2026年托福考试英语能力练习题听力理解方向

2026年托福考试英语能力练习题听力理解方向Part1:CampusLife(3题，每题2分，共6分)题型说明：模拟校园生活中的对话场景，考察学生理解具体信息的能力。题目1(2分)场景：一名学生（Sarah）在图书馆咨询管理员关于如何使用在线数据库。管理员详细解释了登录步骤和搜索技巧。问题：Sarah需要管理员帮助她完成哪三项任务？选项：A.注册账号，修改密码，下载论文B.搜索学术期刊，筛选关键词，保存文献C.检查设备，申请权限，打印资料答案：B解析：管理员提到“注册账号”、“使用关键词筛选”和“保存文献到个人账户”，与选项B完全匹配。选项A和C涉及的内容在对话中未提及。题目2(2分)场景：教授在课堂上解释期末项目的评分标准，提到需要提交研究报告、演示文稿和实验数据。问题：该项目的最低要求是什么？选项：A.研究报告和演示文稿B.实验数据和研究报告C.所有三项材料答案：C解析：教授明确指出“提交报告、演示和实验数据才能及格”，因此必须全部完成。选项A和B不完整。题目3(2分)场景：学生在食堂排队时与朋友讨论选课问题，提到某门课程下周会开放新名额。问题：学生朋友建议他采取什么行动？选项：A.立即报名，避免竞争B.等待下一学期C.联系教务处申请加选答案：A解析：对话中朋友强调“名额很快会被抢光，现在报名最稳妥”，与选项A一致。Part2:AcademicLecture(4题，每题3分，共12分)题型说明：模拟大学课堂讲座内容，考察学生对复杂概念和逻辑关系的理解。题目4(3分)场景：社会学教授讲解城市人口流动现象，提到“推拉理论”（Push-PullTheory），指出经济机会和环境污染是主要因素。问题：根据教授的说法，是什么促使人们离开家乡？选项：A.社会关系和文化差异B.经济压力和环境污染C.教育资源和医疗条件答案：B解析：教授明确指出“经济衰退和环境恶化是主要推力”，选项B与讲座内容吻合。题目5(3分)场景：历史系教授讨论法国大革命期间的阶级冲突，提到贵族和农民的矛盾是导火索之一。问题：教授认为哪个因素加剧了社会分裂？选项：A.税收政策B.宗教信仰C.地方方言答案：A解析：教授强调“税收不平等导致农民负担过重，加剧了阶级对立”，选项A是核心论点。题目6(3分)场景：生物学教授讲解生态系统的适应性变化，举例说明北极熊如何因全球变暖调整栖息地。问题：教授提到北极熊面临的主要威胁是什么？选项：A.饼干偷食者B.海冰融化C.饲养员虐待答案：B解析：教授指出“海冰减少导致捕食困难，生存压力增大”，选项B是直接威胁。题目7(3分)场景：心理学教授讨论认知偏差，举例说明人们在决策时容易受“确认偏差”影响。问题：教授解释确认偏差时提到什么现象？选项：A.人们忽略不利证据B.人们主动寻找支持性信息C.人们避免独立思考答案：B解析：教授说明“人们倾向于关注符合自己观点的数据”，选项B描述准确。Part3:Conversation(3题，每题2分，共6分)题型说明：模拟日常对话场景，考察学生对口语中隐含意义和态度的理解。题目8(2分)场景：学生在健身房询问私人教练如何制定训练计划，教练建议先评估体能水平。问题：教练为什么建议学生先测试体能？选项：A.避免受伤B.个性化方案C.缩短训练时间答案：B解析：教练解释“测试数据能设计更科学的计划”，选项B是直接原因。题目9(2分)场景：朋友邀请同学参加周末旅行，同学以“工作安排”为由拒绝，但语气犹豫。问题：同学可能的真实原因是什么？选项：A.实际需要加班B.不喜欢户外活动C.担心费用问题答案：C解析：同学说“工作不忙”但未明确拒绝，暗示可能是不想花钱。题目10(2分)场景：两位同事讨论部门会议，其中一人提到“老板可能对预算有意见”。问题：这位同事暗示了什么？选项：A.老板支持预算方案B.预算可能被削减C.会议会取消答案：B解析：对话中“担心老板反对”直接暗示预算问题，选项B最合理。Part4:ScientificStudy(2题，每题3分，共6分)题型说明：模拟科研报告或实验说明，考察学生对细节和结论的把握。题目11(3分)场景：环境科学报告分析塑料污染对海洋生物的影响，提到某项实验显示海龟误食塑料后生存率下降。问题：实验的主要发现是什么？选项：A.塑料降解速度加快B.海龟消化能力增强C.生存率显著降低答案：C解析：报告明确指出“误食塑料的海龟死亡率比对照组高50%”，选项C准确。题目12(3分)场景：医学研究讨论基因编辑技术CRISPR的应用，提到其可精准修改DNA序列。问题：该技术的主要优势是什么？选项：A.操作简单B.精准度高C.成本低廉答案：B解析：研究强调“CRISPR能定位特定基因进行编辑”，选项B是核心优势。答案与解析Part1:CampusLife1.B解析：对话中管理员提到“注册账号、搜索关键词、保存文献”，选项B完整覆盖。2.C解析：教授要求“报告、演示、实验数据”全部提交，缺一不可。3.A解析：朋友强调“名额有限，现在报名最保险”，选项A最符合逻辑。Part2:AcademicLecture4.B解析：教授明确指出“经济压力和环境恶化是推力”，对应选项B。5.A解析：讲座强调“税收不平等加剧分裂”，选项A是关键因素。6.B解析：教授说明“海冰减少导致捕食困难”，选项B是直接威胁。7.B解析：教授解释“人们倾向于关注支持性信息”，选项B描述确认偏差。Part3:Conversation8.B解析：教练提到“测试数据能设计个性化方案”，选项B是核心原因。9.C解析：同学语气犹豫且未明说加班，暗示费用顾虑。10.B解析：对话中“担心老板反对预算”直接暗示削减可能。