予绩效加分；对于卫生问题较多、整改不力的部门进行绩效扣分，