学校卫生室都制度

PAGE学校卫生室都制度学校卫生室管理制度一、总则1.目的为加强学校卫生室管理，规范卫生室工作流程，提高卫生室服务质量，保障师生身体健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校卫生室全体工作人员及在校师生。3.基本原则学校卫生室工作应遵循预防为主、防治结合的方针，坚持以人为本、服务师生的宗旨，严格遵守国家法律法规和医疗卫生行业标准，确保卫生室工作的科学性、规范性和安全性。二、卫生室人员职责1.卫生室负责人职责全面负责卫生室的管理工作，制定工作计划和规章制度，并组织实施。负责卫生室人员的工作安排和考核，协调与学校各部门及校外医疗机构的关系。定期检查卫生室药品、器械的储备和使用情况，确保医疗工作的正常开展。组织开展师生健康教育和卫生宣传活动，提高师生的健康意识和自我保健能力。及时向上级主管部门报告学校突发公共卫生事件，并协助做好应急处置工作。2.校医职责负责师生的日常医疗保健工作，诊治常见疾病，处理一般外伤。做好学生健康档案的建立、管理和更新工作，对学生的健康状况进行跟踪和分析。协助学校做好新生入学体检和毕业生体检工作，负责体检结果的统计和反馈。开展传染病防控工作，落实晨检、午检制度，及时发现和报告传染病疫情，指导班级做好消毒隔离工作。参与学校卫生监督工作，对学校环境卫生、食品卫生等进行检查和指导。按照规定合理使用药品和医疗器械，做好药品的采购、验收、储存和保管工作。3.保健员职责在卫生室负责人和校医的指导下，协助开展师生的医疗保健工作。负责班级卫生员的培训和管理，指导班级卫生员做好班级卫生工作。协助开展学生健康档案的建立和管理工作，参与学生体检和健康监测。配合校医做好传染病防控工作，协助做好疫情报告和班级消毒等工作。参与学校健康教育活动的组织和实施，向师生宣传卫生保健知识。三、卫生室工作流程1.门诊工作流程师生前来就诊时，首先在挂号处挂号，然后到候诊区等待。校医根据患者病情进行诊断，开具处方或治疗建议。患者持处方到药房取药，或到治疗室接受治疗。治疗结束后，患者到收费处缴费，然后离开卫生室。2.急诊工作流程对于突发急症患者，应立即进行急救处理。校医在进行急救的同时，通知学校相关领导和家长，并拨打120急救电话。协助120急救人员将患者送往医院，并做好交接工作。及时向上级主管部门报告急诊情况。3.传染病防控工作流程晨检、午检：班级卫生员每日对学生进行晨检、午检，检查学生的体温、精神状态等，发现异常情况及时报告校医。疫情报告：校医接到疫情报告后，应立即进行核实，并在规定时间内向上级主管部门报告。隔离观察：对疑似传染病患者，应立即进行隔离观察，并通知家长带其到医院就诊。消毒处理：对患者所在班级及相关场所进行消毒处理，防止疫情扩散。追踪随访：对确诊传染病患者，应进行追踪随访，了解其治疗情况和康复情况。四、药品与医疗器械管理1.药品管理药品采购应严格按照国家法律法规和医疗卫生行业标准进行，选择具有合法资质的药品供应商。药品验收应认真核对药品的名称、规格、数量、质量等，确保药品质量合格。药品储存应按照药品的性质和储存要求分类存放，保持药品储存环境的适宜温度、湿度和通风条件。药品发放应严格按照处方进行，确保药品使用的准确性和安全性。领取药品的人员应在发放记录上签字。定期对药品进行盘点和清查，及时清理过期、变质药品，并做好记录。2.医疗器械管理医疗器械采购应选择具有合法资质的生产企业或经销商，确保医疗器械的质量和安全性。医疗器械验收应认真核对医疗器械的名称、规格、型号、数量、质量等，检查医疗器械的包装、标识、说明书等是否齐全。医疗器械储存应按照医疗器械的性质和储存要求分类存放，保持储存环境的清洁、干燥和通风。使用医疗器械时，应严格按照操作规程进行，确保使用安全。定期对医疗器械进行维护和保养，确保其性能良好。定期对医疗器械进行盘点和清查，及时清理损坏、报废医疗器械，并做好记录。五、健康教育与卫生宣传1.健康教育计划根据不同年级、不同季节的特点，制定年度健康教育计划，明确健康教育的内容、形式和时间安排。健康教育内容应包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、营养与食品安全等方面的知识。2.健康教育形式课堂教学：将健康教育纳入学校课程体系，通过健康教育课向学生传授健康知识。专题讲座：定期举办健康专题讲座，邀请专家或校医为师生讲解健康知识和技能。宣传展板：在学校宣传栏、教学楼、食堂等场所设置宣传展板，宣传健康知识和卫生常识。发放资料：向师生发放健康教育宣传资料，如宣传手册、折页、海报等。校园广播：利用校园广播定期播放健康知识和卫生信息。3.卫生宣传活动结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展形式多样的卫生宣传活动。组织师生参加卫生知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等活动，提高师生的健康意识和参与度。利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传学生健康保健知识，促进家校合作。六、学校卫生监督1.环境卫生监督定期对学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所的环境卫生进行检查，包括室内外清洁、通风换气、垃圾处理等情况。督促学校相关部门做好校园绿化、美化工作，保持校园环境整洁、美观。对学校环境卫生存在的问题提出整改意见，并跟踪整改落实情况。2.食品卫生监督协助学校食堂做好食品卫生管理工作，检查食堂食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生状况。监督食堂从业人员的健康状况和个人卫生，确保其持有效健康证上岗。检查食堂食品添加剂的使用情况，防止滥用食品添加剂。根据食品安全法律法规和相关标准，对学校食堂进行定期检查和不定期抽查，对发现的食品安全问题及时督促整改。3.饮用水卫生监督对学校饮用水水源、供水设施、水质等进行检查，确保饮用水卫生安全。督促学校做好饮用水的消毒、检测等工作，定期对饮用水进行水质检测，确保水质符合国家卫生标准。对学校饮用水卫生存在的问题提出整改意见，并跟踪整改落实情况。七、突发公共卫生事件应急处置1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，由学校校长担任组长，分管副校长担任副组长，各相关部门负责人为成员。应急处置领导小组负责领导、指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作，制定应急预案，组织应急演练，及时向上级主管部门报告事件情况等。2.应急预案制定与修订根据国家法律法规和相关政策要求，结合学校实际情况，制定学校突发公共卫生事件应急预案。应急预案应包括应急组织机构与职责、应急响应程序、应急处置措施、后期处置等内容。定期对应急预案进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。3.应急演练定期组织学校突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急意识和应急处置能力。应急演练应包括模拟事件发生、应急响应、现场处置、医疗救治、信息报告等环节，演练结束后对应急演练效果进行评估和总结。4.事件报告与处置学校发生突发公共卫生事件后，应立即启动应急预案，并在规定时间内向上级主管部门报告事件情况。按照应急预案的要求，采取相应的应急处置措施，如隔离患者、消毒处理、医疗救治、信息发布等，确保事件得到及时、有效的控制。配合上级主管部门和相关部门做好事件的调查、处理和后续工作。八、档案管理1.档案内容学校卫生室应建立健全各类档案，包括师生健康档案、药品器械档案、健康教育档案、卫生监督档案、突发公共卫生事件档案等。师生健康档案应包括学生的基本信息、体检记录、疾病史、过敏史、免疫接种记录等，教师的健康体检记录等。药品器械档案应包括药品采购记录、验收记录、储存记录、发放记录，医疗器械采购记录、验收记录、使用记录、维护保养记录等。健康教育档案应包括健康教育计划、教案、宣传资料、活动记录等。卫生监督档案应包括环境卫生检查记录、食品卫生检查记录、饮用水卫生检查记录等。突发公共卫生事件档案应包括事件报告记录、应急处置记录、调查处理记录等。2.档案管理要求档案应分类存放，专柜保管，便于查阅和管理。档案管理人员应认真做好档案的收集、整理、归档、保管和查阅工作