学生综合素质考核评价细则

学生综合素质考核评价细则

一、学习方面

(-)上课要求

1、上课认真听讲，积极回答问题，敢于向老师提出自己不懂的问题。

2、学习具有主动性，积极参与小组的讨论活动，不做旁观者，敢于发

表自己的见解。

3、按时到校，有事向老师请假并说明原因。

4、带好每天的学习用品，包括课本、文具等。

一周之内从未举手发言的同学减5分，生反以上规定者根据情芍轻重

减分1—3分。

(-)作业要求

1、作业应该做到整洁，书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直。

2、作业应按时按质按量完成，不按时交作业或不带作业的同学每次

扣1分，作业得5个“优”的可以换一面小红旗，得一面小红旗加1分；不合

格的根据情况重做或改正错处，直到合格为止。

3、每天至少读20分钟的书，并摘抄优美句词。每个月评一次“读书

之星”，被评为“读书之星”的加2分；一周背诵一首古诗，由家长签字监督，

古诗作为考试内容，不能按要求完成者减1分。

4、老师布置的口头作业及查资料的作业也在考核范围之内。

（三）参加实践活动要求

1、积极参加各学科组织的实践活动、竞赛活动、征文活动。在校级

组织的竞赛及征文活动中，获一等奖的每人次加5分，二等奖的每人次加4

分，三等奖的每人次加3分。被学校选中的征文每人次加3分。在班级里被

选中的作文、小报、绘画等作品，每人次加1分。在刊物上发表作文，每篇

加加分。

2、积极参与社会实践活动，培养自己的能力，开阔自己的视野，增

长自己的知识。

3、鼓励根据各学科的学科特点进行发明创作，根据实际情况加分。

二、纪律方面

(-)课堂纪律

1、预备铃响之后，必须马上在座位上端正做好，等待老师上课，不许

大声喧哗，更不许在座位间跑动，违者减1分。

2、不做与课堂学习无关的事情，不影响他人学习，尊重老师的劳动。

3、对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽，违者减1分。

(-)课间纪律

1、下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提

倡去室外活动。违者减1分。

2、在楼道内要按右侧通行，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要

让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。违者视情节轻重减1—3分。

3、课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动。违者视情节轻

重减1一3分。

(三)间操、放学

1、周一升旗时一律穿校服；按升旗仪式要求行注目礼。

2、做操要规范、用力，不敷衍、不应付。

3、站队整齐迅速，听从体育委员的指挥，走路步伐坚定有力，保持

队形整齐。

4、放学一律要站好队走出校门，一直到公园门口方可解散，中途不

得私自离开队伍，值日生值完日后也要站队离开。

违反以上规定者根据情节轻重减分1-3分。

（四）校外纪律

1、爱护公共设施，保护社区环境，不践踏草坪，不折损树木。

2、遵守公共秩序，注意防火、防盗，注意保护人身安全。

3、不恃强凌弱，不上网吧，不聚众打架斗殴，不参与一切违法犯罪

的活动。

违反以上规定者根据情节轻重减分1-3分

三、卫生方面

1、讲卫生，勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持衣服干净整洁；学会自

己洗袜子、洗手帕；学会自己整理学习用品、收拾房间。卫生委员每周检查

一次指甲，指甲过长或指甲缝有污垢者，每次戒1分。

2、值日生按要求做好值日工作，各小组要有分工、有合作，实施值日

组组长钥匙传递制，值日组长负责制。值完日负责关好教室的门窗，出现安

全问题追究值日生的责任。值日生要保持室内干净、物品摆放有序、窗明几

净。详细要求见《四年四班值日小组分工表》。

3、公共场所不乱丢垃圾、果皮纸屑，对地面的杂物要及时清理；不随

地吐痰，不乱涂乱画。

4、爱护自己的桌椅，并保持桌椅的清洁，不在桌椅上乱刻乱画。

5、不带零食，更不许在学校吃零食。

违反以上规定者根据情节轻重减分1-3分

四、文明礼貌

1、注意使用文明礼貌用语，如“请心您"、“谢谢”、“不客气”“对不起”、

“没关系”等。

2、见到师长要问好，主动让师长先行；在家对父母也要使用文明礼貌

用语。

3、不上网吧，不看不利于儿童健康成长的报刊、书籍、影视作品等,

自觉抵制社会_1_不良行为习惯。

4、遵守社会公德，尊敬和帮助孤寡老人、残疾人。

违反以上规定者根据情节轻重减分1-3分。

五、班级各管理人员职责

班级各管理人员要履行自己的职责，对管理人员要有奖有惩，鼓励他

们树立为班级服务、为学生服务的思想。

班长：全面负责管理班级事务，做好老师的小助手。

学习委员：组织好学生上好早读；语文课前要组织同学们背诵古诗；

帮助学习有困难的同学，及时协助老师做好相关工作，负责在周末和月末统

计学生的考核情况。

文艺委员：负责每天上课之前起歌头，上午王美艺，下午王子怡；在

班级开展的文艺活动中起带头、组织作用，负责上音乐课组织同学站队，并

维护好课堂纪律。

体育委员：在班级开展的各项体育活动中起带头、组织的作用，并负

责间操和体育课前的站队，要求做到带入带出队形整齐、口号洪亮。负责监

督和记录不认真上课的同学，间操。

卫生委员（卫生监督员）：负责检查和督促值曰生做好值曰工作。每

天课间要检查一遍，发现问题及时解决。负责检查每位同学的课桌椅是否整

齐、物品摆放是否整齐、指甲及衣物等的卫生状况。

纪律委员（纪律监督员）：负责管理班级纪律、特别是课间纪律，课

间要在室内和室外流动检查，保持课间室内安静。

电教委员：负责每天开启、关闭电脑；负责大屏幕及周围的卫生；微

机课前负责整队，并协助老师维护课堂纪律。

科代表：负责收发各科作业，并及时与本学科老师进行沟通。

学习小组长：负责收取本小组成员的作业，并统计好作业数量，交到

科代表处；负责记录本组成员的考核情况，并在周末把统计好的结果交到学

习委员处。

值日小组长：负责监督本组成员做好值日工作，及时清理班级内的垃

圾，上午下午各清理一次；负责带钥匙，为班级开门，并在放学时把门反锁；

配合卫生委员和卫生监督员做好卫生检查监督工作。

对不负责任的班干部，要视情节轻重给与扣分、警告和撤职的惩罚。

六、班主任职责

班主任要主动接受学生的监督，树立仝心仝意为学生服务的思想。

1、关心和爱护每一位同学，不打骂学生、不讽刺挖苦学生，尊重学生

的人格。

2、以身作则，按时上课，按时下课，不迟到，不拖堂。不在上课时间

接听手机，不随意离开课堂。

3、听取同学们的建议和批评，与学生建立朋友式的关系，接受学生与

老师各种方式的交流，如写信、打电话、面对面交流等。

4、主动帮助学习、生活上有困难的同学，热情解答同学们在学习中遇

到的问题，倾听并帮助解决生活中遇到的烦恼。

5、鼓励和组织学生参加各种有益的活动，并对活动进行指导。

四（4）班班规

一、学习常规：

（一）、学习用品：

1、学具按需要带整齐。每天回家削好铅笔，挤好墨水，整理好书包。

2、课本要包好封面，写上班级、姓名。书本、作业、练习本天天带，

保持整洁。

3、书包天天整理，保持整洁，学习用品整齐有序的放在书包内。

(二)、上课：

1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。

2、听讲：

(1)、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地

方等老师讲完再举手提问。

(2)、同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发

(3)、听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一致。

3、发言:

(1)、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。

(2)、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。

(3)、老师讲话，同学发言，不随意打断别人的发言，不讲与上课无

关的事情。

4、读书：

(1)、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺。

(2)、读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐读时声音轻一点，读

出自己的感情。

(3)、一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。

5、写字：

(1)、要听清作业的格式与要求。认真读清题目，读懂题意，想好了

再做。

(2)、做作业时书写工整，一笔一划不马虎，写端正。作业写在规定

的本子上。

(3)、做好作业，及时检查，发现错误马上订正。

(4)、书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。

(5)、作业有错，及时订正，交齐作业，不拖拉。

（三）、下课:

1、下课铃响，全体起立，立正眼睛看着老师向老师说：“谢谢老师。”

2、放好上节课的学习用品，准备好下节课所需的学习用品再走出教室。

3、走出教室时不要拥挤吵闹，懂得互相礼让。

4、下课后先上厕所，再休息或玩耍。

（四）、早操：

1、排队动作整齐、迅速，不吵闹，不说话。

2、踏步有精神、抬头挺胸听口令。

3、做操按节拍，动作到位、整齐。

4、排队走路思想集中，不东张西望，不打打闹闹。

（五）、升旗：

面向国旗，立正、行注目礼或敬队礼，仔细听国歌、按节拍唱国歌、

眼睛看国旗。

（六）、放学:

1、迅速理好书包，按次序排好路队。

2、排队出校门，不打打闹闹，不说话，保持路队整齐。

3、离开老师、同学，要说再见。

4、回家路上，遵守交规，不乱花零用钱。

二、行为习惯：

（一）、文明礼貌：

1、上学离家要对家长说再见。到校见到老师主动行礼问好，同学间互

相问好。

2、课间活动要文明友爱，不在室内奔跑叫喊，追逐打闹。不影响他人

休息或活动。

3、上下楼梯靠右行，不互相吵闹。

4、爱护校园内的花草树木，不攀折花木、践踏小草。

5、要别人帮助要用“请”，别人帮助要说"谢谢"，不小心碰撞别人要说

“对不起”，别人向你道谢或道歉时要说“没关系”。

6、同学之间要互相帮助，互相关心，懂得互相礼让，不小心眼。

7、对人热情大方，客人来校参观，要主动问好。

8、离开教室要及时关灯关电风扇等，注意节约水电。最后离开教室要

关好门窗。

9、乘坐公共汽左时要给老人或残疾人让座，集体坐车时不拥挤、不挣

抢，学会礼让。

10、长辈或老师问话时要起立回答，眼睛看着对方。

（二）、卫生常规：

1、每天按时睡觉、按时起床，准时到校。

2、每天带手帕、水杯、抹布，勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲，饭前便后

要洗手。

3、早上来到教室，先开窗通气，然后擦净自己的桌椅。值日生提前到

校认真打扫教室及包干区的卫生。

4、书包要整洁，桌椅、抽屉要整理干净，无垃圾纸屑。

5、每节课后都要主动检查自己地面的卫生，做到不乱扔、不乱画，配

合卫生监督员做好工作。

6、自己的书桌和位子上的物品要摆放整齐，桌上不放置与本节课无关

的东西。桌椅码放要整齐，随时自己检查并配合检查。

7、不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见垃圾主动捡起来扔进垃圾箱。

8、准备好抹布，装在塑料袋里，放在抽屉里。

班级公约

一、坚持佩戴红领巾，尊敬师长要懂礼。

二、按时上学莫忘记，散学整队静快齐。

三、午后安静早读好，时间安排要合理。

四、课前准备要充分，学习用品需备齐。

五、追逐打闹不能要，交通安全要注意。

六、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。

七、按时独立做作业，订正错误及时交。

八、坚持锻炼很重要，自觉认真做三操。

九、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。

十、爱护公物要做到，集体荣誉维护好

四年级（四）班班级管理条例

“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种

一种品格，收获一种命运；播种一种命运，收获美好明天。”

——送给每一位同学

为了每一位学生都能健康、快乐的成长，为了每一位学生都能有一个

良好的学习氛围，为了创建“团结、文明、拼搏”的四年级（四）班，我们不

但需要严格遵守《小学生守则》和学校各项规章制度，还要恪守我们四（四）

班同学共同制定的班级管理条例：

一、“六心”要求:

忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、

责任心给集体。

二、纪律方面

1.上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的,

有以下措施：（一周内）

第一次：给班内唱歌一首或写500字说明书的机会，给组内扣掉一分。

第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会，给组内

扣掉两分。

第三次：给其家长与老师交流的机会一次，给组内扣掉五分。

2.迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退

者，给早晨单独值日的机会三天，组内扣掉两分。（特殊情况除外）

3.严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做

公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献，组内扣掉两分。（含卫生、环境。

）

4.打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给为班级服务一月的机会，

组内扣掉五分。

5.凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、讲台更及窗台卫

生的负贡人一周，组内扣掉两分。

6.每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同

学各一名，给每人所载的组内加三分。

三、作业方面

7.各科作业，主要由科代表负责检查监督。全班共分八个小组，每组

设语文组长、数学组长、英语组长各一名，组长每天协助科代表收交作业。

学期末评选优秀科代表和优秀组长1-2名。

8.作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍，组内扣掉两分；

一周内两次不完成者，给其家