4主动运输与胞吞胞吐课件高一上学期生物人教版必修

第4章第2节主动运输与胞吞、胞吞问题探讨P69人体甲状腺分泌甲状腺激素，在生命活动中起着重要的作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中高20~25倍。思考：甲状腺滤泡上皮细胞1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？2.联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？3.这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性？不是，该过程是逆相对含量梯度的运输。需要细胞提供能量具有一定的普遍性(1)红细胞排出Na+，吸收K+是_____浓度梯度运输。(2)小肠上皮细胞从小肠液吸收葡萄糖、氨基酸是_____浓度梯度运输。Na+K+261501145红细胞内红细胞外（血浆）排出吸收逆浓度梯度运输的方式是什么呢?0.32.21.65.8小肠液小肠上皮细胞内葡萄糖氨基酸吸收吸收逆逆一种载体蛋白只适合与

结合

主动运输载体蛋白能量逆浓度梯度运输的方式：(1)离子、分子与膜上

结合。

一种或一类离子、分子载体蛋白(2)在细胞内

推动下，载体蛋白的

发生变化，将它所结合的离子、分子

并释放出来，载体蛋白随后又

。(3)载体蛋白又可以去转运

。化学反应释放的能量空间结构从细胞膜一侧转运到另一侧恢复原状同种物质的其他离子或分子结合特点：（特异性）（可重复利用、具饱和性）1.概念：物质

浓度梯度进行跨膜运输，需要

的协助，同时还需要

。一.主动运输逆载体蛋白消耗细胞内化学反应释放的能量2.特点:

。①逆浓度梯度运输②需载体蛋白协助③消耗细胞内化学反应释放的能量3.物质:

。Na+、K+等离子；氨基酸、葡萄糖等小分子逆浓度梯度运输4.与主动运输有关的细胞器：

。核糖体(合成载体蛋白);

线粒体(产生能量)ATPP70知识链接：ATP水解为ADP和Pi时放能，供主动运输利用。(5)可重复利用。(4)具有饱和性；(3)转运过程中

发生变化；(2)与

或

结合；5.载体蛋白的特点6.主动运输的意义P70：

通过主动运输来选择吸收

的物质，排出

的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。(1)具有

性；所需要代谢废物和对细胞有害特异被转运的离子分子空间结构物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散物质运输方向是否需要载体蛋白是否需要消耗能量举例小分子物质跨膜运输三种方式的比较

顺浓度梯度高浓度低浓度

顺浓度梯度高浓度低浓度

逆浓度梯度低浓度高浓度不需要需要需要不消耗不消耗消耗

影响运输的因素水分子、气体（氧气、二氧化碳）、脂溶性小分子（甘油、乙醇、苯等）水分子*、离子、葡萄糖、氨基酸顺浓度梯度运输离子或其他小分子物质逆浓度梯度运输以上各图分别对应哪种跨膜运输方式？图中A、B、C三点物质运输速率的限制因素分别是什么？协助扩散或主动运输协助扩散或自由扩散载体蛋白数量的限制载体蛋白数量的限制能量的限制自由扩散主动运输影响因素：物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散物质运输方向是否需要载体蛋白是否需要消耗能量举例小分子物质跨膜运输三种方式的比较

顺浓度梯度高浓度低浓度

顺浓度梯度高浓度低浓度

逆浓度梯度低浓度高浓度不需要需要需要不消耗不消耗消耗

影响运输的因素浓度差的大小浓度差、转运蛋白的数量能量、载体蛋白的数量水分子、气体（氧气、二氧化碳）、脂溶性小分子（甘油、乙醇、苯等）水分子*、离子、葡萄糖、氨基酸顺浓度梯度运输离子或其他物质逆浓度梯度运输共同：温度转运

的载体蛋白的功能发生异常，支气管中黏液增多，造成细菌感染（引起反复咳嗽、腹泻等）。与社会的联系P70囊性纤维化病因：氯离子实例:(1)变形虫

水中摄取有机物颗粒、

排出废物(2)白细胞

摄入病菌

(3)乳腺细胞合成的乳蛋白、内分泌细胞合成的蛋白类激素、消化腺细胞合成的消化酶，都通过

排出细胞大分子进出细胞的方式

二.胞吞、胞吐胞吞胞吐胞吞胞吐胞吐大分子白细胞吞噬病菌（胞吞）太阳虫胞吐现象1.胞吞过程①大分子与膜上的

结合；受体蛋白②细胞膜

，包围着大分子结合；内陷形成小囊③小囊从细胞膜

下来，形成

，进入细胞内部。分离囊泡2.胞吐过程①细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成

；②囊泡移到细胞膜处，与细胞膜

；③大分子排出到细胞外。囊泡融合胞吞、胞吐过程中，大分子物质有没有从生物膜的内部穿过？穿透膜层数为

。0胞吞形成的囊泡，被

水解。

溶酶体思考P711、胞吞、胞吐的实现与生物膜结构的特性有什么关系？答：胞吞、胞吐的实现需要细胞变形，与细胞膜结构的流动性有关；答:蛋白质是大分子有机物，无法直接通过被动运输或主动运输穿过细胞膜运输到细胞外，所以一般只能留在细胞内供细胞自身使用。而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够进入内质网腔中，并借助囊泡移动进入高尔基体，经加工包装后，包裹在囊泡中的蛋白质就可以胞吐的方式分泌到细胞外。2.游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用，而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞外。试分析其中的道理。胞吞胞吐

胞吞胞吐1.都形成

,都体现细胞膜的

性2.运输分子一般为

3.都

消耗细胞代谢所释放的能量相同进入细胞排出细胞不同4.都

载体蛋白5.穿越膜层数都为

囊泡流动大分子或颗粒物需要不需要0阿米巴痢疾（P72“与社会联系”）的病因：

寄生在人肠道内的痢疾内变形虫能通过

分泌蛋白分解酶，溶解人肠壁组织，并通过

“吃掉”肠壁组织细胞，引发阿米巴痢疾。胞吐胞吞物质运输小结P721.一些不带电荷的小分子：

;自由扩散2.离子和有机小分子:

;协助扩散(转运蛋白)、主动运输(载体蛋白)3.大分子物质：

。流动性转运蛋白:

性，其

和

对物质的跨膜运输起决定性作用葡萄糖体现功能特点：H2OO2H2O胞吞(受体蛋白)、胞吐(受体蛋白)特异种类数量选择透过性体现结构特点：4.如何确定物质进出的方向？有糖蛋白的一侧为膜外小结：自由扩散协助扩散主动运输运输方式浓度方向载体能量实例小分子一般是大分子

被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散高→低高→低低→高进入细胞排出细胞×××√√O2,CO2,N2,水,苯,乙二醇甘油,脂肪酸,乙醇,性激素,VD

〖葡〗进红细胞;Na+进细胞〖葡〗出小肠细胞;K+出细胞;

水

〖葡〗进入小肠与肾小管细胞;氨基酸/K+进细胞、Na+出细胞

白细胞吞噬病菌、变形虫摄取食物①外分泌蛋白的外排(蛋白类激素、乳蛋白、消化酶)②神经递质(小分子)的释放××√√√一、概念检测P721.一种物质进行跨膜运输的方式与该物质的分子大小等性质有关。判断下列有关物质跨膜运输的相关表述是否正确(1)相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内（

）(2)大分子有机物要通过转运蛋白的作用才能进入细胞内，并且要消耗能量（

）(3)被动运输都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要借助膜上的转运蛋白（

）(4)主动运输都是逆浓度梯度进行的，既要消耗细胞的能量，也需要借助膜上的载体蛋白（

）×××√2.下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（

）A.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B.脂溶性物质较易通过自由扩散进出细胞C.葡萄糖进入红细胞需要借助转运蛋白，但不消耗能量，属于协助扩散D.大肠杆菌吸收K+既消耗能量，又需要借助膜上的载体蛋白，属于主动运输3.细胞内的生物大分子(如胃蛋白酶原)运出细胞的方式是（

）A.胞吐B.自由扩C.协助扩散D.被动运输AA二、拓展应用1.淡水中生活的原生动物，如草履虫，能通过伸缩泡排出细胞内过多的水，以防止细胞涨破。如果将草履虫放入蒸馏水或海水中，推测其伸缩泡的伸缩情况，分别会发生什么变化?放入蒸馏水中的草履虫,吸水变多，伸缩泡的伸缩频率加快；放入海水中（失水），则伸缩频率减慢。2.柽柳(见下图)是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是被动运输?如果要设计实验加以证明，请说出实验思路。预期结果及结论：若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收无机盐为被动运输;若甲组吸收速率明显小于乙组吸收速率,说明柽柳从壤中吸收无机盐是主动运输。实验思路:①取若干生理状态基本相同的柽柳幼苗,随机均分成甲、乙两组，放入适宜浓度含Ca2+、K+的培养液中；②甲组加入适量呼吸抑制剂，乙组不加（或加清水），相同且适宜条件下培养;③一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。呼吸抑制剂主动运输被动运输探究:物质跨膜运输的实验设计1.探究是主动运输还是被动运输2.探究是自由扩散还是协助扩散呼吸抑制剂主动运输被动运输蛋白质抑制剂协助扩散自由扩散知识拓展两类主动运输