2025年安徽高考语文模拟试卷及答案

2025年安徽高考语文模拟试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下面各句中，没有语病的一句是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次培训，使我对教师这个职业有了更加深刻的认识，也增强了教书育人的责任感。C.是否尊重知识、尊重人才，是关系到国家兴旺发达的大事，也是我们每一个公民应尽的责任。D.在激烈的辩论赛场上，他的雄辩口才和清晰的逻辑思维赢得了评委们的一致好评。2.在下面横线处填入最恰当的词语是（）阅读是心灵的对话，是与作者思想的交流。它让我们穿越时空，与先哲______；它让我们深入生活，与普通民众______；它让我们拓展视野，与广阔世界______。3.请将下面的长句改写成三个短句，意思不变。我国成功发射的天问一号探测器，经过约7个月的长途跋涉，穿越数亿公里星际空间，抵达了火星轨道，并成功实施捕获工作。4.下面是某校宣传栏里的一则通知，其中有五处语言表达不当，请找出并修改。通知为了丰富同学们的课余文化生活，培养大家的艺术素养，校团委决定举办“青春放歌”校园歌手大赛。现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校在校学生均可报名参加，不限唱法，欢迎原创歌曲。二、比赛时间：定于X月X日在学校大礼堂举行初赛，X月X日举行复赛和决赛。三、报名方式：有意愿参赛的同学请于X月X日前将姓名、班级、联系方式及参赛曲目发送至校团委邮箱。四、未尽事宜，另行通知。特此通知。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第5～8题。互联网的普及与社交媒体的兴起，深刻地改变着人们的信息获取方式、社交模式乃至思维方式。碎片化阅读成为许多人的习惯，人们习惯于快速浏览、即时反馈，注意力被不断切割，深度思考的能力似乎在逐渐减弱。有人担忧，这种阅读模式将导致文化素养的下降，使人们变得浅尝辄止，难以形成系统性的知识体系。然而，也有人认为，碎片化阅读并非全然是负面的，它使得信息传播更加高效，让人们在繁忙的生活中也能接触到多样化的信息，激发兴趣，拓展视野。不可否认，碎片化阅读存在其局限性。短平快的阅读内容往往缺乏深度和系统性，难以支撑复杂的思考和判断。过度依赖算法推荐，容易形成“信息茧房”，使人们视野狭隘，只接触到自己感兴趣或认同的信息，阻碍了认知的广度和深度。此外，碎片化阅读容易让人养成浮躁的心态，追求即时满足，缺乏耐心进行长时间、高强度的思考，这对于需要长期积累和潜心钻研的学术研究、文化传承是不利的。然而，我们也不能完全否定碎片化阅读的价值。在信息爆炸的时代，碎片化阅读提供了一种高效的信息筛选和获取途径。人们可以利用零碎的时间，快速了解时事动态、学习新知识、获取实用信息，这无疑提高了信息利用的效率。同时，碎片化阅读的多样性和趣味性，能够激发人们的阅读兴趣，特别是对于一些原本不感兴趣的内容，也可能通过短小的片段引起好奇，进而引导深入阅读。从这个角度看，碎片化阅读可以作为深度阅读的补充，帮助人们更好地适应快节奏的生活。因此，面对碎片化阅读带来的挑战与机遇，我们应采取更为理性的态度。一方面，要认识到碎片化阅读的局限性，有意识地限制其时间，避免过度沉迷。另一方面，要善于利用碎片化阅读的优势，将其作为一种辅助工具，服务于更深层次的学习和思考。更重要的是，要培养自己的信息辨别能力和深度阅读习惯，在碎片化信息中筛选出有价值的内容，并结合系统性阅读，构建起相对完整的知识体系。只有这样，我们才能在享受互联网带来便利的同时，不断提升自身的思维品质和文化素养。5.文章主要探讨了什么问题？请简要概括。6.第6段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？7.根据文章内容，谈谈你对“碎片化阅读可以作为深度阅读的补充”这一观点的理解。8.你认为在信息时代，如何才能更好地平衡碎片化阅读与深度阅读的关系？（二）阅读下面的文章，完成第9～12题。老街是城市记忆的载体，是时光流淌的见证。它承载着历史的沧桑，也沉淀着文化的韵味。漫步在老街，青石板路被岁月磨得光滑，两侧的骑楼或老宅静静矗立，斑驳的墙壁上爬满了青藤，仿佛在诉说着过往的故事。老街的韵味，不仅在于其古朴的建筑，更在于那些充满生活气息的场景和人物。清晨，卖早点的小贩推着车，吆喝着新鲜的豆浆油条，唤醒沉睡的城市；白天，居民们或在门口闲聊，或忙于生计，孩子们在巷子里追逐嬉戏，一派热闹景象；傍晚，夕阳的余晖洒在老街上，家家户户开始准备晚餐，炊烟袅袅，充满了烟火气。这些看似平凡的日常，构成了老街最动人的画面，也体现了其独特的文化魅力。然而，随着城市化进程的加快，老街面临着前所未有的挑战。拆除重建的呼声不断，许多老建筑被夷为平地，取而代之的是崭新的楼房和商业街。老街的原始风貌在逐渐消失，那些承载着记忆的人物也在慢慢离去。人们感叹于城市的发展，却也惋惜于文化的流失。如何保护老街，留住城市的记忆，成为了一个亟待解决的问题。保护老街，不仅仅是保护那些古老的建筑，更是保护一种生活方式，一种文化传承。老街的独特之处，在于其历史积淀和文化韵味，这些是无法简单复制和替代的。我们应该更加珍视老街的价值，采取切实有效的措施进行保护和传承。例如，可以加强对老街建筑的修缮和维护，保留其原有的风貌；可以鼓励居民继续生活在老街，保持其生活气息；可以引入文化创意产业，赋予老街新的活力；也可以加强对老街文化的挖掘和宣传，让更多人了解和认识老街的价值。老街是城市的根，是文化的魂。留住老街，就是留住城市的记忆，留住文化的根脉。让我们共同努力，守护好这份宝贵的文化遗产，让老街在新的时代里焕发出新的光彩。9.文章第2段主要描写了老街的哪些景象？有什么作用？10.第4段画线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。11.结合全文，谈谈作者认为应该如何保护老街？12.你认为老街在现代社会中具有怎样的价值？请结合自己的感受谈谈看法。三、表达与交流阅读下面的材料，根据要求写作。“竹”于无声，节节向上；“梅”于寒冬，凌寒独自开；“兰”于幽谷，空谷幽香。不同的植物，有着不同的品格和精神，它们以自己的方式装点着世界，也启示着人们。请根据以上材料，结合你的生活体验或观察，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.D解析：A项，否定失当，“防止……不再发生”不合逻辑，应删去“不再”；B项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项，两面对一面，“是否”与“是”搭配不当，可将“是否”改为“要”；D项，句子结构完整，表意清晰，没有语病。2.交往沉浸融入解析：第一个空，与“先哲”搭配，表示进行思想交流，用“交往”恰当。第二个空，与“普通民众”搭配，表示深入其中，体验生活，用“沉浸”恰当。第三个空，与“广阔世界”搭配，表示融入其中，用“融入”恰当。3.我国成功发射的天问一号探测器。它经过约7个月的长途跋涉，穿越数亿公里星际空间。它成功抵达了火星轨道，并实施了捕获工作。解析：原句主干是“天问一号探测器……实施了捕获工作”。将“成功发射的”移到主干前面作定语；“经过约7个月的长途跋涉，穿越数亿公里星际空间”是探测器飞行的过程，可拆分为一句；最后一个分句是探测器抵达火星并实施捕获的结果，可独立成句。4.一处：将“培养大家的艺术素养”改为“提升大家的艺术素养”。二处：将“定于X月X日”改为“定于X月X日下午/晚上”。三处：将“有意愿参赛的同学”改为“有意向参赛的同学”。四处：将“发送至校团委邮箱”改为“发送至校团委指定的邮箱”。五处：将“特此通知”改为“此致敬礼”或“请遵照执行”。解析：一处的“培养”与“素养”搭配尚可，但改为“提升”更符合语境，表示提高素养。二处的“定于X月X日”缺少具体时间（上午、下午、晚上），不够明确。三处的“有意愿参赛的同学”中的“意愿”与“愿意”意思相近，可改为更书面化的“有意向”。四处的“发送至校团委邮箱”过于笼统，应指明具体邮箱或指定邮箱地址。五处的“特此通知”是常用结束语，但在此处语气略显生硬，可根据实际情况改为更礼貌或更直接的表述。二、阅读理解（一）5.文章主要探讨了互联网时代碎片化阅读的特点、影响以及如何看待和应对碎片化阅读的问题。解析：文章开头提出碎片化阅读的现象和争议，中间分别论述了其局限性和价值，最后提出应对策略。概括时应包含这些主要内容。6.主要运用了对比论证和举例论证的方法。作用：通过对比碎片化阅读的局限性与价值，突出了碎片化阅读并非全然是负面的，具有更强的说服力；举例（如利用零碎时间获取信息、激发兴趣等）使论证更加具体生动，易于理解。解析：第6段先指出碎片化阅读的效率和价值，再指出其局限性。将两者进行对比，是对比论证；文中“人们可以利用零碎的时间……”和“这无疑提高了信息利用的效率”等是具体的例子，是举例论证。分析作用时，要说明这两种方法如何服务于论点。7.碎片化阅读可以作为深度阅读的补充，是因为它能够高效获取多样化信息，激发阅读兴趣，拓展视野。这些可以作为深度阅读的基础和动力，引导人们进行更深入的学习。但它本身不能替代深度阅读，因为深度阅读是构建系统知识体系、进行复杂思考和判断所必需的。解析：根据原文第6段“提供了一种高效的信息筛选和获取途径……提高了信息利用的效率”、“多样性和趣味性，能够激发人们的阅读兴趣，特别是对于一些原本不感兴趣的内容，也可能通过短小的片段引起好奇，进而引导深入阅读”可以概括出补充作用。同时要指出其局限性，强调不能替代深度阅读。8.要平衡碎片化阅读与深度阅读的关系，首先要有意识地控制碎片化阅读的时间，避免沉迷。其次，要明确碎片化阅读的目的，将其作为获取信息、拓展视野、激发兴趣的工具。再次，要加强自我管理，培养深度阅读的习惯和能力。最后，要注重将碎片化阅读中获得的信息进行整合、思考和内化，通过深度阅读构建系统的知识体系。解析：根据文章最后一段“一方面，要认识到碎片化阅读的局限性……另一方面，要善于利用碎片化阅读的优势……更重要的是，要培养自己的信息辨别能力和深度阅读习惯……构建起相对完整的知识体系”可以概括出答案要点。（二）9.第2段主要描写了老街清晨、白天、傍晚的热闹景象和生活气息。作用：具体描绘了老街充满生活活力的场景，展现了老街的独特韵味，表达了作者对老街的喜爱之情，为下文提出保护老街的观点作铺垫。解析：概括内容要抓住时间（清晨、白天、傍晚）和核心要素（卖早点、闲聊、生计、追逐嬉戏、豆浆油条、炊烟等）。分析作用要结合上下文，说明这一描写如何展现老街特点、表达情感以及与后文保护的观点的联系。10.运用了拟人的修辞手法。将“夕阳的余晖”人格化，赋予其“洒下”的动作，生动形象地描绘了傍晚时分老街的美景，表达了作者对老街的喜爱之情。解析：识别修辞手法是关键。句子将无生命的“余晖”写得像有生命一样在“洒”，是典型的拟人。分析表达效果要指出这个手法的作用，即使描写更生动形象，并传达出作者的情感。11.应加强对老街建筑的修缮和维护，保留其原有的风貌；鼓励居民继续生活在老街，保持其生活气息；引入文化创意产业，赋予老街新的活力；加强对老街文化的挖掘和宣传，让更多人了解和认识老街的价值。解析：根据文章第4段