天津市河东区2025-2026学年高三上学期1月期末练习语文试题（试卷+解析）

天津市河东区2025-2026学年高三上学期1月期末练习语文试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，总分150分。考试用时150分钟。答题时，将第Ⅰ卷选择题答案、第Ⅱ卷16题答案填涂在答题卡上，将第Ⅱ卷主观题答案用黑色墨水的钢笔或签字笔填写在答题卡上，答案答在试卷上无效。第Ⅰ卷注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。2．本试卷11小题，每小题3分，共33分。每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、语言文字运用（9分）阅读下面的文字，完成小题。坐落在滨海新区的市级非物质文化遗产代表性项目，陆氏传统手工制陶技艺的代表作“带托大提梁壶”，结合了制陶和根雕技艺，围炉之下虬曲的树根，仿佛熊熊燃烧的火焰，驱散冬日的寒冷。陶壶温润的触感与普洱的绵密，一起抵挡了季节的寒意。陆氏制陶始于清咸丰十年，取蓟运河畔河泥，筛滤去杂、晾晒半干，在掌心反复揉搓，退去生硬的颗粒感，河泥变得细腻如脂、柔韧如棉。指尖按压间，泥团在掌心缓缓舒展，再顺势围拢、提拉，一圈圈旋出圆润的壶身，线条似流水般自然流畅，尽显手工制陶的精巧。拇指轻按壶身一侧，食指在外顺势推挤，力道匀净间，一枚小巧挺括的壶嘴便悄然成型，（），透着古朴的灵秀。待坯体晾干，便要送入窑中，经烈火淬炼，让土与火交融共生，最终（）成温润厚重的陶壶，承载起岁月的烟火与非遗的余韵。如今，“泥土与火的变奏”依旧在汉沽的土地上（）。陆氏制陶的作品曾经获得“中国工艺美术大师作品暨国际艺术精品博览会金奖”“中国国际民间艺博会金奖”等大奖，享誉海内外。一把陶壶将土、水、火等元素结合在一起，千百年来彰显着人类利用自然、改造自然的生活智慧。如今，这充满暖意与传统之美的百年陶韵也将继续传承。（改编自相关非遗报道，有删节）1.依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（）A.不偏不倚退变薪尽火传 B.不偏不倚蜕变薪火相传C.不枝不蔓蜕变薪尽火传 D.不枝不蔓退变薪火相传2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（）A.这些荣誉不仅让更多人知晓了津城陶艺的独特底蕴，更是对陆氏制陶技艺的认可，也彰显了传统非遗跨越时空的艺术魅力。B.这些荣誉不仅彰显了传统非遗跨越时空的艺术魅力，更让更多人知晓了津城陶艺的独特底蕴，也是对陆氏制陶技艺的认可。C.这些荣誉不仅是对陆氏制陶技艺的认可，更彰显了传统非遗跨越时空的艺术魅力，也让更多人知晓了津城陶艺的独特底蕴。D.更多人因这些荣誉知晓了津城陶艺的独特底蕴，也让传统非遗跨越时空的艺术魅力得以彰显，更是对陆氏制陶技艺的认可。3.下列对联中，最适合悬挂在“手工制陶、非遗传承”陆氏制陶工作室的一项是（）A巧夺天工雕玉壶妙手生花塑陶魂 B.围炉煮茶驱寒暖赏陶品茗悟清欢C.蓟运河泥藏古韵汉沽窑火续新章 D.手抟陶韵艺精进世传遗泽业玉成二、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：据最新消息，备受关注的“故宫年夜饭”最终被取消了，故宫官方在接受媒体采访的时候证实，已经收到的预付款将退回。1月12日，“故宫年夜饭”的话题曾经冲到微博热搜榜第1位。近年来，故宫在文化创意产业方面的探索，不但市场反响良好，在业界也有不错的口碑。事实上，是故宫这一最重要、最庄严的博物场所，开创了全国博物馆文创的新潮流。文创是这两年经济的亮点，也是中国经济发展到一定阶段必然出现的“新增长点”。故宫捕捉到这个潮流，体现了某种敏锐性。毫无疑问，故宫拥有丰富的文化资源，仅仅靠“故宫”这个大IP，就能做很多资源转化。一旦为“历史悠久”的故宫注入创意的灵魂，开发相关产品并不困难。故宫就像是巨大而深的湖面，合适的创意就如同投入其中的石子，只要方法正确，涟漪就会不断扩散。但是，这也并不是说故宫想卖什么就一定能成功。现在全世界好的博物馆都在卖自己的“文创周边”，但是真正能形成规模效应的并不多。“故宫口红”能够成功，秘诀并不在“故宫”两个字，而在于红色基调本来就是故宫的标志，这样的转化，是自然而然的，也能让人接受。这次年夜饭的一波三折，其实向我们展示了文创的边界。故宫作为国家级博物馆，其行为并不能完全以营利为导向。人们期待的是故宫以丰富的文化沉淀为土壤，开出创新的花朵。单纯售卖年夜饭，其实就是把“故宫”两个字直接变现，只有经济价值，而没有文化价值。（摘编自《中国青年报·“故宫年夜饭”被取消，文创边界在哪里》）材料二：毋庸赘言，文化创意产业承载着文化价值和经济价值的双重属性。文化价值是区别于传统生产的根本，也是整个产业生产过程中的核心，影响着整个文化市场的国际化发展趋势；而经济价值是文化创意产业生产的目的，是民族国民经济发展的重要检验标准，也能帮助一个民族向全世界展示它的综合实力。可是，我国文化创意产业的发展情况却不如人意：世界发达国家的文化创意产业经济产出，已经占到其国民经济总产值的15%；而我国文化创意产业全部经济产出，目前还不到国民经济总产值的3.7%。面对这样的困境，还能再固执地坚持在国家环境内封闭发展文化产业的做法吗？这样的坚持，不但不能改变我国经济产业发展的总体结构，甚至还会给区域经济发展带来资源不平衡的严重后果。借鉴发达国家文化创意产业发展的历史经验和成果，应该成为我国文化创意产业合理发展的捷径。文化创意产业发展，首先取决于政府机构对于文化创意产业的深刻认识，政府要制定出行之有效的文化创意产业管理的法规。对外的政策制定要有国际化的长远发展目标，除了落实知识产权、市场管理、异域宣传和信息反馈等策略，政府更需要利用自己在国际社会中的资源，为民族的文化创意产业开拓更广泛的平台。拿日本来说吧。日本的文化创意产业政策就是鼓励出口，为了保证所有企业公平竞争的格局不被干扰，日本政府不会动用任何经济资源来扶持文化创意产业，却可以利用国家产业国际交流的时机加大对文化创意产业的宣传。伴随着日本的电器和汽车行业的国际影响，动漫产业很快就依附于传统产业的渠道，首先打开了欧洲市场。如今，日本的动漫产品在美国已经占到了40%，在全世界已经占到了60%，在欧洲市场更是占到了80%以上，形成了以日本为中心的世界动漫设计中心。影响文化创意产业发展的另一重要因素就是产业资金运作。既然我们承认文化创意产业的国际竞争性，那么采用小生产式的经济行为就不符合未来的发展方向。而经济全球化的趋势表明，资本运作的第三方介入是文化创意产业科学发展和走向国际的重要经济保障：首先，资本运作的第三方有着非常专业的经济评估标准，并且完全依据市场经济的原则进行投资，从而降低了风险。其次，资本运作第三方强大的经济投入，既可以确保文化创意产业生产过程中的全部开支，也可以提高文化产品的质量。美国文化创意产业发展史的背后就是一个金融资本参与管理的过程。它们第一次发挥作用是在20世纪70年代，第三方投资者利用企业的社会知名度和形象，将小投资者的各种资金变为电影金融债券，再把获得的资金迅速使用到电影生产中。大量金融资本的投入和支持，带来了美国文化创意产业近半个世纪的辉煌发展。（摘编自《中国文化创意产业的发展现状与问题研究》）材料三：文创产品的兴起与消费升级相关。随着人们收入的提高，旅游不再是“坐坐车、拍拍照”，而是升级到了更深层次的文化与生活体验，消费者在消费产品的同时希望带走独特的文化体验。比如，现在餐饮行业更多不再只是满足消费者吃得饱、吃得好，更要吃得健康、吃出文化，从而带动了各类特色主题餐厅的快速发展。同样的道理，故宫以文创商品作为载体，借助互联网、粉丝经济等现代营销方式，将传统元素融入当代生活，正是迎合了消费升级背景下的全新文化需求。业内人士认为，文化创意产业若想适应老百姓的消费升级，既需要专业的文化创意与设计，也离不开圈外各方力量的投入。博物馆等非营利机构的人力物力有限，并且主要都用在专业研究领域，文创产业的可持续发展需要积极探索产品授权、多方合作的共赢模式。（摘编自《人民日报海外版·文创让文化宝藏“活”起来》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.故宫能够引领文创新潮流，一方面是因为出色的时代敏感度，根本原因还在于自身的文化资源优势。B.小生产式的经济行为不符合未来发展方向，因此，我们必须要承认文化创意产业的国际竞争性，引入资本运作第三方。C.材料一和材料二关注视角不同：前者主要关注文化创意产品开发的个案，后者则是站在行业整体发展的角度。D.材料三从消费者的角度解释了文化创意产业兴起的原因，同时也为餐饮行业的良性发展提出了可行的建议。5.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.文创产品应该同时具备经济价值和文化价值，缺乏丰富文化价值的产品可能会像“故宫年夜饭”一样被淘汰B.从材料二第二段的数据可以看出，文化创意产业所占国民经济的比重已经成为一个衡量民族经济实力的指标。C.与保护知识产权、管理市场等相比，利用国际化资源帮助文化创意产业拓宽平台将成为政府最重要的职能。D.如果不能把握文化创意产业发展的特点，不借鉴发达国家相关产业的成功经验，我国文化创意产业很难更快蓬勃发展6.下列选项中，可以作为论据来支撑材料三作者看法一项是（）A.某省博物馆联合本地服装品牌，以馆藏古代服饰纹样为灵感设计汉服系列，上线后因兼具文化韵味与日常穿搭性，迅速成为网红单品。B.部分景区文创店推出的“网红雪糕”，仅在造型上模仿当地地标建筑，缺乏深层文化内涵，热度过后销量大幅下滑。C.某出版社为经典名著设计“国风封面”，虽在视觉上融入传统元素，但因为没有做好客户和市场调研分析，市场反响平平。D.不少博物馆都意识到，要严防自己的文物精品未经授权就被他方运用于商业营销的侵权行为。三、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一：新疆自隶版图以来，久为我有，况今日俄人踞伊犁，英人觊喀什噶尔，皆有吞噬之心。若此时示弱，撤西征之师，弃新疆不守，则俄人得步进步，英人亦必从而效尤，西北之疆宇，将无宁日矣。且新疆地大物博，矿产饶裕，五谷、瓜果、牛羊之属，足供边军之需。若能悉心经理，实足为国家之利，非徒耗饷而已。臣奉命督办新疆军务，师行万里，转饷艰阻，然将士用命，所向克捷。今乌鲁木齐、吐鲁番均已收复，南八城之门户已开。惟俄人踞伊犁，尚未交还，臣以为宜以理折之，以势怵之。理者，我之疆土，固应归我；势者，我军威已振，彼亦知难而退。若徒以口舌争之，则彼必置若罔闻；若稍示以兵威，则彼或可就范。夫驭外之要，莫先于自强。自强之术，莫先于练兵、制器、开矿、兴农。新疆既复，宜设行省，置郡县，以资治理。简良吏，修水利，劝农桑，开矿藏，以裕民生。数年之后，新疆必成富庶之区，而西北之边防，亦因之而固。此非徒保疆土，实以弭后患也。（节选自左宗棠（清）《上总理各国事务衙门书》有删减）材料二：盖筹天下之形势，必求万全。台湾一地，虽属多岛，实关四省之要害。勿谓彼中耕种犹能少资兵食固当议留即为不毛荒壤必藉内地挽运亦断断乎其不可弃。惟去留之际，利害攸系恐有知而不言。如我朝兵力，比于前代，何等强盛，当时封疆大臣，无经国远猷，矢志图贼，狃于目前苟安为计，划迁五省边地以避寇患，致贼势愈炽而民生颠沛。往事不臧，祸延及今，重遗朝廷宵旰之忧。臣仰荷洪恩，天高地厚，行年六十有余，衰老浮生，频虑报称末由。熟审该地形势，而不敢不言。盖臣今日知而不言，至于后来，万或滋蔓难图，窃恐皇上责臣以缄默之罪，又焉所自逭①？故当此地方削平，定计去留，莫敢担承，臣思弃之必酿成大祸，留之诚永固边圉。会议之际，臣虽谆谆极道，难尽其词。在部臣、抚臣等耳目未经，又不能尽悉其概，是以臣于会议具疏之外，不避冒渎，以其利害自行详细披陈。……缘系条议台湾去留事宜，贴黄难尽，伏乞皇上睿鉴施行。（节选自施琅（清）《恭陈台湾去留疏》有删减）【注释】①逭：逃避、躲避。7.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以势怵之怵：害怕 B.实以弭后患也弭：消除C.臣仰荷洪恩荷：承受 D.臣虽谆谆极道道：陈说8.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.臣以为宜以理折之木欣欣以向荣 B.实足为国家之利为击破沛公军C比于前代室西连于中闺 D.又焉所自道犹且从师而问焉9.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）A.勿谓彼中耕种/犹能少资/兵食固当议留/即为不毛荒壤/必藉内地/挽运亦断断乎其不可弃。B.勿谓彼中耕种/犹能少资兵食/固当议留/即为不毛/荒壤必藉内地挽运/亦断断乎其不可弃。C.勿谓彼中耕种/犹能少资兵食/固当议/留即为不毛荒壤/必藉内地挽运/亦断断乎其不可弃。D.勿谓彼中耕种/犹能少资兵食/固当议留/即为不毛荒壤/必藉内地挽运/亦断断乎其不可弃。10.下列对文中文学文化常识的解说，不正确的一项是（）A.五谷，指中国古代所称的五种谷物，后泛指粮食作物。古代“五谷”所指不一，一说为“稻、麦、黍、稷、菽”，分别指水稻、小麦、黄米、小米、大豆等五类作物。B.劝农桑，是中国古代很多官员的职责之一，《种树郭橐驼传》中的“官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕”说的就是地方官员善于履职尽责的表现。C.郡县制是指中国古代实行的中央集权体制下，郡、县两级政权的地方行政制度的总称，是古代中央集权制在地方政权上的体现。D.“书”这种文体可以既用于私人交流也可以向君主言事，而“疏”则多用于臣下向君主陈述事情；在作上奏之用时，“疏”更注重分条陈说。11.下面对原文的理解与分析，不正确的一项是（）A.材料一中作者认为新疆是固有疆土，若放弃会助长俄、英侵略野心，且新疆物产丰富，治理得当可增益国家，而非徒耗军饷。B.材料一中作者主张收复伊犁要“理势并举”，反对以口舌相争，更主张以武力解决问题。C.材料二中作者强调台湾关乎四省安危，即便土地贫瘠、需内地补给，也绝不可放弃，这与之前弃地避寇的做法形成对比。D.材料二中作者年逾花甲仍直言进谏，因担心同僚未能尽知台湾形势，故在会议奏疏之外，单独详细陈述弃留台湾的利害。12.将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）简良吏，修水利，劝农桑，开矿藏，以裕民生。数年之后，新疆必成富庶之区，而西北之边防，亦因之而固。（2）盖臣今日知而不言，至于后来，万或滋蔓难图，窃恐皇上责臣以缄默之罪13.两则材料均围绕“边疆治理”展开，但在左宗棠和施琅的论述中二者的战略价值有所异同，请结合文本简要分析。第Ⅱ卷注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上，答在试卷上的无效。2．本试卷共12小题，共117分。四、古诗文阅读（25分）阅读下面一首古诗，按要求作答。江上遇雷雨【宋代】梅尧臣雷从燕尾①来，雨到江心急。挂帆中路时，望浦前舟入。声__釜豆裂，点__盎茧立。荡摇鱼鳖__，恐惧儿女__。稍闻人好语，出顾岸已及。芦洲有同行，言唁气吸吸②。【注释】①燕尾：当指南京市燕子矶下游。②吸吸：因惊恐而呼吸急促貌。14.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.本诗写江上遇雷雨的始末，生动地记述了一次惊心动魄的江上历险。B.本诗多感官多角度描写雷雨景象和人物情态，极具表现力，读来如身临其境。C.全诗从雷雨突袭的紧张，到众人惊惧的慌乱，再到登岸问候时的惊魂甫定，张弛有度。D.诗歌未直白说理，但暗合人生偶遇险境终会平息的体验，也显示了困境中人类对儿童的怜悯之心。15.诗中空缺处的字颇为精炼生动，你认为下面哪一组最贴切、最具表现力？结合诗意谈谈你的理由。①响疾至泣②喧至疾避③喧疾腥泣16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）周末的音乐会结束后，悠扬的旋律依旧在听众耳畔回荡，久久不散，让人想起苏轼《赤壁赋》中描摹乐声绵长韵味的两句“_______，_______”。（2）小刚经常用荀子《劝学》中的“_______，_______”两句来勉励自己：尽管自己资质平庸，但只要不断努力、持之以恒，定能收获成功。（3）周末小张和朋友一同登山，突然天空乌云滚滚，山间水汽弥漫，眼前的景象让小张不禁想起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句：“_______，_______。”五、现代文阅读（22分）阅读下面的文章，完成小题。一个村庄的半径丘脊梁①一个村庄的半径有多长？对蒋山人来说，这个问题要用一生的时间来回答，从降生的那一刻起，他们的人生就围绕着这个原点慢慢展开。有的人走了很远很远，有的人始终在原地转圈。②蒋山在湘东北，是连云山南端边缘的一个自然村落。它的地理位置比较特殊，是从洞庭湖平原进入山区的咽喉。往里走，是一个接一个的山间盆地，是连绵不绝的群山和莽莽苍苍的林地，进去后，似乎到了遥远的天边和世界的尽头。往外走，则是渐渐开阔起来的平原和越来越喧嚣的城镇，当然还有机会与梦想。③蒋山分为公渡庄、发仕冲、蒋山、小水四个片区，在我的记忆中，面积确实是很大的。它似乎像一个巨大的背景，衬托出我童年的虚空和渺小。我与小伙伴们翻山越岭去找野果、扯笋子，忙碌了大半天，始终没有走出牛角冲的地盘；我陪八十多岁的曾祖母，去她同属公渡庄片区的娘家山枣坡，她颠着一双小脚，颤颤巍巍地走了一上午，差点没赶上中饭；我替班主任黄老师到杨泗庙代销店买肥皂，跑去跑回，累成了一条狗，还是没能在课间十五分钟内完成任务。整个蒋山如同一个广袤的王国，童年的我在这片疆域里纵情奔跑，但始终没有越过它的边界。④后来我像许多人一样，从这里走到了城市。三十年了，每每想起蒋山，我依然觉得它的地域广阔而且复杂，道路弯曲并且漫长。即使是驾车回乡，眨眼就穿越整个村庄，我也并不认为它过于窄小，而是认为速度缩短了长度，科技改变了世界。⑤直到这次回家，我才惊讶地发现，蒋山的半径居然是那么的短小！那天晚饭后散步，沿着牛角冲家门前的水泥路，下行至杨泗庙，又上行到关塘坳，再回到家门口，我觉得已经走了很远，但拿起手机一看，天啊，怎么只有三千多步？按一步六十五厘米算，整个蒋山的长度，充其量不过一千二百米。而我们村庄的半径，只有区区六百米！这太让我意外了！我没有想到，在我的心中纵横了几十年的那个广袤世界，居然只是一个弹丸之地。它是如此的狭隘和局促，而我却一直以为它开阔且深长⑥我想起了我的曾祖母。我不能确定她年轻时有没有走出过村庄，但她的晚年，没有离开过这里半步。她去得最远的地方，是本村她的娘家山枣坡，离我家充其量不超过一千米；她去得最多的地方，是菜园里和对门岭，为的是去摘瓜菜、晒瓜菜，两地距离家中都不过百来米。她活了将近九十岁，战胜了贫穷、疾病甚至是时间，是当时村庄里最长寿的人，受到所有人的敬重。但现在看来，她的人生是多么的单薄和苍白。她漫长的一生，其实只有可怜的六百米。千百年来，一代又一代的蒋山人就生活在这里，当中的好多人和我祖母一样，一辈子都没有离开过村庄。他们在这片狭窄且贫瘠的土地上，早出晚归，春种冬藏，生儿育女，繁衍生息。这块半径六百米的地方，就是他们的整个世界，也是他们人生的全部。⑦好在还有不少蒋山人拓展了生活的半径。他们从这里出发，追赶着自己的理想，不屈不挠地向前进。他们有的外出经商，有的出门求学，有的当兵吃粮，有的寻找信仰……他们翻山越岭，渡江过河，甚至是漂洋过海。走出去的一代又一代蒋山人，确实是延展了村庄的广度、厚度和深度。在村庄里，大家熟知很多外村人深感陌生的东西。比如洞庭湖的各种船舶，蒋山人总是讲得头头是道；比如北京四合院的构造与价位，蒋山人往往说得八九不离十；比如莫斯科的气候和伏特加的特性，蒋山人谁都能道说一二……他们不停地行走，一方面拉长了自己的生活半径，另一方面也扩大了村庄的文化半径。⑧我又想起了曾祖母。她几乎从来没有离开过村庄，也没有读过书，但奇怪的是，她在村庄里有着至高无上的威信。很多人来找她拿主意、断是非。我起先以为是因为她年纪大，别人尊重她，后来才发现更重要的原因是她比村里的任何人都懂得多，比一般人更明事理。原来每一个蒋山人出远门回来，必定会第一时间来看望她，详细向她报告所见所闻。她也总是充满兴趣地问这问那，不露痕迹地引导对方讲出她想知道的事情，并默默地进行横向对比，这些人似乎就是她的眼睛和腿脚，他们到达的地方，她也一个不落地到达了。我的曾祖母，是村庄里走得最慢最慢的人，但她这一生，却又走得很远很远。她的认知半径，远远不止六百米——比生活半径更加宽广的，是一个人的文化半径。⑨远行的蒋山人，将村庄的半径越拉越长，也让自己的人生变得精彩和丰富。无数的事实让蒋山人越来越相信行走，他们觉得一个人是否成功，与他离开故乡的半径大有关系。但不管走多远，蒋山人始终记着连云山里的这个山沟沟。没有一个人能走出对村庄的爱与牵挂，也没有一个能挣脱村庄的文化牵引。无论生活在哪个城市的蒋山人，做起菜来肯定是蒋山味道，说起梦话肯定是蒋山方言，想起事情肯定是蒋山逻辑。而且走得越远，内心与蒋山也就贴得越近。一个村庄的精神半径，真的具有不可思议的力量与长度。⑩我在蒋山只生活了十多年，离开已三十余年了，但闭上眼睛，这里的山水田园，却依然清晰如昨。我的内心，无时无刻不在想念着它。在我的心底，长年隐藏着一条秘密通道，每当在城里感到疲惫和厌弃时，我就通过这秘道随时潜回故乡。这些年来，我所写的小说，常用牛角冲这个地名当作一切故事的生发地；我的文字，更是弥漫着一股浓浓的蒋山气息；村庄里真真假假的事情，被我传播到很远很远的地方。我没想到，历经数十年，我最初生活的村庄，又成了我最后的精神慰藉；这个半径六百米的地方，依然是我的整个世界。⑪一个村庄的半径有多长？这真不是一个容易回答的问题。我想只有等到终老的那一天，生命才会帮我交出准确的答卷。（选自《雨花》2022年第12期，有删减）17.下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（）A.文章叙事展现生活化的场景，议论叩问文化、生命与故土；首尾均使用了设问，形成呼应。B.作者单用儿童视角，连用三个事例记叙童年生活，借此说明记忆中的蒋山是个广袤的王国。C.作者前后两次想到曾祖母，形成了对比；既同情她的生活范围狭小，又钦敬她的认知广博。D.文章⑨⑩两段中，隐含了一个三段论推理，从一般到特殊，展现了蒋山人对故乡的眷恋。E.作者眼中的蒋山人比外村人见识丰富，是因为一代代远行的蒋山人给村庄积淀了文化底蕴。18.请依据文章内容，简析作者为什么会一直认为蒋山开阔且深长。19.如何理解第⑦段中画线句子的含义。20.阅读了费孝通先生的《乡土中国》，请用其中的“教化权力”观点来解释为什么我的曾祖母在村里有着至高无上的威信。21.文中的“半径”具有多重内涵，请结合全文加以分析并探究它们之间的关系。六、语言文字运用（10分）22.木心在《文学回忆录》中说：“《红楼梦》中的诗，如水草，取出水，即不好。放在水中，好看。”这些诗词都被放在恰当的情境里，与人物的性格、命运、血脉相连，才显得好。例如第七十回，是大观园诗词雅集中极具代表性的一次活动，借薛宝钗、林黛玉、史湘云等人物之口创作了五首词作，既展现了众姐妹的才情，又借柳絮意象暗藏人物性格与命运伏笔。对此你是否赞同？请结合这些诗词或其中一首词说说理由。（不少于80字）【诗词链接】《如梦令》（史湘云）岂是绣绒残吐，卷起半帘香雾，纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住，且住！莫放春光别去。《唐多令》（林黛玉）粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团逐对成球。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。草木也知愁，韶华竟白头！叹今生，谁舍谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。《临江仙》（薛宝钗）白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！《南柯子》（贾探春作上阕，贾宝玉作下阕）空挂纤纤缕，徒垂络络丝，也难绾系也难羁，一任东西南北各分离。落去君休惜，飞来我自知。莺愁蝶倦晚芳时，纵是明春再见隔年期。23.新学期开学的第一堂历史课，当初二学生小林翻开人教版《中国历史》七年级下册时，发现那个陪伴了父辈乃至祖辈成长的“鞋拔子脸”朱元璋不见了。新的画像与旧版画像判若两人。请你用简明的语言从脸型、气质、服饰等方面概括新旧版朱元璋画像的主要差异，不超过80字。七、作文（60分）24.阅读下面的材料，根据要求写作。钟表的时针、分针、秒针，步伐快慢迥异，却始终围绕同一轴心转动。各自坚守节奏，又彼此呼应配合，才能精准标注时间的流逝，指引人们的生活。你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。天津市河东区2025-2026学年高三上学期1月期末练习语文试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，总分150分。考试用时150分钟。答题时，将第Ⅰ卷选择题答案、第Ⅱ卷16题答案填涂在答题卡上，将第Ⅱ卷主观题答案用黑色墨水的钢笔或签字笔填写在答题卡上，答案答在试卷上无效。第Ⅰ卷注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。2．本试卷11小题，每小题3分，共33分。每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、语言文字运用（9分）阅读下面的文字，完成小题。坐落在滨海新区的市级非物质文化遗产代表性项目，陆氏传统手工制陶技艺的代表作“带托大提梁壶”，结合了制陶和根雕技艺，围炉之下虬曲的树根，仿佛熊熊燃烧的火焰，驱散冬日的寒冷。陶壶温润的触感与普洱的绵密，一起抵挡了季节的寒意。陆氏制陶始于清咸丰十年，取蓟运河畔河泥，筛滤去杂、晾晒半干，在掌心反复揉搓，退去生硬的颗粒感，河泥变得细腻如脂、柔韧如棉。指尖按压间，泥团在掌心缓缓舒展，再顺势围拢、提拉，一圈圈旋出圆润的壶身，线条似流水般自然流畅，尽显手工制陶的精巧。拇指轻按壶身一侧，食指在外顺势推挤，力道匀净间，一枚小巧挺括的壶嘴便悄然成型，（），透着古朴的灵秀。待坯体晾干，便要送入窑中，经烈火淬炼，让土与火交融共生，最终（）成温润厚重的陶壶，承载起岁月的烟火与非遗的余韵。如今，“泥土与火的变奏”依旧在汉沽的土地上（）。陆氏制陶的作品曾经获得“中国工艺美术大师作品暨国际艺术精品博览会金奖”“中国国际民间艺博会金奖”等大奖，享誉海内外。一把陶壶将土、水、火等元素结合在一起，千百年来彰显着人类利用自然、改造自然的生活智慧。如今，这充满暖意与传统之美的百年陶韵也将继续传承。（改编自相关非遗报道，有删节）1.依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（）A.不偏不倚退变薪尽火传 B.不偏不倚蜕变薪火相传C.不枝不蔓蜕变薪尽火传 D.不枝不蔓退变薪火相传2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（）A.这些荣誉不仅让更多人知晓了津城陶艺的独特底蕴，更是对陆氏制陶技艺的认可，也彰显了传统非遗跨越时空的艺术魅力。B.这些荣誉不仅彰显了传统非遗跨越时空的艺术魅力，更让更多人知晓了津城陶艺的独特底蕴，也是对陆氏制陶技艺的认可。C.这些荣誉不仅是对陆氏制陶技艺的认可，更彰显了传统非遗跨越时空的艺术魅力，也让更多人知晓了津城陶艺的独特底蕴。D.更多人因这些荣誉知晓了津城陶艺的独特底蕴，也让传统非遗跨越时空的艺术魅力得以彰显，更是对陆氏制陶技艺的认可。3.下列对联中，最适合悬挂在“手工制陶、非遗传承”陆氏制陶工作室的一项是（）A.巧夺天工雕玉壶妙手生花塑陶魂 B.围炉煮茶驱寒暖赏陶品茗悟清欢C.蓟运河泥藏古韵汉沽窑火续新章 D.手抟陶韵艺精进世传遗泽业玉成【答案】1.B2.C3.D【解析】【1题详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。“不偏不倚”形容公正中立，不偏向任何一方。“不枝不蔓”比喻说话或写文章简洁，不拖泥带水。文中形容壶嘴的制作“力道匀净”，强调手法端正匀称，故应选“不偏不倚”。“蜕变”指事物发生质变，多用于积极或深刻的转变。“退变”指颜色、光泽等逐渐消退或变淡。文中指陶泥经窑火淬炼后转变为陶壶，是质变过程，故应选“蜕变”。“薪火相传”比喻学问、技艺等代代相传。“薪尽火传”比喻学问、技艺等虽经时间流逝仍能延续。文中强调非遗技艺在当代传承，侧重“代代相传”的动态过程，故应选“薪火相传”。故选B。【2题详解】本题考查学生语言表达之连贯的能力。前文“获得‘中国工艺美术大师作品暨国际艺术精品博览会金奖’‘中国国际民间艺博会金奖’等大奖，享誉海内外”，接下来应围绕“这些荣誉”展开阐述。A.将“让更多人知晓了津城陶艺的独特底蕴”放在最前，过于突显传播效果，弱化了荣誉对技艺本身认可的首要意义，重心有偏差，不恰当。B.将“彰显了传统非遗跨越时空的艺术魅力”置于“对陆氏制陶技艺的认可”之前，逻辑顺序不当。C.符合由具体到宏观、由意义到影响的逻辑递进，且“不仅……更……也……”的关联词使用恰当，恰当。D.“更多人”作主语，与前文“这些荣誉”衔接不紧密，不恰当。故选C。【3题详解】本题考查学生语言表达之拟对联的能力。A.侧重“雕玉壶”“塑陶魂”，未体现陆氏制陶的传承内涵，不适合。B.侧重“围炉煮茶”的使用场景，偏离“制陶技艺传承”的主题，不适合。C.未体现手工制陶，不适合。D.突出了“手工制陶、非遗传承”的主题，适合。故选D。二、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：据最新消息，备受关注的“故宫年夜饭”最终被取消了，故宫官方在接受媒体采访的时候证实，已经收到的预付款将退回。1月12日，“故宫年夜饭”的话题曾经冲到微博热搜榜第1位。近年来，故宫在文化创意产业方面的探索，不但市场反响良好，在业界也有不错的口碑。事实上，是故宫这一最重要、最庄严的博物场所，开创了全国博物馆文创的新潮流。文创是这两年经济的亮点，也是中国经济发展到一定阶段必然出现的“新增长点”。故宫捕捉到这个潮流，体现了某种敏锐性。毫无疑问，故宫拥有丰富的文化资源，仅仅靠“故宫”这个大IP，就能做很多资源转化。一旦为“历史悠久”的故宫注入创意的灵魂，开发相关产品并不困难。故宫就像是巨大而深的湖面，合适的创意就如同投入其中的石子，只要方法正确，涟漪就会不断扩散。但是，这也并不是说故宫想卖什么就一定能成功。现在全世界好的博物馆都在卖自己的“文创周边”，但是真正能形成规模效应的并不多。“故宫口红”能够成功，秘诀并不在“故宫”两个字，而在于红色基调本来就是故宫的标志，这样的转化，是自然而然的，也能让人接受。这次年夜饭的一波三折，其实向我们展示了文创的边界。故宫作为国家级博物馆，其行为并不能完全以营利为导向。人们期待的是故宫以丰富的文化沉淀为土壤，开出创新的花朵。单纯售卖年夜饭，其实就是把“故宫”两个字直接变现，只有经济价值，而没有文化价值。（摘编自《中国青年报·“故宫年夜饭”被取消，文创边界在哪里》）材料二：毋庸赘言，文化创意产业承载着文化价值和经济价值的双重属性。文化价值是区别于传统生产的根本，也是整个产业生产过程中的核心，影响着整个文化市场的国际化发展趋势；而经济价值是文化创意产业生产的目的，是民族国民经济发展的重要检验标准，也能帮助一个民族向全世界展示它的综合实力。可是，我国文化创意产业的发展情况却不如人意：世界发达国家的文化创意产业经济产出，已经占到其国民经济总产值的15%；而我国文化创意产业全部经济产出，目前还不到国民经济总产值的3.7%。面对这样的困境，还能再固执地坚持在国家环境内封闭发展文化产业的做法吗？这样的坚持，不但不能改变我国经济产业发展的总体结构，甚至还会给区域经济发展带来资源不平衡的严重后果。借鉴发达国家文化创意产业发展的历史经验和成果，应该成为我国文化创意产业合理发展的捷径。文化创意产业发展，首先取决于政府机构对于文化创意产业的深刻认识，政府要制定出行之有效的文化创意产业管理的法规。对外的政策制定要有国际化的长远发展目标，除了落实知识产权、市场管理、异域宣传和信息反馈等策略，政府更需要利用自己在国际社会中的资源，为民族的文化创意产业开拓更广泛的平台。拿日本来说吧。日本的文化创意产业政策就是鼓励出口，为了保证所有企业公平竞争的格局不被干扰，日本政府不会动用任何经济资源来扶持文化创意产业，却可以利用国家产业国际交流的时机加大对文化创意产业的宣传。伴随着日本的电器和汽车行业的国际影响，动漫产业很快就依附于传统产业的渠道，首先打开了欧洲市场。如今，日本的动漫产品在美国已经占到了40%，在全世界已经占到了60%，在欧洲市场更是占到了80%以上，形成了以日本为中心的世界动漫设计中心。影响文化创意产业发展的另一重要因素就是产业资金运作。既然我们承认文化创意产业的国际竞争性，那么采用小生产式的经济行为就不符合未来的发展方向。而经济全球化的趋势表明，资本运作的第三方介入是文化创意产业科学发展和走向国际的重要经济保障：首先，资本运作的第三方有着非常专业的经济评估标准，并且完全依据市场经济的原则进行投资，从而降低了风险。其次，资本运作第三方强大的经济投入，既可以确保文化创意产业生产过程中的全部开支，也可以提高文化产品的质量。美国文化创意产业发展史的背后就是一个金融资本参与管理的过程。它们第一次发挥作用是在20世纪70年代，第三方投资者利用企业的社会知名度和形象，将小投资者的各种资金变为电影金融债券，再把获得的资金迅速使用到电影生产中。大量金融资本的投入和支持，带来了美国文化创意产业近半个世纪的辉煌发展。（摘编自《中国文化创意产业的发展现状与问题研究》）材料三：文创产品的兴起与消费升级相关。随着人们收入的提高，旅游不再是“坐坐车、拍拍照”，而是升级到了更深层次的文化与生活体验，消费者在消费产品的同时希望带走独特的文化体验。比如，现在餐饮行业更多不再只是满足消费者吃得饱、吃得好，更要吃得健康、吃出文化，从而带动了各类特色主题餐厅的快速发展。同样的道理，故宫以文创商品作为载体，借助互联网、粉丝经济等现代营销方式，将传统元素融入当代生活，正是迎合了消费升级背景下的全新文化需求。业内人士认为，文化创意产业若想适应老百姓的消费升级，既需要专业的文化创意与设计，也离不开圈外各方力量的投入。博物馆等非营利机构的人力物力有限，并且主要都用在专业研究领域，文创产业的可持续发展需要积极探索产品授权、多方合作的共赢模式。（摘编自《人民日报海外版·文创让文化宝藏“活”起来》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.故宫能够引领文创新潮流，一方面是因为出色的时代敏感度，根本原因还在于自身的文化资源优势。B.小生产式的经济行为不符合未来发展方向，因此，我们必须要承认文化创意产业的国际竞争性，引入资本运作第三方。C.材料一和材料二关注的视角不同：前者主要关注文化创意产品开发的个案，后者则是站在行业整体发展的角度。D.材料三从消费者的角度解释了文化创意产业兴起的原因，同时也为餐饮行业的良性发展提出了可行的建议。5.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.文创产品应该同时具备经济价值和文化价值，缺乏丰富文化价值的产品可能会像“故宫年夜饭”一样被淘汰B.从材料二第二段的数据可以看出，文化创意产业所占国民经济的比重已经成为一个衡量民族经济实力的指标。C.与保护知识产权、管理市场等相比，利用国际化资源帮助文化创意产业拓宽平台将成为政府最重要的职能。D.如果不能把握文化创意产业发展的特点，不借鉴发达国家相关产业的成功经验，我国文化创意产业很难更快蓬勃发展6.下列选项中，可以作为论据来支撑材料三作者看法的一项是（）A.某省博物馆联合本地服装品牌，以馆藏古代服饰纹样为灵感设计汉服系列，上线后因兼具文化韵味与日常穿搭性，迅速成为网红单品。B.部分景区文创店推出的“网红雪糕”，仅在造型上模仿当地地标建筑，缺乏深层文化内涵，热度过后销量大幅下滑。C.某出版社为经典名著设计“国风封面”，虽在视觉上融入传统元素，但因为没有做好客户和市场调研分析，市场反响平平。D.不少博物馆都意识到，要严防自己的文物精品未经授权就被他方运用于商业营销的侵权行为。【答案】4.C5.C6.A【解析】【导语】三则材料分别探讨了文创产业的边界、发展路径与市场动因，展现了文创产业的多维思考。材料一强调文创需兼顾文化与经济价值，警惕过度商业化；材料二指出我国文创产业规模不足，应借鉴国际经验，强化政策与资本支持；材料三揭示消费升级驱动文创创新，倡导多方合作。整体呈现了文创产业在探索中需平衡文化内核与市场需求的现实课题。【4题详解】本题考查学生理解分析文本内容的能力。A.“根本原因还在于自身的文化资源优势”说法错误。自身的文化资源优势是一个重要原因，但不是根本原因。B.因果倒置，应该是因为我们承认文化创意产业的国际竞争性，所以采用小生产式的经济行为不符合未来发展方向。D.“同时也为餐饮行业的良性发展提出了可行的建议”说法错误。不是为餐饮行业提建议，而是为文化创意产业提建议。故选C。【5题详解】本题考查学生概括分析材料的能力。C.“……将成为政府最重要的职能”说法错误。结合原文“对外的政策制定要有国际化的长远发展目标，除了落实知识产权、市场管理、异域宣传和信息反馈等策略，政府更需要利用自己在国际社会中的资源，为民族的文化创意产业开拓更广泛的平台”可知，“将”时态不对，应为“已”。“最重要的职能”是误读原文，原文的表述是“更需要”。故选C。【6题详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。A.博物馆（非营利机构）与服装品牌（圈外力量）合作，以馆藏服饰纹样（传统元素）设计汉服（融入当代生活，满足穿搭需求），且成为网红单品（符合消费升级下的文化需求，实现共赢）。该案例完全契合材料三“传统元素+当代需求+多方合作”的核心观点，是最有力的论据。B.“网红雪糕”仅模仿地标造型、缺乏深层文化内涵，最终销量下滑。该案例体现的是“文创产品缺乏文化价值导致失败”，更贴近材料一“文创需兼顾文化与经济价值”的观点，与材料三核心无关。C.可以用来支持“文化创意产品的开发也要遵循一般产品开发的基本原则”，但这一观点与材料三无关。D.材料三的观点是“文创产业的可持续发展需要积极探索产品授权、多方合作的共赢模式”，博物馆的维权行为不属于产品授权的共赢模式。故选A。三、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一：新疆自隶版图以来，久为我有，况今日俄人踞伊犁，英人觊喀什噶尔，皆有吞噬之心。若此时示弱，撤西征之师，弃新疆不守，则俄人得步进步，英人亦必从而效尤，西北之疆宇，将无宁日矣。且新疆地大物博，矿产饶裕，五谷、瓜果、牛羊之属，足供边军之需。若能悉心经理，实足为国家之利，非徒耗饷而已。臣奉命督办新疆军务，师行万里，转饷艰阻，然将士用命，所向克捷。今乌鲁木齐、吐鲁番均已收复，南八城之门户已开。惟俄人踞伊犁，尚未交还，臣以为宜以理折之，以势怵之。理者，我之疆土，固应归我；势者，我军威已振，彼亦知难而退。若徒以口舌争之，则彼必置若罔闻；若稍示以兵威，则彼或可就范。夫驭外之要，莫先于自强。自强之术，莫先于练兵、制器、开矿、兴农。新疆既复，宜设行省，置郡县，以资治理。简良吏，修水利，劝农桑，开矿藏，以裕民生。数年之后，新疆必成富庶之区，而西北之边防，亦因之而固。此非徒保疆土，实以弭后患也。（节选自左宗棠（清）《上总理各国事务衙门书》有删减）材料二：盖筹天下之形势，必求万全。台湾一地，虽属多岛，实关四省之要害。勿谓彼中耕种犹能少资兵食固当议留即为不毛荒壤必藉内地挽运亦断断乎其不可弃。惟去留之际，利害攸系恐有知而不言。如我朝兵力，比于前代，何等强盛，当时封疆大臣，无经国远猷，矢志图贼，狃于目前苟安为计，划迁五省边地以避寇患，致贼势愈炽而民生颠沛。往事不臧，祸延及今，重遗朝廷宵旰之忧。臣仰荷洪恩，天高地厚，行年六十有余，衰老浮生，频虑报称末由。熟审该地形势，而不敢不言。盖臣今日知而不言，至于后来，万或滋蔓难图，窃恐皇上责臣以缄默之罪，又焉所自逭①？故当此地方削平，定计去留，莫敢担承，臣思弃之必酿成大祸，留之诚永固边圉。会议之际，臣虽谆谆极道，难尽其词。在部臣、抚臣等耳目未经，又不能尽悉其概，是以臣于会议具疏之外，不避冒渎，以其利害自行详细披陈。……缘系条议台湾去留事宜，贴黄难尽，伏乞皇上睿鉴施行。（节选自施琅（清）《恭陈台湾去留疏》有删减）【注释】①逭：逃避、躲避。7.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以势怵之怵：害怕 B.实以弭后患也弭：消除C.臣仰荷洪恩荷：承受 D.臣虽谆谆极道道：陈说8.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.臣以为宜以理折之木欣欣以向荣 B.实足为国家之利为击破沛公军C.比于前代室西连于中闺 D.又焉所自道犹且从师而问焉9.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）A.勿谓彼中耕种/犹能少资/兵食固当议留/即为不毛荒壤/必藉内地/挽运亦断断乎其不可弃。B.勿谓彼中耕种/犹能少资兵食/固当议留/即为不毛/荒壤必藉内地挽运/亦断断乎其不可弃。C.勿谓彼中耕种/犹能少资兵食/固当议/留即为不毛荒壤/必藉内地挽运/亦断断乎其不可弃。D.勿谓彼中耕种/犹能少资兵食/固当议留/即为不毛荒壤/必藉内地挽运/亦断断乎其不可弃。10.下列对文中文学文化常识的解说，不正确的一项是（）A.五谷，指中国古代所称的五种谷物，后泛指粮食作物。古代“五谷”所指不一，一说为“稻、麦、黍、稷、菽”，分别指水稻、小麦、黄米、小米、大豆等五类作物。B.劝农桑，是中国古代很多官员的职责之一，《种树郭橐驼传》中的“官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕”说的就是地方官员善于履职尽责的表现。C.郡县制是指中国古代实行的中央集权体制下，郡、县两级政权的地方行政制度的总称，是古代中央集权制在地方政权上的体现。D.“书”这种文体可以既用于私人交流也可以向君主言事，而“疏”则多用于臣下向君主陈述事情；在作上奏之用时，“疏”更注重分条陈说。11.下面对原文的理解与分析，不正确的一项是（）A.材料一中作者认为新疆是固有疆土，若放弃会助长俄、英侵略野心，且新疆物产丰富，治理得当可增益国家，而非徒耗军饷。B.材料一中作者主张收复伊犁要“理势并举”，反对以口舌相争，更主张以武力解决问题C.材料二中作者强调台湾关乎四省安危，即便土地贫瘠、需内地补给，也绝不可放弃，这与之前弃地避寇的做法形成对比。D.材料二中作者年逾花甲仍直言进谏，因担心同僚未能尽知台湾形势，故在会议奏疏之外，单独详细陈述弃留台湾的利害。12.将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）简良吏，修水利，劝农桑，开矿藏，以裕民生。数年之后，新疆必成富庶之区，而西北之边防，亦因之而固。（2）盖臣今日知而不言，至于后来，万或滋蔓难图，窃恐皇上责臣以缄默之罪。13.两则材料均围绕“边疆治理”展开，但在左宗棠和施琅的论述中二者的战略价值有所异同，请结合文本简要分析。【答案】7.A8.C9.D10.B11.B12.（1）选拔贤良的官吏，修建水利设施，鼓励农耕蚕桑，开采矿产资源，来使百姓生活富足。几年之后，新疆必定成为富庶的地区，而西北的边防，也会因此变得稳固。（2）如果我今天知道这些却不说，到了今后，万一恶劣形势滋长蔓延难以谋划，我私下担心皇上会用缄口沉默的罪名责罚我。13.相同点：都能使国家的边防稳固（“西北之边防，亦因之而固”/“留之诚永固边圉”）。不同点：新疆治理好了能变得富庶，给国家带来更多的好处（“实足为国家之利，非徒耗饷而已”“新疆必成富庶之区”），而台湾则更多的是地理位置上的重要（“实关四省之要害”“犹能少资兵食”）。【解析】【导语】这篇文言文阅读材料以左宗棠和施琅的奏疏为核心，展现了清代边疆治理的深刻思考。两则材料均强调边疆的战略价值，左宗棠主张收复新疆并发展经济以固边防，施琅则力陈台湾不可弃。二者都体现了对国家领土完整的重视，以及对自强、治理的远见。文章结构清晰，论证严密，展现了作者对国家安危的深切忧虑和务实态度。【7题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“怵：害怕”错误，应是使动用法，“使……害怕”。句意：用威势震慑他们。B.正确。句意：实在是为了消除后患啊！C.正确。句意：臣蒙受皇上的大恩。D.正确。句意：臣虽然恳切陈词。故选A。【8题详解】本题考查学生理解文言虚词一词多义现象的能力。A.介词，用。/连词，表修饰关系。句意：臣认为应当用道理说服他们。/树木蓬勃像先前一样茂盛。B.动词，成为。/介词，给、替。句意：实在是对国家大有裨益。/替我打败沛公的军队。C.二者相同，都是介词，“和”。句意：比起前代。/房子的西边和内室相连。D.怎么。/兼词，于之；或代词，之。句意：那时臣又怎能逃避惩处呢？/尚且跟从老师而请教。故选C。【9题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：不要说那里的农耕种植还能略微供给军队粮草，本来就应当商议保留；即便是贫瘠不长草木的荒土，就算必须依靠内地运送物资接济，也绝对万万不可放弃。“资兵食”是动宾结构，中间不断开，排除A；“不毛”修饰“荒壤”，中间不断开，排除B；“议留”，是由“商议”和“留下”两个动词构成的连动结构，中间不断开，排除C。故选D。【10题详解】本题考查学生理解古代文化常识的能力。B.“说的就是地方官员善于履职尽责的表现”错误。《种树郭橐驼传》中官员的做法是过于频繁行政干预扰乱民生，并非善于履职尽责。故选B。【11题详解】本题考查学生分析理解文章内容的能力。B.“反对以口舌相争”错误。文中是反对“徒以口舌争之”，意为在据理力争之外还要加上“示以兵威”。故选B。【12题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“简”，选拔；“劝”，鼓励；“裕”使动用法，使……富足。（2）“至于”，到了；“万或”，万一；“图”，谋划、处理；“责臣以缄默之罪”状语后置句，正常语序为“以缄默之罪责臣”。【13题详解】本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。①相同点：左宗棠提出新疆治理后“西北之边防，亦因之而固”，施琅主张留住台湾“留之诚永固边圉”，均强调边疆对边防稳固的核心作用。故二者均认为边疆治理能稳固国家边防。②不同点：左宗棠认为新疆“地大物博，矿产饶裕”，治理后“实足为国家之利”“必成富庶之区”，侧重经济价值，可成为富庶之地、增益国家；施琅强调台湾“实关四省之要害”“犹能少资兵食”，即便“不毛荒壤”也不可弃，侧重战略地理位置，关乎内地四省安危，是边防要害，经济价值并非核心。故二者战略价值侧重不同。参考译文材料一：新疆自从归入我国版图以来，长久以来就是我国的领土，何况如今俄国人占据伊犁，英国人觊觎喀什噶尔，两国都有吞并我国领土的野心。如果此时向他们示弱，撤回西征的军队，放弃新疆不去驻守，那么俄国人就会得寸进尺，英国人也必定会跟着效仿，西北的疆域，就再无安宁之日了。而且新疆地域辽阔、物产丰富，矿产资源充足，粮食、瓜果、牛羊之类的物产，完全可以供给边防军队的需要。如果能够用心治理经营，实在是对国家大有裨益，绝不仅仅是耗费军饷而已。臣奉命督办新疆军务，率军行军万里，转运粮饷艰难险阻，但将士们听命效命，所到之处都取得了胜利。如今乌鲁木齐、吐鲁番都已收复，南八城的门户已经打开。只有俄国人占据的伊犁，还没有交还，臣认为应当用道理说服他们，用威势震慑他们。所谓理，就是伊犁本是我国的疆土，本来就应该归还给我们；所谓势，就是我军军威已经振奋，他们也会知难而退。如果只靠言辞争辩，他们必定会置之不理；如果稍微显示一下军事威力，他们或许就会顺从归附。驾驭外国的关键，没有比自强更优先的了。自强的办法，没有比练兵、制造武器、开采矿产、兴办农业更优先的了。新疆收复之后，应该设立行省，设置郡县，以便于治理。选拔贤良的官吏，修建水利设施，鼓励农耕蚕桑，开采矿产资源，来使百姓生活富足。几年之后，新疆必定成为富庶的地区，而西北的边防，也会因此变得稳固。这不仅仅是保卫疆土，实在是为了消除后患啊！材料二大凡谋划天下的局势，必须追求周全稳妥。台湾这地方，虽然是由多个岛屿组成，实则关系到福建、广东、浙江、江苏四省的战略要害。不要说那里的农耕种植还能略微供给军队粮草，本来就应当商议保留；即便是贫瘠不长草木的荒土，就算必须依靠内地运送物资接济，也绝对万万不可放弃。只是在决定台湾去留的关头，利害关系紧密相连，恐怕有人心里清楚却不愿进言。像我大清的兵力，比起前代是何等强盛，可当年镇守疆土的大臣，没有经营国家的长远谋略，也无誓死平定贼寇的决心，只贪图眼前的苟且安宁，竟划定迁移东南五省边境的百姓来躲避贼寇祸患，导致贼寇势力越发猖獗，百姓生活流离失所。过去的举措失当，祸患延续至今，重新给朝廷带来了日夜操劳的忧患。臣蒙受皇上的大恩，如同天高地厚一般深重，如今已年过六十，体衰身老，常忧虑无法报答皇恩。臣仔细审视台湾的地理形势，便不敢不进言。如果我今天知道这些却不说，到了今后，万一恶劣形势滋长蔓延难以谋划，我私下担心皇上会用缄口沉默的罪名责罚我，那时臣又怎能逃避惩处呢？所以当此台湾平定、朝廷议定去留却无人敢承担责任的时刻，臣思虑再三：放弃台湾必定会酿成巨大灾祸，保住台湾则确实能永久巩固边疆。先前朝廷商议的时候，臣虽然恳切陈词，却难以把其中的利害说尽。朝中各部大臣、各省巡抚等官员，没有亲身体察过台湾的情况，又不能完全了解其中的全貌，因此臣在参与廷议并呈上奏折之外，甘愿冒着冒犯圣上的罪名，独自将台湾去留的利害关系详细陈述出来。……因为这是逐条议奏台湾去留的相关事宜，奏折的摘要难以把所有情况说尽，恳请皇上圣明审察并予以施行。第Ⅱ卷注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上，答在试卷上的无效。2．本试卷共12小题，共117分。四、古诗文阅读（25分）阅读下面一首古诗，按要求作答。江上遇雷雨【宋代】梅尧臣雷从燕尾①来，雨到江心急。挂帆中路时，望浦前舟入。声__釜豆裂，点__盎茧立。荡摇鱼鳖__，恐惧儿女__。稍闻人好语，出顾岸已及。芦洲有同行，言唁气吸吸②。【注释】①燕尾：当指南京市燕子矶下游。②吸吸：因惊恐而呼吸急促貌。14.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.本诗写江上遇雷雨的始末，生动地记述了一次惊心动魄的江上历险。B.本诗多感官多角度描写雷雨景象和人物情态，极具表现力，读来如身临其境。C.全诗从雷雨突袭的紧张，到众人惊惧的慌乱，再到登岸问候时的惊魂甫定，张弛有度。D.诗歌未直白说理，但暗合人生偶遇险境终会平息的体验，也显示了困境中人类对儿童的怜悯之心。15.诗中空缺处的字颇为精炼生动，你认为下面哪一组最贴切、最具表现力？结合诗意谈谈你的理由。①响疾至泣②喧至疾避③喧疾腥泣【答案】14.D15.③理由：“喧”比“响”更能突出雷声轰鸣，仿佛能震裂锅里的豆子；“疾”突出雨点急促，打在容器上像蚕茧般密集竖立；“腥”是因船身的剧烈摇晃，江底鱼鳖的腥气翻涌上来；“泣”船身的剧烈摇晃也使随行的孩童吓得哭泣。【解析】【导语】本诗以惊雷骤雨为背景，通过“燕尾来”“江心急”等动态意象，构建出雷霆万钧的紧张氛围。诗人巧妙运用“釜豆裂”“盎茧立”的比喻，将听觉与视觉交织，再现了暴雨的狂暴之势。末联以“吸吸”状声收束，既强化了劫后余生的真实感，又在急促的呼吸声中留下绵长的艺术余韵。【14题详解】本题考查学生综合理解和赏析古代诗歌的能力。D.“也显示了困境中人类对儿童的怜悯之心”错误。全诗以江上雷雨为场景，雷电袭空、暴雨倾注的环境中，“恐惧儿女”应是写船中的孩童因恐惧而低声哭泣，这是为了渲染船上众人在雷雨面前的惊慌氛围。故选D。【15题详解】本题考查学生赏析诗歌炼字的能力。“声喧釜豆裂”：“喧”字将雷声的轰鸣之势展现得淋漓尽致，仿佛那雷声如炸裂锅中的豆子般震耳欲聋，比“响”更具冲击力，让读者真切感受到雷声的强大威力。“点疾盎茧立”：“疾”精准地刻画了雨点急促落下的状态，雨点打在盎中，如同蚕茧密集竖立，生动地描绘出雨势的迅猛。而“至”只能说明雨至，没有此效果。“荡摇鱼鳖腥”：船身剧烈摇晃，江底鱼鳖被惊动，其腥气定然随之翻涌上来，着一“腥”字从嗅觉角度丰富了场景，增添了惊险氛围“恐惧儿女泣”：在如此惊心动魄的雷雨中，随行的孩童定是被吓得哭泣，“泣”字将孩童的恐惧之情直观呈现，让读者更能感同身受。综上，故选③。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）周末的音乐会结束后，悠扬的旋律依旧在听众耳畔回荡，久久不散，让人想起苏轼《赤壁赋》中描摹乐声绵长韵味的两句“_______，_______”。（2）小刚经常用荀子《劝学》中的“_______，_______”两句来勉励自己：尽管自己资质平庸，但只要不断努力、持之以恒，定能收获成功。（3）周末小张和朋友一同登山，突然天空乌云滚滚，山间水汽弥漫，眼前的景象让小张不禁想起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句：“_______，_______。”【答案】①.余音袅袅②.不绝如缕③.驽马十驾④.功在不舍⑤.云青青兮欲雨⑥.水澹澹兮生烟【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：袅、缕、驽、澹。五、现代文阅读（22分）阅读下面的文章，完成小题。一个村庄的半径丘脊梁①一个村庄的半径有多长？对蒋山人来说，这个问题要用一生的时间来回答，从降生的那一刻起，他们的人生就围绕着这个原点慢慢展开。有的人走了很远很远，有的人始终在原地转圈。②蒋山在湘东北，是连云山南端边缘的一个自然村落。它的地理位置比较特殊，是从洞庭湖平原进入山区的咽喉。往里走，是一个接一个的山间盆地，是连绵不绝的群山和莽莽苍苍的林地，进去后，似乎到了遥远的天边和世界的尽头。往外走，则是渐渐开阔起来的平原和越来越喧嚣的城镇，当然还有机会与梦想。③蒋山分为公渡庄、发仕冲、蒋山、小水四个片区，在我的记忆中，面积确实是很大的。它似乎像一个巨大的背景，衬托出我童年的虚空和渺小。我与小伙伴们翻山越岭去找野果、扯笋子，忙碌了大半天，始终没有走出牛角冲的地盘；我陪八十多岁的曾祖母，去她同属公渡庄片区的娘家山枣坡，她颠着一双小脚，颤颤巍巍地走了一上午，差点没赶上中饭；我替班主任黄老师到杨泗庙代销店买肥皂，跑去跑回，累成了一条狗，还是没能在课间十五分钟内完成任务。整个蒋山如同一个广袤的王国，童年的我在这片疆域里纵情奔跑，但始终没有越过它的边界。④后来我像许多人一样，从这里走到了城市。三十年了，每每想起蒋山，我依然觉得它的地域广阔而且复杂，道路弯曲并且漫长。即使是驾车回乡，眨眼就穿越整个村庄，我也并不认为它过于窄小，而是认为速度缩短了长度，科技改变了世界。⑤直到这次回家，我才惊讶地发现，蒋山的半径居然是那么的短小！那天晚饭后散步，沿着牛角冲家门前的水泥路，下行至杨泗庙，又上行到关塘坳，再回到家门口，我觉得已经走了很远，但拿起手机一看，天啊，怎么只有三千多步？按一步六十五厘米算，整个蒋山的长度，充其量不过一千二百米。而我们村庄的半径，只有区区六百米！这太让我意外了！我没有想到，在我的心中纵横了几十年的那个广袤世界，居然只是一个弹丸之地。它是如此的狭隘和局促，而我却一直以为它开阔且深长⑥我想起了我的曾祖母。我不能确定她年轻时有没有走出过村庄，但她的晚年，没有离开过这里半步。她去得最远的地方，是本村她的娘家山枣坡，离我家充其量不超过一千米；她去得最多的地方，是菜园里和对门岭，为的是去摘瓜菜、晒瓜菜，两地距离家中都不过百来米。她活了将近九十岁，战胜了贫穷、疾病甚至是时间，是当时村庄里最长寿的人，受到所有人的敬重。但现在看来，她的人生是多么的单薄和苍白。她漫长的一生，其实只有可怜的六百米。千百年来，一代又一代的蒋山人就生活在这里，当中的好多人和我祖母一样，一辈子都没有离开过村庄。他们在这片狭窄且贫瘠的土地上，早出晚归，春种冬藏，生儿育女，繁衍生息。这块半径六百米的地方，就是他们的整个世界，也是他们人生的全部。⑦好在还有不少蒋山人拓展了生活的半径。他们从这里出发，追赶着自己的理想，不屈不挠地向前进。他们有的外出经商，有的出门求学，有的当兵吃粮，有的寻找信仰……他们翻山越岭，渡江过河，甚至是漂洋过海。走出去的一代又一代蒋山人，确实是延展了村庄的广度、厚度和深度。在村庄里，大家熟知很多外村人深感陌生的东西。比如洞庭湖的各种船舶，蒋山人总是讲得头头是道；比如北京四合院的构造与价位，蒋山人往往说得八九不离十；比如莫斯科的气候和伏特加的特性，蒋山人谁都能道说一二……他们不停地行走，一方面拉长了自己的生活半径，另一方面也扩大了村庄的文化半径。⑧我又想起了曾祖母。她几乎从来没有离开过村庄，也没有读过书，但奇怪的是，她在村庄里有着至高无上的威信。很多人来找她拿主意、断是非。我起先以为是因为她年纪大，别人尊重她，后来才发现更重要的原因是她比村里的任何人都懂得多，比一般人更明事理。原来每一个蒋山人出远门回来，必定会第一时间来看望她，详细向她报告所见所闻。她也总是充满兴趣地问这问那，不露痕迹地引导对方讲出她想知道的事情，并默默地进行横向对比，这些人似乎就是她的眼睛和腿脚，他们到达的地方，她也一个不落地到达了。我的曾祖母，是村庄里走得最慢最慢的人，但她这一生，却又走得很远很远。她的认知半径，远远不止六百米——比生活半径更加宽广的，是一个人的文化半径。⑨远行的蒋山人，将村庄的半径越拉越长，也让自己的人生变得精彩和丰富。无数的事实让蒋山人越来越相信行走，他们觉得一个人是否成功，与他离开故乡的半径大有关系。但不管走多远，蒋山人始终记着连云山里的这个山沟沟。没有一个人能走出对村庄的爱与牵挂，也没有一个能挣脱村庄的文化牵引。无论生活在哪个城市的蒋山人，做起菜来肯定是蒋山味道，说起梦话肯定是蒋山方言，想起事情肯定是蒋山逻辑。而且走得越远，内心与蒋山也就贴得越近。一个村庄的精神半径，真的具有不可思议的力量与长度。⑩我在蒋山只生活了十多年，离开已三十余年了，但闭上眼睛，这里的山水田园，却依然清晰如昨。我的内心，无时无刻不在想念着它。在我的心底，长年隐藏着一条秘密通道，每当在城里感到疲惫和厌弃时，我就通过这秘道随时潜回故乡。这些年来，我所写的小说，常用牛角冲这个地名当作一切故事的生发地；我的文字，更是弥漫着一股浓浓的蒋山气息；村庄里真真假假的事情，被我传播到很远很远的地方。我没想到，历经数十年，我最初生活的村庄，又成了我最后的精神慰藉；这个半径六百米的地方，依然是我的整个世界。⑪一个村庄的半径有多长？这真不是一个容易回答的问题。我想只有等到终老的那一天，生命才会帮我交出准确的答卷。（选自《雨花》2022年第12期，有删减）17.下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（）A.文章叙事展现生活化的场景，议论叩问文化、生命与故土；首尾均使用了设问，形成呼应。B.作者单用儿童视角，连用三个事例记叙童年生活，借此说明记忆中的蒋山是个广袤的王国。C.作者前后两次想到曾祖母，形成了对比；既同情她的生活范围狭小，又钦敬她的认知广博。D.文章⑨⑩两段中，隐含了一个三段论推理，从一般到特殊，展现了蒋山人对故乡的眷恋。E.作者眼中的蒋山人比外村人见识丰富，是因为一代代远行的蒋山人给村庄积淀了文化底蕴。18.请依据文章内容，简析作者为什么会一直认为蒋山开阔且深长。19.如何理解第⑦段中画线句子的含义。20.阅读了费孝通先生的《乡土中国》，请用其中的“教化权力”观点来解释为什么我的曾祖母在村里有着至高无上的威信。21.文中的“半径”具有多重内涵，请结合全文加以分析并探究它们之间的关系。【答案】17.AB18.①受地理位置影响，蒋山毗邻连绵不绝的群山和莽莽苍苍的林地；②作者的童年生活虚空渺小，从未走出过蒋山，对孩子而言蒋山如同一个广袤的王国；③童年记忆根深蒂固，三十余年过去依然受其影响；④以曾祖母为代表的多数蒋山人一辈子没有离开过蒋山，无形中固化作者认为其广袤的认知。19.“村庄的广度”指外出的蒋山人扩大了蒋山与外界的联系，让村庄突破地理边界，具有更广阔的社会空间；“村庄的厚度”指外出的蒋山人带回了见识与文化，不断积淀村庄的文化底蕴；“村庄的深度”指远行的蒋山人开放拼搏的精神影响着村庄的精神半径，村庄又以深厚的文化牵引成为他们的精神寄托（慰藉）。20.①教化权力产生于乡土社会稳定的文化，年长者可以依据既有经验对年幼者实施教化，从而赢得权威，获得尊重。②多数蒋山人未曾离开过蒋山，这里封闭狭窄且贫瘠。我的曾祖母年纪大且见识广、明事理，自然成为经验最为丰富的教化者，从而获得了至高无上的威信。21.内涵：①地理半径，即村庄的实际大小；②生活半径，即人们的生活范围；③文化半径或认知半径，人对事物了解的范围和程度；④人生半径，人一生的经历；⑤精神半径，村庄对人产生的深远影响。关系：从具象到抽象，深化主旨。【解析】【导语】这篇《一个村庄的半径》以空间丈量切入生命哲思，通过蒋山村的地理半径（600米）与文化半径的强烈反差，构建出多维度叙事。作者以童年记忆与成人视角的对比，揭示空间感知的主观性；通过曾祖母“足不出户却认知广博”的悖论，解构传统乡土社会的知识传播机制；更以“行走者”群像展现现代性对乡土文化的拓展。三种半径（生活/文化/精神）的递进式书写，最终完成从物理空间到精神原乡的升华，呈现了乡土中国在现代化进程中的复杂文化图景。【17题详解】本题考查学生分析理解文章内容的能力。A.“叙事展现生活化的场景，议论叩问文化、生命与故土”错误，文中虽有叙事性内容，但整体风格是以叙述为依托进行抒情和议论，并非典型的叙事文体。更重要的是，文章议论并非单纯“叩问文化、生命与故土”，而是通过对“半径”这一核心意象的多维度解读，探讨个人与故乡的复杂关联、有限生存与无限精神世界的关系等深层主题。B.“单用儿童视角”错误。文章第三段是以“我”的童年回忆展开叙述，但这只是作者选取的一个叙述片段。从全文看，作者以成年返乡后的视角为主，穿插童年记忆、对曾祖母的追思以及对蒋山历史的反思，构成了复合型的叙事视角。故选AB。【18题详解】本题考查学生探究作者的写作意图的能力。①原文指出蒋山“是从洞庭湖平原进入山区的咽喉”，往里是“连绵不绝的群山和莽莽苍苍的林地”，这种地理过渡特征在认知上易形成“遥远”与“尽头”的开阔深长印象。②第三段描述童年时觉得蒋山“像一个巨大背景，衬托出我童年的虚空和渺小”，并以找野果、陪曾祖母等具体事例，展现儿童在有限活动能力下对空间的主观放大，使蒋山在记忆中成为“广袤的王国”。③第四段指出“三十年了……我依然觉得它的地域广阔而且复杂”，说明童年形成的空间认知已沉淀为长期记忆，即使成年后情感上仍难以动摇。④第六段以曾祖母为例，指出许多人“一辈子都没有离开过村庄”，这种普遍存在的、生活半径极其有限的人生模式，无形中固化和印证了“蒋山就是整个世界”的认知，使作者在成长过程中自然地接受了这种空间观念。19题详解】本题考查学生准确理解句子的意义的能力。①指远行的蒋山人通过外出经商、求学、从军等方式，打破了村庄的地理封闭性，建立了蒋山与外部广阔世界的实际联系，使村庄的社会交往空间得以延伸。②指这些外出的蒋山人将外部世界的知识、见闻带回村庄，不断丰富和积淀着村庄的文化内涵与集体记忆，使村庄在文化积累上呈现出“层累”的厚度。③一方面指远行者身上体现的“追赶理想”“不屈不挠”的奋斗精神，深化和拓展了村庄的精神品格；另一方面指村庄作为文化母体，以其“蒋山味道”“蒋山方言”“蒋山逻辑”等深层的文化基因，始终牵引和慰藉着远行的游子，这种精神互动，使村庄的影响具有了情感与文化的纵深感。【20题详解】本题考查学生个性化阅读的能力。①根据《乡土中国》“教化权力”观点，乡土社会的权力结构建立在稳定的文化传统之上，年长者因拥有更丰富的经验而获得教化年幼者的权力，并因此赢得权威。②蒋山作为一个相对封闭稳定的乡土社会，曾祖母因其年长而自然成为经验最丰富者。更重要的是，她虽未远行，但通过巧妙引导每一位返乡者“详细向她报告所见所闻”，系统吸收外部知识，并进行“横向对比”，从而在经验广度与判断力上超越了实际生活范围有限的村民。这使得她不仅符合乡土社会对长者的传统尊重，更以卓越的认知能力成为村庄实际上的“文化权威”，能够“拿主意、断是非”，行使教化权力。【21题详解】本题考查学生探究作品内涵的能力。内涵：①指村庄实际的地理空间范围，如通过手机步数测算出的“区区六百米”。②指个体活动的物理范围，如曾祖母“漫长的一生，其实只有可怜的六百米”。③指个体通过直接或间接方式获取知识、理解世界的范围，如曾祖母虽足不出村，但通过倾听游子见闻，认知“远远不止六百米”。④指个体一生的经历跨度与生命轨迹，既包括物理位移，也包括精神成长。⑤指故乡对个体产生的持久文化牵引与情感归属的力量，如“一个村庄的精神半径，真的具有不可思议的力量与长度”。关系：这些半径呈现出从具象到抽象、从外在到内在的递进关系。地理半径是物质基础，生活半径是其直