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五年级上册数学解方程专项练习题一、引言方程是数学世界里的一把钥匙，它能帮助我们更简洁、更直接地解决许多实际问题。从简单的数字谜题到复杂的生活应用，方程思想都扮演着不可或缺的角色。五年级上册的解方程学习，是我们数学思维发展的一个重要里程碑。它要求我们从具体的算术运算，逐步过渡到运用符号进行抽象思维。为了帮助同学们更好地掌握这一知识点，真正理解方程的意义，并能熟练运用等式的性质解决各类方程问题，我们特别准备了这份专项练习题。希望通过系统的练习，大家能够夯实基础，提升技能，为后续的数学学习打下坚实的基础。二、知识点回顾与梳理在开始练习之前，让我们简要回顾一下解方程的核心知识点，确保我们对基本概念和方法有清晰的认识。1.方程的定义：含有未知数的等式叫做方程。这意味着，一个式子要成为方程，必须同时满足两个条件：一是它是一个等式，二是它含有未知数（通常用字母如x、y等表示）。2.方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。3.解方程：求方程的解的过程叫做解方程。4.等式的基本性质：这是解方程的依据，同学们务必牢记并灵活运用。*等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。*等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。5.解方程的一般步骤：*写“解”字。*利用等式的基本性质，把方程逐步转化为“x=a”（a为常数）的形式。*（检验：将求得的未知数的值代入原方程，看左右两边是否相等。这一步在草稿纸上完成即可，养成检验的好习惯能有效提高正确率。）三、专项练习题（一）基础巩固（解下列方程，并口头检验）1.x+8=202.x-12=183.5x=454.x÷6=75.1.2+x=3.56.x-0.8=1.57.0.5x=38.x÷2.5=4（二）提高练习（解下列方程）9.2x+5=1710.3x-14=3411.5x+6x=5512.8x-3x=2513.4(x+3)=2014.(x-5)÷2=815.6x-2.4=7.216.1.5x+2.5x=1617.7x-3×9=2218.2(x+1.5)=12.6（三）拓展思考（列方程并求解）19.一个数的3倍加上6，和是24，求这个数。20.一个数的5倍比它的2倍多21，求这个数。21.某数减去2，再乘3，结果是18，求这个数。22.一个数的一半加上8，等于这个数的2倍减去1，求这个数。四、参考答案（做完所有题目后再核对答案哦！）1.x=122.x=303.x=94.x=425.x=2.36.x=2.37.x=68.x=109.x=610.x=1611.x=512.x=513.x=214.x=2115.x=1.616.x=417.x=718.x=4.819.解：设这个数为x。3x+6=24x=620.解：设这个数为x。5x-2x=21x=721.解：设这个数为x。(x-2)×3=18x=822.解：设这个数为x。0.5x+8=2x-1x=6结语解方程的熟练掌握，需要同学们在理解算理的基础上，进行适量的练习。希

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