学校水源卫生防护制度

PAGE学校水源卫生防护制度一、总则1.目的为保障学校师生的饮用水卫生安全，防止水源污染引发的健康问题，特制定本学校水源卫生防护制度。本制度旨在规范学校水源的管理、保护和监督，确保提供安全、清洁、卫生的饮用水。2.适用范围本制度适用于学校内所有供水设施、水源地以及与饮用水供应相关的各个环节，包括但不限于自来水系统、自备水源（如井水）、二次供水设施等。3.引用法律法规及标准本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》以及国家相关的饮用水卫生标准（如《生活饮用水卫生标准》GB5749）制定。学校必须严格遵守这些法律法规和标准，确保水源卫生防护工作的合法性和规范性。二、水源管理职责分工1.学校管理部门职责学校后勤管理部门负责统筹协调学校水源卫生防护工作，制定年度工作计划和预算，并监督各项措施的落实。负责组织相关人员参加水源卫生防护知识培训，提高全体师生对水源卫生重要性的认识。定期检查学校水源卫生防护工作的执行情况，及时发现并解决存在的问题。2.供水设施维护人员职责负责学校供水设施的日常维护和保养，确保设施正常运行，防止漏水、污染等情况发生。按照规定对供水设施进行定期巡检，记录设备运行状况，及时发现并报告设施故障和安全隐患。协助卫生部门对供水设施进行水质检测和消毒工作，配合采取相应的整改措施。3.卫生管理人员职责负责学校饮用水卫生的日常监督管理工作，制定卫生管理制度和操作规范，并监督执行。定期对学校水源水质进行检测，掌握水质变化情况，确保水质符合国家卫生标准。对发现的水源卫生问题及时报告学校管理部门，并督促相关人员采取措施进行整改。同时，负责与当地卫生行政部门沟通协调，配合做好卫生监督检查工作。4.师生职责全体师生应增强水源卫生保护意识，遵守学校水源卫生防护制度，爱护供水设施，节约用水。发现水源卫生异常情况或供水设施损坏时，应及时向学校相关部门报告。三、水源卫生防护措施1.水源地选择与保护学校应选择符合卫生要求的水源地，优先采用市政供水。如使用自备水源，水源地应远离污染源，如垃圾填埋场、工业废水排放口、化粪池等，距离不得小于[X]米。在水源地周围设置明显的防护标志，划定保护范围，严禁无关人员进入。保护范围内不得从事任何可能污染水源的活动，如放牧、倾倒垃圾、使用农药化肥等。定期对水源地进行巡查，检查水源地周边环境状况，确保水源地的安全和卫生。如发现水源地受到污染威胁，应立即采取措施进行处理，并及时报告当地卫生行政部门。2.供水设施建设与维护供水设施的设计、施工应符合国家相关标准和规范要求，确保工程质量。新建、改建、扩建的供水设施必须经过卫生行政部门的审查和验收合格后方可投入使用。加强供水设施的日常维护和保养，定期对供水管道、水箱、水泵等设备进行检查、清洗、消毒。供水管道应定期进行冲洗，防止管道内滋生微生物和污垢。水箱应每年至少进行[X]次全面清洗消毒，清洗消毒后应进行水质检测，合格后方可继续使用。建立供水设施维护档案，记录设备的维护情况、维修时间、更换部件等信息。对老化、损坏的供水设施应及时进行更新改造，确保供水设施的正常运行和水质安全。供水设施周围应保持清洁卫生，不得堆放杂物，防止污染供水设施。在供水设施附近设置必要的防护设施，如围墙、栅栏等，防止人为破坏和动物进入。3.水质检测与消毒学校应建立水质检测制度，定期对水源水质进行检测。采用市政供水的，应索取供水单位提供的水质检测报告，并进行核实。使用自备水源的，应按照国家规定的检测项目和频率进行检测，每[X]月至少进行[X]次常规水质检测，每半年进行[X]次全分析检测。水质检测应由具有资质的专业检测机构进行，检测结果应记录存档。如发现水质不符合国家卫生标准，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理。同时，及时报告当地卫生行政部门，并通知全体师生。按照国家规定对饮用水进行消毒处理，消毒方法应符合相关标准要求。采用氯消毒时，应根据水质情况合理确定加氯量，确保消毒效果。消毒设备应定期进行维护和检查，保证正常运行。做好水质检测和消毒记录，记录内容应包括检测时间、地点、检测项目、检测结果、消毒方法、消毒时间、操作人员等信息。记录应妥善保存，以备查阅。4.饮用水卫生管理学校应配备专（兼）职卫生管理人员，负责饮用水卫生管理工作。卫生管理人员应具备相关的卫生知识和管理能力，定期参加培训，不断提高业务水平。建立健全饮用水卫生管理制度，明确各部门和人员的职责，规范饮用水卫生管理工作流程。制度应包括饮用水卫生管理责任制度、水质检测制度、消毒制度、供水设施维护制度、卫生档案管理制度等。加强对饮用水卫生的宣传教育，通过多种形式向师生宣传饮用水卫生知识，提高师生的自我保护意识。教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡饮用开水或合格的瓶装水。对学校内的桶装水、饮水机等二次供水设施进行严格管理。桶装水应选择具有卫生许可证的正规厂家产品，饮水机应定期进行清洗消毒，确保饮用水卫生安全。四、卫生监督与检查1.内部监督检查学校应建立定期卫生监督检查制度，由学校管理部门、卫生管理人员、供水设施维护人员等组成检查组，对学校水源卫生防护工作进行全面检查。检查内容包括水源地保护情况、供水设施运行状况、水质检测与消毒情况、卫生管理制度执行情况等。每次检查应做好记录，对发现的问题及时下达整改通知书，明确整改责任人和整改期限。整改完成后应进行复查，确保问题得到彻底解决。定期对学校水源卫生防护工作进行总结分析，针对存在的问题制定改进措施，不断完善学校水源卫生防护制度和工作流程。2.接受外部监督检查积极配合当地卫生行政部门、疾病预防控制机构等相关部门的监督检查工作，如实提供有关资料和情况。对监督检查中提出的意见和建议，应认真落实整改措施，并及时报告整改情况。按照要求及时报送学校水源卫生防护工作相关信息，如水质检测报告、卫生管理制度等。五、应急处理1.应急预案制定学校应制定水源污染事故应急预案，明确应急组织机构、职责分工、应急响应程序、应急处置措施等内容。应急预案应定期进行演练，确保在发生水源污染事故时能够迅速、有效地进行应对。应急组织机构应包括学校领导、后勤管理部门、卫生管理人员、供水设施维护人员、安全保卫人员等，明确各成员的职责和任务。2.应急响应程序当发现水源受到污染或水质出现异常情况时，应立即启动应急预案。首先，停止供水，并及时通知全体师生停止使用受污染的水源。同时，迅速报告当地卫生行政部门和相关部门。卫生管理人员应立即对受污染的水源进行采样检测，确定污染程度和范围，并采取相应的应急处置措施。如对受污染的供水设施进行清洗消毒，对受污染的区域进行隔离和防护等。学校管理部门应组织人员做好师生的安抚工作，提供必要的应急饮用水，保障师生的基本生活需求。同时，配合相关部门开展调查处理工作，查明污染原因，采取措施防止污染进一步扩大。3.后期处置在水源污染事故得到控制后，应及时对受污染的供水设施进行全面清洗消毒和检测，确保水质恢复正常。经卫生行政部门检测合格后，方可恢复供水。对水源污染事故进行调查分析，总结经验教训，针对存在的问题完善学校水源卫生防护制度和应急预案，防止类似事故再次发生。同时，对在应急处置工作中表现突出的单位和个人进行表彰和奖励，对工作不力的进行责任追究。六、培训与宣传1.培训计划制定学校水源卫生防护培训计划，定期组织学校管理人员、供水设施维护人员、卫生管理人员等相关人员参加培训。培训内容包括饮用水卫生法律法规、卫生标准、水源卫生防护知识、水质检测与消毒技术、应急处置方法等。培训方式可采用集中授课、现场演示、在线学习等多种形式，确保培训效果。每年组织的培训次数不少于[X]次，每次培训时间不少于[X]小时。2.培训记录做好培训记录，记录培训时间、地点、培训内容、培训教师、参加人员等信息。培训记录应妥善保存，作为人员考核和评价的依据。3.宣传教育开展形式多样的饮用水卫生宣传教育活动，向全体师生普及饮用水卫生知识。通过校园广播、宣传栏、