牛津英语中考语法专题复习笔记

牛津英语中考语法专题复习笔记前言：语法复习的核心要义语法，作为语言的骨架，是准确理解与流畅表达的基石。在中考英语备考中，语法复习并非简单的规则背诵，而是对语言规律的深刻洞察与灵活运用。本笔记旨在结合牛津英语教材的核心语法点，梳理中考常考专题，帮助同学们构建清晰的语法知识网络，辨析易错点，提升解题能力与应试技巧。请同学们务必在理解的基础上记忆，在运用中深化理解，方能真正掌握语法的精髓。专题一：名词(Nouns)一、名词的数：可数与不可数的辨别与运用名词首先要区分可数与不可数。可数名词有单复数形式，不可数名词则没有。*常见不可数名词归类：*物质名词：如water,air,rice,meat,paper(纸张)。*抽象名词：如love,happiness,knowledge,time,advice,information。*有些名词在中文里看似可数，但在英文中却不可数，需特别注意，如：news(消息),furniture(家具),equipment(设备)。*可数名词复数的不规则变化：*变内部元音：man→men,woman→women,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice。*词尾变化：child→children,ox→oxen。*单复数同形：sheep,deer,fish(指同一种鱼时；若指不同种类的鱼，则复数为fishes)。*集体名词的数：*表示整体时，视为单数：Theclassislisteningtotheteacher.*表示成员时，视为复数：Theclassarehavingadiscussion.(常见如family,team,group)。二、名词所有格：'s与of结构的灵活运用名词所有格用于表示所属关系。*'s所有格：*单数名词及不以s结尾的复数名词后加's：Tom'sbook,Children'sDay。*以s结尾的复数名词后加'：Teachers'Day,thegirls'room。*表示几人共有时，只在最后一个名词后加's：LucyandLily'smother(共同的母亲)。*表示各自拥有时，每个名词后都加's：Lucy'sandLily'sbags(各自的包)。*of所有格：主要用于无生命名词：thecoverofthebook,thedooroftheroom。*双重所有格："of+名词性物主代词/名词所有格"，表示"部分"或"其中之一"：afriendofmine(我的一个朋友),anovelofLuXun's(鲁迅的一本小说)。专题二：代词(Pronouns)一、人称代词、物主代词与反身代词*人称代词：需注意主格（作主语）与宾格（作宾语）的区分。如：Shehelpsme.Ithankher.*物主代词：分为形容词性物主代词（后接名词）和名词性物主代词（相当于"形容词性物主代词+名词"）。如：Thisismypen.Yoursisoverthere.(yours=yourpen)*反身代词：表示"某人自己"，常用结构：byoneself(独自),enjoyoneself(玩得开心),helponeselfto(随便吃/用)。如：Hedidthehomeworkbyhimself.二、不定代词：some/any,few/afew,little/alittle,many/much,each/every,both/all,either/neither,none*some/any：some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件句。但在表示请求、建议的疑问句中，常用some。如：Wouldyoulikesometea?*few/afew(修饰可数名词)/little/alittle(修饰不可数名词)：带有a表示肯定含义"有一些"，不带a表示否定含义"几乎没有"。如：Thereisalittlewaterinthebottle.Hehasfewfriendshere.*many/much：many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词。*each/every：each强调个体，可单独使用或后接名词/代词；every强调整体，后必须接名词，不可单独使用。Eachofthemhasabook.EverystudentlikesEnglish.*both/all：both指"两者都"，all指"三者或三者以上都"。*either/neither：either指"两者中任何一个"，neither指"两者都不"。Neitheroftheanswersiscorrect.*none/noone/nothing：none既可指人也可指物，可与of连用；noone仅指人，不与of连用；nothing指物。专题三：冠词(Articles)冠词虽小，却关乎语言的准确性。*不定冠词a/an：*表示泛指"一个"，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。如：auniversity(辅音音素/ju:/),anhour(元音音素/au/)。*用于可数名词单数前，表示一类人或事物。Adoctorisapersonwhosaveslives.*定冠词the：*表示特指。ThisisthebookIboughtyesterday.*用于双方都知道的人或事物前。Openthedoor,please.*用于世界上独一无二的事物前。thesun,themoon,theearth。*用于序数词、形容词最高级前。thefirstlesson,thetallestboy。*用于乐器前。playthepiano,playtheviolin。*零冠词：*复数名词和不可数名词表示泛指时。Booksareourgoodfriends.Waterisnecessaryforlife.*三餐、球类运动前。havebreakfast,playbasketball。*季节、月份、星期前。inspring,inMarch,onMonday。*某些固定搭配中。atschool,bybus,gotobed。专题四：数词(Numerals)一、基数词与序数词*基数词：表示数量。1-12需逐个记忆，13-19词尾为-teen，20-90整十数词尾为-ty。*序数词：表示顺序，通常由基数词加-th构成。特殊变化需牢记：one-first,two-second,three-third,five-fifth,eight-eighth,nine-ninth,twelve-twelfth,twenty-twentieth,forty-fortieth。序数词前通常加the。二、数词的常见用法*年份表达：分两位读。2023:twentytwenty-three。*分数表达：分子用基数词，分母用序数词；分子大于1时，分母用复数。1/3:onethird,2/5:twofifths。*倍数表达：A+be+倍数+as+形容词原级+as+B。Thisroomistwiceasbigasthatone.专题五：介词(Prepositions)介词是英语中最为活跃的词汇之一，其搭配灵活多变，需在语境中掌握。一、时间介词：in,on,at,for,since,during,by*in：用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上。in2023,inMay,insummer,inthemorning。*on：用于具体某一天或某一天的上午/下午/晚上。onMonday,onJune1st,onacoldmorning。*at：用于具体时刻、年龄及某些固定搭配。atsixo'clock,attheageofseven,atnoon,atnight。*for：表示一段时间，常与完成时连用。Hehaslivedhereforfiveyears.*since：表示"自从...以来"，后接时间点，常与完成时连用。Wehavebeenfriendssincechildhood.*during：表示"在...期间"。duringtheholiday,duringthemeeting。*by：表示"不迟于..."，"到...为止"。IwillfinishtheworkbyFriday.二、地点介词：in,on,at,under,above,over,below,beside,between,among*in(在...内部),on(在...表面),at(在...地点，小而具体)：intheroom,onthedesk,atthestation。*under(正下方),above(斜上方),over(正上方，可含有"覆盖"之意),below(斜下方)。*beside(在...旁边),between(在两者之间),among(在三者或三者以上之间)。三、其他常用介词及固定搭配如with(伴随，用某种工具),without(没有),about(关于),from(从...),of(...的),to(到...，对于),for(为了，对于),by(通过某种方式，被),through(通过，穿过),as(作为)。介词的固定搭配（如动词短语、形容词短语）是学习重点，需逐个积累，如lookfor,listento,beinterestedin,begoodat。专题六：连词(Conjunctions)连词用于连接词、短语或句子，体现逻辑关系。一、并列连词：and,but,or,so,for*and(和，并且)：表示并列或顺承。Iliketeaandcoffee.*but(但是)：表示转折。Heisyoung,butheisveryexperienced.*or(或者，否则)：表示选择或条件。Hurryup,oryouwillbelate.*so(所以)：表示结果。Itrainedheavily,sowestayedathome.*for(因为)：表示原因，语气较弱，引导的分句通常置于句末。Hemustbeill,forheisabsenttoday.二、从属连词：引导状语从句*时间状语从句：when(当...时),while(当...时，然而),as(当...时，一边...一边),before(在...之前),after(在...之后),until/till(直到...),assoonas(一...就...)。*原因状语从句：because(因为),since(既然),as(由于)。Because引导的从句可单独回答why提问，而since和as引导的从句常置于句首。*条件状语从句：if(如果),unless(除非，如果不),aslongas(只要)。若主句为一般将来时，从句用一般现在时表将来。Ifitrainstomorrow,wewillnotgoout.*让步状语从句：though/although(虽然，尽管)。注意：though/although不能与but同时使用，但可与yet/still连用。Thoughheispoor,heishappy.*目的状语从句：sothat(为了，以便)。Shestudieshardsothatshecanpasstheexam.*结果状语从句：so...that...(如此...以至于...),such...that...(如此...以至于...)。so修饰形容词或副词，such修饰名词。Heissotallthathecanreachtheshelf.Itissuchabeautifulflowerthateveryonelikesit.*比较状语从句：than(比),as...as...(和...一样...)。Sheistallerthanme.Herunsasfastashisbrother.专题七：形容词与副词(AdjectivesandAdverbs)一、形容词*作用：修饰名词或代词，作定语、表语或宾语补足语。abeautifulgirl(定语),Theflowerisred(表语),Wekeeptheroomclean(宾补)。*位置：通常置于名词前；修饰不定代词时置于其后。somethinginteresting,nothingimportant。*比较级与最高级：*规则变化：单音节词和部分双音节词加-er,-est；多音节词和部分双音节词前加more,most。*不规则变化：good/well-better-best,bad/badly/ill-worse-worst,many/much-more-most,little-less-least,far-farther/further-farthest/furthest。*常用结构：as+原级+as(和...一样),notas/so+原级+as(不如...),比较级+than(比...更),the+最高级+(名词)+in/of...(在...中最...)。二、副词*作用：修饰动词、形容词、副词或整个句子，常表示时间、地点、方式、程度等。Herunsfast.(修饰动词)Sheisverybeautiful.(修饰形容词)Heworksquitehard.(修饰副词)Luckily,hepassedtheexam.(修饰整个句子)*构成：许多副词由形容词加-ly构成。quick-quickly,careful-carefully。但注意：有些以-ly结尾的词是形容词，如friendly,lovely,lonely。*位置：*频度副词（always,usually,often,sometimes,never等）通常置于实义动词前，be动词、助动词、情态动词后。Heoftengoestoschoolbybike.Sheisalwayshappy.*方式副词通常置于动词后或句末。HespeaksEnglishfluently.*比较级与最高级：变化规则与形容词基本相同。专题八：动词时态(Verbs:Tenses)时态是中考语法的核心，需重点掌握以下几种基本时态的构成与用法。一、一般现在时*构成：主语为第三人称单数时，动词加-s/-es；其余用动词原形。*用法：*表示经常性、习惯性的动作或状态。Hegetsupatsixeverymorning.*表示客观真理、科学事实。Theearthgoesaroundthesun.二、一般过去时*构成：动词的过去式（规则动词加-ed，不规则动词需记忆）。*用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastweek,twoyearsago,in2020等时间状语连用。ShewenttoBeijinglastsummer.三、一般将来时*构成：will/shall+动词原形；begoingto+动词原形。*用法：*will/shall表示将来发生的动作或状态，常带有预测意味或表示意愿、决心。Iwillvisityoutomorrow.*begoingto表示计划、打算做某事，或根据迹象判断即将发生某事。Itisgoingtorain.WearegoingtohaveapicnicnextSunday.四、现在进行时*构成：am/is/are+动词的现在分词(v-ing)。*用法：表示此时此刻正在进行的动作，或现阶段正在进行的动作（说话时不一定正在进行）。Listen!Someoneissinginginthenextroom.Heiswriti