教育机构卫生防疫制度

PAGE教育机构卫生防疫制度一、总则1.目的为有效预防、控制和消除教育机构内可能出现的传染病及其他卫生问题，保障师生的身体健康和生命安全，维护教育教学秩序的正常运行，特制定本卫生防疫制度。2.适用范围本制度适用于本教育机构内所有教学场所、办公区域、生活设施以及全体教职员工、学生。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规以及教育行业卫生防疫的相关标准制定。二、卫生管理1.环境卫生教育机构应保持室内外环境整洁，定期进行清扫、消毒。每日至少进行一次全面清扫，每周进行一次深度清洁，重点区域如教室、食堂、卫生间等应增加清洁频次。加强对垃圾的管理，设置分类垃圾桶，及时清运垃圾，确保垃圾日产日清。垃圾存放点应定期消毒，防止蚊蝇滋生。保持室内空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在使用空调的场所，应定期清洗空调滤网，确保空气质量。2.饮用水卫生提供符合国家卫生标准的饮用水，可采用桶装水或直饮水设备。桶装水应选用具有卫生许可证的正规厂家产品，并定期更换。直饮水设备应定期进行维护和消毒，水质应定期检测，确保符合饮用水卫生标准。检测报告应存档备查。教育机构应配备专门的饮水机管理人员，负责饮水机的日常清洁和维护工作。管理人员应持健康证上岗，操作时应佩戴口罩和手套。3.食品卫生食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查。严格遵守食品采购、储存、加工、留样等管理制度。采购食品应索证索票，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类分区，隔墙离地，防止食品变质。食品加工过程应符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透。每餐食品应按规定留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。食堂应保持环境整洁，餐具、厨具应定期清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁柜内。三、传染病防控1.晨午检制度建立晨午检制度，每日对教职员工和学生进行体温检测、健康状况询问和症状观察。晨午检应由专人负责，认真填写记录。对体温异常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、流涕、腹泻等症状的人员，应及时隔离，并通知家长或监护人带其就医。如发现疑似传染病病例，应立即报告当地疾病预防控制机构和教育主管部门，并配合做好疫情调查和处置工作。2.因病缺勤追踪登记制度建立因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的教职员工和学生进行追踪登记。了解其病情和就医情况，做好记录。如发现缺勤人员患有传染病，应及时报告，并采取相应的防控措施。对于传染病患者，应在隔离期满后，凭医疗机构出具的康复证明方可复课或复工。3.通风消毒制度按照规定的时间和要求进行通风换气，保持室内空气清新。同时，定期对教室、宿舍、办公室、食堂、卫生间等场所进行消毒。消毒应选用符合国家标准的消毒剂，按照正确的浓度和方法进行操作。消毒记录应详细记录消毒时间、地点、消毒人员、消毒剂名称及浓度等信息。对传染病患者或疑似患者的活动场所，应在其离开后进行终末消毒。终末消毒应严格按照消毒技术规范进行，确保消毒效果。4.疫情报告制度教育机构应明确疫情报告责任人，负责收集、汇总、报告疫情信息。发现传染病疫情或疑似疫情时，应在2小时内报告当地疾病预防控制机构和教育主管部门。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息，并及时续报疫情发展情况。配合相关部门做好疫情调查、采样、隔离、治疗等工作，不得瞒报、漏报、迟报疫情。四、人员健康管理1.健康检查教职员工和学生应每年进行一次健康检查，新入职或新入学人员应在入职或入学前进行健康检查，取得健康证明后方可上岗或入学。健康检查项目应包括一般体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规、尿常规、肝功能等。对患有传染性疾病或其他不适宜从事教育工作的疾病的人员，应及时调整工作岗位或休学治疗。2.健康档案建立教职员工和学生的健康档案，记录其健康检查结果、患病情况、治疗情况等信息。健康档案应妥善保管，便于查询和管理。定期对健康档案进行更新和分析，及时掌握师生的健康状况，为卫生防疫工作提供依据。3.健康教育开展形式多样的健康教育活动，普及卫生防疫知识，提高师生的自我保健意识和能力。每学期应至少开展2次卫生防疫知识讲座，内容包括传染病防治、食品安全、饮用水卫生、环境卫生等方面。利用宣传栏、黑板报、校园网、微信公众号等多种渠道，宣传卫生防疫知识，发布健康提示。五、应急处置1.应急预案制定制定完善的卫生防疫应急预案，明确应急处置流程、责任分工、物资储备等内容。应急预案应定期进行演练和修订，确保其科学性、实用性和可操作性。成立应急处置工作小组，由教育机构负责人担任组长，成员包括卫生管理人员、教师、后勤人员等。应急处置工作小组应明确各成员的职责，确保在疫情发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作。2.应急物资储备储备必要的应急物资，如体温计、口罩、手套、消毒剂、防护服、防护眼镜等。应急物资应定期检查和补充，确保其数量充足、质量合格、性能完好。设立应急物资储备库，对应急物资进行分类存放，专人管理。建立应急物资出入库登记制度，详细记录物资的领取、使用、归还等情况。3.应急演练定期组织应急演练，检验和提高应急处置工作小组的应急响应能力和协同配合能力。演练内容应包括传染病疫情报告、人员隔离、现场消毒、物资调配等环节。演练结束后，对应急演练进行总结评估，针对演练中存在的问题，及时对应急预案进行修订完善。六、监督检查1.内部监督教育机构应建立卫生防疫工作监督检查制度，定期对卫生防疫工作进行自查自纠。检查内容包括环境卫生、饮用水卫生、食品卫生、传染病防控、人员健康管理等方面。对检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，明确整改要求和期限。整改责任人应按照要求认真落实整改措施，确保卫生防疫工作符合相关标准和要求。定期召开卫生防疫工作会议，总结分析卫生防疫工作情况，研究解决存在的问题，部署下一阶段的工作任务。2.外部监督积极配合卫生健康部门、教育主管部门等相关部门对教育机构卫生防疫工作的监督检查。对提出的意见和