安徽六安市舒城县2025-2026学年度第一学期期末质量监测九年级历史试卷（试卷+解析）

2025—2026学年度第一学期期末质量监测九年级历史试卷温馨提示：1、历史试卷满分为70分。2、本试卷包括试题卷和答题卷两部分。请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.观察下图，其中ABCD所代表的文明区域与下列文明成就对应完全正确的是（）A.金字塔与狮身人面像 B.帕特农神庙遗址C.空中花园 D.摩亨佐·达罗遗址2.人类文明最早的发祥地在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，它们创造了各自独特的文明成就，使古代文明表现出明显的多元特征。这是因为（）A.农耕和畜牧经济发展的局限 B.各大文明小国寡民状态C.大河与高山阻隔了文明交流 D.自然环境和历史的差异3.日本颁布的“改新之诏”中有这样的内容：改革官制，各级官员由国家任免，废除氏姓贵族世袭制；中央设立二官八省，地方设立国、郡、里三级。该诏令使日本（）A.基本实现了统一 B.进入幕府统治时期C.强化了中央集权 D.开启了近代化进程4.一份中世纪的庄园法庭案卷记录如下：“约翰未按时为领主修理猪圈，被罚款6便士；村民集体指控管家擅自在高地上放牧，侵犯了公共牧场权利，管家因此受到处罚。”这反映了庄园法庭（）A.旨维护佃户利益 B.一定程度限制领主特权C.专门维护领主利益 D.是领主剥削佃户的工具5.“城市的空气使人自由”，这句中世纪谚语描述了当时许多农奴逃入城市后，在一定期限内未被领主追回即可获得自由人身份。这一现象最直接产生的影响是（）A.加速庄园经济瓦解 B.促成了资产阶级革命C.消除封建等级制度 D.使所有农奴获得自由6.《查士丁尼法典》的序言中写道：“让君主钦定的东西，不仅开始具有法律的效力，而且在生活中被视为主宰。”据此可知，该法典的目的是（）A.强调法律面前人人平等 B.保障君主专制的权力C.遏制贵族对法律的曲解 D.维护全体居民的利益7.一位阿拉伯学者写道：“我徜徉在巴格达的'智慧宫’中，这里汇聚了来自希腊、波斯、印度的典籍。我们的工作不仅是翻译，更是质疑、验证与融合，从而创造出新的知识。”这段记述最能说明（）A.阿拉伯帝国是当时世界上唯一的文化中心B.希腊哲学通过阿拉伯人传承到了近代欧洲C.阿拉伯文化完全得益于对外来文化的翻译D.阿拉伯人重视知识并具有开放创新精神8.1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（）A.世界人口的迁徙 B.丝绸之路的开辟 C.全球物种的交换 D.人文主义的传播9.在14-17世纪欧洲，一场思想文化运动如春风般拂过，深刻改变了人们的观念。下列关于这场运动的说法，正确的是（）A.以理性主义为其核心思想 B.为新航路的开辟提供了思想基础C.达·芬奇是这场运动的先驱 D.实质是古代希腊罗马文化的复兴10.下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（）·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。A.西欧庄园制度的建立 B.资本原始积累的罪恶 C.资本主义制度的扩展 D.世界市场的最终形成11.“他解散了长期议会，自任‘护国主’，建立军事独裁统治，对外推行《航海条例》，引发英荷战争。”材料中的“他”采取这些措施的主要目的是（）A.恢复君主专制制度 B.巩固革命成果C.确立议会至上原则 D.推动社会平等12.拿破仑的对外战争对欧洲历史发展产生了复杂而深远的影响，其最重要的积极影响体现在（）A.确立了法国在欧洲的长期霸主地位B.推动民主制度在欧洲各国普遍建立C.传播民主思想，动摇欧洲封建基础D.促进工业革命在欧洲大陆迅速扩展13.列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（）A.人文主义者 B.自然科学家 C.远洋航海家 D.启蒙思想家14.“首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（）A.推动商品的世界性流动 B.促进了人口迁移与物种交换C.丰富了人类的地理认知 D.引发了早期殖民扩张与掠夺15.19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（）A.以资本主义制度为斗争矛头 B.作为独立的政治力量登上了政治舞台C.迫切需要革命理论正确指导 D.创立了人民实现自身解放的思想体系二、辨析改错题（6分）16.法制是人类进步的基石。辨别下列说法的正误，在该题后的括号内，正确的填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正。（1）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，从中可以清晰地了解古巴比伦的社会情况。（）改正：（2）《十二铜表法》是罗马历史上第一部成文法典，在一定程度上维护了贵族的利益。（）改正：（3）6世纪时，西罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂法律，汇编成为《查士丁尼民法大全》。（）改正：三、材料解析题（本大题共两小题，第17题10分，第18题12分，共22分）17.【糖的传播】材料一：随着需求量的不断上升，糖价越来越贵。哥伦布第二次驶往美洲大陆的船舱里就带着甘蔗苗，加勒比海地区从此变成了全世界的蔗糖生产基地，原有的热带雨林被砍伐殆尽，野生动植物资源遭到了极大的破坏。糖对世界产生的影响不仅是在饮食习惯上，它直接导致了跨越洲际的人口大迁徙，加勒比海地区乃至南美地区的人口构成，随着甘蔗种植园的不断增加而发生了惊人的变化.——摘编自刘作奎《改变世界的四种植物》材料二：最初很少人知道蔗糖，这是只有上层人士享用的奢侈品，精致的甜食是权威，权力、特权的象征。19世纪，工厂系统提供的糖及糖制品进入劳动阶层的饮食中，高强度的工作压缩工人的用餐时间，生活的压力迫使女性走进工厂，无暇准备饭菜，一杯加了糖的热茶、一块抹了奶油跟糖的面包，既能立时提神，又能迅速补充热量，最终成为产业革命时期英国城市工人的象征，糖成为穷人餐桌上的必需品。——摘编自西敏司《甜与权力——糖在近代历史上的地位》材料三：随着糖在各种食品中的应用和人们对糖的过量食用，肥胖症、高血压、糖尿病等越来越威胁到人们的健康和正常生活。人们迫切的需要一种既能满足自己对甜味的爱好，又不会危害健康的新型甜味剂。在这种情况下，功能糖应运而生。——摘编自杨海军《功能糖——我们的健康卫士》（1）根据材料一，概括糖的传播所带来的影响。（2）根据材料二并结合所学，分析影响糖地位发生变化的主要因素。（3）根据材料三，指出“功能糖”产生的原因。18.政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料，回答问题。材料一这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间》材料二法国革命是一件长期工作的最后完成，即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌。1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱，法国大革命开始了。……在人民的推动下，国王路易十六被送上了断头台……——托克维尔《旧制度与大革命》材料三美国设计了一整套较为系统的政治制度和政治规范。这些制度规范的基本要素如下：在政治体制上采用“三权分立”和权力制衡机制；在中央与地方关系上实行联邦制，联邦和地方各有一套相对独立的权力机构，根据宪法的权力界定各行其是；联邦宪法草案刚一脱稿就暴露出一个重大的原则问题，这部标榜为民主的宪法竟然没有写入保障人民权利的条款。——摘编自宗传军《美国民主制度特点新论》（1）据材料一并结合所学知识回答，“两者的关系”是指什么？“融合的手段”，是指哪一具体历史事件？“崭新的制度”是什么制度？（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对法国“即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌”的理解。（3）根据材料三，概括美国民主政治的特点，并根据材料指出美国民主政治存在的问题。（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对世界政治文明发展进程的认识。四、活动与探究（12分）19.生产力发展·促使社会转型。某班历史学习兴趣小组发现11~16世纪欧洲政治、经济和思想文化领域发生很多新变化。请你参加以下探究活动。【新现象·折射社会发展】（1）请根据下列示意图，概括11~15世纪欧洲历史发展的趋势。【新思潮·反映时代变化】（2）简述下图人物作品的思想内涵及其作品在当时产生的作用。莎士比亚莎士比亚是英国杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家。他的戏剧把新兴市民阶层的喜怒哀乐和他们的故事搬上舞台，通过对人的尊严、价值和力量的热情讴歌，确立了以人为中心的价值观念。17世纪始，莎士比亚戏剧传入德、法、意等国，成为世界文化发展交流重要纽带和灵感源泉。——摘编自《世界通史快读》【新物种·见证世界联系】（3）根据材料，在图中绘制出玉米传入非洲的路线示意图。16世纪初，随着地中海沿岸国家的商业往来，玉米从美洲经北非突尼斯传入埃及、苏丹和埃塞俄比亚。1550年，欧洲葡萄牙殖民者将玉米带至西非的象牙海岸，随后沿着贩卖黑奴的路线，玉米作为奴隶的食品被带至南非很多国家。——摘编自冬屏亚《玉米的起源、传播和分布》

【新观点·提升历史认识】（4）有学者认为：14~16世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代。请综合上述图文信息，请写出“人和世界被发现”的具体历史事件。2025—2026学年度第一学期期末质量监测九年级历史试卷温馨提示：1、历史试卷满分为70分。2、本试卷包括试题卷和答题卷两部分。请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.观察下图，其中ABCD所代表的文明区域与下列文明成就对应完全正确的是（）A.金字塔与狮身人面像 B.帕特农神庙遗址C.空中花园 D.摩亨佐·达罗遗址【答案】A【解析】【详解】根据地图，金字塔与狮身人面像位于非洲尼罗河流域，对应古埃及文明，其典型成就为金字塔与狮身人面像，A项正确；帕特农神庙遗址位于西亚两河流域，对应古巴比伦文明，而帕特农神庙是古希腊（欧洲）文明成就，排除B项；空中花园位于南亚印度河流域，对应古印度文明，空中花园是古巴比伦（西亚）成就，排除C项；古中国文明位于东亚黄河长江流域，摩亨佐·达罗遗址是古印度（南亚）成就，排除D项。故选A项。2.人类文明最早的发祥地在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，它们创造了各自独特的文明成就，使古代文明表现出明显的多元特征。这是因为（）A.农耕和畜牧经济发展的局限 B.各大文明小国寡民状态C.大河与高山阻隔了文明交流 D.自然环境和历史的差异【答案】D【解析】【详解】根据所学知识，可知古代文明呈现出多元发展格局，一方面是自然地理环境的影响，由此形成了不同的生活方式和经济形态；另一方面各地区的历史发展状况存在差异，从而出现文明发展的差异，D项正确；农耕和畜牧经济发展的局限，是自然环境的一个方面，说法不全面，排除A项；中国、印度等文明不是小国寡民状态，排除B项；大河与高山阻隔了文明交流是地理原因，说法不全面，排除C项。故选D项。3.日本颁布的“改新之诏”中有这样的内容：改革官制，各级官员由国家任免，废除氏姓贵族世袭制；中央设立二官八省，地方设立国、郡、里三级。该诏令使日本（）A.基本实现了统一 B.进入幕府统治时期C.强化了中央集权 D.开启了近代化进程【答案】C【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，“改新之诏”对应日本的大化改新，废除氏姓贵族世袭制，将官员任免权收归国家，设立中央二官八省和地方行政体系，打破了贵族对权力的垄断，使中央政府能够直接控制地方，显著强化了中央集权，C项正确；日本在公元5世纪时，大和政权已基本统一日本列岛，而“改新之诏”属于7世纪中期大化改新的内容，此时日本早已完成统一，排除A项；日本幕府统治始于12世纪末的镰仓幕府，而大化改新发生在7世纪，两者相隔约600年，排除B项；日本近代化始于19世纪的明治维新，通过学习西方实现工业化；而大化改新是古代日本学习中国唐朝制度的改革，属于封建制度确立的范畴，与近代化无关，排除D项。故选C项。4.一份中世纪的庄园法庭案卷记录如下：“约翰未按时为领主修理猪圈，被罚款6便士；村民集体指控管家擅自在高地上放牧，侵犯了公共牧场权利，管家因此受到处罚。”这反映了庄园法庭（）A.旨在维护佃户利益 B.一定程度限制领主特权C.专门维护领主利益 D.是领主剥削佃户的工具【答案】B【解析】【详解】据题干“约翰未按时为领主修理猪圈，被罚款6便士”“管家擅自在高地上放牧，侵犯了公共牧场权利，管家因此受到处罚”和所学知识可知，庄园法庭既惩处佃户对领主的违约行为，也制裁管家（领主代表）侵犯村民公共利益的行为，说明其并非单方面维护某一方利益，而是在一定程度上限制了领主及管家的特权，B项正确；“旨在维护佃户利益”表述片面，庄园法庭本质上是维护庄园秩序和领主利益的工具，排除A项；“专门维护领主利益”与“管家因侵犯公共牧场权利被处罚”不符，排除C项；“是领主剥削佃户的工具”无法解释对管家的处罚，与材料核心信息矛盾，排除D项。故选B项。5.“城市的空气使人自由”，这句中世纪谚语描述了当时许多农奴逃入城市后，在一定期限内未被领主追回即可获得自由人身份。这一现象最直接产生的影响是（）A.加速庄园经济瓦解 B.促成了资产阶级革命C.消除封建等级制度 D.使所有农奴获得自由【答案】A【解析】【详解】根据题干“‘城市的空气使人自由’，这句中世纪谚语描述了当时许多农奴逃入城市后，在一定期限内未被领主追回即可获得自由人身份”结合所学知识可知，中世纪农奴进入城市获得自由身份，直接导致庄园经济的劳动力大量流失。庄园经济以农奴的依附劳动为核心，劳动力减少会直接冲击庄园的生产与经营，加速庄园经济瓦解，A项正确；“许多农奴逃入城市后，在一定期限内未被领主追回即可获得自由人身份”，这一现象是资本主义萌芽的表现之一，资产阶级革命是后期多种因素共同作用的结果，并非该现象最直接的影响，排除B项；封建等级制度在中世纪长期存在，该现象仅动摇了农奴对领主的依附关系，并未消除封建等级制度，排除C项；“所有”表述绝对，只有进入城市且未被领主追回的农奴才能获得自由，并非全部农奴，排除D项。故选A项。6.《查士丁尼法典》的序言中写道：“让君主钦定的东西，不仅开始具有法律的效力，而且在生活中被视为主宰。”据此可知，该法典的目的是（）A.强调法律面前人人平等 B.保障君主专制的权力C.遏制贵族对法律的曲解 D.维护全体居民的利益【答案】B【解析】【详解】题干明确指出“让君主钦定东西，不仅开始具有法律的效力，而且在生活中被视为主宰”，这说明法律的本质是君主意志的体现，其核心目的是将君主的权力以法律形式固定下来，从而保障君主专制统治的合法性与权威性，B项正确；《查士丁尼法典》本质上是维护奴隶主阶级和君主专制的工具，并未体现人人平等的理念，排除A项；“遏制贵族对法律的曲解”是古罗马《十二铜表法》的主要目的之一，题干《查士丁尼法典》的内容均未涉及贵族曲解法律的问题，排除C项；《查士丁尼法典》是维护奴隶主阶级和统治阶层利益的工具，并未维护包括奴隶、平民在内的“全体居民”的利益，排除D项。故选B项。7.一位阿拉伯学者写道：“我徜徉在巴格达的'智慧宫’中，这里汇聚了来自希腊、波斯、印度的典籍。我们的工作不仅是翻译，更是质疑、验证与融合，从而创造出新的知识。”这段记述最能说明（）A.阿拉伯帝国是当时世界上唯一的文化中心B希腊哲学通过阿拉伯人传承到了近代欧洲C.阿拉伯文化完全得益于对外来文化的翻译D.阿拉伯人重视知识并具有开放创新的精神【答案】D【解析】【详解】据题干信息“这里汇聚了来自希腊、波斯、印度的典籍。我们的工作不仅是翻译，更是质疑、验证与融合，从而创造出新的知识”和所学知识可知，题干强调阿拉伯人汇集、翻译并融合多地区文化，创造新知识，体现了对知识的重视和开放创新精神，D项正确；题干仅反映巴格达汇聚多文化，未体现阿拉伯帝国是当时世界唯一的文化中心，且表述绝对，排除A项；题干虽提及希腊典籍，但未涉及希腊哲学经阿拉伯人传承到近代欧洲的具体过程，排除B项；“完全得益于”表述绝对，且题干强调不仅是翻译，更有融合创新，排除C项。故选D项。8.1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（）A.世界人口的迁徙 B.丝绸之路的开辟 C.全球物种的交换 D.人文主义的传播【答案】C【解析】【详解】据题干“1500年-1700年亚欧大陆人口增长”和所学知识可知，新航路开辟后，全球物种交换，如美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入亚欧，提高粮食产量，促进人口增长，C项正确；这一时期的迁徙（如欧洲人移民美洲）主要影响人口分布，并非亚欧大陆人口增长的主要原因，排除A项；丝绸之路开辟于西汉，与题干时间不符，排除B项；人文主义是文艺复兴的思想运动，强调人的价值，但更多影响文化和社会领域，与人口增长无直接关系，排除D项。故选C项。9.在14-17世纪的欧洲，一场思想文化运动如春风般拂过，深刻改变了人们的观念。下列关于这场运动的说法，正确的是（）A.以理性主义为其核心思想 B.为新航路的开辟提供了思想基础C.达·芬奇是这场运动的先驱 D.实质是古代希腊罗马文化的复兴【答案】B【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，文艺复兴运动宣扬人文主义，鼓励人们追求现实生活中的幸福，倡导冒险精神和探索精神，激发了人们对未知世界的探索欲望，为新航路的开辟提供了思想动力和精神支持，B项正确；材料描述的是文艺复兴运动，而理性主义是启蒙运动的核心思想，排除A项；但丁是文艺复兴的先驱，排除C项；文艺复兴表面上是复兴古代希腊罗马文化，但实质是一场新兴资产阶级反对封建神学的思想解放运动，排除D项。故选B项。10.下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（）·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。A.西欧庄园制度的建立 B.资本原始积累的罪恶 C.资本主义制度的扩展 D.世界市场的最终形成【答案】B【解析】【详解】根据题干“1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤黄金。1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润”可知，列举了15—17世纪葡萄牙、西班牙、英国通过掠夺黄金、白银、建立殖民地及黑奴贸易获取巨额利润的史实。这些行为是欧洲国家进行资本原始积累的主要手段，其过程充满血腥与剥削。因此题干信息共同揭示了资本原始积累的罪恶，B项正确；庄园制度是中世纪（约9—13世纪）的封建经济形式，与15—17世纪的殖民掠夺无关，排除A项；资本主义制度的扩展主要在18—19世纪（如工业革命后），而题干涉及的是早期资本积累阶段，并非制度扩展，排除C项；世界市场最终形成于19世纪末至20世纪初的第二次工业革命时期，15—17世纪只是其开端，与题干的殖民掠夺内容不符，排除D项。故选B项。11.“他解散了长期议会，自任‘护国主’，建立军事独裁统治，对外推行《航海条例》，引发英荷战争。”材料中的“他”采取这些措施的主要目的是（）A.恢复君主专制制度 B.巩固革命成果C.确立议会至上原则 D.推动社会平等【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“他解散了长期议会，自任‘护国主’，建立军事独裁统治，对外推行《航海条例》，引发英荷战争”并结合所学知识可知，与此相关的是克伦威尔。他采取的措施（军事独裁稳定国内局势、《航海条例》维护英国资产阶级的海外利益），本质是防止旧势力复辟、维护资产阶级的革命成果，B项正确；克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，革命的核心是推翻君主专制，他建立军事独裁并非恢复君主专制，排除A项；他的行为是“解散长期议会”，与“确立议会至上”完全矛盾，排除C项；军事独裁统治本身是集权统治，与“社会平等”无关，且其措施核心是维护资产阶级利益，并非推动平等，排除D项。故选B项。12.拿破仑的对外战争对欧洲历史发展产生了复杂而深远的影响，其最重要的积极影响体现在（）A.确立了法国在欧洲的长期霸主地位B.推动民主制度在欧洲各国普遍建立C.传播民主思想，动摇欧洲封建基础D.促进工业革命在欧洲大陆迅速扩展【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，拿破仑对外战争中，将法国大革命的民主思想（自由、平等）和《拿破仑法典》（体现资产阶级法治）传播到被征服地区，打击了当地的封建贵族势力，动摇了欧洲封建统治的基础，这是其最重要的积极影响，C项正确；拿破仑对外战争后期（如滑铁卢战役）失败，法国的霸主地位并未“长期确立”，反而战后被反法同盟削弱，排除A项；拿破仑战争虽冲击了欧洲封建制度，但当时欧洲封建势力仍较强大，“民主制度普遍建立”并未实现（仅部分地区受影响），排除B项；工业革命在欧洲大陆的扩展是19世纪中后期的趋势，并非拿破仑对外战争的主要影响（战争本身反而可能破坏生产，并非促进工业革命的核心因素），排除D项。故选C项。13.列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（）A.人文主义者 B.自然科学家 C.远洋航海家 D.启蒙思想家【答案】D【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，18世纪启蒙运动中，伏尔泰、卢梭等思想家批判封建专制和教会特权，提出“天赋人权”“人民主权”等理论，主张建立以理性为基础的“法治社会”（即“理性王国”），追求全人类的自由平等。这完全符合列宁所述“真诚期望建立美好理性王国，实现全人类进步”的特征，D项正确；人文主义者是文艺复兴时期的代表，他们虽批判封建神学，但未明确提出建立“理性王国”和“全人类自由进步”的政治构想，与列宁描述的“理性王国”目标不符，排除A项；18世纪的自然科学家，其研究领域集中于物理、生物等自然科学范畴，而非社会政治层面的“理性王国”构建，与题干中列宁评价的社会思想无关，排除B项；远洋航海家主要贡献是开辟新航路，推动世界连为一体，但他们的活动以经济掠夺和殖民扩张为目的，与“建立理性王国”的思想主张无关，排除C项。故选D项。14.“首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（）A.推动商品的世界性流动 B.促进了人口迁移与物种交换C.丰富了人类的地理认知 D.引发了早期殖民扩张与掠夺【答案】C【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，麦哲伦船队首次完成环球航行，证实了地圆说，首次明确南美洲南端的地形，并通过航行实践修正了此前地图对世界轮廓的错误认知，使人类对地球的地理面貌有了更准确的认识。两位学者的评价均围绕“地理认知的拓展”展开，C项正确；题干中学者的评价聚焦于“揭示南美洲地形”“地图绘制变革”“世界轮廓清晰”，属于地理认知范畴，未涉及商品流动，排除A项；题干评价未提及人类迁徙或动植物交流，而是强调航行对地理知识和地图绘制的贡献，排除B项；题干评价未涉及殖民掠夺、资源掠夺等内容，而是集中在地理探索的成果上，排除D项。故选C项。15.19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（）A.以资本主义制度为斗争的矛头 B.作为独立的政治力量登上了政治舞台C.迫切需要革命理论的正确指导 D.创立了人民实现自身解放的思想体系【答案】C【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，材料中工人将压迫归咎于“蒸汽机”，表明他们对资本主义剥削的本质缺乏科学认识，斗争方式具有盲目性。这反映出当时工人阶级尚未形成科学理论指导，迫切需要马克思主义等革命理论来明确斗争方向，C项正确；题干中工人将反抗对象指向“蒸汽机”，并通过破坏机器、捣毁厂房进行斗争，说明他们尚未认识到剥削的根源是资本主义制度，而是将矛盾归咎于生产工具，排除A项；材料中工人仅通过破坏机器反抗，未涉及政治权利的争取，尚未达到“独立政治力量”的程度，排除B项；工人阶级的实践为理论创立提供了基础，但并非理论的创立者，排除D项。故选C项。二、辨析改错题（6分）16.法制是人类进步的基石。辨别下列说法的正误，在该题后的括号内，正确的填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正。（1）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，从中可以清晰地了解古巴比伦的社会情况。（）改正：（2）《十二铜表法》是罗马历史上第一部成文法典，在一定程度上维护了贵族的利益。（）改正：（3）6世纪时，西罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂法律，汇编成为《查士丁尼民法大全》。（）改正：【答案】（1）正确（2）错误改正：贵族改为平民（3）错误改正：西罗马帝国改为东罗马帝国【解析】【详解】（1）根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，从中可以清晰地了解古巴比伦的社会情况。故原题正确。（2）根据所学知识可知，《十二铜表法》是罗马历史上第一部成文法典，在一定程度上维护了平民的利益。故原题错误，将“贵族”改为“平民”。（3）根据所学知识可知，6世纪时，东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂法律，汇编成为《查士丁尼民法大全》。故原题错误，将“西罗马帝国”改为“东罗马帝国”。三、材料解析题（本大题共两小题，第17题10分，第18题12分，共22分）17.【糖的传播】材料一：随着需求量的不断上升，糖价越来越贵。哥伦布第二次驶往美洲大陆的船舱里就带着甘蔗苗，加勒比海地区从此变成了全世界的蔗糖生产基地，原有的热带雨林被砍伐殆尽，野生动植物资源遭到了极大的破坏。糖对世界产生的影响不仅是在饮食习惯上，它直接导致了跨越洲际的人口大迁徙，加勒比海地区乃至南美地区的人口构成，随着甘蔗种植园的不断增加而发生了惊人的变化.——摘编自刘作奎《改变世界的四种植物》材料二：最初很少人知道蔗糖，这是只有上层人士享用的奢侈品，精致的甜食是权威，权力、特权的象征。19世纪，工厂系统提供的糖及糖制品进入劳动阶层的饮食中，高强度的工作压缩工人的用餐时间，生活的压力迫使女性走进工厂，无暇准备饭菜，一杯加了糖的热茶、一块抹了奶油跟糖的面包，既能立时提神，又能迅速补充热量，最终成为产业革命时期英国城市工人的象征，糖成为穷人餐桌上的必需品。——摘编自西敏司《甜与权力——糖在近代历史上的地位》材料三：随着糖在各种食品中的应用和人们对糖的过量食用，肥胖症、高血压、糖尿病等越来越威胁到人们的健康和正常生活。人们迫切的需要一种既能满足自己对甜味的爱好，又不会危害健康的新型甜味剂。在这种情况下，功能糖应运而生。——摘编自杨海军《功能糖——我们的健康卫士》（1）根据材料一，概括糖的传播所带来的影响。（2）根据材料二并结合所学，分析影响糖地位发生变化的主要因素。（3）根据材料三，指出“功能糖”产生的原因。【答案】（1）影响：破坏了生态环境；改变了人们的饮食习惯；导致了跨越洲际的人口大迁徙。（2）因素：工业革命的影响；（3）原因：食糖过量威胁人们的身体健康和正常生活；人类健康意识增强。【解析】【小问1详解】影响：根据材料一“原有的热带雨林被砍伐殆尽，野生动植物资源遭到了极大的破坏”可知，影响为破坏了加勒比海地区的生态环境”；根据材料一“糖对世界产生的影响不仅是在饮食习惯上”可知，影响为改变了人们的饮食习惯；根据材料一“它直接导致了跨越洲际的人口大迁徙”可知，影响为导致了跨越洲际的人口大迁徙。【小问2详解】因素：根据材料二“19世纪，工厂系统提供的糖及糖制品进入劳动阶层的饮食中，高强度的工作压缩工人的用餐时间，生活的压力迫使女性走进工厂，无暇准备饭菜，一杯加了糖的热茶、一块抹了奶油跟糖的面包，既能立时提神，又能迅速补充热量，最终成为产业革命时期英国城市工人的象征”可知，因素为工业革命的影响。【小问3详解】原因：根据材料三“随着糖在各种食品中的应用和人们对糖的过量食用，肥胖症、高血压、糖尿病等越来越威胁到人们的健康和正常生活”可知，原因为食糖过量威胁人们的身体健康和正常生活；根据材料三“人们迫切的需要一种既能满足自己对甜味的爱好，又不会危害健康的新型甜味剂”可知，原因为人类健康意识增强。18.政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料，回答问题。材料一这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间》材料二法国革命是一件长期工作的最后完成，即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌。1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱，法国大革命开始了。……在人民的推动下，国王路易十六被送上了断头台……——托克维尔《旧制度与大革命》材料三美国设计了一整套较为系统的政治制度和政治规范。这些制度规范的基本要素如下：在政治体制上采用“三权分立”和权力制衡机制；在中央与地方关系上实行联邦制，联邦和地方各有一套相对独立的权力机构，根据宪法的权力界定各行其是；联邦宪法草案刚一脱稿就暴露出一个重大的原则问题，这部标榜为民主的宪法竟然没有写入保障人民权利的条款。——摘编自宗传军《美国民主制度特点新论》（1）据材料一并结合所学知识回答，“两者的关系”是指什么？“融合的手段”，是指哪一具体历史事件？“崭新的制度”是什么制度？（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对法国“即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌”的理解。（3）根据材料三，概括美国民主政治的特点，并根据材料指出美国民主政治存在的问题。（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对世界政治文明发展进程的认识。【答案】（1）“两者的关系”指的是议会与王权（国王）的斗争：“手段”：光荣革命；“制度”：君主立宪制。（2）理解：因为法国的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，不符合时代发展的趋势。（3）特点：“三权分立”和权力制衡。问题：没有写入保障人民权利的条款。（4）民主取代专制是历史发展的必然趋势：民主政治的形式具有多样性和差异性；我们要尊重各国对政治体制的选择。【解析】【小问1详解】“两者的关系”：根据材料一“这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。”结合所学知识可知，17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治，国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，王权神圣不可侵犯。他还强行征税，使议会与王权处于对立状态。1628年的《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图，查理一世解散了议会，议会和王权的矛盾激化。因此“两者的关系”指的是议会与王权（国王）的斗争：“手段”：结合所学知识可知，1688年，英国资产阶级和新贵族发动政变，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿和女婿入主英国。这次宫廷政变史称“光荣革命”。；“制度”：结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。【小问2详解】理解：根据材料二“法国革命是一件长期工作的最后完成，即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌。1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱，法国大革命开始了。……在人民的推动下，国王路易十六被送上了断头台……”结合所学知识可知，因为法国的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，不符合时代发展的趋势。【小问3详解】特点：根据材料三“在政治体制上采用“三权分立”和权力制衡机制；在中央与地方关系上实行联邦制，联邦和地方各有一套相对独立的权力机构”结合所学知识可知，美国民