辅导学校卫生保健制度

PAGE辅导学校卫生保健制度一、总则1.目的为了加强辅导学校的卫生保健工作，保障师生的身体健康，创造良好的教学环境，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生管理1.环境卫生保持教室、办公室、活动场地等教学场所的清洁卫生，每日进行清扫，定期进行全面消毒。校内公共区域应设置垃圾桶，垃圾日产日清，保持环境整洁。加强对校园绿化的管理，定期修剪花草树木，保持绿化区域的美观和卫生。2.个人卫生教职员工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，不得留长指甲、染指甲、戴首饰。学生应养成良好的个人卫生习惯，饭前便后洗手，勤剪指甲，定期洗澡换衣。学校应定期组织师生进行健康体检，建立健康档案，对患有传染性疾病或其他不适宜从事教育教学工作的人员，应及时调整工作岗位。3.食品卫生学校食堂应取得卫生许可证，从业人员应持健康证上岗，严格遵守食品卫生操作规程。食堂采购食品应严格把关，索证索票，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质。食堂应配备必要的消毒设备，对餐具、厨具等进行定期消毒。加强对学校饮用水的管理，定期对供水设施进行清洗消毒，确保饮用水卫生安全。三、疾病防控1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对师生的健康教育，提高师生的传染病防控意识。加强对校园内传染病疫情的监测，及时发现、报告和处理传染病疫情。对患有传染病的师生，应及时隔离治疗，并做好追踪随访工作。在传染病流行期间，应采取相应的防控措施，如加强通风换气、消毒、停课等，防止传染病的传播扩散。2.常见病防治学校应配备必要的医疗设施和药品，为师生提供基本的医疗服务。定期组织师生进行健康体检，及时发现和治疗师生中的常见病、多发病。加强对师生的健康教育，宣传常见疾病的预防知识，提高师生的自我保健能力。四、健康教育1.教育内容开展卫生保健知识教育活动，包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病防控等方面的知识。加强心理健康教育，培养师生良好的心理素质，提高师生的心理调适能力。开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。2.教育方式通过课堂教学、专题讲座、宣传栏、黑板报、校园广播等多种形式开展健康教育活动。根据不同季节、不同年龄段师生的特点，有针对性地开展健康教育活动。组织师生参加社会实践活动，增强师生的卫生保健意识和实践能力。五、设施设备管理1.教学设施定期对教室、实验室、图书馆等教学设施进行检查和维护，确保设施设备的正常运行。教学设施应符合国家相关标准和安全要求，为师生提供良好的教学条件。2.卫生设施学校应配备必要的卫生设施，如洗手池、水龙头、垃圾桶、拖把池等，并定期进行清洁和维护。加强对学校卫生间的管理，保持卫生间的清洁卫生，定期进行消毒。3.体育设施体育设施应符合国家相关标准和安全要求，定期进行检查和维护，确保师生在使用过程中的安全。合理安排体育设施的使用时间，避免因过度使用导致设施设备损坏。六、监督检查1.检查内容定期对学校的卫生保健工作进行监督检查，包括环境卫生、个人卫生、食品卫生、疾病防控、健康教育、设施设备管理等方面的内容。对检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，责令相关部门或人员限期整改。2.检查方式采取定期检查与不定期抽查相结合的方式进行监督检查。检查人员应认真填写检查记录，对检查结果进行详细记录和分析。3.结果运用将卫生保健工作的监督检查结果纳入学校的绩效考核体系，对卫生保健工作成绩突出的部门或个人进行表彰和奖励。对卫生保健工作不达标的部门或个人，应进行批评教育，并责令其限期整改；对整改不力的，应追究相关人员的责任。七、应急处置1.应急预案制定制定学校卫生保健工作应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、应急处置措施等内容。定期组织师生进行应急演练，提高师生的应急处置能力。2.突发事件处置发生突发公共卫生事件或其他突发事件时，应立即启动应急预案，迅速采取相应的应急处置措施，确保师生的生命安全和身体健康。及时向上级主