2025部编人教版八年级语文下册全册知识点-专项复习-文言文基础练习

2025部编人教版八年级语文下册全册知识点--专项复习---文言文基础练习文言文学习，向来是同学们语文学习中的重点与难点。它不仅承载着丰富的文化信息，更蕴含着古人的智慧与情思。掌握文言文基础知识，如同拿到了打开古典文学宝库的钥匙。本专项复习练习，旨在帮助同学们梳理八年级下册所学文言文的核心知识点，通过针对性练习，巩固基础，提升阅读与理解能力。请同学们务必在理解课文的基础上完成以下练习，注重积累，善于总结。一、常用实词积累与辨析文言实词是文言文的骨架，掌握其意义和用法是理解文意的关键。请解释下列句中加点的实词，并注意其在不同语境下的含义变化。（一）一词多义（解释下列加点字在句中的含义）1.寻*寻向所志，遂迷，不复得路。（《桃花源记》）__________*未果，寻病终。（《桃花源记》）__________2.志*处处志之。（《桃花源记》）__________*寻向所志。（《桃花源记》）__________3.清*水尤清冽。（《小石潭记》）__________*以其境过清，不可久居。（《小石潭记》）__________4.可*潭中鱼可百许头。（《小石潭记》）__________*不可久居。（《小石潭记》）__________5.名*名之者谁？太守自谓也。（《醉翁亭记》）__________*山不在高，有仙则名。（《陋室铭》）__________*不能名其一处也。（《口技》）__________（拓展）6.通*政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》）__________（拓展）*中通外直，不蔓不枝。（《爱莲说》）__________7.从*从小丘西行百二十步。（《小石潭记》）__________*隶而从者，崔氏二小生。（《小石潭记》）__________8.许*潭中鱼可百许头。（《小石潭记》）__________*先生不知何许人也。（《五柳先生传》）__________（拓展）（二）古今异义（解释下列加点词的古义与今义）1.率妻子邑人来此绝境。（《桃花源记》）*妻子：古义__________今义__________*绝境：古义__________今义__________2.乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）*无论：古义__________今义__________3.崔氏二小生。（《小石潭记》）*小生：古义__________今义__________4.越明年，政通人和。（《岳阳楼记》）（拓展）*明年：古义__________今义__________5.增其旧制。（《岳阳楼记》）（拓展）*制：古义__________今义__________（三）词类活用（指出下列加点词的活用类型并解释）1.从小丘西行百二十步。（《小石潭记》）__________活用为__________，意思是__________2.下见小潭。（《小石潭记》）__________活用为__________，意思是__________3.皆若空游无所依。（《小石潭记》）__________活用为__________，意思是__________4.日光下澈，影布石上。（《小石潭记》）__________活用为__________，意思是__________5.凄神寒骨。（《小石潭记》）__________活用为__________，意思是__________6.山行六七里。（《醉翁亭记》）（拓展）__________活用为__________，意思是__________7.名之者谁？（《醉翁亭记》）（拓展）__________活用为__________，意思是__________8.故人不独亲其亲，不独子其子。（《大道之行也》）__________活用为__________，意思是__________二、常见虚词意义与用法文言虚词数量不多，但用法灵活，是理解文意和句子结构的重要一环。请解释下列句中加点虚词的意义和用法。1.之*忘路之远近。（《桃花源记》）__________*渔人甚异之。（《桃花源记》）__________*处处志之。（《桃花源记》）__________*予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）__________2.其*欲穷其林。（《桃花源记》）__________*其中往来种作。（《桃花源记》）__________*余人各复延至其家。（《桃花源记》）__________*其岸势犬牙差互。（《小石潭记》）__________3.以*全石以为底。（《小石潭记》）__________*卷石底以出。（《小石潭记》）__________*以其境过清。（《小石潭记》）__________*能以径寸之木。（《核舟记》）__________4.于*皆美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）（拓展）__________*至于夏水襄陵。（《三峡》）（拓展）__________*相与步于中庭。（《记承天寺夜游》）（拓展）__________*苛政猛于虎也。（《捕蛇者说》）（拓展）__________5.而*潭西南而望。（《小石潭记》）__________*乃记之而去。（《小石潭记》）__________*隶而从者。（《小石潭记》）__________*中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）__________6.乃*见渔人，乃大惊。（《桃花源记》）__________*乃不知有汉。（《桃花源记》）__________*乃记之而去。（《小石潭记》）__________7.为*武陵人捕鱼为业。（《桃花源记》）__________*不足为外人道也。（《桃花源记》）__________*中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）__________三、特殊句式辨识与翻译文言文中有许多与现代汉语不同的句式，掌握这些句式有助于准确理解句意。请指出下列句子的句式特点，并翻译成现代汉语。（一）判断句（指出判断句的标志）1.南阳刘子骥，高尚士也。（《桃花源记》）*标志：__________翻译：__________2.莲，花之君子者也。（《爱莲说》）*标志：__________翻译：__________3.大道之行也，天下为公。（《大道之行也》）*标志：__________翻译：__________（二）被动句（指出被动的标志或含义）1.帝感其诚。（《愚公移山》）（拓展）*标志/含义：__________翻译：__________2.吴广素爱人，士卒多为用者。（《陈涉世家》）（拓展）*标志：__________翻译：__________（三）倒装句（指出倒装类型）1.问所从来。（《桃花源记》）__________倒装*正常语序：__________翻译：__________2.全石以为底。（《小石潭记》）__________倒装*正常语序：__________翻译：__________3.何陋之有？（《陋室铭》）__________倒装*正常语序：__________翻译：__________（四）省略句（补出句中省略的成分）1.（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（《桃花源记》）2.（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。（《桃花源记》）3.日光下澈，影布（）石上。（《小石潭记》）4.坐（）潭上，四面竹树环合。（《小石潭记》）四、重要句子翻译与理解将下列句子翻译成现代汉语，注意字字落实，直译与意译相结合，并体会其表达效果。1.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）_________________________________________________________________________2.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（《桃花源记》）_________________________________________________________________________3.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》）_________________________________________________________________________4.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（《小石潭记》）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（《小石潭记》）_________________________________________________________________________6.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。（《大道之行也》）_________________________________________________________________________8.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《大道之行也》）_________________________________________________________________________五、文言文断句技巧与训练准确断句是阅读文言文的基本能力。请用“/”给下列文段断句。1.晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林（《桃花源记》）2.水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔（《与朱元思书》）（拓展）3.世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也（《马说》）六、文言文文意理解与概括阅读文言文，不仅要理解字词句，更要把握文章主旨、人物情感和写作特色。1.《桃花源记》中，作者描绘了一个怎样的理想社会？寄托了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________________________2.《小石潭记》中，作者的情感是如何变化的？这种变化与小石潭的环境有何关联？_________________________________________________________________________3.《爱莲说》中，作者是如何通过莲花来寄托自己的志向和情操的？请结合具体语句分析。_________________________________________________________________________4.在《大道之行也》中，“大同”社会有哪些基本特征？你如何看待这种社会理想？_________________________________________________________________________七、文言文综合阅读初步（课内语段阅读）阅读下面的文言文，完成后面的题目。（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）1.解释下列加点词语在句子中的意思。（1）水尤清冽（）（2）佁然不动（）（3）悄怆幽邃（）2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_________________________________________________________________（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_________________________________________________________________3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.本文第一段写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。B.第二段写潭中游鱼的静态和动态，动静结合，相映成趣。C.第三段写小石潭曲折的岸势和源头，暗示了作者探奇览胜的浓厚兴趣。D.第四段写小石潭的气氛和作者的感受，情景交融，流露出作者贬谪后的孤寂悲凉之情。（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君