小学制定卫生工作制度

PAGE小学制定卫生工作制度[小学名称]卫生工作制度一、总则1.目的为了加强学校卫生工作管理，提高学校卫生工作水平，保障师生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，依据《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本卫生工作制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。3.基本原则学校卫生工作遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持以人为本，全面落实卫生工作责任制，确保学校卫生工作的规范化、制度化、科学化。二、卫生管理职责1.学校卫生工作领导小组职责全面领导学校卫生工作，制定学校卫生工作计划和目标，并组织实施。定期召开学校卫生工作会议，研究解决学校卫生工作中的重大问题。督促检查学校各部门卫生工作落实情况，对工作不力的部门和个人进行批评教育和责任追究。协调与上级卫生行政部门、疾病预防控制机构等相关部门的关系，争取支持和指导，共同做好学校卫生工作。2.学校各部门职责教导处将学校卫生工作纳入教育教学计划，安排适当的健康教育课程，确保学生每周有一定时间接受健康教育。组织开展学生健康体检工作，建立学生健康档案，并对体检结果进行分析和反馈。加强对学生体育锻炼的组织和指导，保证学生每天有足够的体育活动时间，提高学生身体素质。总务处负责学校环境卫生设施的建设和维护，配备必要的卫生设备和器材，如垃圾桶、清洁工具、消毒用品等。做好学校食品卫生安全管理工作，严格把关学校食堂的食品采购、储存、加工、销售等环节，确保师生饮食安全。定期组织对学校环境卫生进行检查和清扫，保持校园环境整洁卫生。负责学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水符合国家卫生标准。德育处加强对学生的健康教育和卫生习惯养成教育，通过主题班会、宣传栏、广播等形式，普及卫生知识，提高学生的卫生意识和自我保健能力。组织开展爱国卫生运动，培养学生良好的卫生习惯和文明行为，营造整洁、优美、文明的校园环境。配合学校卫生工作领导小组做好学校卫生工作的宣传和教育工作，引导师生积极参与学校卫生管理。班主任职责负责班级卫生工作的组织和管理，督促学生做好教室及包干区的环境卫生清扫工作，保持教室整洁卫生。加强对学生的日常卫生行为规范教育，培养学生良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。关注学生的身体健康状况，发现学生身体不适及时与校医联系，并做好记录和跟踪。积极配合学校开展各项卫生工作，组织学生参加学校组织的卫生活动，如体检、预防接种等。任课教师职责在课堂教学中渗透健康教育内容，结合学科特点，培养学生的卫生意识和健康行为。教育学生遵守学校卫生制度，爱护校园环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾等。关注学生的学习和生活环境，发现问题及时向班主任或学校有关部门反映，共同维护学生的健康成长环境。校医职责负责学校卫生保健工作的具体实施，制定学校卫生工作计划和措施，并组织落实。开展学生健康监测工作，对学生的健康状况进行定期检查和分析，及时发现和处理学生的健康问题。做好学校传染病防控工作，制定传染病防控预案，落实防控措施，及时报告和处理疫情。对学校食品卫生安全进行监督检查，指导学校食堂做好食品卫生管理工作，确保师生饮食安全。开展健康教育活动，向师生传授卫生知识和技能，提高师生的健康意识和自我保健能力。负责学校卫生设施设备的管理和维护，定期对学校卫生设施设备进行检查和消毒，确保其正常运行和卫生安全。三、环境卫生管理1.校园环境卫生标准校园内无垃圾死角，地面整洁干净，无痰迹纸屑，墙面无乱写乱画、无污渍。教室、办公室、功能室等室内环境整洁，桌椅摆放整齐，门窗玻璃明亮，室内物品摆放有序。校园绿化美观，花草树木生长良好，定期修剪，无杂草丛生现象。学校公共区域（如走廊、楼梯、厕所等）保持清洁卫生，通风良好，无异味。垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器定期清理，垃圾日产日清，周围无散落垃圾。2.环境卫生清扫制度实行每日清扫制度，各班学生在班主任的组织下，每天早晨、中午对教室及包干区进行清扫，保持环境整洁。学校总务处安排专人负责校园公共区域的环境卫生清扫工作，每天定时进行清扫，确保校园环境干净整洁。每周组织一次全校性的卫生大扫除活动，对校园各个角落进行全面清扫和消毒，清除卫生死角。在重大节日、活动前后，增加环境卫生清扫频次，确保校园环境在活动期间保持整洁美观。3.环境卫生检查制度学校成立环境卫生检查小组（由德育处、总务处相关人员组成），定期对校园环境卫生进行检查和评估。检查小组每天对各班教室及包干区的环境卫生情况进行检查，按照环境卫生标准进行评分，并及时公布检查结果。每周对全校环境卫生进行一次全面检查，对检查中发现的问题及时下达整改通知书，要求相关部门和班级限期整改。将环境卫生检查结果纳入班级量化考核和教师绩效考核内容，对环境卫生工作表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，对不达标的班级和个人进行批评教育和相应处罚。4.环境卫生消毒制度学校按照国家卫生标准和相关规定，定期对校园环境进行消毒。教室、办公室、功能室等室内环境每周至少进行一次消毒，消毒方式可采用紫外线照射、喷洒消毒剂等。学校公共区域（如走廊、楼梯、厕所等）每天进行消毒，重点部位（如门把手、水龙头、扶手等）增加消毒频次。在传染病流行期间，加强校园环境消毒工作，增加消毒次数，确保校园环境安全卫生。消毒工作由专人负责，严格按照消毒操作规程进行操作，做好消毒记录，确保消毒效果。四、食品卫生管理1.食品卫生安全标准学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。食品采购必须严格把关，索证索票齐全，严禁采购腐败变质、过期变质、三无食品等不符合食品安全标准的食品。食品储存应分类分区存放，保持通风良好，温度适宜，并定期检查库存食品，及时清理过期变质食品。食品加工过程必须符合卫生要求，做到生熟分开、煮熟煮透，严禁加工制作冷荤凉菜等高风险食品。食堂餐具、饮具必须洗净、消毒，符合国家卫生标准，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁设施内。学校食堂应保持环境整洁卫生，设施设备完好，定期进行清洁和维护。2.食品卫生管理制度建立健全学校食品卫生安全管理制度，明确各部门和人员的食品卫生安全职责，确保食品卫生安全管理工作落到实处。加强对学校食堂从业人员的管理和培训，提高其食品卫生安全意识和操作技能，定期组织从业人员参加食品安全知识培训和考核。严格执行食品采购、验收、储存、加工、销售等环节的管理制度，建立食品采购台账、食品留样制度等，确保食品卫生安全可追溯。加强对学校食堂的监督检查，定期对食堂食品卫生安全状况进行检查和评估，发现问题及时整改，消除食品安全隐患。制定食品安全事故应急预案，提高应对食品安全事故的能力，一旦发生食品安全事故，应立即启动应急预案，及时报告并采取有效措施进行处理。3.食品卫生检查制度学校成立食品卫生检查小组（由总务处、德育处相关人员组成），定期对学校食堂食品卫生安全情况进行检查。检查小组每周至少对学校食堂进行一次全面检查，检查内容包括食品采购、储存、加工、销售、餐具消毒、环境卫生等方面，按照食品卫生安全标准进行评分，并及时公布检查结果。加强对学校食堂日常监督检查，发现问题及时下达整改通知书，要求食堂限期整改，整改情况跟踪复查，确保整改到位。将食品卫生检查结果纳入学校食堂量化考核内容，对食品卫生安全工作表现突出的食堂进行表彰和奖励，对不达标的食堂进行批评教育和相应处罚。五、饮用水卫生管理1.饮用水卫生标准学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，水质清澈透明，无异味、异色、浑浊和可见杂质。学校应配备必要的饮用水卫生设施设备，如净水器、饮水机等，并定期进行维护和消毒，确保其正常运行和卫生安全。饮用水储存容器应保持清洁卫生，定期清洗和消毒，防止二次污染。2.饮用水卫生管理制度建立健全学校饮用水卫生管理制度，明确专人负责饮用水卫生管理工作，确保饮用水卫生安全。加强对学校饮用水卫生设施设备的管理和维护，定期对净水器、饮水机等进行检查和清洗消毒，做好维护记录。定期对学校饮用水水质进行检测，确保水质符合国家卫生标准，检测结果应记录存档。教育师生养成良好的饮水卫生习惯，提倡喝开水，不喝生水，节约用水。3.饮用水卫生检查制度学校成立饮用水卫生检查小组（由总务处相关人员组成），定期对学校饮用水卫生情况进行检查。检查小组每月至少对学校饮用水卫生设施设备、水质等进行一次检查，按照饮用水卫生标准进行评估，并及时公布检查结果。加强对学校饮用水日常监督检查，发现问题及时下达整改通知书，要求相关部门限期整改，整改情况跟踪复查，确保整改到位。将饮用水卫生检查结果纳入学校卫生工作考核内容，对饮用水卫生管理工作表现突出部门进行表彰和奖励，对不达标的部门进行批评教育和相应处罚。六、健康教育与宣传1.健康教育内容与计划学校应将健康教育纳入教育教学计划，根据不同年龄段学生的特点和需求，制定相应的健康教育内容和计划，并组织实施。健康教育内容包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防治、心理健康等方面的知识和技能。小学低年级应重点培养学生良好的卫生习惯和基本的卫生常识，如正确洗手、刷牙、洗脸等；小学中高年级应进一步加强卫生知识教育，提高学生的健康意识和自我保健能力。2.健康教育实施途径开设健康教育课程，保证学生每周有一定时间接受健康教育。健康教育课程应做到有教材、有教案、有教师、有课时、有考核。利用主题班会、校会、团队活动等形式，开展丰富多彩的健康教育活动，向学生传授卫生知识和技能。充分利用学校宣传栏、黑板报、广播、校园网等宣传阵地，定期宣传卫生知识和健康信息，营造良好的健康教育氛围。组织开展健康知识讲座、咨询活动、急救技能培训等，邀请专家或医务人员为师生进行健康知识培训和指导，提高师生的健康素养。3.卫生宣传工作学校应加强卫生宣传工作，通过多种渠道向师生、家长和社会宣传学校卫生工作的重要性和相关卫生知识，提高公众的卫生意识和健康水平。利用“世界卫生日”“全国爱眼日”“全国爱牙日”等卫生宣传日，组织开展形式多样的宣传活动，普及卫生知识，倡导健康生活方式。定期向家长发放卫生宣传资料，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传学校卫生工作情况和学生健康状况，引导家长关注学生的健康成长，共同做好学生的卫生教育和管理工作。七、疾病防控与应急管理1.传染病防控措施建立健全学校传染病防控工作制度，明确各部门和人员的传染病防控职责，加强对传染病防控工作的组织领导和协调管理。加强对师生的健康监测，每天对师生进行晨检、午检，及时发现和报告发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。严格执行传染病疫情报告制度，一旦发现传染病疫情，应立即报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并按照相关规定采取隔离、停课、消毒等防控措施，防止疫情扩散。加强对学校环境卫生和食品卫生的管理，定期进行消毒和检查，消除传染病传播隐患。组织师生开展体育锻炼，增强体质，提高免疫力，预防传染病的发生。配合当地疾病预防控制机构做好疫苗接种工作，确保学生按照国家免疫规划程序及时接种疫苗。2.突发公共卫生事件应急管理制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门、人员的职责分工，提高应对突发公共卫生事件的能力。定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，使师生熟悉应急处置流程和方法，提高自我保护意识和应急处