安全教育培训方案十篇

安全教育培训方案十篇

安全教育培训方案篇1

根据处安全教育培训的需求，结合我站实际情况，为加强我

站安全管理，不断提高职工的安全意识和安全素质，确保安全管

理体系的的高效运转，特制定我站安全培训计划方案。

一、指导思想

本着对以对全站职工的利益高度负责的态度，紧紧围绕青梅

站的中心工作，进一步提高职工的安全意识，普及安全知识，在

广大职工中广大职工中牢固树立起“安全第一，预防为主”的思

想，坚持“以人为本、安全第一”的方针，推进全站的安全管理

工作。

二、安全培训内容

以“谁主管、谁负责”为工作原则，在具体工作中认真学习

《中华人民共和国消防法》和《中华人民共和国安全生产法》及

安全生产法规、政策，安全生产发展新动向，提高员工安全生产

意识教育。

三、安全教育培训对象

站全体职工、安全管理人员、安全员、特殊工种和临时人员

四、安全教育培训目的

强化安全生产意识，提高安全管理水平，搞好安全生产

五、教育培训实施措施：

1、充分发挥各科室的作用。

2、员工培训工作是一项综合性的工作，它涉及到各科室，充

分发挥各科室的作用，保证员工培训工作按计划实施。

3、建立培训、考核与使用相结合的制度。

4、凡特殊工种、技岗人员要求持任上岗，并对特殊工种、技

岗人员进行业务培训学习，学习合格准予上岗；

六、组织机构

为加强此次培训工作的组织领导，青梅站特成立培训工作领

导小组。

安全生产培训计划方案三

为了规范安全生产工作，提高服务区员工的安全素质，带动

整个公司安全生产管理的提升，降低或避免生产性意外伤害事故

的发生。切实搞好安全生产培训教育工作，特制定20__年安全生

产培训计划。

一、培训目标

1、新招用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到100%

以上;

2、企业全员接受安全培训达标率100%；

3、安全管理人员安全培训率达到100%；

4、生产经营单位主要负责人安全培训率达到100%；

5、广场工作人员安全培训率达到100%；

6、特种作业人员培训率达到90%以上，复培复审完成率100%。

二、培训内容

1、基本知识：安全生产的概念、方针，安全生产的法律法规

依据，《安全生产管理办法》、《安全管理员工作标准》、《安全生产

管理规定》、《消防安全管理制度》。

2、专业知识：各项应急预案，对应特种作业人员专业知识、

安全达标规范等专业知识和操作技能。

三、培训计划

1.一月：安全生产的法律法规依据

春节期间安全措施及应急预案

防盗、抢事件应急预案

对象：服务区全体员工

2.二月：安全生产管理制度。对象：服务区全体员工

加油站消防安全制度。对象：加油站员工

安全管理员工作标准。对象：管理人员

3.四月：消防安全学习制度

石金书（安全矿长）

王明亮（生产矿长）

马和平（机电矿长）

成员：马金羔、李小军、康安平、高虎平、高常有、马金牛、

曹继宝、高玉明、张耀耀、郭爱生

二、工作任务：

领导组要全面负责本矿职工培训工作，把职工培训工作和安

全生产联系在一起，使职工的安全意识和技术水平不断提高，真

正起到培训的效果。领导组下设培训办公室，主任要对每次培训

进行组织、管理、对培训工作详细记录，对培训合格的从业人员

要进行建档管理。

三、培训制度：

1、职工必须按照领导组的统一组织参加培训I,必须认真听课,

做好笔记。对不参加培训者，每节课罚款20元，对考试不及格者，

杜绝上岗，直至合格为止。

2、讲课人员必须认真备课，按时讲授，决不能让培训走过场。

授课人员无故缺课一次罚款50元。

3、参加培训的人员必须按时到场进行点名，点名不到者罚款

20元，所有参加培训人员必须遵守课堂纪律，不迟到、不早退、

不喧哗、不起哄，对不遵守纪律的学员罚款或取消其培训资格，

按不及格处理。

4、所有培训资料，包括授课讲义、授课记录和考试结果等必

须整理存档。

四、培训时间：—年—月—日

五、培训方式：

1、集中培训兴用讲课方式进行，讲课一一复习考试；

2、日常培训吴用班前会、班后会培训方式进行；

3、新老工人搭配，老带新、师带徒的方式现场培训；

4、组织人员实行外出参观学习，“走出去、请进来”的方式

培训；

5、定期开展形式多样的安全活动和技能比赛；

6、利用版报、标语、广播等形式进行教育培训。

通过以人为本，形式多样的培训，使全矿职工形成爱学习、

比技能、讲安全的良好氛围。全面提高全员综合素质，增强矿井

抗灾能力，适应矿井现代化、机械化发展，最终形成一支技术型、

知识型、能力型的现代化矿工队伍。

安全教育培训方案篇3

各科室、车队：

为加强和规范公司安全教育培训工作，不断提高全司员工安

全生产意识和安全素质，增强安全生产法制观念，实现安全生产，

文明生产，增强安全操作技能，有力推动我司安全生产基层基础

建设、安全生产标准化建设和企业安全文化建设，保障安全生产

工作有序开展，依据行业安全生产法律、法规，结合公司实际，

特拟定此实施计划。

一教育培训目标

通过安全教育培训，各级主要负责人和安全生产管理人员熟

练掌握国家安全生产法律法规和标准规范，具备与所从事的生产

经营活动相适应的安全生产知识和管理能力；从业人员熟悉国家

安全生产法律法规、企业有关安全生产规章制度和安全操作规程,

具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预

防事故，控制职业危害和应急处理的能力，夯实公司安全生产教

育基础。

一新聘用从业人员安全培训合格后上岗实现率达到100%；-

-全员接受安全培训达标率达到100%;

一安全管理人员安全培训率达到100%；

一主要负责人安全培训率达到100%；

二教育培训对象

新聘用从业人员（新进员工和公交车辆驾驶员）、公司在岗职

工。

三教育培训内容

公司教育培训分为法律法规知识培训、安全规章制度知识培

训、典型事故案例分析培训、职业道德及职业健康知识培训、安

全操作技能培训、应急处置技能培训，急救、自救知识培训。

其中“法律法规”是指道路交通安全法律法规、道路运输相

关法规和规章，安全生产法律法规等知识；“安全规章制度”是

指公司依照相关法律法规结合自身安全生产为保证各项工作安全

有序开展而制定的各项安全生产制度，是落实法律法规的具体表

现；“典型交通事故案例警示”教育培训是指与客运驾驶人职业

有相关性的交通事关案例，特别是重特大交通事故案例；“职业

道德”是指从事道路运输客运驾驶人在日常工作中应该遵守的行

为准则，承担的责任和义务；“职业健康”是指在工作中易生产

和诱发损坏人身健康各类疾病的预防与治疗；“安全操作技能”

是指为了安全地完成操作任务，经过训练而获得的完善化、自动

化的行为方式。由于安全技能是经过训练获得的，所以通常把安

全技能教育叫做安全技能训练，客运驾驶人安全操作技能主要内

容是发车前、行驶中和收车后的各项操作规程和安全技术技巧；

“应急处置技能”是指对车辆运行过程中的突发情况及运输过程

的紧急事件的应急处理，如车辆发生侧翻、制动实效、机械失灵、

爆胎等紧急事件的应急处理，在运输途中遇到乘客突发疾

病或者遇盗窃、抢劫等治安事件的应急处置；“自救急救”

是指在突发状况下乘客及驾驶人、乘务员等发生人身伤害或突发

疾病，所进行的.必须和简单的救助方式、方法和定做要领，目的

在于尽最大可能挽救人员伤亡。

（一）各科室负责人安全教育培训的主要内容：

1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、

规章及标准；

2、安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知

识：

3、重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以

及事故调查处理的有关规定；

4、职业危害及其预防措施；

5、国内外先进的安全生产管理经验；

6、典型事故和应急救援案例分析；

7、其他需要培训的内容。

（-）安全生产管理人员安全教育培训的主要内容：

1、国家安全生产的方针、政策和有关安全生产的法律、法规、

规章及标准；

2、安全生产管理基本知识、安全生产技术、劳动保护及职业

卫生知识；

3、国内外先进的安全生产管理经验;

4、伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；

5、应急管理、应急救援预案编制及应急处置的内容和要求;

6、典型事故和应急救援案例分析；

7、其它需要培训的内容。

（三）从业人员安全培训的主要内容：

1、安全生产法律法规、公司安全管理规章制度和劳动纪律;

2、本单位安全生产情况、安全生产基本知识，事故案例警示、

应急处置；

3、从事工种（岗位）的安全职责、操作技能及强制性标准;

4、职业卫生和劳动保护知识，自救互救、急救方法、疏散和

现场紧急情况的处理；

5、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；

6、其它需要培训的内容。

（四）驾乘人员安全培训的主要内容：

1、国家道路交通安全和安全生产相关法律法规和安全生产技

术标准规范；

2、安全生产方针、政策以及上级安全生产会议和文件精神;

3、安全操作规程及驾驶员行为规范等安全行车知识、典型交

通事故案例警示教育；

4、职业道德、安全告知知识、应急救援处置知识;

5、岗位安全工作职责，劳动保护知识，季节性行车知识；

6、有关安全运营管理的规定、安全管理规章制度等。

（五）培训重点：

1、一季度培训重点：国家安全生产的方针、政策和有关安全

生产的法律、法规、规章及标准；安全规章制度、操作规程；季节

性安全生产知识（如春运期间安全生产、安全行车知识，灭火器

使用知识、防恐反恐知识，危险品辨识等）。

2、二季度培训重点：国家安全生产的方针、政策和有关安全

生产的法律、法规、规章及标准；安全规章制度、操作规程；季节

性安全生产知识（如安全生产月活动相关知识，灭火器使用，防

火防盗知识，应急救援知识等）。

3、三季度培训重点：国家安全生产的方针、政策和有关安全

生产的法律、法规、规章及标准；安全规章制度、操作规程；季节

性安全生产知识（如夏季防洪防汛知识，灭火器使用和管理知识、

劳动保护知识等）。

4、四季度培训重点：国家安全生产的方针、政策和有关安全

生产的法律、法规、规章及标准；安全规章制度、操作规程；季节

性安全生产知识（如国庆黄金周安全行车知识，秋冬季“防雨、

防雾、防雪、防滑、防机械事故”知识等）。

四培训周期及时间：

（一）各股、室负责人每年培训1次（具体时间由主管机关

确定），培训时间不得少于24小时（可根据实际情况分段组织）。

公司利用安全例会、工作会议时间加强学习教育。

（二）安全管理人员每年培训1次（具体时间由主管机关确

定），培训时间不得少于24小时（可根据实际情况分段组织）。

安全教育培训方案篇4

安全工作为学校工作的重中之重，应认真贯彻落实上级有关

安全工作的指示精神，全面落实安全责任制度。以下是学校安全

教育培训方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以提高教师和学生的责任意识、

法规意识、安全意识和安全技能为重点，以实现安全培训规模、

质量、效益的综合提高为目标，加强领导，落实责任，分级实施，

全员参与，全面覆盖，建立健全安全培训工作组织责任体系和目

标考核体系，切实提高安全管理水平和师生的安全素质。

二、培训要求

1、加强领导，落实责任。加强对安全培训工作的领导，定期

召开专题例会，分析安全培训形势，及时解决工作中的问题;建立

纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体

系，保障安全培训工作的顺利开展。学校作为安全培训责任主体，

负责将教师培训纳入本单位年度工作计划，并组织好学生的安全

培训教育工作。

2、提高认识，做好规划。制定详细的安全教育培训计划，通

过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护

常识，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握预防事故、自救、

逃生、紧急避险等基本的自我保护技能，确保其安全。

3、完善制度，确保质量。建立安全培训档案制度；学校要按

照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容,

积极开展安全教育;坚持集中培训和个人自学相结合，充分发挥网

络优势，通过局域网、校园网开展培训与交流，扩大培训范围，

提高培训质量。

4、加大宣传，浓化氛围。以安全教育日、等为契机，积极利

用各种舆论工具和宣传手段，加大宣传力度，提高师生对关爱生

命、关爱健康的认同感和安全教育的紧迫感，营造全社会关注校

园安全的氛围。

三、培训内容

1、公安部八条措施、教育部六条措施、《辽宁省学校安全条

例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》

等学校安全工作相关的法律法规。

2、学校安全管理责任制度的相关内容

3、学校校舍、饮食、教学设施设备、水电、消防、课堂常规

等方面的日常安全管理及事故预防。

4、应对突发事件的应急演练。

5、上级部门不定时下发的各类通知。

四、培训对象

1、学校领导和教师培训。以落实安全工作主体责任为出发点

和落脚点，着力提高其抓基层、强基础和安全工作事前、事中、

事后的监管、应急、处置能力C

2、学生培训。以掌握安全技能和安全知识为出发点和落脚点,

着力使学生掌握基本的自我保护技能、突发事故逃生技能和应对

不法侵害的能力。

五、具体安排

安全教育培训方案篇5

为使我公司安全教育培训规范化、制度化，结合我公司施工

生产情况，为加强安全管理，不断提高全员的安全意识和安全素

质，深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，确保

安全管理体系的高效运转，特制定我公司本年度安全教育培训方

案，望各单位认真遵守执行。

一、教育目的

熟悉并掌握法规、标准、规定、制度的具体要求，丰富劳动

保护理论知识，了解本企业安全生产状况、管理方向和目标，增

强安全生产管理意识，自觉地落实安全生产责任制，杜绝违章指

挥，违章作业，不断提高安全生产管理水平，减少生产安全事故。

二、教育形式

1、三级安全教育

新工人入场后必须经过公司级、项目级和班组级安全教育培

训，经考试合格后方可上岗作业。

2、特种作业人员安全教育

特种作业人员的取证、换证及年百教育由有有相应资质的部

门负责;特种作业人员的日常教育由施工现场负责每十天一次。

3、转岗安全教育

由公司负责不少于16学时的安全教育培训。

4、管理人员年度教育培训

依据岗位分别由公司和施工现场负责不少于24学时的安全

教育。

5、全员的安全教育

全员的年度安全教育由施工现场负责，不少于24学时。全员

的经常性安全教育由施工现场负责，每月不少于两次，每次不少

于2学时。

三、培训对象

1、项目经理、分公司经理、生产副经理、总工程师。

2、副总工程师、栋号长、栋号技术员及相关人员等。

3、专（兼）职安全员（包括外施企业）。

4、各单位管理岗位人员。

5、特殊工种、专业工种人员。

6、外埠队队长、技术员。

7、外埠队施工作业职工。

安全教育培训方案篇6

一、加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然

学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同

关心的热点话题，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项

常抓不懈的工作，在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通

过广播、板报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大

师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的

能力

在开学初要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安

全工作责任制，定期对学校的安全教育和防范工作进行检查，

及时发现、消除事故隐患。

将安全工作抓实，抓牢在开学初、放假前，新生入校后，我

们学校都有帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，

本学期我进一步将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育,

培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力，要以对学生极

端负责的态度，对学校安全工作。

学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，安全工作

决不能掉以轻心，决不能麻痹与松懈，学校安全工作必须重视再

重视、尽心再尽心，必从严管理、落实责任，要进一步形成一把

手亲自抓，分管领导集中抓，学校教职员工人人参与的安全工作

体系，把安全工作落实到各个工作环节中去。

二、加强家校合作、明确各自责任，让安全教育工作落到实

处

现在我们的中小学生几乎全部是独生子女，在家受到家长的

宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将学生送

入学校，学生的.安全就成了学校和教师的责任，几乎家长就和学

生安全没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段,

有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成

一些安全事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财富

的损失。

所以作为教育工作者的我们，不但在自己给孩子讲好一些安

全知识的同时，还要督促我们的家长也要给孩子负起安全的责任,

让他们知道孩子是学校的安全关注体，更是家庭的安全关注体，

时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全，进一步明晰未成人在

自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好

对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长积极配合学校做好

对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教给他们防雷击、

电击、火灾等方面的自救知识，我们也将学校的作息时间告知了

学生家长。

以方便家长们更好地监管自己的孩子，如果我们家校合作，

让教师和家长各自明确自己的责任，让我们共同意识到这个孩子

是我们共同关注的对象，这样我们定会在安全工作上有个好的收

获，并要求家长关注孩子的身心健康，与老师、学校共同创造最

佳的学习生活环境，让孩子在今天快活地成长，让孩子在明天快

乐地飞翔。

三、加大宣传，强化安全意识，提高学生的安全自救能力

当前学生的安全，已引起各级政府部门的高度重视，提高学

生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学

校、家长及社会的当务大事，各年段要利用集会时间，再次对学

生进行安全教育，各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教

育活动，特别要从提高学生的自我保护能力方面入手，同时还要

利用板报、标语宣传安全的重要性，增强师生防范意识，营造校

园安全环境。

要进一步加强青少年学生的法制教育，有效预防校园周边和

校内暴力、伤害事件的发生，预防未成年人犯罪事件的发生，教

师要关注学生思想动态、情绪变化，对校园周边发生的及学生中

间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决，对心理上出

现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解，要重点关注单亲家

庭子女、农民工子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心健

康成长，各学校可通过上好堂富有成效的法制教育课、举办一场

富有特色的校园法制教育活动等，把法制教育落到实处，加强学

校与社会、家庭的沟通桥。

关注青少年学生在家庭和社区的具体表现，使法制教育效果

得到延伸和巩固，预防青少年学生违法犯罪，要提高教师的工作

责任心，发现苗头性问题，预防校园周边及校内暴力犯罪事件的

发生，保护青少年的身心健康。

要对全体教职员工全面进行安全责任心教育，增强全体教职

员工的责任心和责任感。学校在开学初应该都要对学生进行一次

安全教育，重点加强对学生进行集体活动安全、游泳安全、防火

安全、食品卫生安全、交通安全以及防范自然灾害等安全工作教

育，特别对学生进行一些应急事件逃在自救教育及演练，比如地

震、火灾等，全面提高学生安全防范意识，增强学生自助自救能

力。

安全无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。我们

要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。让安全意识、

安全责任深入人心。一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校

的安全工作，配合学校安全文化建设，让学校满意，让学生满意，

让家长满意，更让社会满意作为一名教育工作者，更是责任重大，

容不得半点疏漏和大意，务必把工作抓实做细，确保万无一失。

安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这

是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做

好这一关系到千家万户的工作。学校安全文化建设更是一个系统

工程，不能一蹴而就，还需要作艰苦的努力方能实现。

安全教育培训方案篇7

为贯彻落实国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》

精神，充分利用国家、省市级网络培训资源，做实教师全员培训

工作，推进我区教师网上学习培训活动，根据《涕水县“十二五”

教师教育发展规划》要求，特制定本实施方案。

一、培训主题

解读教师专业标准

二、培训形式与学时

区教师全员网络培训采取“主题组班式”的.培训模式。

1、全员全覆盖。全区所有中小学和幼儿园教师全员参与网上

培训。

2、网上培训学时认定。教师参加区全员网络培训，考核合格

后即可获得30个学时。

三、培训课程

学前课程：幼儿园教师专业标准解读

小学课程：小学教师专业标准解读

中学课程：中学教师专业标准解读

四、培训时间

（一）报名时间：20_年9月12日至9月19日。报名表以

E_cels格式，以学校（园）名称为标题，发至邮箱。乡镇幼儿园

由中心园负责统一上报。

（二）网上培训时间为20_年10月9日-20_年12月28

日。

1、初中、高中教师培训时间：10月9日至n月9日

2、幼儿园、小学教师培训时间：11月28日至12月28日

五、培训实施及管理

安全教育培训方案篇8

1、在区教育局领导下，成立涕水区教师网络培训领导小组,

指导全区网络培训工作，区教师进修学校具体负责全员网络培训

的组织、实施与考核工作。

2、各学校组建教师网上培训领导小组，培训站长担任组长,

制定本校的网络培训方案及保障措施，确保本校教师全员报名，

指导教师登录学习，督促教师在规定的时间内完成学习任务。乡

镇幼儿园由中心园负责管理。

3、教师每年至少参加一次网上学习，并按照要求认真完成学

习任务，考核合格后才可获得相应的培训学时。此培训学时纳入

当年教师继续教育签证验证的学时。

区级网络培训30学时，区级以上教育主管部门组织的‘网络

培训，按照证书提供的实际学时计算，各级网络培训学时可以累

加。

安全教育培训方案篇9

一、指导思想

以教师专业化为指导，以提高中小学教师教学水平和教育教

学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，开展课堂教学

练兵。通过以训导练，以练促学，以赛代评，学用结合，改进教师

教学行为，促进教师专业发展。

二、培训对象

全镇中小学和幼儿园的教师。

三、培训目标

通过培训，促使全体中小学教师基本掌握新课程教学设计和

课堂教学的基本技能；部分骨干教师在掌握新课程教学设计和课

堂教学基本技能的基础上，进一步提高新课程教学设计和课堂教

学水平，提升实施新课程的能力。

四、培训内容

1、新课程教学设计。

2、新课程课堂教学技能。

3、英特尔培训课程。

3、具体培训内容与新学期备课内容有机结合°

五、培训模式

集中培训与校本培训相结合，远程教育和文本、光盘资源相

结合，课例学习与问题指导相结合。

1、集中培训主要通过英特尔课程音训、骨干教师上示范课及

新课程标准讲座，重点解决教师业务学习中学什么和练什么的问

题，以及解决教师业务学习、练兵中存在的主要困难和问题。

2、校本培训，重点解决怎么学、怎么练及教师课堂教学设计

和公开课中改什么、怎么改的问题。要严格专题学习、课例观摩、

自我诊断、模拟设计、课堂练兵、互学互评、考核达标等培训环

节，增强实效性。

3、根据实际情况，要充分发挥远程教育的功能。远程教育要

立足校本培训需求，以专题指导和课例示范教学为主，加强针对

性和互动性。要发挥卫星资源、光盘资源和骨干教师、学科带头

人的作用，提供优质学习资源服务。

4、课例学习是本次培训的主要学习方式。要结合本校实际情

况，可以精选文本、网络、光盘课例供教师模拟学习；也可利用本

地本校骨干教师和学科带头人作课例示范供教师模拟学习；课例

学习《课例学习参与录》为抓手，促进教师反思学什么、改什么、

怎么改等问题，增强课例学习的实效。

5、问题指导是提高培训质量的关键环节。要抓住问题指导这

个重点，一是要以精心设计的“教师学习问题单”和“校本培训

问题单”的形式，提炼学习中的主要困难和问题。二是针对主要

困难和问题，邀请上级业务部门及骨干教师送教上门的方式进行

集中培训指导。

六、组织实施

（一）、建立机构

我镇成立六十铺镇教师业务培训工作领导小组。组长中心学

校张谢民校长担任，副组长由分管付校长苑家海担任，中心学校

办公室、教导处等负责同志为成员。

各学校要成立中小学教师业务培训工作领导小组和业务指导

组，由各学校（幼儿园）一把手担任培训工作领导小组组长，分管

业务的负责人担任业务指导组组长。

培训工作领导小组的职责是负责学校培训工作的组织领导，

制定培训实施方案，对培训工作进行宣传发动、过程监控、验收

和评估。业务指导组的职责是建立培训、教研和骨干教师相结合

的培训业务指导团队，对培训工作进行指导、督查和考核。

（二）、实施步骤

1、宣传动员阶段（7月上旬）。各学校召开动员会，传达贯彻

省教育厅《关于开展全省中小学教师业务竞赛暨安徽省第三届

“教坛新星”评选工作的通知》、市教育局《关于组织开展全市中

小学教师教学业务培训工作的通知》，全县教师工作会议及校本培

训实施方案精神，成立领导组和业务指导组，制定实施方案，建

立培训业务指导团队。并在业务指导团队的指导下全面启动培训

工作。

2、岗位自学阶段（7月中旬）中小学教师教学业务培训立足教

师所在学校、立足教师本岗，立足教师需求。各学校在通过“问

题单”了解教师需求什么的基础上，针对存在的共性和突出问题,

整合可以利用的文本、网络、光盘等学习资源，因地制宜地提供

适用的资源服务。也可以组织教研骨干、学科带头人进行课例示

范，组织教师开展专题学习和课例观摩。

3、英特尔未夹教育课程学习。

安全教育培训方案篇10

贯彻落实教育局教育工作会议精神培养和造就一支师德高尚、

具有现代教育思想、掌握现代教育手段、富有创新实践能力、适

应素质教育要求的高素质的教师队伍，促进教育事业的健康、协

调、可持续发展，进一步实施面向全体教师的继续教育，逐步建

立起符合我校实际的继续教育制度。结合学校实际，特制定本实

施方案。

一、指导思想

以邓小平理论为指导，以滕州市市《中小学教师继续教育规

定》为依据，根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核

心的素质教育的要求，以提高教师实施素质教育的能力和水平为

重点，以提高教师的整体素质为目的，坚持灵活性和多种模式的

培训形式，坚持按需施教，强调学以致用，注重岗位提高，促进

自主学习，构建优质、高效、开放的培训体系，努力建设一支具

有现代教育素质和创新精神的教师队伍。

二、继续教育范围：

全体在职教师。

三、培训学习目标：

1、参加各级继续教育学习培训，在培训范围内，教师要按时

完成培训学时，教师整体素质明显提高，适应实施素质教育的需

要。

2、选培校级骨干教师，并选拔部分骨干教师分别参加市、省

骨干教师培训，使骨干教师梯队基本形成。

3、全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，大部分教

师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的现代教育技术

辅助教学。

4、不断健全教师继续教育制度，完善教师继续教育的运行和

保障机制。

5、建立一支有较强培训能力的教师队伍。

6、加强教研能力培训，建立一支科研型、学者型、专家型教

师队伍。

四、培训类别和任务：

1、新教师或新调入教师培训

1）培训对象：0——1年教龄的新教师或新调入教师。

2）培训目的：通过培训，巩固专业思想，熟悉有关教育法规，

初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，熟悉班主任工作，

尽快适应小学教育教学工作的需要。

3）培训内容；

主要为小学教师职业道德规范、教育政策法规、所担任学科

的学科新课程标准、教材教法分析、教学基本功以及班主任工作

等，非师范类院校毕业生增加教育学、心理学内容。

4）培训要求：

所有新教师均需参加新教师培训。培训学时不少于160学时,

其中集中培训不少于60学时，

新调入教师培训期为一年，期满经考核不合格者延长一年培

训期。

2、教师岗位培训

1）培训对象：1年以上教龄的教师。

2）培训目的：通过培训，逐步树立正确的教育观念，具有良

好的职业道德，合格的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业

务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要

求。

3）培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教

育理论，现代人文和自然科学知识，学科知识更新与扩展，教育

教学技能训练和实践研究，小学生心理健康辅导，以及计算机为

核心的现代教育技术等，要突出培养教师的创新精神和实践能力，

突出培养教师使用新的课程教材进行课堂教学改革的知识水平和

能力，突出培养教师运用现代教育技术的能力。

4）培训要求：

根据《中小学教师继续教育规定》，教师岗位培训每5年为一

个周期，5年内累计参加不少于240学时的培训。学校根据市教

体局有关文件规定，每年将教师岗位培训情况进行记载

3、骨干教师培训

1）培训对象：骨干教师，其中的部分教师将分别参加省、市

级培训。

2）培训目的：通过培训，在思想政治与职业道德、专业知识

与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的

提高，发挥他们在实施素质教育中的骨干带头作用，努力培养一

批在教育教学研究方面有较高造诣，在全镇乃至全市和全省较有

影响的中青年学科带头人。

3）培训内容：现代教育理论研修、教育科研专题、教育思