小学期末考试语文试卷样本

小学期末考试语文试卷样本语文学习是一个循序渐进、厚积薄发的过程。一份科学合理的期末试卷，不仅能够全面检测学生一学期以来的学习成果，更能为后续的教学提供有益的反馈与指引。以下这份试卷样本，旨在考察学生的语文基础知识、基本技能以及初步的文学素养，力求题型多样、难易适度，贴近小学生的认知水平与生活实际。考试时间：90分钟满分：100分亲爱的同学们，经过一学期的努力，你一定收获满满！现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！别忘了，书写工整也是得分的重要组成部分哦！---第一部分基础知识与运用(共40分)一、拼音乐园(共8分)1.请给下列加点字选择正确的读音，并用“√”标出。(4分)*音乐(yuèlè)*快乐(yuèlè)*只有(zhǐzhī)*一只鸟(zhǐzhī)*种子(zhǒngzhòng)*种树(zhǒngzhòng)*天空(kōngkòng)*有空(kōngkòng)2.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(4分)*shānshuǐ()*fēngjǐng()*xuéxí()*fùmǔ()*xǐhuān()*yīnwèi()*shíjiān()*dàxiàng()二、汉字王国(共12分)1.比一比，再组词。(4分)*白()目()*木()本()*天()夫()*几()儿()2.写出下列字的笔顺，并数出笔画数。(4分)*“火”字的笔顺是：____________，共()画。*“水”字的笔顺是：____________，共()画。3.查字典填空。(4分)*“明”字用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()。它是()结构的字，组词：()。*“远”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画。它的反义词是()。三、词语积累(共10分)1.连线，把意思相反的词语连起来。(3分)大上多小下少来左右去开关2.在括号里填上合适的量词。(3分)*一()小鸟*一()白云*一()书*一()花*一()小河*一()尺子3.把下列词语补充完整，并选择一个写一句话。(4分)*春()花开*百()齐放*和风()雨*鸟()花香我选的词语是：____________造句：____________________________________四、句子乐园(共10分)1.照样子写句子。(4分)*例：小鱼在水里游。小鸟在____________。*例：天上的云像棉花糖。____________像____________。*例：小明喜欢看书。小红也喜欢看书。小明和小红都喜欢看书。我爱吃苹果。弟弟也爱吃苹果。____________________________________2.给下列句子加上合适的标点符号。(3分)*今天天气真好啊()*你叫什么名字()*我们一起去公园玩()3.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。(3分)*爱我爸爸妈妈和____________________________________*草地上小羊在吃草____________________________________---第二部分阅读理解(共20分)(一)阅读短文，回答问题。(10分)小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。1.这首儿歌写的是什么小动物？(2分)____________________________________2.小白兔的耳朵是什么样子的？(2分)____________________________________3.小白兔爱吃什么？请在文中用“﹏﹏”画出来。(3分)4.你觉得小白兔可爱吗？为什么？(3分)____________________________________(二)阅读短文，回答问题。(10分)小花猫我家有一只小花猫，它的名字叫咪咪。咪咪有一身雪白的毛，摸上去软软的。它的眼睛圆圆的，像两颗亮晶晶的黑葡萄。它还有一条长长的尾巴，走起路来一摇一摆的。咪咪最喜欢玩毛线球。有一次，妈妈在织毛衣，一不小心，一个红色的毛线球掉在了地上。咪咪看见了，立刻跑过去，用爪子抱着毛线球滚来滚去，玩得可开心了！它一会儿用鼻子闻闻，一会儿用爪子拍拍，好像在说：“这是我的新玩具！”我很喜欢我的小花猫咪咪，它是我的好朋友。1.短文共有()个自然段。第二自然段有()句话。(2分)2.咪咪是什么颜色的？它的眼睛像什么？(3分)____________________________________3.咪咪最喜欢玩什么？请用“△△△”在文中画出相关句子。(2分)4.你喜欢文中的小花猫吗？为什么？(3分)____________________________________---第三部分看图写话(共30分)仔细看看图上画的是什么时候？在什么地方？有谁？他们在做什么？请你用几句话写下来。注意把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。（此处应有一幅适合小学生看图写话的图片，例如：几个小朋友在公园里放风筝；或者小朋友们在帮助老人过马路；或者一家人在院子里赏月等温馨、积极的场景。）提示：*图上有谁？他们在做什么？*他们的心情怎么样？*你能用上学过的好词好句吗？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________