每天校园卫生值日制度

PAGE每天校园卫生值日制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、文明的校园环境，培养师生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本校园卫生值日制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.基本原则遵循“谁值日，谁负责”的原则，明确值日人员职责，确保校园卫生工作落到实处。同时，倡导全体师生共同参与，形成人人爱护校园环境的良好氛围。二、值日安排1.班级值日以班级为单位，每天安排[X]名学生参与值日。值日学生由班主任根据学生实际情况进行合理安排，确保每位学生都有机会参与值日工作。班级值日时间为每天早上[具体时间]至下午放学。值日学生需提前到校，做好教室及卫生责任区的清扫工作。各班应设立值日班长，负责组织和监督本班值日工作，协调解决值日过程中出现的问题。2.教师值日每天安排[X]名教师参与值日。值日教师由学校行政部门根据教师工作安排进行调配。教师值日时间为每天早上[具体时间]至下午放学。值日教师需在校园内进行巡查，及时发现和处理校园卫生问题，并协助学生做好值日工作。值日教师应重点关注教学楼、办公楼、食堂、操场等区域的卫生情况，对发现的卫生死角及时组织清理。3.特殊区域值日图书馆、实验室、多媒体教室等特殊区域，由相关管理人员负责每天的卫生值日工作。值日人员需在使用前后对区域进行全面清扫和整理，确保环境整洁、设备完好。校园公共区域（如道路、花园、厕所等）的卫生值日，由学校后勤部门安排专人负责。值日人员应按照规定的时间和标准进行清扫和保洁，保持公共区域的环境卫生。三、值日职责1.班级值日职责清扫教室地面、讲台、黑板、门窗、桌椅等，保持教室整洁卫生。清理教室垃圾桶内的垃圾，并及时运至学校指定的垃圾堆放点。打扫教室外走廊、楼梯及扶手的卫生，确保通道畅通、无杂物。督促同学们保持良好的个人卫生习惯，爱护教室环境。2.教师值日职责对校园卫生情况进行全面巡查，及时发现和纠正学生乱扔垃圾、破坏环境卫生等行为。协助班级值日学生做好卫生清扫工作，特别是对卫生死角和难以清理的区域进行重点清理。检查校园公共设施（如水龙头、照明设备、体育器材等）的完好情况，发现问题及时向相关部门报告。维护校园秩序，确保学生在课间活动时的安全，避免因打闹等行为导致环境卫生问题。3.特殊区域值日职责图书馆值日人员负责整理书架、擦拭桌椅、清扫地面及清理书架上的灰尘等，保持图书馆内整洁、安静的阅读环境。实验室值日人员在实验前后对实验台、仪器设备进行清洁和整理，确保实验设备完好、摆放整齐，实验室内无残留药品和杂物。多媒体教室值日人员负责检查设备运行情况，清扫地面、擦拭桌椅，保持教室卫生整洁，为教学活动提供良好的环境。校园公共区域值日人员要及时清扫道路上的垃圾、落叶，清理花园内的杂物，定期对厕所进行消毒和清洁，确保校园公共区域干净卫生。四、值日流程1.早上值日流程值日学生提前[X]分钟到校，在教室集合。值日班长领取清洁工具，组织学生分工负责教室及卫生责任区的清扫工作。首先清扫教室地面，将垃圾装入垃圾袋，然后擦拭黑板、讲台、门窗等，整理桌椅摆放。完成教室清扫后，安排部分学生负责教室外走廊、楼梯的清扫，确保通道无杂物、扶手干净。教师值日人员在校园内进行巡查，重点检查教学楼各楼层的卫生情况，对发现的问题及时督促学生整改。2.课间值日流程值日学生在课间休息时间，对教室及卫生责任区进行保洁。及时清理地面上的杂物，保持教室环境整洁。教师值日人员加强对校园公共区域的巡查，制止学生乱扔垃圾、在墙壁上乱涂乱画等行为，维护校园环境卫生。3.下午放学值日流程放学后，值日学生再次对教室进行全面清扫，包括清理垃圾桶、整理课桌椅、关好门窗等。将教室及卫生责任区的垃圾运至学校指定垃圾堆放点，并摆放好清洁工具。教师值日人员在校园内进行最后一次巡查，检查各区域卫生情况，确保校园环境在放学后保持整洁。五、检查与考核1.检查方式学校设立卫生检查小组，由行政人员、教师代表等组成。检查小组每天对校园卫生情况进行检查，包括教室、卫生责任区、特殊区域等。检查小组采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，对值日工作进行全面监督。定期检查时间为每天上午[具体时间]和下午[具体时间]，不定期抽查时间根据实际情况确定。2.检查标准教室卫生标准：地面干净无杂物，桌面、讲台整洁，黑板擦拭干净，门窗明亮，垃圾桶及时清理，无异味。卫生责任区卫生标准：地面无垃圾纸屑、无积水，墙壁无污渍、乱涂乱画，绿化区域无杂草、杂物。特殊区域卫生标准：图书馆书架整齐、桌椅干净，实验室设备完好、摆放有序，多媒体教室设备正常、环境整洁，公共区域（如厕所、道路等）干净卫生、设施完好。3.考核办法对班级值日工作的考核：根据检查小组的检查结果，对表现优秀的班级进行表扬和奖励，对存在问题的班级提出整改意见，并进行扣分。每周对班级值日情况进行汇总排名，学期末评选出“卫生优秀班级”，给予表彰和奖励。对教师值日工作的考核：检查小组对教师值日情况进行记录和评价，对认真负责、表现突出的教师给予表扬，对工作不力的教师进行批评教育，并纳入教师绩效考核体系。对学生个人值日工作的考核：将学生个人值日表现纳入综合素质评价体系，对积极参与、认真负责的学生进行表扬和奖励，对不履行值日职责的学生进行批评教育，并要求其限期整改。六、奖惩措施1.奖励措施每月评选出“卫生之星”，对在校园卫生值日工作中表现优秀的学生进行表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定物质奖励。每学期评选出“卫生优秀班级”，授予流动红旗，并对班级进行适当的奖励，如班级活动经费、图书等。对在校园卫生值日工作中表现突出的教师，在年度评优评先、职称晋升等方面给予优先考虑。2.惩罚措施对不认真履行值日职责的学生，给予批评教育，并要求其重新值日，直至达到卫生标准。对多次不履行值日职责或因值日工作不力导致校园卫生问题严重的学生，将按照学校相关规定进行纪律处分。对在校园卫生检查中连续多次出现问题的班级，取消该班级本学期“卫生优秀班级”评选资格，并对班主任进行诫勉谈话。对因工作失职导致校园卫生状况恶劣的教师，给予全校通报批评，并扣发当月绩效奖金。七、宣传与教育1.加强宣传学校利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，宣传校园卫生值日制度的重要性和具体要求，提高师生对校园环境卫生工作的认识。定期发布校园卫生值日工作动态和优秀班级、个人的事迹，营造良好的舆论氛围，引导师生积极参与校园卫生值日工作。2.开展教育活动各班级通过主题班会、品德与生活（社会）课等形式，开展校园环境卫生教育活动，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。组织学生参加