高考历史知识点归纳

高考历史知识点归纳高考历史知识点归纳①核心定义/概念中国近现代史是指从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立这段历史时期。这一时期中国经历了从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，再到新民主主义革命取得胜利，最终建立社会主义制度的过程。其核心特征是民族危机的加深与社会变革的探索，是中国社会性质、主要矛盾和历史任务发生深刻变化的时期。世界近现代史是指从1640年英国资产阶级革命到当今世界格局形成这段历史时期。这一时期世界经历了资本主义的兴起与发展、两次世界大战、冷战、全球化等重大历史事件，人类社会在政治、经济、文化等方面都发生了深刻变革。②核心考点1.中国近代化的探索历程-重点：了解从洋务运动到新文化运动的四次重大探索（洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动）及其历史意义。-考察角度：比较不同探索的背景、内容、性质和历史作用，分析其成败原因。2.中国近代化的主要矛盾和历史任务-重点：掌握近代中国的主要矛盾（帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾）和历史任务（争取民族独立、人民解放；实现国家富强、人民幸福）。-考察角度：分析主要矛盾的变化及其对历史任务的影响，理解近代化探索与历史任务的关系。3.中国近代化的阶段性特征-重点：掌握中国近代化的三个阶段（1840-1919、1919-1949、1949-1978）及其主要特征。-考察角度：比较不同阶段的经济发展、政治变革、社会变迁和文化思潮，分析其内在联系和演变规律。4.世界近代化的主要进程-重点：掌握资本主义在欧洲的兴起、两次世界大战、冷战、全球化等重大历史事件及其影响。-考察角度：分析不同历史事件之间的因果关系，理解其对世界格局和人类社会的影响。5.近代中外历史的比较研究-重点：比较中国近代化与日本明治维新、俄国农奴制改革等历史事件的异同。-考察角度：分析不同国家近代化的背景、路径、结果和历史意义，总结其经验教训。③典型例题例题1：中国近代化的探索历程题目：比较洋务运动和戊戌变法在背景、内容和历史作用上的异同。解题步骤：1.背景：-洋务运动：19世纪60-90年代，清政府面临内忧外患，部分官员主张学习西方先进技术以维护统治。-戊戌变法：1898年，甲午战争后民族危机加深，康有为、梁启超等维新派主张变法图强。2.内容：-洋务运动：以“自强”“求富”为口号，创办军事工业（如江南制造总局）和民用工业（如轮船招商局），建立新式海军，派遣留学生。-戊戌变法：以“变法维新”为口号，主张政治上实行君主立宪，经济上发展资本主义，文化上提倡科学，改革教育制度。3.历史作用：-洋务运动：一定程度上促进了中国近代工业的发展，但最终失败，未能改变中国半殖民地半封建社会的性质。-戊戌变法：是一次资产阶级性质的改良运动，虽然短暂，但促进了思想解放，为辛亥革命奠定了基础。答案：洋务运动和戊戌变法都是中国近代化的探索，但两者在背景、内容和历史作用上存在明显差异。洋务运动是地主阶级的自救运动，戊戌变法是资产阶级的改良运动，两者都未能完成反帝反封建的历史任务，但都对后来的历史发展产生了深远影响。例题2：中国近代化的主要矛盾和历史任务题目：分析近代中国主要矛盾的变化及其对历史任务的影响。解题步骤：1.主要矛盾的变化：-1840-1919年：主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，其中帝国主义与中华民族的矛盾是主要矛盾。-1919-1949年：主要矛盾仍然是帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，但民族矛盾上升为主要矛盾。-1949-1978年：主要矛盾转变为人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。2.对历史任务的影响：-1840-1919年：历史任务是争取民族独立、人民解放，推翻帝国主义和封建主义的统治。-1919-1949年：历史任务仍然是争取民族独立、人民解放，同时进行社会主义改造。-1949-1978年：历史任务是集中力量进行社会主义现代化建设，实现国家富强、人民幸福。答案：近代中国主要矛盾的变化直接影响着历史任务的变化。从1840年到1949年，中国面临的主要任务是反帝反封建，而1949年后，主要任务转变为社会主义现代化建设。这一变化反映了中国社会性质和历史任务的演变过程。④常见易错点易错点1：混淆洋务运动和戊戌变法的性质错误表现：将洋务运动和戊戌变法都视为资产阶级性质的改良运动。规避方法：明确洋务运动是地主阶级的自救运动，而戊戌变法是资产阶级的改良运动。洋务运动的目的是维护清政府的统治，而戊戌变法的目的是发展资本主义，实现君主立宪。易错点2：忽视近代中国主要矛盾的变化错误表现：认为近代中国的主要矛盾始终是帝国主义与中华民族的矛盾。规避方法：掌握近代中国主要矛盾的变化过程，理解不同阶段主要矛盾的变化及其对历史任务的影响。从1840年到1919年，民族矛盾上升为主要矛盾；1919年到1949年，民族矛盾仍然是最主要的矛盾；1949年后，主要矛盾转变为人民内部矛盾。易错点3：错误理解中国近代化的阶段性特征错误表现：将中国近代化的三个阶段简单地划分为“失败-成功-探索”的线性过程。规避方法：理解中国近代化的三个阶段各有其特点和历史意义，不能简单地用“失败”或“成功”来评价。洋务运动虽然失败，但促进了中国近代工业的发展；戊戌变法虽然短暂，但促进了思想解放；新文化运动虽然存在局限性，但为中国共产党的成立准备了思想条件。总结高考历史知识点归纳需要系统掌握中国近现代史和世界近现代史的基本概