学校课后服务管理工作细则

学校课后服务管理工作细则第一章总则第一条为规范我校课后服务管理，满足学生和家长多样化需求，促进学生全面健康发展，根据上级教育行政部门相关文件精神，结合我校实际，特制定本细则。第二条本细则所称课后服务，是指学校在正常教学日放学后，为学生提供的自愿参加的、具有公益性和普惠性的托管、辅导及特色活动服务。第三条课后服务工作应遵循以下原则：（一）育人为本，全面发展。服务内容应符合学生身心发展规律，注重培养学生兴趣特长，促进学生综合素质提升。（二）自愿参与，公益普惠。坚持学生家长自愿原则，合理确定服务收费标准（若有），不得以营利为目的。（三）安全第一，规范管理。将学生安全放在首位，建立健全各项管理制度，确保服务有序、安全进行。（四）统筹协调，协同育人。整合校内外资源，形成学校、家庭、社会协同育人的良好格局。第四条本细则适用于本校所有参与课后服务的学生、教师及相关工作人员。第二章组织领导与职责分工第五条学校成立课后服务工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长及教师代表。领导小组全面负责课后服务工作的统筹规划、组织实施、检查监督和总结改进。第六条领导小组下设办公室，设在教务处（或德育处，根据学校实际情况确定），负责课后服务的日常管理工作，包括方案制定、课程安排、师资调配、学生报名、经费核算（若有）、资料归档等。第七条各部门职责：（一）教务处（或德育处）：牵头制定课后服务实施方案和具体计划；负责课程设置、师资安排与培训；监控服务质量；处理学生及家长的咨询与反馈。（二）总务处：负责课后服务期间的校园安全、场地器材、水电供应、后勤保障等工作；若涉及收费，负责按规定程序收取和管理相关费用。（三）德育处（或学生处）：配合做好学生的安全教育、行为规范管理；组织开展相关的德育活动和心理健康辅导。（四）年级组、班主任：负责本年级、本班级学生的宣传动员、自愿报名、信息统计与上报；做好学生的考勤、安全教育和家校沟通工作；及时反馈学生的需求和意见。第八条辅导教师是课后服务工作的直接实施者，主要职责包括：（一）认真备课，精心组织教学或活动，确保服务质量。（二）严格考勤，管理好学生，维持好课堂或活动秩序。（三）关注学生的学习和情绪状态，及时进行指导和帮扶。（四）负责活动场地、器材的使用和保管，确保安全。（五）按时填写课后服务工作记录，做好与家长的必要沟通。（六）及时上报服务过程中出现的问题和突发事件。第三章服务内容与组织形式第九条课后服务内容应丰富多彩，注重实践性、趣味性和教育性，主要包括：（一）学业辅导：组织学生在教师指导下完成作业，进行个别化答疑和学习方法指导，不得组织集体补课或讲授新课。（二）兴趣拓展：开设科普、文体、艺术、劳动、阅读、书法、绘画、体育锻炼等各类兴趣小组或社团活动。（三）专题教育：开展安全教育、心理健康教育、传统文化教育、科普知识讲座等。（四）社会实践与志愿服务：在条件允许的情况下，组织学生参与力所能及的校园实践或社区服务。第十条课后服务形式可灵活多样，包括：（一）班级托管：以班级为单位进行作业辅导和基础看护。（二）社团活动：根据学生兴趣和学校资源，组建各类校级或年级社团。（三）小组合作：针对特定主题或项目，组织学生进行小组探究和合作学习。（四）个别辅导：对学习有困难或有特殊需求的学生提供针对性的帮助。第十一条学校应根据学生年龄特点、兴趣爱好和学校实际条件，合理设置服务项目和课程，并提前向学生和家长公布服务清单、时间安排、辅导教师等信息，供学生和家长选择。第十二条课后服务时间一般为正常放学后，具体时长由学校根据实际情况确定，并向社会公示。确需延长的，须与家长协商一致。第四章服务管理与质量保障第十三条教师选聘与管理：（一）优先选用本校在职教师，鼓励教师发挥专业特长参与课后服务。（二）确有需要时，可按照相关规定聘请符合条件的校外专业人员、志愿者等参与，但须严格审核其资质，并签订安全责任书。（三）加强对课后服务教师的培训和管理，明确工作要求，提升服务能力。第十四条学生管理：（一）坚持自愿原则，由学生家长根据实际需求向学校提出申请，经审核后纳入课后服务管理。（二）建立学生考勤制度，班主任和辅导教师需认真记录学生出勤情况，发现缺勤及时与家长联系并查明原因。（三）加强学生行为规范教育，要求学生遵守校规校纪和课后服务纪律，爱护公物，注意安全。第十五条课程与活动管理：（一）课后服务课程与活动应符合教育规律和学生身心发展特点，不得加重学生课业负担。（二）严禁组织任何形式的学科类集中补课，严禁讲授新课内容。（三）辅导教师应提前备好课或制定活动方案，确保服务的有效性和安全性。（四）学校定期对课后服务课程与活动开展情况进行检查与评估。第十六条安全管理：（一）建立健全课后服务安全管理制度和应急预案，明确各环节安全责任。（二）加强对学生的安全教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。（三）课后服务期间，学校应安排专人值班巡逻，确保校园安全。辅导教师须全程在岗，不得擅自离岗。（四）严格执行门卫管理和学生接送制度，确保学生安全离校。对于自行回家的学生，要提醒注意交通安全。（五）对课后服务使用的场地、设施设备进行定期检查和维护，消除安全隐患。（六）如发生突发事件（如学生意外伤害、疾病等），辅导教师应立即采取应急措施，并第一时间向学校领导和家长报告。第十七条经费管理（若有）：（一）严格按照上级有关规定和公示的收费标准收取费用，不得擅自提高收费标准或增加收费项目。（二）课后服务经费应专款专用，主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助、活动材料、场地器材维护等。（三）经费使用情况应定期向教职工代表大会或全体教职工公示，接受监督。第五章过程管理与档案建设第十八条学校应建立课后服务工作档案，主要包括：（一）课后服务实施方案、工作计划、总结报告。（二）学生报名登记表、考勤记录。（三）课程安排表、教师备课材料、活动记录。（四）教师培训、考核材料。（五）安全检查记录、应急预案及演练记录。（六）经费收支账目（若有）、相关票据凭证。（七）学生和家长意见反馈、满意度调查等材料。第十九条课后服务档案由领导小组办公室负责收集、整理、归档，并妥善保管。第六章考核评价与激励机制第二十条学校建立课后服务考核评价机制，将教师参与课后服务的工作量、工作表现、服务质量、学生及家长满意度等纳入教师考核评价体系。第二十一条考核结果作为教师评优评先、职称评聘、绩效分配等工作的重要参考依据。对在课后服务工作中表现突出的教师和工作人员，学校予以表彰奖励。第二十二条定期组织开展学生和家长对课后服务工作的满意度调查，广泛听取意见和建议，不断改进和提升课后服务质量。第七章安全管理与应急处置第二十三条学校是课后服务安全工作的责任主体，校长是第一责任人。要将安全工作贯穿于课后服务全过程。第二十四条建立健全各项安全管理制度，包括但不限于：门卫管理、考勤点名、活动安全、食品卫生安全（若提供餐饮）、交通安全、消防安全、应急预案等。第二十五条定期组织开展课后服务安全隐患排查，重点检查场地、设施、器材、消防、用电等方面，发现问题立即整改。第二十六条加强对参与课后服务教职工的安全教育和应急处置能力培训，使其掌握基本的急救知识和技能。第二十七条如发生安全事故或突发事件，学校应立即启动应急预案，采取有效措施组织抢救