初中清洁卫生评比制度

PAGE初中清洁卫生评比制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、舒适的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，加强学校清洁卫生管理，特制定本评比制度。2.适用范围本制度适用于本校全体初中班级及相关区域的清洁卫生管理与评比。3.基本原则公平、公正、公开原则，确保评比结果真实反映各班级清洁卫生状况。日常检查与定期评比相结合原则，及时发现问题并促进持续改进。教育与管理并重原则，通过评比引导学生积极参与清洁卫生工作，养成良好习惯。二、清洁卫生标准1.教室地面：无痰迹、无纸屑、无杂物，保持干净整洁，每日清扫并拖地。桌面：摆放整齐，无灰尘，书籍、文具等摆放有序。门窗：玻璃明亮，窗台无杂物，门框、窗框干净，定期擦拭。黑板：及时擦净，板面无污渍、无粉尘残留。墙壁：无脚印、无球印、无张贴物，保持洁白。卫生角：卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面干净。2.走廊及楼梯地面：每日清扫，保持干净，无积水、无污渍、无杂物。扶手：定期擦拭，无灰尘。窗台：无杂物，保持清洁。3.公共区域（如操场、花园、图书馆、实验室等）操场：地面无垃圾，跑道、草坪保持整洁，定期进行清扫和维护。花园：花草树木养护良好，无杂物，定期清理枯枝败叶。图书馆：书架、桌椅摆放整齐，地面、桌面干净，书籍归位有序。实验室：实验设备摆放整齐，台面清洁，试剂瓶等摆放规范，地面无杂物。4.厕所地面：保持干爽，无积水、无污渍，每日冲洗。便器：及时冲洗，无污垢，定期消毒。洗手池：台面干净，水龙头无污渍，周边地面无积水。墙壁：无污渍、无乱写乱画现象。三、评比组织与人员1.评比小组成立由学校行政人员、教师代表、学生代表组成的清洁卫生评比小组。行政人员负责整体协调与监督，教师代表负责具体检查与评分，学生代表参与部分检查工作，增强学生的参与感和责任感。2.人员职责行政人员：负责制定评比计划、组织培训检查人员、审核评比结果、协调解决问题。教师代表：按照规定的检查时间和标准，对各班级清洁卫生情况进行细致检查，如实记录评分。学生代表：在教师指导下，参与部分区域的检查工作，如教室内部等，及时向教师反馈发现的问题。四、评比方式与周期1.评比方式日常检查：教师代表每日定时对各班级清洁卫生情况进行检查，记录存在的问题及扣分情况。定期评比：每周进行一次全面的清洁卫生评比，根据一周内的日常检查结果进行综合评分。2.评比周期每周一至周五为日常检查阶段，每周五下午为定期评比汇总时间。五、评分细则1.评分标准满分100分，其中教室卫生40分，走廊及楼梯卫生20分，公共区域卫生30分，厕所卫生10分。每项卫生区域根据清洁程度分为四个等级：优（90100分）、良（8089分）、中（6０79分）、差（60分以下）。具体评分参考清洁卫生标准进行细化，如地面有一处明显污渍扣1分，门窗有灰尘扣0.5分等。2.加分项在保持清洁卫生的基础上，班级有特色的环保行动或卫生管理措施，经评比小组认定后可酌情加分，每次加15分。学生主动参与学校组织的大型清洁卫生活动且表现突出，为班级赢得荣誉，每次加38分。六、评比结果公示与奖励1.结果公示每周定期评比结束后，及时在学校公告栏公示评比结果，包括各班级得分、排名情况等，公示期为[X]个工作日。2.奖励措施每周评选出清洁卫生优秀班级若干，颁发流动红旗，并在班级荣誉墙上展示。每月对清洁卫生优秀班级进行综合表彰，给予一定的物质奖励，如学习用品、卫生用品等。对于连续多次获得优秀的班级，在学期末给予更丰厚的奖励，如奖状、奖品等，并在学校大会上进行表扬。将清洁卫生评比结果与班级量化考核挂钩，作为评选优秀班集体、优秀班主任等的重要依据。七、问题整改与跟踪1.问题反馈教师代表在日常检查和定期评比中发现的问题，及时向相关班级班主任反馈，明确指出存在的问题及扣分原因。2.整改要求班主任接到问题反馈后，应立即组织学生进行整改，确保在规定时间内达到清洁卫生标准。整改期限一般为当天或次日，特殊情况可根据实际问题协商确定。3.跟踪复查评比小组对整改情况进行跟踪复查，如发现整改不到位的班级，再次提出整改要求，并加倍扣分。对于多次整改不力的班级，进行全校通报批评，并与班级管理绩效挂钩。八、监督与投诉1.监督机制学校设立专门的监督邮箱和电话，接受全体师生对清洁卫生评比工作的监督。对于发现的违规操作、不公平评比等问题，及时进行调查处理。2.投诉处理接到投诉后，学校相关部门应在[X]个工作日内进行核实，如情况属实，及时纠正错误，并将处理结果反馈给投诉人。同时，对涉及的相关人员进行批评教育或相应处罚。九、附则1.本制度