学院新生入学教育总结（30篇）

学院新生入学教育总结（30篇）

学院新生入学教育总结篇1

专业思想教育是新生入学教育的一项重要内容，为了让新生更好

地了解专业，热爱所学专业，树立正确的专业思想，掌握正确的学

习方法，进一步加强学风建设，物理学院一直把新生专业思想教育

放在首位，并贯穿学期始终。自20_级新生入学以来，学院开展了

多层次多形式的活动，全面推进新生专业思想教育工作，取得良好

效果。

一以师生见面会为契机，进行系统专业思想教育。

开学伊始，针对新生刚入大学，专业思想意识模糊的情况，学

院紧紧抓住师生见面会的契机，由资历深、知识面广的院长、副院

长对新生进行系统的专业思想教育。首先通过向新生介绍物理学科

的历史渊源及发展现状，让新生对所学专业有了一个全面的了解。

之后，通过讲解本专业的具体情况，如培养目标、办学特色、师资

力量、实验设备、校园文化建设等各项软硬件情况，让新生初步了解

通过四年的学习应该学好哪些知识、掌握哪些技能，进一步树立发

展目标。接下来，结合专业培养目标向新生解释课程设置的思路、

本专业的具体课程设置、课程安排及开课目的、时间、要求，让新

生对今后要学的课程有一个清晰的脉络，方便其调配自己的学习时

间和学习方向。最后，介绍了物理专业在各行各业的运用情况、未

来的就业形式、专业的发展前景等，增强新生专业学习的信心和动力。

二以“成功论坛”为导航，树立专业学习的目标

为充分发挥名师的引领导航作用.通过名师的人格魅力和教育

引导，影响、感染和帮助大一新生尽快树立人生目标，从10月下旬

开始，物理学院举办“成功论坛”系列讲座。前后邀请多名教授学

者开展相关专题报告，其中，杨大卫教授“宇宙正加速膨胀一一

20_诺贝尔物理学奖解说”的学术讲座让司学们初次感受到宇宙世

界的神奇;加拿大籍教授Davison带来的“到西方国家留学，你该如

何准备？”的英文讲座大大开阔了学生们的视野;学而思集团副总裁

石鑫杰则以现场问答的方式，与学生交流关于职业生涯规划、职业

目标选择、职业发展路径等问题。一场场生动形象、充满趣味性的

报告使学生在轻松的气氛中感受到专业学习的重要意义和深远影响,

为激励新生科学制定个人发展规划，了解所学专业，尽早接受学术

熏陶，增长知识，开阔视野，培养专业兴趣和创新精神，起到了非

常积极的作用。三以教学工作新生座谈会为反馈，营造良好教学环

境

为学生创设一个民主、合作、探究的教学环境，是激发学生学

习兴趣，树立稳固专业思想必不可少的一个重要前提。秉承着“以

学生为本”的教育理念，物理学院在第一学期过半之时，及时召开

了教学培养工作新生座谈会，及时掌握新生在各专业课中的思想动

态、学习情况以及对专业基础课教师教风教法的评价情况。经过前

期调研、问题整理等工作，参加座谈会的学生代表纷纷在座谈会上

踊跃发言，就专业课程设置、开放式作业的布置、合理利用多媒体

辅助教学、教师的业务素质、教学态度等方面提出了许多建设性意

见和建议。通过这些建议的反馈，使得专业基础课老师更加了解学

生需求，在授课环节中能够有的放矢的引导新生掌握正确的学习方

法，使其尽快适应专业课的学习，提高了新生专业学习的效率。

四以“党员教师联系宿舍”制度为桥梁，搭建师生沟通平台

为进一步深入了解新生各方面思想状况，进一步发挥教师在新

生教育培养中的重要作用，引导新生走好大学阶段第一步，物理学

院启动“党员教师联系宿舍”制度。每位党员教师联系一个新生宿

舍，通过邀请新生到实验室或深入宿舍面对面谈话、讨论的形式与

新生交流思想，解释和疏通新生遇到的学习问题，使之树立学好专

业课的自信心，为新生的成长成才保驾护航。同时，教育新生正确

处理专业选择与社会需求的关系，为学生的专业学习搭建了一个沟

通和交流的平台，使学生对专业的认识和理解更加深刻，取得积极

显著的效果。

五以“榜样力量”为引领，坚定专业学习的信念

开学之初，物理学院以品牌活动“榜样力量报告团”为契机，

举办“榜样力量”新生专场报告会，在新生中深入开展“创先争优,

向榜样学习”活动c在报告中，榜样们或以自己的大学生活为例，

生动形象地向新生展示在校期间在学习方面的成功经验和失败教训;

或畅谈毕业后在工作岗位上遇到的困难和取得的成绩，使新生了解

到优秀学长们所走过的路，鼓励新生安心本专业的学习、激发他们

对专业的热爱，使新生树立学好专业并成为专业人才的信心。

六以系列班级活动为载体，提升专业学习的积极性与主动性

为了提升新生专业学习的积极性与主动性，辅导员在班级管理

工作中，结合专业特点，组织了以“树优良学风，弘物理精神”为

主题的系列班级活动，形式多样，寓教于乐。“迸发智慧之光，感

受物理魅力”物理趣味知识竞赛以及“百人答百题”物理知识闯关

活动，集知识与趣味于一体，激发了同学们对物理的兴趣，让学生

在活动中感受到专业学习的氛围，引导学生主动去查阅专业图书和

专业资料，从而有效地掌握和熟悉了专业背景和专业知识。“追寻

科技之光，感受时代脉搏”畅游科技馆活动则让同学充分领略了科

学技术的神奇和美妙，激发同学们对物理专业的兴趣。而为期三天

的“放飞梦想走进科创“科技创新实践培训活动，充分训练新生的

动手操作能力，增加其对专业的感性认识。通过丰富多彩的班级活

动，使新生在参与中发现自己的特长并得乂充分发挥，既陶冶情操,

又锻炼能力，达到了寓教于乐、寓教于理、寓教于情的目的，从而

巩固学生专业思想C

物理学院专业思想教育工作贴近学生实际、形式灵活多样，逐

渐形成了“教育与引导相结合”、“课堂与课外相结合”、“管

理与沟通相结合”的专业思想教育模式。为端正学生的专业思想，

培养学生正确的专业意识,提升学生专业学习的积极性与主动性打下

了坚实的基础。

学院新生入学教育总结篇2

在瓜果飘香的9月，我校迎来70名新同学。为了使这些同学尽

快适应初中生活，g月2号，在学校统一部署下，开展了“开学第

一天”新生入学教育活动O

一：通过活动的开展，同学们了解了校史，熟悉了校情，懂得

了校规。营造氛围一一使学生对学校产生亲切感。

学校教学楼正门悬挂“热烈欢迎新同学”的条幅;班级教室黑板

布置新颖，处处体现着对初一新生的浓浓暖意，有像到家一样的感

受。

二、举行了升旗仪式，参观校园一一净化了同学们的心灵，激

发爱校之情。

9月3日上午，全校师生举行了盛大的升旗仪式，在升旗献词

中给予了新生极大的鼓励°另外，在班主任和授课老师的带领下，

全体初一学生参观了校园、校图书室、理化生实验室、微机室、语

音室以及教师电子课室等学校设施。同学们聆听了各室负责教师的

介绍及使用情况，使学生对学校的建设情况有了大致的了解，并产

生了爱校之情。

三、召开主题班会一一自我介绍，缩小距离感

9月3日上午第三节课，两个班的同学在班主任老师的带领下,

召开了第一次班会，老师和同学们在班会上各自进行了自我介绍，

并且畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会，

讨论制定班级公约，确定班级目标，这既锻炼了同学们组织能力与

管理能力，又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。

四、学习方法讲座一一让同学完成了从小学到初中的角色转换

工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是成功的一半，人们

常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好的学习方法

适应初中学习，让同学们尽快完成从小学到初中角色的转换，学校

教导处刘主任给新生进行了学习方法讲座，让同学们了解小学学习

与初中学习的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的

重要性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了

方向。

五、召开“新生入学典礼”一一让同学们明确校规校纪，有努

力的方向。

9月3日，初一年级同学在教导处的纽织下，召开了“新生入

学典礼”，会上负责一年组的校领导刘主任致欢迎词，张主任公布

了校规校纪，新生代表进行了表态发言。通过本次大会，同学们了

解了校史，知道了校规，明确了目标。六、观看初二、初三年级学

生上课一一会在“构建自主高效课堂”理念指导下上好每一节课。

9月3号下午，初一年级同学在教导处的组织下，分别参观了

二、三年纺同学的上课状态，知道了初中课堂怎样上，初中学生怎

样学习，收到很好的效果。

9月4日上午全校师生进行了除草劳动，对校园环境卫生进行

了彻底的清扫。

9月5日，发放学生安全手册，成长记录袋。

学院新生入学教育总结篇3

20一年9月初，我院迎来了20_级新生。为帮助20_级新生能

快速地融入到大学校园文化氛围内，使当代大学生能选择好自我专

业，我学院在得到学校招生就业处20_级招生数据后，按照生源情

况和学院宿舍总体安排，依照相关原则提前对20_级新生进行了分

班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教

育阶段，班主任和辅导员积极配合，分工协作，使新生在入学后很

短的时间内就能熟悉校园环境和学院相关制度；熟悉学院的学生管理;

了解防火防盗的相关知识;做好大学生的心理健康教育；选择适合自

己的学习方式；领会《学生手册》中的各项条款;寻找锻炼平台，提

升自身的综合素质,在入学教育中，各位辅导员、专业老师，及院

领导对20—级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作

顺利开展。

一、组建新集体，建立临时班委。

在新生入校之后，20_级新生根据学院的统一安排，在9月3

日到各班级的指定教室中进行了第一次班会。辅导员老师及各班班

主任对班级的学生人数进行清点，并收集好各位学生的相关资料。

辅导员老师介绍学院的基本情况，并组建临时班委，通过第一次班

会，让同学们快速地了解集体成员，共同交流以后的学习、工作、

生活。临时班委成为老师的好帮手，学生的主心骨，为班级工作的

顺利开展提供了基本条件。

二、新生入学教育的主要内容

1、理想信念教育。各系部通过讲座、观看教育影片、演讲比赛、

征文比赛、学习规划大赛等形式结合当代青年的思想实际和当前国

际国内势，教育新生树立报效祖国的远大理想和信念，使学生认真

学习邓小平理论和三个代表重要思想，深入学习实践科学发展观，

明确肩负自己的历史重任，为中华民族的伟大复兴而发奋学习。

2、知校爱校教育。各系部通过参观校史馆、观看宣传片、讲座、

座谈、实地参观等形式增强新生对学校的认同感、自豪感和归属感.，

介绍学校和各学院发展历程，用学校的光辉历史和优良传统教育学

生，感染学生，使新生以学校为荣，树立主人翁意识和自豪感。

3,专业教育。学院组织专业教师担任主讲，介绍专业设置、学

科优势、培养模式、就业领域、职业前景等，帮助学生进一步了解

所学专业，从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学

籍学分等方面介绍了专业，热爱所学专业，明确学习目标，掌握学

习方法，激发学习动力。使学生有了一个感性认识，使新生树立牢

固的专业思想，规划自己的大学生涯，以饱满的热情投入新的学习

生活。

4、职业生涯规划教育。学院结合当前经济社会发展和就业形势,

对新生进行就业创业政策、就业形势和就业前景教育，帮助他们尽

早树立就业和创业意识，增强紧迫感，勤奋学习，立志成才。组织

并指导新生规划大学学习生涯，规划职业生涯，让他们明确学习目

标、职业目标。要结合学风建设、考研学习、就业教育、学生成长

成才等相关问题，指导大学生全面系统地设计好大学生活，使大学

四年的学习充实而又有意义。

5、校规校纪教育。学院结合军训组织新生学习学生管理制度，

开展遵纪守法教育、文明修身教育和安全教育等活动，使学生能更

好的适应新的环境C

6、安全防范教育。结合典型事例或者通过法制报告等形式，加

强安全教育，增强新生的自我防范意识和应对突发事件的能力，确

保新生的人身财产安全。通过这次教育，强化了新生的人身安全、

财产安全、公共安全和法制教育，提高了学生的安全防范意识，增

强法制观念，维护自身的合法权益。

7、继续开展校规校纪教育。学院组织新生认真学习《学生手

册》，各系部召开入学教育动员大会、召开主题班会、签订承诺书

等活动，使学生掌握学生日常管理、思想教育、考核奖惩、学生资

助、共青团工作以及就业创业服务等方面的相关规定，增强学生的

责任意识，引导学生自我教育、自我管理。以《学生手册》为依据，

各系部老师讲解了学校相关管理制度和行为规范，帮助新生了解学

校的管理规程，办事流程。重点解读《考试管理办法》、《违纪处

分办法》和《学生住宿管理办法》等制度。届时，学院组织了考试，

检查学习效果。

8、生活适应性教育。通过举办专家教授讲座，建立新生必读书

目，开展读书竞赛等富有针对性的教育活动，帮助新生尽快了解大

学学习生活特点，领悟现代高等教育的特色和理念，培养自我教育、

自我管理、自我服务的能力。引导新生适应新环境，调整好心态，

克服不良心理，解决心理疑惑，适应大学的学习和生活环境，适应

大学的学习方式和学习方法，适应大学的师生关系。使学生能正确

面对困难、挫折和挑战，培养健全的人格，树立自信心。

9、心理健康教育。通过心理健康普查，建立个人心理健康档案,

开展团体心理辅导、心理健康教育专题讲座、心理电影赏析等活动，

增强新生心理自我调适能力，引导新生以良好的心态面对新的学习

和生活环境。帮助学生客观、理性的评价自我，引导学生建立完善

的人格，良好的人际关系，提高对挫折的承受能力，以积极健康向

上的心理状态，适应大学新生活动。积极配合做好新生心理健康状

况普查工作。

10、国防知识教育。通过以让新生参加队列、内务等军事训练

和军事理论教育，以及国防知识竞赛、教官谈部队生活等活多样的

活动方式，增强国防意识、陶冶爱国主义情操、培养集体主义精神、

养成良好学习生活习惯。通过这些形式加强了对新生的军事教育，

增强新生的国防意识。为新生讲解高校学分制、学籍管理规定和学

校学位授予细则。介绍大学学习方法和特点，教育学生合理支配自

己的业余时间，充分利用网络和图书信息资源，圆满完成学业。

11、领航人生教育。通过举办专家教授讲座，建立新生必读书

目，开展读书竞赛等富有针对性的教育活动，帮助新生尽快了解大

学学习生活特点，领悟现代高等教育的特色和理念，培养学生的自

我教育、自我管理、自我服务的能力。树立正确的权利观、地位观、

名利观，使学生正确对待公共利益、公共资源、公共关系、养成良

好的行为习惯和完善的人格，不断提高思想道德素质。

12、集体观念教育。通过对新生举止得体、言谈文明等方面的

教育，使新生养成讲文明、懂礼貌的良好风气。通过组织的这些班

级活动，强化了新生的集体观念，使新生树立了为班级、为集体作

贡献的意识，开展争创先进班集体活动。

13、入党启蒙教育。全院举办党的基本知识讲座、播放党史题

材影片、介绍大学生入党程序等活动，帮助新生了解党的基本知识、

大学生党建工作方针、政策及学生党员的培养和发展程序。教育新

生提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢。在学院党委的正确领

导下，由学工处具体规划和组织实施，全院各系及有关部门通力协

作，全院学生入学教育工作圆满结束，收到了预期的效果。不仅能

使学生更好的了解学院，而且锻炼和提高了新生的身心素质，也全

面提高了学生刻苦、守纪、团结、向上的进取精神和良好作风。同

时也为他们即将开始的大学学习和生活奠定了思想基础。

14、文明礼仪教育。通过对新生举止得体、言谈文明等方面的

教育，使新生养成了讲文明、懂礼貌的良好风气。

15、学长辅导计划。通过高年级优秀学生对同专业新生的学习、

生活、心理、生涯规划、党建、班团建设等实施辅导，进一步拓展

了新生教育的资源和渠道，形成辅导员、班主任、学长等多方参与

全面指导的学生工作格局。

16、诚实守信教育。结合学校开展的诚信&文明教育主题活动，

加强对了新生的诚信文明教育。

17、学业规划教育。通过讲座指导、经验交流等形式帮助新生

不断明确学业发展方向，不断强化学习动力，引导新生制定个人学

习的学期目标和阶段目标，使学生对自己未来的发展更有信心。新

生入学工作是学院的一项重要工作，新生入学教育是学生思想政治

教育的一个重要的组成部分，同时也是对学生进行综合素质能力培

养的有效手段。因比，组织好新生入学工作，开展好新生入学教育

活动，是一项具有重要意义的工作。

全院各系密切配合学校安排，结合自身实际特点，精心安排其

他教育内容，引导学生尽快适应大学生活，激励学生立志成才。在

学院的正确领导和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，

我院今年的入学教育工作，虽然时间较短，又正值新学期开学，全

院招生、迎新及其他各项工作任务都十分繁杂的情况下，仍然取得

了较好的效果，基本实现了工作目标。但我们也必须看到，在此项

工作中还存在着许多不足。因此，我们必须进一步总结经验，认清

不足，不断提升新生入学教育工作的实际水平。

学院新生入学教育总结篇4

专业思想教育是新生入学教育的一项重要内容，为了让新生更好

地了解专业，热爱所学专业，树立正确的专业思想，掌握正确的学

习方法，进一步加强学风建设，物理学院一直把新生专业思想教育

放在首位，并贯穿学期始终。自20_级新生入学以来，学院开展了

多层次多形式的活动，全面推进新生专业思想教育工作，取得良好

效果。

一以师生见面会为契机，进行系统专业思想教育。

开学伊始，针对新生刚入大学，专业思想意识模糊的情况，学

院紧紧抓住师生见面会的契机，由资历深、知识面广的院长、副院

长对新生进行系统的专业思想教育。首先通过向新生介绍物理学科

的历史渊源及发展现状，让新生对所学专业有了一个全面的了解。

之后，通过讲解本专业的具体情况，如培养目标、办学特色、师资

力量、实验设备、校园文化建设等各项软硬件情况，让新生初步了解

通过四年的学习应该学好哪些知识、掌握哪些技能，进一步树立发

展目标。接下来，结合专业培养目标向新生解释课程设置的思路、

本专业的具体课程设置、课程安排及开课目的、时间、要求，让新

生对今后要学的课程有一个清晰的脉络，方便其调配自己的学习时

间和学习方向。最后，介绍了物理专业在各行各业的运用情况、未

来的就业形式、专业的发展前景等，增强新生专业学习的信心和动力。

二以成功论坛为导航，树立专业学习的目标

为充分发挥名师的引领导航作用，通过名师的人格魅力和教育

引导，影响、感染前帮助大一新生尽快树立人生目标，从10月下旬

开始，物理学院举办成功论坛系列讲座。前后邀请多名教授学者开

展相关专题报告，其中，杨大卫教授宇宙正加速膨胀&&20_诺贝尔

物理学奖解说的学术讲座让同学们初次感受到宇宙世界的神奇;加拿

大籍教授Davison带来的到西方国家留学，你该如何准备？的英文讲

座大大开阔了学生们的视野;学而思集团副总裁石鑫杰则以现场问答

的方式，与学生交流关于职业生涯规划、职业目标选择、职业发展

路径等问题。一场场生动形象、充满趣味性的报告使学生在轻松的

气氛中感受到专业学习的重要意义和深远影响，为激励新生科学制

定个人发展规划，了解所学专业，尽早接受学术熏陶，增长知识，

开阔视野，培养专业兴趣和创新精神，起到了非常积极的作用。三

以教学工作新生座谈会为反馈，营造良好教学环境

为学生创设一个民主、合作、探究的教学环境，是激发学生学

习兴趣，树立稳固专业思想必不可少的一个重要前提。秉承着以学

生为本的教育理念，物理学院在第一学期过半之时，及时召开了教

学培养工作新生座谈会，及时掌握新生在各专业课中的思想动态、

学习情况以及对专业基础课教师教风教法的评价情况。经过前期调

研、问题整理等工作，参加座谈会的学生代表纷纷在座谈会上踊跃

发言，就专业课程设置、开放式作业的布置、合理利用多媒体辅助

教学、教师的业务素质、教学态度等方面提出了许多建设性意见和

建议。通过这些建议的反馈，使得专业基础课老师更加了解学生需

求，在授课环节中能够有的放矢的引导新生掌握正确的学习方法，

使其尽快适应专业课的学习，提高了新生专业学习的效率。

四以党员教师联系宿舍制度为桥梁，搭建师生沟通平台

为进一步深入了解新生各方面思想状况，进一步发挥教师在新

生教育培养中的重要作用，引导新生走好大学阶段第一步，物理学

院启动党员教师联系宿舍制度。每位党员教师联系一个新生宿舍，

通过邀请新生到实验室或深入宿舍面对面谈话、讨论的形式与新生

交流思想，解释和疏通新生遇到的学习问题，使之树立学好专业课

的自信心，为新生的成长成才保驾护航。司时，教育新生正确处理

专业选择与社会需求的关系，为学生的专业学习搭建了一个沟通和

交流的平台，使学生对专业的认识和理解更加深刻，取得积极显著

的效果。

五以榜样力量为引领，坚定专业学习的信念

开学之初，物理学院以品牌活动榜样力量报告团为契机，举办

榜样力量新生专场报告会，在新生中深入开展创先争优，向榜样学

习活动。在报告中，榜样们或以自己的大学生活为例，生动形象地

向新生展示在校期间在学习方面的成功经验和失败教训；或畅谈毕业

后在工作岗位上遇到的困难和取得的成绩，使新生了解到优秀学长

们所走过的路，鼓励新生安心本专业的学习、激发他们对专业的热

爱，使新生树立学好专业并成为专业人才的信心。

六以系列班级活动为载体，提升专业学习的积极性与主动性

为了提升新生专业学习的积极性与主动性，辅导员在班级管理

工作中，结合专业特点，组织了以树优良学风，弘物理精神为主题

的系列班级活动，形式多样，寓教于乐。迸发智慧之光，感受物理

魅力物理趣味知识竞赛以及百人答百题物理知识闯关活动，集知识

与趣味于一体，激发了同学们对物理的兴趣，让学生在活动中感受

到专业学习的氛围，引导学生主动去查阅专业图书和专业资料，从

而有效地掌握和熟悉了专业背景和专业知识。追寻科技之光，感受

时代脉搏畅游科技馆活动则让同学充分领略了科学技术的神奇和美

妙，激发同学们对物理专业的兴趣。而为期三天的放飞梦想走进科

创科技创新实践培训活动，充分训练新生的动手操作能力，增加其

对专业的感性认识c通过丰富多彩的班级活动，使新生在参与中发

现自己的特长并得以充分发挥，既陶冶情操，又锻炼能力，达到了

寓教于乐、寓教于理、寓教于情的目的，从而巩固学生专业思想。

物理学院专业思想教育工作贴近学生实际、形式灵活多样，逐

渐形成了教育与引导相结合、课堂与课外相结合、管理与沟通相

结合的专业思想教育模式。为端正学生的专业思想，培养学生正确

的专业意识，提升学生专业学习的积极性与主动性打下了坚实的基础。

学院新生入学教育总结篇5

根据《河北师范大学关于做好20_级新生入学教育的安排意见》

文件精神，结合学院制定的《数信学院20_级新生入学教育计划》，

经过精心的安排筹划和扎实的组织实施，数信学院20_级新生入学

教育工作已圆满结束，并取得了良好的效果。现将我院20__级新生

入学教育工作总结如下：

一、畅通渠道、搭建平台，有效推动入学教育工作前移

为更好地提高教育效果，学院通过各种途径，搭建有效平台，

积极将入学教育工作前移，为后续的教育工作开展打下良好开端。

一是认真梳理新生信息，掌握每位学生的基本情况，取得学生的联

系方式。利用电话及手机短信，在新生入学前就收到学校的问候，

同时将大类招生下的分班信息及报到时间地点，提前告知学生，提

高工作效率；二是建立20—级新生QQ群，搭建交流平台。一来新

生们在入学之前可以利用这个交流平台增进彼此的认识，二来帮助

辅导员老师及时解答新生们提出的问题，发布一些温馨提示和通知,

拉近学生与老师、学生与学校之间的距离；三是在报到当天向新生

家长发放《致家长的一封信》，信中留有学院副书记、辅导员的联

系方式，方便以后学生家长与学生的沟通，为今后家校合作，共同

促进学生成长打下基础。

二、精心安排、周密组织，稳步落实各项入学教育工作

为了帮助新生尽早适应大学生活，尽快养成良好的学习和生活

习惯，树立目标和做好规划，学院经过认真筹划组织，安排了丰富

多彩的教育活动，主要从环境适应、安全教育、专业思想、心理健

康教育等方面对新生开展入学教育：

（一）环境适应方面

为使新生尽快地适应大学生活，帮助他们尽快完成身份转变，

熟悉校园环境，及早融入班集体，我院主要从以下几方面入手：第

一，对新生们进行校情院情教育。9月8日，对新生开展“入学第

一课”。活动中，学院副书记副院长张晓红详细介绍了师大百年的

光荣历史和优良传统，以及数信学院的发展概况和光辉成绩。通过

校情院情教育，同学们对学校的认同感和自豪感进一步增强。第二,

对新生们进行校规校纪教育。在“入学第一课”中，新生辅导员还

与新生们共同学习了《河北师范大学学生手册》，并详细向新生讲

解了《高等学校学生行为准则》、《河北师范大学全日制本专科学

生学籍管理规定》、《河北师范大学学生违纪处分规定》、《河北

师范大学学生综合测评条例》、《河北师范大学三好学生、优秀学

生干部、先进班集体评定办法》等规章制度，通过校规校纪的学习，

同学们的纪律意识和责任意识得到提高，对以后的学习生活有重要

的指导作用。第三，对新生们开展宿舍一对一帮扶活动。9月6日

至15日，20—级老生宿舍分三次对新生宿舍进行了对接帮扶，高年

级学生从生活、学习、宿舍内务等方面，与新生们进行了交流和指

导，很好地帮助新生们熟悉和适应大学生活。第四，9月20日，邀

请学院优秀学生代表同新生们进行交流，使新生们学习和借鉴优秀

学生的先进事迹和经验教训，指导和激励他们更好地去努力和奋斗。

第五，9月24日，学院副书记副院长张晓红对全体新生宿舍长进行

培训，会上张书记对宿舍建设的重要性及宿舍长工作的职责进行了

介绍，对宿舍长工作的开展进行了指导，并提出了一些要求。通过

培训，宿舍长们认识到工作的重要性，并表示一定会认真履行职责,

为宿舍同学服好务，使同学们尽快找到家的感觉。

（二）安全教育方面

大学生安全问题是入学教育的重点，为提高大学新生的安全防

范意识，增强安全观念，我院主要从以下三方面开展工作：一是，

积极利用QQ群和手机短信，在新生入学之前就将一些人身安全和财

产安全的提示发送给新生们，使他们在入学前就树立安全防范意识;

二是，针对以往新生入学报到时容易出现的财物丢失、推销受骗等

情况，学院在新生报到当天，制作了醒目的安全提示标语，帮助新

生及家长提高警惕c当晚，辅导员老师亲自走访每一间新生宿舍，

对新生们进行安全提醒，以防财产丢失，上当受骗。三是，学院于

9月9日邀请保卫欠杨振权科长对新生们开展“大学生安全教育”

专题讲座。杨科长通过翔实的案例，专业系统地介绍大学生安全的

重要性以及实用的自我安全防护知识。通过讲座，同学们的安全意

识得到进一步提高，安全防范知识得到进一步拓展。

（三）专业思思方面

为帮助新生转变学习观念，了解专业情况，树立学习目标，做

好职业规划，学院积极做好新生的专业思想教育。9月18日，辅导

员组织新生开展“回顾与展望”主题教育班会。会上，辅导员让同

学们回顾和畅谈了入学以来的学习生活感受，并通过播放《如何过

好大学生活》PPT,就新生们如何有意义地过好大学生活提出了建议

和希望，最后，通过让每位同学设定自己的大学奋斗目标，来帮助

他们初步建立目标，做好学习规划。9月26日，邀请学院教学副院

长朱玉骏教授对新生们进行专业指导，并就什么是大类招生、在大

学如何学习、专业设等话题对新生们进行系统地介绍，会后朱教授

详细回答了同学们有关专业方面的提问。通过朱教授的指导，同学

们对大类招生下如何进行学习和专业选择有了清晰的认识。

（四）心理健康教育方面

针对新生入学后有可能存在的心理问题，学院加强对新生的心

理健康教育工作。g月16日和18日，对新生们开展了“心连心，

一家人”团体心理辅导活动。通过设团体游戏和娱乐节目，让同学

们彼此认识，彼此沟通，在交流中获得情感的共鸣，在沟通中建立

朋友的友谊，有效帮助一些同学消除陌生感和孤独感，尽快融入班

集体的大家庭。此外，辅导员还对一些特情学生，如特困学生、身

体欠佳学生，进行一对一的辅导，帮助他们尽快克服困难，尽快融

入到集体中去。

三、立足实际、积极探索，不断拓展入学教育工作思路

在实际工作中，我院根据学校的安排与要求，不断丰富教育活

动的内容和形式，并在原来教育模式的基础上，结合工作实际，积

极探索创新，不断拓展入学教育工作的思路，概括起来有以下三点:

一是，建立新老生宿舍对接帮扶机制。我院安排20_级老生宿舍对

20_级新生宿舍进行对接，开展新老生宿舍一对一帮扶活动。利用

高年级学生熟悉大学生活和与新生比较容易沟通的优势，从入学之

初就对新生进行帮扶指导，帮助他们尽快适应大学生活，解答他们

的困惑，并对他们进行正面的、积极的引导，取得了很好的效果。

二是，建立榜样宣讲团。从学院中曾获得过“数信之星”、“自强

之星”、“学院十佳大学生”、“特色宿舍”称号的优秀学生中挑

选代表组成宣讲团，将自身的先进事迹和经验教训与新生们进行分

享和交流，发挥优秀学生的模范带头作用，利用榜样力量，激励和

指导新生更好地学习生活。三是，结合学校机关干部联系学生宿舍

活动的开展，将领导干部与学生的交流指导作为入学教育的一部分。

一方面领导干部在与学生座谈过程中会在学习生活上给予他们指导

和帮助，另一方面，领导干部在联系宿舍过程中，会提出一些好的

教育方法，为更好地开展新生教育与管理工作提供好的思路。

通过入学教育工作的开展，新生们对大学校园环境已经熟悉，

开始逐渐适应大学生活，慢慢完成角色转换，正有条不紊地参与到

学校的教学及各项活动中去，并初步制定了大学期间的奋斗目标，

为以后的学习生活打下了良好的基础。今后，我院将继续推进大学

新生入学教育工作的开展，不断总结经验，积极探索创新，争取将

新生入学教育工作不断推向前进。

学院新生入学教育总结篇6

一、基本情况

全镇共有完全小学7所，幼儿园1所；完全小学中村社完全小学

6所，乡镇级完全小学1所，半寄宿制学校3所。辖区共有在校师

生1942人，其中1-6年级学生1498人，学前班学生294人，幼儿

园学生52人，入学率100虬在职在岗教师98人。

二、具体工作

（一）教育教学工作

1.中心学校及时制定工作历，拟定各种计划，及时传达。要求

各校按照课程标准开齐开足课程。

2•各校各科各部门及时根据教育局和中心学校20_年秋季学

期相关工作计划结合自身实际拟定相应的工作计划，并逐步实施。

3.教师上课前必须做到“三备”，即备教材、备学生、备教法。

4•后勤处及时与新华书店联系，在报名工作开始前就确定教材

教辅的到位，学生教辅资料的购买学校一律不参与，由新华书店自

行找人代售。

（二）安全工作

8月22日，中心学校组织全镇各校园召开了开学工作会，

各校在开学前必须将安全隐患排查整治提上议程，对学校的安全设

施设备、校舍等进行隐患排查整治，开展好“安全周”工作。及时

对学生进行开学安全专题教育。

2•各校以学期为单位与教师、学生、学生家长签订安全目标责

任书，细化责任，及时完善安全工作制度等。

3.建立健全各类安全台账，如学生晨检记录、安全周周讲、班

级安全天天讲等，并如实作好记录。

4•贯彻落实—教发一号和—教办通一号文件精神情况;

（三）德育工作

1,各校充分利用开学典礼、国旗下诜话、班队课、学科教学等

对学生进行常规教育、养成教育。

2•办好森林防火、校园安全、群众路线等专栏;利用好学习园

地，充分发挥少先队的主阵地的育人功能。

（四）实施农村义务教育学生营养改善计划

严格落实《—市农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公

室关于进一步规范农村义务教育学生营养改善计划管理工作的通知》

之“1345”过程管理。即实施“完善一个系统、健全三个台账、强

化四个公示、落实五个记录”。

1.建立并进一步完善学生实名制管理系统；

2•健全和完善食堂食品采购入库台账、出库台账、食品添加剂

及索证索票台账“三个台账”；

3•强化学生实名制信息公示、采购信息公示、食谱公示、资金

结余公示“四个公示”；

4•落实食堂日常安全检查记录、食品留样记录、教师陪餐记录、

厨具和餐具消毒记录、剩余物处理记录“五个记录”；

强化食堂环境卫生的打扫，不留死角，食堂从业人员必须进行

健康体检，持证上岗，同时坚持每天的食堂从业人员晨检制度并做

好相应的记录。

（五）教育收费

学校认真落实“零收费”公示并已落实，学校无违规收费行为。

（六）功能室管理

1•各校充分运用微机室、图书室、实验室、音乐室、美术室，

使各功能室充分发挥各自的功能为教育教学服务，并认真做好相关

记录等。

2•各校充分运用网络资源，下载PPT课件、音乐、教学相关视

频、课文朗诵等资源，结合电子白板为教育教学服务。

在学校领导和全体师生的共同努力下，学校各项工作已步入正

轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，

学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进

一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各

项工作再上新台阶充满信心C

学院新生入学教育总结篇7

为了加强20_级新生的教育与管理，培养新生爱校尊师情感，

帮助新生尽快适应大学生活和学习，学会与人相处，确定专业思想,

规划职业生涯，制定奋斗目标，提高自我教育，自我管理和自我服

务能力，促进学风建设，我院结合学校相关文件通知要求，认真做

好人文社科学院20_级新生入学教育工作。整个教育过程中有院领

导的重视，教研室主任、辅导员、班主任精心安排，团委学生会干

部的协助，新生积极配合，使入学教育顺利完成，具体内容总结如

下：

一、领导重视、精心策划

根据学校要求，结合我院实际策划了新生入学教育内容，通过

此次入学教育主要达到一下几方面要求：

1、帮助新生了解校史、校情、校貌，培养新生热爱学校的思想

情感和为校争光的思想抱负。

2、帮助新生了解学校的各项教育制度以及与学生有关的各类机

构设置，包括学生管理、教学管理、后勤赧务、安全防范、学生社

团等。

3、帮助新生正确对待因环境、生活、学习、人际变化带来的一

系列心理不适应问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的生活。

4、帮助新生尽快适应学习和生活，引导他们逐步做到学会独立

生活、学会学习、学会交往、学会自我保护。

5帮助新生端正专业思想，明确专业任务，确定奋斗目标，初

步建立职业生涯规划，进行有目的，有计划的学习。

二、人文社科学院20__级新生入学教育内容及形式

1、制订教育方案，通过方案明确新生报到后三天的具体安排。

2、制作常用通讯卡片。将系领导、辅导员、班主任、班级助理

等主要人员的联络方式印制成卡片，发给每一位新生，并叮嘱同学

们如遇紧急情况或疑问可及时至电相关人员咨询。

3、走访学生宿舍、了解新生生活。9月13日晚上7点，院党

总支书记、辅导员、班主任老师带领学生干部分别走访男、女新生

宿舍，深入了解新生生活，帮助新生正确对待由环境、生活、学习、

人际变化带来的一系列不适应的问题，尽快适应大学生活，以健康

向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

4、参观校园。9月14日早上8点，班级助理团领新生参观了

校园，帮助新生尽快了解校园地理位置，熟悉校园环境。

5、人文社科学院院情教育。9月14日早上9点半，在第一教

学楼300教室，陈建华院长士向20_级新生做入学教育。内容有顺

德的历史、人文社科学院的'发展以及专业发展前景。

6、班级凝聚力建设。9月14日晚上，由班主任主持，通过召

开班会、竞选临时班干，通过个人介绍、活动、小游戏等形式，让

新生尽快融入班集体，为新生班集体的形成达到良好的效果。

7、分专业教育。紧接着的两天时间，文秘和社会工作专业分别

安排了教研室主任、专业教师、优秀校友与新生面对面等形势，开

展了专业教育课，增强新生对所学专业的学习信心，增强学生对专

业的认识、使学生明确三年的学习目标。

8、党团知识教育。10月13日晚7：30,在第10教学楼507、

508教室，由学生党支部委员、团委主要干部向新生介绍了党团知

识教育，内容包括：入党要求条件，入党各个步骤，入党后的职责

等一系列有关我党的伟大精神，以及如何加入团委学生会。从教育

中新生表现出对加入我党充满着信心，对加入学生干部陈伍充满期

待。并在29日开展了团员团章考试。

9、学生手册辅导学习。10月16日晚7：30,在第十教学楼

507、508教室，由学生会主要干部向全体新生介绍了学生手册知识。

从入学注册、课程的修读与免修、课程考核与成绩记载方法、转专

业、转学和休学、复学、违纪处理等方面详尽的介绍了我校的学生

管理制度。

10、新生职业生涯规划。分别举行两次课程，“如何读大学”

和“认识职业生涯规划”为主题开展。

三、几点建议

1、军训训练强度偏低，建议今后在教员纪律上统一要求，除了

辅导员的配合外，教员纪律一定要严明。

2、提前报到的同学拿了校园卡不去注册，在人数统计上有滞后,

建议领卡即办理注册手续。

3、安全教育提前做，建议在寄出录取通知书时一并寄出，同时

在新生宿舍门上统一粘贴安全提示。

为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，我

班通过系列主题教育活动使新生充分认识从中学到大学转变的人生

意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期

间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完

成学业。按照系里要求，结合我班新生的基本状况，我班积极开展

了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括学习学院所编制的

《学生手册》、专业思想及学习适应性教育、道德诚信与行为规范

教育、心理健康与适应性教育等取得良好效果。现将入学教育工作

总结如下：

(1)教会学生树立安全意识。主要向学生传达以下几个方面的

内容，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选

择安全以及生活中的用电安全等等。学校尤其注重人身安全教育，

严禁学生去高速路逗留、嘻戏，严禁学生去农户的庄稼地摘取农产

品，严禁学生去冷水河游泳等。

(2)教育学生为人处事以及学习。着重讲解了与人沟通、交流

的方法、大学的学习方法、大学前学习的区别、专业学前教育以及

要求学生制定一份大学3年的学习规划，以督促他们学习°

(3)教会学生尽快适应、熟悉学校的生活环境。面对崭新的学

习环境，同学们既会充满好奇与兴奋，也容易遇到不适和困难，尽

快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好的基础，是同学们

面临的首要问题，也是大学生学习生活的良好开端。

(4)教会学生树立正确的人生观与价值观。人生价值观是建立

在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的“罗盘”和“指南

针”，不同的价值观成就不同的人生，许多人一辈子匆忙奔波最后

一事无成，主要原因是没有明确的价值观，没有方向的人生是盲目

的，没有价值观的人生是迷茫的，所以，我们要树立正确的人生价

值观，为今后三年的大学生活和学习打下良好的基础。

(5)及时传达学院的相关规章制度。主要结合学院所编制的

《学生手册》，重点向学生传达了学院20—年新修订的相关管理规

定，并介绍班级管理规定，如请假的相关程序和奖学金、助学金的

评定程序。

总体来说，在院、系领导的关心下，我班新生的入学工作开展

的扎扎实实。新生不仅得到来自老师、学长学姐们的关心爱护，从

中感受到了学院的温暖，更是客观、理性的了解学校、学院以及所

学专业的现状和发展趋势，并且新生能够开始积极、主动地规划自

己的大学生涯。

学院新生入学教育总结篇8

在9月1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了~~学校这

个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲:

中学的时光好比万两黄金。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进

一步！

抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：一个人追求的目标越高，他

的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是个真理。曾记

得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。我立志要好好学习,

做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学

生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有

文化、守纪律的一代新人。

今年，我校刚刚毕业的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，

为我树立了榜样。刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的功课

内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待

着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧

推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学

习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，

才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌

握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成

功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得

以充分展示。

新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎

接新的挑战&&用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的

大门！今天，我以进入“学校为荣。明日，让学校因为有我而感到

骄傲！

学院新生入学教育总结篇9

为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，我

班通过系列主题教育活动使新生充分认识从中学到大学转变的人生

意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期

间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完

成学业。按照系里要求，结合我班新生的基本状况，我班积极开展

了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括学习学院所编制的

《学生手册》、专业思想及学习适应性教育、道德诚信与行为规范

教育、心理健康与适应性教育等取得良好效果。现将入学教育工作

总结如下：

(1)教会学生树立安全意识。主要向学生传达以下几个方面的

内容，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选

择安全以及生活中的用电安全等等。学校尤其注重人身安全教育，

严禁学生去高速路逗留、嘻戏，严禁学生去农户的庄稼地摘取农产

品，严禁学生去冷水河游泳等。

(2)教育学生为人处事以及学习。着重讲解了与人沟通、交流

的’方法、大学的学习方法、大学前学习的区别、专业学前教育以及

要求学生制定一份大学3年的学习规划，以督促他们学习。

（3）教会学生尽快适应、熟悉学校的生活环境。面对崭新的学

习环境，同学们既会充满好奇与兴奋，也容易遇到不适和困难，尽

快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好的基础，是同学们

面临的首要问题，也是大学生学习生活的良好开端。

（4）教会学生树立正确的人生观与价值观。人生价值观是是立

在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的“罗盘”和“指南

针”，不同的价值观成就不同的人生，许多人一辈子匆忙奔波最后

一事无成，主要原因是没有明确的价值观，没有方向的人生是盲目

的，没有价值观的人生是迷茫的，所以，我们要树立正确的人生价

值观，为今后三年的大学生活和学习打下良好的基础。

（5）及时传达学院的相关规章制度。主要结合学院所编制的

《学生手册》，重点向学生传达了学院20_年新修订的相关管理规

定，并介绍班级管理规定，如请假的相关程序和奖学金、助学金的

评定程序。

总体来说，在院、系领导的关心下，我班新生的入学工作开展

的扎扎实实。新生不仅得到来自老师、学长学姐们的关心爱护，从

中感受到了学院的温暖，更是客观、理性的了解学校、学院以及所

学专业的现状和发展趋势，并且新生能够开始积极、主动地规划自

己的大学生涯。

学院新生入学教育总结篇10

为使我院20_级新生尽快适应学校和学院环境，有明确的学习

目标和学习态度。我院领导高度重视此次新生入学教育，在充分结

合本院实际情况的基础上，周密安排，精心组织，坚持从对学生的

理想信念教育、民族团结教育、无神论教育、爱国爱校教育、心理

健康教育、职业规划教育等方面着手，认真贯彻执行我校的有关工

作精神，切实做好新生入学教育工作。现将我院20_级新生入学教

育计划作以下安排：

一、成立新生入学教育领导小组

学院为了做好比次新生入学教育工作，成立了以党总支书记杨

丽同志为组长，党总支副书记阿不都许库尔〃吾斯曼同志、为副组

长，学工办负责人、教务办老师、辅导员、班主任为成员的新生入

学教育工作领导小组。在总结以往经验的基础上，结合本学院实际

情况，以学生为本，以升本为中心，以学风、院风建设为重点，切

实做好此次新生入学教育。领导小组名单如下：

组长：杨丽（政治与公共管理学院党总支书记）副组长：阿不

都许库尔〃吾斯曼（政治与公共管理学院党总支副书记）

组员：周鹏飞（政治与公共管理学院学工办负责人）

王荣（政治与公共管理学院辅导员）

二、以多种多样的形式开展新生成才教育活动

1、举办“如何过好大学生活”专题讲座。学院将选派教师专门

向学生介绍大学生生活的严谨性、丰富性和多样性，让学生对大学

生活有全面的认识，初步确立大学生活的奋斗目标，为后面的大学

生活打下良好的基础。

2、学院分团委、学生会组织优秀干部、优秀学生与新生开展学

习工作经验交流会C

三、全面组织学生学习学校的各项规章制度

1、校规校纪是学校规范学生在校期间行为的“法律准绳”o学

院将依照《新疆大学学生手册》的相关规定，开展丰富多彩的《新

疆大学学生手册》学习活动，使学生了解和掌握学校的校规校纪。

校规校纪教育要扎实开展，从基础做起，从细节做起，从新意入手。

让《新疆大学学生手册》的内容来指导学生的行为，并培养学生的

成人意识和责任意识。

2、组织学生开展学生思想政治教育与管理等方面的教育。

3、组织学生学习新疆大学学籍、考试管理、网上选课等方面的

制度。

4、对学生进行人身安全等方面的教育。

5、组织学生学习校园宿舍、后勤管理等有关制度。

四、加强安全教育，切实培养大学生自我安全防范意识

针对大一新生是第一次独立在外地生活，集体宿舍生活的经验

不足，生活自理、自立能力相对较弱，自身安全防范意识不强。

在开展安全教育活动时，邀请学校保卫部门老师和公安部门同

志为学生开展消防安全演习，组织学生开展简单易行的安全防范演

练，切实促进大学生自我消防安全防范意识的养成。

五、开展讲座，加强新生民族团结教育

新生军训锻炼了学生的团结协作能力，在此基础上邀请王颖老

师进行民族团结教育讲座，增强新生的民族团结意识，将民族团结

教育做得更加扎实C

六、做好专业素质教育，培养专业意识

专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求，是大学生深入学

习专业知识的基本动力，培养好学生的专业意识对于促进学生的专

业素质培养具有不可替代的作用。

在开展专业意识和专业素质教育活动时，学院安排各系主任和

比较熟悉本专业的相关老师做专业介绍外，将组织本专业的优秀学

生召开座谈会，逐步培养学生的专业意识和能力C

七、以新老生见面会为契机，促成新生完成学习方法转变

大学的学习方法与高中的学习方法有较大差异，很多新生很难

适应自主学习的新学习模式，自主学习能力较弱。培养大学生的自

主学习能力和自主创新能力是大学学习方法的主体要求。所以，要

尽快让新生树立独立学习的意识，使其养成在学习中钻研的习惯，

促成学生专业素养的养成。

学院组织高年级的学习标兵显身说法介绍学习方法和体会，请

任课教师到班级和同学交流与对话等，让学生在接受学习方法教育

中不断成长，尽快完成由高中学习方法到大学学习方法的过渡和转

变。

八、开展生活适应性教育。

促使新生尽快适应大学生活生活适应是大学生进行正常的学习、

交往活动的基本前提。生活适应包括生活环境适应、生活节奏适应、

生活心理适应等环节。

在开展生活适应性教育时，结合学院及周边的主要生活设施、

场所、环境，教育学生在遇到问题时学会分析和解决。重点做好大

一新生的心理健康教育，活动形式将请学院的心理辅导教师为新生

开展心理辅导、咨询，促成学生逐步培养较强的心理素质。

九、开展人生规划教育。

帮助学生进行职业生涯设计人生的理想和奋斗目标在人生发展

的不同阶段都有特殊的表现方式。

大学阶段是人生打基础的极为关键的时期，是完成专业知识学

习、培养为人处事本领、确定人生发展方向和目标的重要阶段。

在开展新生人生规划教育活动时，学院将结合职业生涯设计进

行，要注重方式方法，注重尊重学生个性，注重尊重学生成长规律,

活动形式主要是采取讲座形式。

学院新生入学教育总结篇11

为了保障新学期教育教学工作的顺利开展，我校在8月11日召

开了校领导班子开学前调度准备会议，会上姜校长就开学前的各项

准备工作做了详细安排，各部门在教师上班、学生报到前都做好各

自的准备工作，确保如期开学。

一、开学条件保障

1.师生返校情况。

教师返校情况：学校现有教师一人，实有教师—人。

学校教师考勤制度系统、周密，教师实行每天2次签到，由工

会主席记负责并牵头坚持每天查岗制度。教师们精神饱满、思想稳

定，能够马上投入到工作中。

8月16日上午9点初一新生阳光分班，按照局里的招生计划我

校初一定为5个班，19日新初一入学，初二、初三学生20日返校，

各项工作有条不紊的开展。

学校现有15个教学班，学生总数758人。其中新初一学生243

人，初二返校学生249人，初三返校学生266人。

2.教材发放情况。

学校在8月19日就把教材分发到每个班级，做到了开学每名学

生都有书。严格按照“一教一辅”的要求，学校无乱订资料现象。

3.后勤保障情况。

8月13日教师上班，召开全校教师大会，安排新学期工作。学

校安全办对学校的消防等方面进行了安全排查，对维修施工区域地

段进行了围拦，做了警示标志。

8月13日教师上班，后勤人员就对食堂卫生进行清理、餐厨具

进行消毒、水箱清洗及消毒、饮用水消毒。

16日对设施设备检修和维护，全部正常运转。

18日进行食品准备，无过期、变质、禁用食材。

因住宿生增多，学校临时在功能楼安置住宿生，并且提前安装

铁架床，确保学生提前入住。

4.开学主题教育活动情况

开学第一节课，德育处对学生进行安全教育并组织全体学生学

习《中小学生守则（20—年修订）》，学生知晓率达到100%。

我校结合“三爱”主题以及加强良好行为习惯的养成，认真组

织各班级上好《开学第一课》，将“三爱”教育融入学生的思想、

学习、生活和社会实践之中，让学生人人明确“三爱”教育的内涵,

努力按要求去做一个爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年。同时通过

加强良好行为习惯的养成教育，规范学生的日常行为习惯，树立良

好的校风、班风、学风，营造浓郁的节约氛围。

二、校园安全管理

5.法制、网络安全教育情况。

学校安全办和德育处将在本学期计划开展学生法制、公共安全、

防溺水、交通安全、消防安全等安全教育。并组织学生开展防火、

防震、防踩踏等应急疏散演练。同时开展乂校园欺凌治理为主题的

专题教育。

6.校园年检工作落实情况。

学校建立了校园安全学期检查管理制度。没有出现因危险化学

品保管或使用不当造成的事故，有毒有害实验用品购买、储存台账,

有领用记录。

校园全体部位安装有75个视频监控，所有画面都能在控制中心

清晰显示且存储一定时间。

7.校舍安全隐患排查情况。

秋季开学保障工作自查报告

学校配有配有73个消防灭火器，其中教学楼配有24个。灭火

器按时灌粉，消防栓能正常使用。安全指示标识、室外路灯、厕所

照明灯、达到数量且能正常使用。

8.学生安全管理工作情况。

我校要求学生上下楼分开区域行走，秩序井然。开学初学校校

医按要求做好秋季传染病预防准备工作。

三、规范办学行为

9.期初教师备课准备情况。

8月13日全校教师上班，上午开会公布本学期的任课教师所任

学科，及各班主任的安排。下午代校组织召开本学期第一次教研组

长及备课组长工作会议，对教案等业务手续进行了严格要求，并对

主题研修的开展进行了布置。教案的设计要求教师注重二次备课，

也就是个性化修改；禁止随意写，更要杜绝千篇一律的现象的发生;

还要注意要工整书写。

8月14日和16日基础年级教师和部分九年级教师到桦甸市参

加进修学校组织的期初集体备课活动°所有参加的教师都能按时参

加，积极参与。

学院新生入学教育总结篇12

为使我院20_级新生尽快适应学校和学院环境，有明确的学习

目标和学习态度。我院领导高度重视此次新生入学教育，在充分结

合本院实际情况的基础上，周密安排，精心组织，坚持从对学生的

理想信念教育、民族团结教育、无神论教育、爱国爱校教育、心理

健康教育、职业规划教育等方面着手，认真贯彻执行我校的有关工

作精神，切实做好新生入学教育工作。现将我院20_级新生入学教

育计划作以下安排：

一、成立新生入学教育领导小组

学院为了做好比次新生入学教育工作，成立了以党总支书记杨

丽同志为组长，党总支副书记阿不都许库尔〃吾斯曼同志、为副组

长，学工办负责人、教务办老师、辅导员、班主任为成员的新生入

学教育工作领导小组。在总结以往经验的基础上，结合本学院实际

情况，以学生为本，以升本为中心，以学风、院风建设为重点，切

实做好此次新生入学教育。

二、以多种多样的形式开展新生成才教育活动

1、举办“如何过好大学生活”专题讲座。学院将选派教师专门

向学生介绍大学生生活的严谨性、丰富性和多样性，让学生对大学

生活有全面的认识，初步确立大学生活的奋斗目标，为后面的大学

生活打下良好的基础。

2、学院分团委、学生会组织优秀干部、优秀学生与新生开展学

习工作经验交流会C

三、全面组织学生学习学校的各项规章制度

1、校规校纪是学校规范学生在校期间行为的“法律准绳”。学

院将依照《新疆大学学生手册》的相关规定，开展丰富多彩的《新

疆大学学生手册》学习活动，使学生了解和掌握学校的校规校纪。

校规校纪教育要扎实开展，从基础做起，从细节做起，从新意入手。

让《新疆大学学生手册》的内容来指导学生的行为，并培养学生的

成人意识和责任意识。

2、组织学生开展学生思想政治教育与管理等方面的教育。

3、组织学生学习新疆大学学籍、考试管理、网上选课等方面的

制度。

4、对学生进行人身安全等方面的教育。

5、组织学生学习校园宿舍、后勤管理等有关制度。

四、加强安仝教育，切实培养大学生自我安仝防范意识

针对大一新生是第一次独立在外地生活，集体宿舍生活的经验

不足，生活自理、自立能力相对较弱，自身安全防范意识不强。

在开展安全教育活动时，邀请学校保卫部门老师和公安部门同

志为学生开展消防安全演习，组织学生开展简单易行的安全防范演

练，切实促进大学生自我消防安全防范意识的养成。

五、开展讲座，加强新生民族团结教育

新生军训锻炼了学生的团结协作能力，在此基础上邀请王颖老

师进行民族团结教育讲座，增强新生的民族团结意识，将民族团结

教育做得更加扎实C

六、做好专业素质教育，培养专业意识

专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求，是大学生深入学

习专业知识的基本动力，培养好学生的专业意识对于促进学生的专

业素质培养具有不可替代的作用。

在开展专业意识和专业素质教育活动时，学院安排各系主任和

比较熟悉本专业的相关老师做专业介绍外，将组织本专业的优秀学

生召开座谈会，逐步培养学生的专业意识和能力。

七、以新老生见面会为契机，促成新生完成学习方法转变

大学的学习方法与高中的学习方法有较大差异，很多新生很难

适应自主学习的新学习模式，自主学习能力较弱。培养大学生的自

主学习能力和自主创新能力是大学学习方法的主体要求。所以，要

尽快让新生树立独立学习的意识，使其养成在学习中钻研的习惯，

促成学生专业素养的养成。

学院组织高年级的学习标兵显身说法介绍学习方法和体会，请

任课教师到班级和同学交流与对话等，让学生在接受学习方法教育

中不断成长，尽快完成由高中学习方法到大学学习方法的过渡和转

变。

八、开展生活适应性教育，促使新生尽快适应大学生活生活适

应是大学生进行正常的学习、交往活动的基本前提。生活适应包括

生活环境适应、生活节奏适应、生活心理适应等环节。

在开展生活适应性教育时，结合学院及周边的主要生活设施、

场所、环境，教育学生在遇到问题时学会分析和解决。重点做好大

一新生的心理健康教育，活动形式将请学院的心理辅导教师为新生

开展心理辅导、咨询，促成学生逐步培养较强的心理素质。

九、开展人生规划教育，帮助学生进行职业生涯设计人生的理

想和奋斗目标在人生发展的不同阶段都有特殊的表现方式。

大学阶段是人生打基础的极为关键的时期，是完成专业知识学

习、培养为人处事本领、确定人生发展方向和目标的重要阶段。

在开展新生人生规划教育活动时，学院将结合职业生涯设计进

行，要注重方式方法，注重尊重学生个性，注重尊重学生成长规律,

活动形式主要是采取讲座形式。

学院新生入学教育总结篇13

踏入学校校门，崭新的生活迎接着大家到来了，大家已经翻开

了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开

始衰老”o从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为

他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了

学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学英语本科的学习

历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的

介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大

开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对大家不

断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

从报电大开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多

的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作，生活和学习

的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教

育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解

为社会