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文档简介

淮安信息职业技术学院模板一：1.教案标题2.课程概述（含课程性质、教学内容分析、学生基本情况分析等）3.任务或问题4.学习目标（教学目标或学习成果）5.教学计划时间6.教学所需材料、资源与环境7.教学过程8.评价方法与评价标准淮安信息职业技术学院模板二：要素内容学习任务分析根据学习任务分析的理论，分析学习任务的类型和结构层次，并确定教学的重点和难点。学习者分析主要分析学习准备状态（包括已有的知识与技能、过程与方法、情感态度和态度）、学习风格、学习动机等。教学目标阐明根据学习任务分析和学习者分析，正确、规范地阐明教学目标。要求教学目标的主要要素含义明晰，行为动词正确、规范。教学过程分析和设计与教学策略制定根据教学过程分析的基本要素学科教学的特点，分析并确定教学过程。依据学习任务分析、学习者分析、教学目标的阐明和教学过程的分析，合理确定学习方式、安排教学顺序、恰当选用教学组织形式、有效运用教学方法。教学媒体运用合理选择教学媒体，并阐明教学媒体在教学中的使用方式。教学设计的形成性评价准确体现形成性评价的功能淮安信息职业技术学院模板三：设计者信息姓名电子信箱电话院系部日期设计者信息教学题目所属专业课时安排年级所属课程一、学习目标与任务（字数不限，自行换页）1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）2．学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析）3．问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题）二、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）三、学习环境选择与学习资源设计1．学习环境选择（打√）（1）WEB教室（2）局域网（3）因特网（4）其他2．学习资源类型（打√）（1）课件（2）工具（3）专题学习网站（4）多媒体资源库（5）案例库（6）题库（7）网络课程（8）其他3．学习资源内容简要说明（说明名称、网址、主要内容）四、学习情境创设1．学习情境类型（打√）（1）真实情境（2）问题性情境（3）虚拟情境（4）其他2．学习情境设计五、学习活动组织1．自主学习设计（打√，并填写相关内容）类型相应内容使用资源学生活动教师活动备注抛锚式支架式随机进入式其他2．协作学习设计（打√，并填写相关内容）类型相应内容使用资源学生活动教师活动备注竞争伙伴协同辩论角色扮演其他3．教学结构流程的设计（打√，并填写相关内容）教学环节教师活动学生活动六、学习评价设计1．测试形式与工具（打

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