2025-2026学年辽宁省沈文新高考研究联盟高三10月月考语文试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1辽宁省沈文新高考研究联盟2025-2026学年高三10月月考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：在智能算法时代，海量隐私数据是一种基础性社会资源，也是算法受众与算法平台或组织争夺、控制和利用的质料对象。算法是一种规训权力，会不断争夺隐私领域规则以及个人隐私资源分配的控制权，从而持续影响算法受众产生隐私未得的感受。个人信息收集是算法隐私剥夺行为的起点，也是算法受众接触算法平台时经历与个人隐私资源被争夺相关体验的阶段。在这一阶段，平台能够通过三种方式争夺算法受众的隐私资源。分别为：过度收集个人隐私信息，有一些平台不需要用户的定位，也不需要知道用户的联系人列表，就能读取这些信息；利用服务功能迫使个体主动提供个人信息，即个体必须让渡部分个人隐私才能使用平台提供的部分服务；通过非法手段，如黑客破解、网络攻击等获取个人数据。由于算法受众往往无法了解或理解平台处理个人信息的方式，越来越多的算法受众表达了对个人隐私资源的担忧。平台整合不同渠道、不同颗粒度的数据隐私信息，通过这些东西去挖掘不想暴露的信息，继而掌握了更多个人生活细节，包括消费喜好、消费能力、社交行为等。在此基础上，平台继续对已有数据进行二次加工，将零散且孤立的隐私信息汇总成可匹配用户的“整合型隐私”。最后，经过整合、分析和数字画像，个人隐私信息最终被平台转化为被其掌握和利用的数据资源，个体也因此变得更加透明。在个人信息传播阶段，算法隐私剥夺现象进一步加剧，算法受众强烈感受到个人数据隐私似乎完全脱离个人的自我控制范围。个体某些真实信息未经其授权同意就被平台不当披露，抑或直接关乎个人的隐秘被平台曝光。个人拥有合理披露自身信息且不受侵害的利益期待，因而无论是不当披露还是曝光数据隐私，都是对个人隐私期待的破坏。更严重的是，个人信息一旦公开传播，就给算法受众带来个人信息失控的风险。算法隐私剥夺行为违背公平理念进而带来隐私伤害，可能会影响个体的人格利益。对算法受众而言，算法平台的监视是一种不受欢迎的行为，构成了主观隐私伤害。私生活处于不安宁状态，意味着个体会陷入一种无休止的隐私关注、焦虑乃至精神上的痛苦之中，对被监视感到不安和恐惧。个人信息被意外使用对个体造成不利后果，构成了客观隐私伤害，如个人信息遭算法平台不当披露后被电信诈骗等利用。算法隐私剥夺行为引发的客观隐私伤害，还可能导致个体在经济、社会和其他方面遭到歧视性对待，包括妨碍个体将来获得平等工作的机会、购买保险的支出费用以及过有尊严的生活等等，进而引发出个体的愤怒感。总体而言，隐私伤害的主客观类别可视为一枚硬币的两面，如同攻击是担忧被殴打一样，对不受欢迎的观察的感知在很大程度上也是对信息驱动的伤害的担忧，其结果都导致了算法受众人格剥夺感受的产生。在此基础上，个体会发挥自主性，实施反向规训的抵抗策略，如卸载比较小众、冷门的APP、关闭平台非必要的授权、寻求替代平台、转换使用、减少平台授权范围、伪造个人信息等等，但这些抵抗只能使个体暂时“无力地避让”。最终，当个体的隐私价值能力有限，外界救济保障措施相对匮乏时，算法受众抵抗算法隐私剥夺行为的需求得不到满足，抵抗无力的感受由此被激发出来，真正从“无力”直接走向“徒劳感”。（摘编自杨喜喜《结构性剥夺：算法受众隐私剥夺感的生成逻辑》，有删改）材料二：进入数字化社会后，公共空间和私人空间的边界逐渐消融。数字化社会个人信息毫无保留地进入公众领域，通过对带有个人特征信息的搜集、提取和整合，形成了虚拟化的数字人。数字人是自然人的虚拟对应物，它可以代表或者代替自然人参与社会生活，开展商业活动，行使某些权利。不同于自然人有着真实肉身，数字人是纯数据化的产物，其形成和发展在现代技术的加持下变得快捷和简单：通过分析用户线上购买服装的尺寸可以得知个人的身高、体重等隐私数据；分析某一群体的线上工作流程可以得知这一工作的责任、义务和实践方式，而将这些信息整合起来，就形成内容丰富的数字人。在数字化社会，个人以自然人和数字人的复合身份出现，在很多时候，数字人的身份拥有更加自由的活动空间。数字人可以自如地切换于虚拟世界与现实世界之间，自由地参与各种社会活动，具有公共性社会特征。智能技术赋能各种穿戴设备、智能机器，实现了更多的人机互联和人机交互，这种技术的迭代升级使得数字人的使用边界得到扩展，原本一些需要自然人完成的任务，可以方便地借助数字人完成。自然人永远被限制于时空之中，数字人却可以突破时空限制，通过后台数据处理进化其能力，换句话说，数字人会长久存在。智媒时代的隐私保护背景复杂，问题繁多，难度更大。我们已经不可能用简单的物理区隔来阻止个人隐私进入公共领域，也就是说边界区隔已无法阻止数据化的进程，数据的搜集和分析以及在不同平台间的流动不可逆转。私密化是隐私的关键问题，隐私一直强调私密、不为人知，但数字人的存在无法避免私密信息进入公共空间，这种悖论决定了一方面人们需要私密化，另一方面又不可避免地在社会交往中不知不觉地去私密化，从而导致隐私受损。____________。从客观现实看，在圈子中进行隐私交换是人们获得信任十分快速和有效的方法。进入智媒时代，人们似乎已经习惯逐渐通过去私密化来参与社会交往。不仅如此，隐私主体去私密化的行为也从一种无奈的妥协逐渐演变成一种主动选择。现代社会中自我披露从小众群体发展到全民参与，从最初的遮遮掩掩到愈演愈烈，逐渐发展成为一种彼此全方位“凝视”的全民窥私狂欢。（摘编自顾理平《数字人的去私密化：智媒时代的隐私困境与化解路径》，有删改）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.算法隐私剥夺行为引发的客观隐私伤害，这必然让个体在经济、社会等方面遭到歧视。B.智能技术形成虚拟主体，数字人可以取代自然人，实现了更多的人机互联和人机交互。C.相较于自然人，数字人在虚实世界自如切换，留下的数字信息仍然存在并被持续使用。D.在智能时代，算法受众遇到的困难越多，分享的频率也越高，致使社会的窥私欲增强。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.算法是一种规训权力，它会不断对海量隐私数据进行争夺、控制和利用，从而引发算法受众对个人隐私资源的担忧。B.算法平台通过三种方式争夺算法受众的隐私资源。其中，利用服务功能迫使个体主动提供个人信息是最关键的阶段。C.在整合、分析和数字画像的基础上，平台将个人隐私信息转化为可掌握和可利用数据资源，这意味着个体变得透明。D.材料一体现了材料二中提到的部分观点，认为数字化社会个人信息毫无保留地进入公众领域，即个人隐私受到剥夺。3.以下《乡土中国》中的观点，最适合填入材料二横线处的一项是（）A.每个人都是社会影响所推出去的圈子的中心，被圈子的波纹所推及的就发生着联系。B.社会秩序范围着个性，为了秩序的维持，一切足以引起破坏秩序的要素都被遏制着。C.缺乏变动的文化里，长幼之间发生了社会的差次，年长的对年幼的具有强制的权力。D.在乡土社会中，人们以血缘、地缘或姻亲等关系形成的社交群体圈子，具有伸缩性。4.在智能算法环境下，隐私剥夺感的内在生成具有一定的逻辑性，请结合材料一完善以下图表。5.DeepSeek横空出世，展现了算法之美的同时，也引发了人们的担忧。请结合两则材料谈谈你的理解。【答案】1.C2.B3.A4.①人格剥夺；②愤怒感；③外界救济保障匮乏；④徒劳感5.（1）算法之美：DeepSee具有广泛的领域知识和信息，善于收集、提取、整合知识和信息，快速、全面提供答案（方案）。（2）担忧：①智能算法的存在无法避免地让私密信息进入公共空间，给人们带来个人信息失控的风险。②各类平台或机构对人们数据的收集与使用，使得个人无法也无力对抗；③个人对庞大的信息系统产生依赖，无法轻易摆脱甚至逐渐演变成主动选择。【解析】【导语】在数字化时代，个人隐私的保护面临前所未有的挑战。随着公共空间与私人空间的边界日益模糊，智能算法的广泛应用使得隐私数据变得透明化，数字人的出现更是加剧了隐私泄露的风险。本文将带领您深入探讨智能算法时代下隐私剥夺感的生成逻辑，以及数字人去私密化对隐私保护带来的困境与化解路径。【1题解析】本题考查学生对多个材料和信息的辨析能力。A.“必然”错误。由材料一第五段“算法隐私剥夺行为引发的客观隐私伤害，还可能导致个体在经济、社会和其他方面遭到歧视性对待”可知，并没有说这“必然”发生，而是说“可能”，表述过于绝对化。B.“数字人可以取代自然人”错误。由材料二第一段“数字人是自然人的虚拟对应物，它可以代表或者代替自然人参与社会生活，开展商业活动，行使某些权利”可知，并没有说数字人可以完全取代自然人，而是说数字人具有更多的自由活动空间和技术赋能。D.“致使社会的窥私欲增强”错误。材料二第三段“不仅如此，隐私主体去私密化的行为也从一种无奈的妥协逐渐演变成一种主动选择。现代社会中自我披露从小众群体发展到全民参与，……‘凝视’的全民窥私狂欢”可知，文中提到的是隐私主体去私密化的行为从无奈的妥协逐渐演变成主动选择，而不是导致窥私欲增强。故选C。【2题解析】本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。B.“利用服务功能迫使个体主动提供个人信息是最关键的阶段”错误。由材料一第二段“在这一阶段，平台能够通过三种方式争夺算法受众的隐私资源。分别为：过度收集个人隐私信息，有一些平台不需要用户的定位，也不需要知道用户的联系人列表，就能读取这些信息；利用服务功能迫使个体主动提供个人信息，即个体必须让渡部分个人隐私才能使用平台提供的部分服务；通过非法手段，如黑客破解、网络攻击等获取个人数据”可知，并没有指出哪一种方式是最关键的阶段，无中生有。故选B。【3题解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。根据横线所在段落“从客观现实看，在圈子中进行隐私交换是人们获得信任十分快速和有效的方法”可知，该段指出人们在社交圈子中进行隐私交换是普遍现象。“每个人都是社会影响所推出去的圈子的中心，被圈子的波纹所推及的就发生联系”与社交圈子中隐私交换的概念相吻合。这个观点说明了个人在社交网络中的中心地位以及与他人发生联系的方式，这与材料二中讨论的隐私在社交圈子中的交换和去私密化的现象是一致的。故选A。【4题解析】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。①由材料一第二段“个人信息收集是算法隐私剥夺行为的起点”可知，表明隐私资源的剥夺不仅仅是信息的泄露，而是涉及到个人更深层次的人格尊严。当个人信息被过度收集和利用时，个人的自主权和尊严感受到侵犯，从而产生人格剥夺的感觉。可填入“人格剥夺”。②材料一第五段“算法隐私剥夺行为引发的客观隐私伤害，还可能导致个体在经济、社会和其他方面遭到歧视性对待，包括妨碍个体将来获得平等工作的机会、购买保险的支出费用以及过有尊严的生活等等，进而引发出个体的愤怒感”可知，算法隐私剥夺行为违背公平理念进而带来隐私伤害，可能会影响个体的人格利益，进而引发愤怒感。个人在面对隐私被侵犯时，往往会感到不公平和愤怒，因为他们的基本权利被忽视。可填入“愤怒感”。③材料一第六段“最终，当个体的隐私价值能力有限，外界救济保障措施相对匮乏时，算法受众抵抗算法隐私剥夺行为的需求得不到满足，抵抗无力的感受由此被激发出来，真正从‘无力’直接走向‘徒劳感’”可知，算法平台通过三种方式争夺算法受众的隐私资源，这说明在智能算法时代，个人隐私保护面临巨大挑战。如果外界的法律救济和社会保障措施不够完善，个人在隐私受损时将难以获得有效的帮助，从而感到外界救济保障的匮乏。可填入“外界救济保障匮乏”。④材料一第六段“最终，当个体的隐私价值能力有限，外界救济保障措施相对匮乏时，算法受众抵抗算法隐私剥夺行为的需求得不到满足，抵抗无力的感受由此被激发出来，真正从‘无力’直接走向‘徒劳感’”可知，算法受众在隐私保护上的无力感，因为算法平台拥有强大的数据收集和处理能力。个人在尝试保护自己的隐私时，可能会感到自己的努力是徒劳的，因为它们无法对抗这些强大的技术和组织力量。可填入“徒劳感”。【5题解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。（1）算法之美：DeepSeek这类智能算法展现了强大的数据处理和分析能力，它们具备广泛的领域知识和信息，能够快速、全面地收集和提取相关信息，进行整合和分析，从而为用户提供精准、高效的答案或解决方案。这种能力不仅提高了工作效率，还为各个领域带来了前所未有的创新和发展机遇。例如，在医疗领域，智能算法可以帮助医生快速诊断疾病，制定个性化的治疗方案；在交通领域，智能算法可以优化交通流量，减少拥堵，提高出行效率。这些都是算法之美的具体体现。（2）担忧：①个人信息失控的风险：如材料一第四段内容可知，智能算法在收集和处理个人信息的过程中，往往会导致个人隐私资源的被争夺和剥夺。个人信息一旦进入算法平台的处理系统，就可能面临被不当披露、滥用或传播的风险。这种风险不仅侵犯了个人的隐私权，还可能给个人带来经济损失、社会歧视等严重后果。DeepSeek这类智能算法同样可能引发类似的担忧，因为它们同样需要收集和处理大量的个人信息来提供服务。②个人无力对抗数据收集与使用：由材料一第六段内容可知，算法受众在面对平台对个人数据的收集和使用时，往往感到无力抵抗。这是因为平台通常拥有强大的技术实力和资源优势，而个人则相对处于弱势地位。即使个人试图采取措施保护自己的隐私，如卸载APP、关闭非必要授权等，但这些措施往往只能起到有限的作用。因此，DeepSeek这类智能算法的出现，可能会进一步加剧个人在数据保护方面的无力感。③个人对信息系统的依赖与主动选择：由材料二第三段内容可知，在智媒时代，人们已经逐渐习惯通过去私密化来参与社会交往，这种趋势甚至逐渐演变成一种主动选择。这意味着个人在享受智能算法带来的便利的同时，也在逐渐失去对自己隐私的控制。DeepSeek这类智能算法可能会进一步加深个人对信息系统的依赖，使得个人在保护隐私和享受便利之间陷入两难境地。一旦个人习惯了这种依赖，就可能逐渐放弃对自己隐私的保护意识，从而更容易受到隐私泄露等风险的侵害。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成小题。血战古洋河［注］雪克东南方向响了几声清脆的枪声，紧接着枪声炮声越响越激烈，在滹沱河南北，古洋河两岸一齐轰响，大地震得直颤。逃难的群众扶老携幼，正急急地快步地向西北方向散开去。天色一会比一会亮，滹沱河堤上传来了敌人的坦克车的哈拉哈拉的叫声。突然，村东像大风暴卷起尘头，一支骑兵急急地从南面向村东冲过来，渐渐看清了，那是八路军的骑兵。战士们穿着草绿色军装，伏在马背上，在滚滚尘雾中向北疾奔，眼看直冲到古洋河那边去了。许凤一看骑兵团向敌人正在集中的地带奔去，急得出了一身冷汗，她是枣园区妇女抗日救国会主任，忙向区小队队长朱大江喊：“他们应该向桑林据点方向穿插，那里是敌人包围圈的弱点。”眼看骑兵遭到了强大火力的阻击，在后边掩护的，从马上倒下十多个。许凤向朱大江喊一声：“我去带路！”不等朱大江答话，早已下了房跑向村外。她在村口截住了一匹大白马，一把揪住缰绳，飞身上马，向骑兵团追去。许凤伏在马鞍上，头发被风吹开了在脑后飘拂着。子弹在她周围啸叫，炮弹在前面不断爆炸，她好像一点也没感觉到，只顾往前冲。她冲过层层炸起的烟尘，追上了那滚滚狂涛般的骑兵队伍……区委书记胡文玉见许凤往村外飞跑，便在后边喊着紧追。炮弹吱吱叫着落下来，他赶紧卧倒，弹片、土块、树枝从空中刷刷地落下来。胡文玉立起来，一回身，见朱大江巍然地立在街口，赶紧凑过去，听见侦察班长武小龙正向他报告：“军区机关、部队和县大队正在渡河，敌人就包围上来了，伤亡不少。现在咱们部队已经冲过王村，正向这里撤。可是北面发现了大股敌人往这边涌，东面一股敌人往王村去了。趁这机会跑步往东冲，还可以冲出包围圈去。”武小龙一气说完，呼呼地直喘气。胡文玉忙说：“不行，敌人是从东边来的，一定还有扫荡队截击。”小龙急急地说：“要不就赶快在小宋村筑工事，坚持村落战。”胡文玉摇头：“那怎么行，一会这个村就成了攻击目标啦！”朱大江问小龙：“你看北面的敌人是不是要来抢占古洋河堤？”“对，我想一定是这样！”胡文玉插上去说：“那么我们闪在后面，敌人马上就会被军区部队吸引过去，我们就可以突围了。”朱大江拦住胡文玉，用沉雷般的声音向小龙说：“等一等，如果让敌人占了河堤，正好拦住了军区部队的退路，那时军区的机关和部队就会完全暴露在开阔地里，被敌人四面包围，那就有被消灭的危险，是不是这样？”武小龙抹一把汗水：“对！”“集合！”朱大江向战士们一挥手，回头对胡文玉说：“咱们小队必须跑步抢占河堤，掩护军区机关部队突围！”胡文玉干咳了一声，犹豫着。敌人的车队已经飞驰而来，步兵黑压压一片向南狂奔着，再犹豫下去就糟了。朱大江嗖地举起驳壳枪喊道：“同志们，我们要抢占河堤，掩护军区部队突围！”队员们刷地一声跑了过来。胡文玉大声喊：“不行！我们要到后边去打击敌人！”朱大江不理他，一挥他那粗壮的胳膊，高呼：“同志们，冲啊！”纵身跳出街口，战士们紧跟上他，像凶猛的虎群般向前冲去，胡文玉气得直搓手，也跟着冲了上去。王村方向只听见稀疏的机枪响，我们的部队正在撤出战斗，敌人也在运动兵力追击下来。这时，已经看得见北面敌人的散兵群，呀呀地吼叫着向古洋河堤扑去，兵力要比小队多几百倍。朱大江咬着牙，带着小队拼命地向前飞奔。敌人的枪弹啾啾地射过来，接连几颗炮弹落在小队中间，炸起的一阵尘土卷过，指导员赵青忽然倒下了。朱大江顾不得管他，带小队利用堤坡弯下身子一个劲地跑，不管敌人的枪弹。看看还有一百多米远，敌人的前哨就要抢到河堤上了。朱大江端起枪向冲上来的敌人打了一梭子，敌人都卧倒了。他刚喘一口气，换上弹梭，敌人又冲上来了，机枪弹射在河堤上，像密集的冰雹噗噗嘶嘶地直响。朱大江回头一看，我们的主力还没有进入村庄，这边是撤不得的，必须继续吸住敌人。队员们紧跟着朱大江，机灵地换着地方，一面骂一面射击。可是，敌人越上越多，怎么也挡不住了。朱大江一看撤不出去了，狠狠地向敌人射出了最后的一梭子弹，爬了几步，从敌人死尸身边拉过一支上着刺刀的三八步枪。敌人也不打枪了，都端起刺刀呀呀地叫唤着冲上来。太阳已经升上天空，阳光照着敌人的钢盔和刺刀，光芒闪闪。鬼子们从三面吼叫着压上来，河堤失守了。我们的战士和敌人搅成一团，展开了白刃战。朱大江迎着冲上来的敌人，挺着刺刀猛扑上去，大吼一声，敌人翻身倒下。突然，朱大江觉得头上、腿上挨了重重的几下打击，就失去了知觉，枪从手中掉下去，身体从堤顶上滚了下来……战斗整整打了一天，天黑以后，我们的部队突围了。古洋河边劫后的旷野里显得异常寂静，一弯淡白的月牙斜挂在天边，满天星斗默默地睒着眼。（有删改）〖备注〗长篇小说《战斗的青春》写的是冀中平原抗日斗争的故事。小说共十章，《血战古洋河》为第一章第四节。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）A.开头写东南方向“枪声炮声越响越激烈”“坦克车的哈拉哈拉的叫声”，营造出战事逼近的紧迫感，暗示日军布置疑兵，虚张声势。B.叙写与日寇殊死搏斗，从朱大江的视角切换到敌人的视角，再切换到旁观者视角，叙述角度灵活多样，战斗场面更加立体、真实。C.“我们要抢占河堤，掩护军区部队突围！”这句话说明朱大江针对敌人意图，决定主动出击，抢占要点，凸显其大局意识和军事才干。D.结尾“一弯淡白的月牙斜挂在天边，满天星斗默默地睒着眼”，以自然环境宁静美好渲染军区机关部队突围后的祥和氛围。7.关于文中胡文玉这一人物的言行，下列说法不正确的一项是（）A.许凤骑着马往村外飞跑，胡文玉着急地在后边喊着紧追，他觉得许凤的行为鲁莽，不希望她作无谓的牺牲。B.武小龙主张“坚持村落战”，而胡文玉认为这样小宋村会成为攻击目标，说明他对战事走向有一定的判断力。C.胡文玉一心想着区小队的突围，极力主张“到后边去打击敌人”，不赞同朱大江的意见，缺乏大局意识。D.朱大江下令冲锋时，胡文玉没有听令即行，而是“气得直搓手”，这一细节描写，表现了他复杂的心理。8.下面这幅画是赵静东根据小说《战斗的青春》创作的连环画中的一页。请你根据文本第二段相关内容，为其配写一段文字（其中要求运用语言描写），使故事情节完整合理。9.冯牧认为小说应“再现出那伟大而多彩的斗争生活的本来面貌”，他评价《战斗的青春》对此进行了可贵地探索，是一部“动人的作品”。请从“伟大”“多彩”“动人”三个关键词中任选一个，并围绕关键词写一段文学简评。【答案】6.C7.A8.许凤高喊：“同志们，跟我来，那边危险！”骑兵团的同志便跟上她，向敌人包围圈弱点桑林据点方向穿插过去。9.示例一（“伟大”）①时代主题：小说反映了抗日战争时期伟大民族精神，歌颂视死如归、血战到底的英雄气概，激励我们克服一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗。②英雄人物：小说塑造了抗战英雄人物朱大江、许凤，他们具有伟大的革命人格和革命精神，出生入死，血战古洋河，为国家为人民贡献自己的智慧和力量。示例二（“多彩”）①人物多姿多彩：小队长朱大江果敢善战、不怕牺牲，妇救会主任许凤聪慧勇敢、不让须眉，胡文玉拘于本位、格局狭小。②情节跌宕起伏：冲突紧张激烈，危情连续不断，场面惊心动魄，故事扣人心弦。③叙事视角多变：小说综合使用全知视角和有限视角，立体、精彩地呈现紧张激烈的战斗场面。示例三（“动人”）①英雄人物感人至深：朱大江当机立断、自我牺牲的果决，许凤出入枪林弹雨、舍生忘死的英勇，令人掩卷难忘。②血战场面令人动容：面对数百倍于自己的敌人，朱大江和他的战友们毫不退缩，与敌人白刃相见，血战到底。③语言朴素引发共鸣：小说多用白描，语言本色，读者容易突破时空阻隔，自然产生代入感和参与感。【解析】【导语】文章以冀中抗日为背景，聚焦古洋河突围战，叙事紧凑且充满张力。通过许凤冒死带路、朱大江率队抢堤等情节，刻画了果敢的革命女性与坚毅的军人形象，胡文玉的犹豫则形成反衬。环境描写与战斗场景交织，既渲染紧张氛围，又凸显军民为掩护主力突围的牺牲精神，以小见大展现抗战时期的英雄群像与家国担当，情感浓烈，感染力强。【6题解析】本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。A.“暗示日军布置疑兵，虚张声势”错误。开头描写枪声炮声和坦克车的声音是为了营造战事逼近的紧迫感，但并未暗示日军布置疑兵，虚张声势。B.“从朱大江的视角切换到敌人的视角，再切换到旁观者视角”错误。文中并未从敌人的视角或旁观者视角进行叙述，战斗场面的描写主要通过朱大江的视角展开。D.“以自然环境宁静美好渲染军区机关部队突围后祥和氛围”错误。结尾的景物描写并不美好，也并未渲染祥和氛围，而是通过宁静凄清的夜景衬托战斗的惨烈和突围后的沉寂。故选C。【7题解析】本题考查学生鉴赏人物形象的能力。A.“他觉得许凤的行为鲁莽，不希望她作无谓的牺牲”错误。胡文玉当时只是出于本能的对战友安危的担忧，毕竟外面枪炮声不断，他不希望许凤孤身涉险，所以下意识地呼喊着追赶。故选A。【8题解析】本题考查学生个性化阅读和有创意的解读的能力。文本第二段主要讲述许凤看到八路军骑兵团朝着敌人集中地带奔去并遭到强大火力阻击，她认为应该向桑林据点方向插，那里是敌人包围圈的弱点，然后许凤去给骑兵团带路的情节。其中核心要素包括许凤、骑兵团、敌人包围圈弱点（桑林据点方向）以及危险的现状。并且题干要求必须有对许凤的语言描写，许凤要告知危险，因为是在紧急情况下，所以语言要简短清楚。画面呈现的是骑马的人群在奔跑，结合文本可知是许凤和骑兵团相关的场景。配写的文字要突出许凤果敢地带领骑兵团避开危险，朝着敌人包围圈弱点方向行进的关键内容。【9题解析】本题考查学生多角度探究作品意蕴、拟写文学简评的能力。示例一：关于“伟大”①小说中整个冀中平原都陷入了紧张的战斗氛围，无数中华儿女挺身而出，彰显出了视死如归、血战到底的英雄气概，激励着中国人在面对艰难险阻时，为了国家的和平、民族的复兴英勇抗争。②文中塑造了许凤，朱大江等抗战人物。朱大江果断带领区小队冲锋，直至陷入绝境仍坚持战斗，展现出坚定的革命意志。许凤看到骑兵团陷入危险，不顾个人安危前去带路，为国家为人民贡献自己的智慧和力量。示例二：关于“多彩”①不同性格特点的人物相互交织。朱大江作为小队长，带头冲锋，毫不畏惧。许凤，见骑兵团遇阻，不顾危险骑马追去带路。而胡文玉常拘于区小队自身，在决策时主张往后打击敌人，格局狭小。②小说开头便是激烈枪炮声，营造紧张氛围。骑兵团遭敌人强大火力阻击，情况危急；区小队面临突围方向等抉择，冲突不断。在抢占河堤时，战士们拼死抵抗，场面惊心动魄，情节发展扣人心弦。③全知视角下，我们能知晓整体战况；有限视角又让我们深入人物内心。二者结合，立体精彩地呈现了紧张激烈的战斗场面。示例三：关于“动人”①朱大江在关键时刻，当机立断，做好了自我牺牲的准备，尽显英雄气概。许凤毅然决然地冲进枪林弹雨，只为给骑兵团带路，这种舍生忘死的英勇，深深烙印在读者心间，叫人难以忘怀。②朱大江和战友们面对兵力远超自己数百倍的敌人，毫不退缩，与敌人白刃相见，那视死如归的画面，震撼着读者的心灵。③这部小说语言朴素，多采用白描手法，如实呈现了战斗场景，以本色的语言让读者轻易突破时空限制，仿佛置身于那战火纷飞的年代，自然而然地产生代入感与参与感。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一：凡与敌战，士卒前进而不敢退后，是畏我而不畏敌也；若敢退而不敢进者，是畏敌而不畏我也。将使士卒赴汤蹈火而不违者，是威严使然也。法曰：“威克厥爱，允济。”春秋齐景公时，晋伐阿、鄄，而燕侵河上，齐师败绩，景公患之。晏婴乃荐田穰苴。景公乃召穰苴，与语兵事，大悦之，以为将军，将兵捍燕、晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不亲，人微权轻，愿得君之宠臣、国之所尊，以监军，乃可。”许之，使庄贾往。穰苴与庄贾约：“旦日日中会军门。”穰苴先驰至军中。贾素骄贵，不甚急，亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则行军勒兵，申明约束。夕时，贾乃至。穰苴曰：“何为后期？”贾对曰：“大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临阵约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆垂于君，何谓相送乎？”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及返，遂斩庄贾以徇三军，三军皆震栗。士卒次舍、饮食、问疾，身自拊循之。悉取将军之资粮以享士卒三日而后勒兵病者皆求行争奋出为之赴战。晋师闻之，乃罢去；燕师闻之，渡河而解。穰苴乃率众追击之，取所亡邦内故境，率兵而归。（节选自《百战奇略》）材料二：太宗曰：“严刑峻法，使众畏我而不畏敌，朕甚惑之。昔光武以孤军当王莽百万之众，非有刑法临之，此何由乎？”靖曰：“兵家胜败，情状万殊，不可以一事推也。如陈胜、吴广败秦师，岂胜、广刑法能加于秦乎？光武之起，盖顺人心之怨莽也，况又王寻、王邑不晓兵法，徒夸兵众，所以自此败。臣案《孙子》曰：‘卒未亲附而罚之，则不服。已亲附而罚不行，则不可用。’此言凡将先有爱结于士，然后可以严刑也；若爱未加而独用峻法，鲜克济焉。”（节选自《唐太宗李卫公问对》）10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。悉取将军A之资粮B以享士卒C三日D而后E勒兵F病者皆求行G争奋出H为之赴战。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.患，忧虑，与《五代史伶官传序》“夫祸患常积于忽微”的“患”意思不同。B.闾、伍均为古代民户编次的单位，后来以“闾伍”指平民所居，也借指平民。C.盖，表示推测，与《谏太宗十思疏》中“能克终者盖寡”的“盖”用法相同。D.爱，爱护，与《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.齐景公召见晏婴推荐的田穰苴，在和他谈论用兵之事后，任命他担任将军一职，并派庄贾做监军，去抗击燕国和晋国的军队。B.田穰苴检阅队伍指挥士兵，宣布军纪，对傍晚时分才到军营的庄贾按军法处置，可见其治军威严，对违犯军纪之人毫不留情。C.田穰苴对于部队的行军宿营、士卒伙食等都亲自慰问，士兵们都争着为他效力，将士们最终收复了失去的国土，军队凯旋。D.针对唐太宗对光武帝之事的困惑，李靖认为战争胜败，不能用一件事情去推导，作为将领应审时度势，恩威并施，方能成功。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）既往，未及返，遂斩庄贾以徇三军，三军皆震栗。（2）昔光武以孤军当王莽百万之众，非有刑法临之，此何由乎？14.两则材料都涉及治军之道，请比较其异同。【答案】10.CFG11.D12.D13.（1）(庄贾派出人)已经前往，还没来得及返回，田穰苴就斩杀庄贾并示众，全军将士都震惊战栗不已。（2）过去光武帝凭借孤军抵挡王莽多达百万的部队，没有用严刑峻法对待他们，这是什么缘由呢？14.同：①都爱护士兵，用情感动士卒。②都严格按军纪要求处罚违反军纪的人。异：①材料一是先威严后用恩。②材料二是先用恩后威严。【解析】【导语】这篇文言文选段通过两个材料，讨论了古代将领治军之道。材料一讲述了田穰苴因公不徇私，对违纪者庄贾执行严厉的军纪，使三军震慑，达到了治军严明的效果。材料二则记录了唐太宗与李靖的对话，探讨了战争胜败与治军方法。李靖强调，先要赢得士卒亲附，再以刑法辅助管理，强调恩威并施。这两则文段都强调了治军过程中权衡“威”与“爱的”重要性，展现了不同历史背景下的治理智慧。【10题解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：拿出自己全部的官俸粮饷来供士卒们享用。三天之后率军出发，生病的士兵都请求跟随部队一同出征，（士卒）奋勇争先地为他奔赴战斗。“悉取”的宾语是“资粮”，中间不断开；“以”表目的，连接“将军之资粮”和“以享士卒”，中间都不断开，C处应断开；“三日而后”是时间状语，与后面动词不断开；动词“勒兵”是动宾结构，F处应断开；“求行”的主语是“病者”，“争奋出”的主语也是“病者”，两个谓语中间G处应断开。故在CFG三处断句。【11题解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。忧虑/灾难、祸害。句意：齐景公（非常）忧虑这件事。/灾祸常常是由一点一滴极小的细节积累而酿成的‌。‌B.正确。C.正确。句意：是顺应了怨恨王莽的人心。/能够坚持到底的却很少。D.错误。爱护/吝惜。句意：这句话（说的是）凡是将领应先用爱护之心跟士卒结交。/老百姓都认为大王是吝啬（舍不得）啊。故选D。【12题解析】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“恩威并施”错误。根据材料二中的“此言凡将先有爱结于士，然后可以严刑也”可知，李靖认可的是先施恩而后用威。故选D。【13题解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“既”，已经；“及”，等到；“徇”，示众；“震栗”，震惊战栗。（2）“当”，抵挡；“临”，对待；“何由”，什么缘由。【14题解析】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。同：①依据“士卒次舍、饮食、问疾，身自拊循之。悉取将军之资粮以享士卒……病者皆求行争奋出为之赴战”“此言凡将先有爱结于士”可知他们都爱护士兵，用情感动士卒。②依据“遂斩庄贾以徇三军，三军皆震栗”“已亲附而罚不行，则不可用“可知他们都严格按军纪要求处罚违反军纪的人。异：①依据“既往，未及返，遂斩庄贾以徇三军，三军皆震栗。士卒次舍、饮食、问疾，身自拊循之”可知材料一是认为先威严后用恩。②依据“此言凡将先有爱结于士，然后可以严刑也；若爱未加而独用峻法，鲜克济焉”可知材料二是认为先用恩后威严。参考译文：材料一：大凡对敌作战，士卒之所以奋勇前进而不敢后退的，是由于畏惧将帅的威严而不畏惧敌人的缘故；如果敢于后退而不敢前进的，那是由于畏惧敌人而不畏惧将帅的缘故。将帅能使士卒赴汤蹈火而不违抗（命令），是威严的军纪促使（士卒）这样的。诚如兵法所说：“威严的军纪克服了单纯的怜爱，作战就会取得成功。”春秋齐景公执政期间，晋国攻打（齐国的）东阿、鄄城，燕国侵犯（齐国）的河上地区，齐国军队被打败了，齐景公（非常）忧虑这件事。晏婴于是（向景公）推荐田穰苴。景公于是召见田穰苴，同（他）谈论用兵之事，非常高兴，任命（他）为将军，率兵抗击燕、晋的军队。穰苴说：“我一向地位低下，君王把我从平民中提拔起来，官位在大夫之上，士兵不会服从，百姓不会亲近，人的地位低微就没有权威，希望得到（一个）为君王所宠信、全国所尊崇的人来作监军，（我）才可以（统军作战）。”（景公）答应了他的请求，派庄贾去（做监军）。田穰苴与庄贾约定：“明天中午（在）军营门会面。”（第二天）穰苴先骑马赶到军营。庄贾一向显贵骄横，不是很着急，亲戚朋友给他送行，留（他）宴饮。中午时分庄贾还没有到达。田穰苴就检阅队伍指挥士兵，宣布军纪。傍晚时分，庄贾才来到（军营）。田穰苴说：“为什么过了约定时间？”庄贾回答道：“官员和亲戚们为我送行，所以有所耽搁。”穰苴说：“将帅接受命令的那一天就忘掉自己的家庭，亲临战阵指挥部队就忘掉自己的父母，擂鼓进击的紧急时刻就忘掉自己的生命。如今敌国深深侵入（我国内地），国内人心动荡，士卒们在边境日晒雨淋，君王睡不安稳，吃不香甜，百姓的性命都系在你的手里，还说什么送行呢？”（穰苴）召来军中执法官问道：“定好时间而迟到的人，按军法该怎么处置？”（执法官）回答说：“应当处斩。”庄贾这时才感到害怕起来，并立即派人飞马报告齐景公，请求解救。庄贾派出的人已经前往，还没来得及返回时，田穰苴就斩杀庄贾并示众，全军将士都震惊战栗不已。（对于）部队的行军宿营、士卒伙食、看病吃药，（田穰苴）都亲自慰问。拿出自己全部的官俸粮饷来供士卒们享用。三天之后率军出发，生病的士兵都请求跟随部队一同出征，（士卒）奋勇争先地为他奔赴战斗。晋军听到这个消息，便撤兵而去；燕军听到这个消息，渡过黄河，解除了对齐国的围困。田穰苴于是率军追击他们，收复了所失去的国土，率军凯旋。材料二：唐太宗说：“严刑峻法，让众人畏惧我却不畏惧敌人，我很困惑这件事。过去光武帝凭借孤军抵挡王莽多达百万的部队，没有用严刑峻法对待他们，这是什么缘由呢？”李靖说：“战争的胜败，情况有很多不同，不可以用一件事情去推导。比如陈胜、吴广击败秦国军队，难道陈胜、吴广的刑法比秦二世更为严苛吗？光武帝的兴起，是顺应了怨恨王莽的人心，况且又有王寻、王邑不知晓兵法，只夸口士兵众多，所以自取失败。我察看《孙子》说：‘士卒还没有亲附就处罚他，就会不服。已经亲附但处罚不能正确执行，就不可以任用。’这句话（说的是）凡是将领应先用爱护之心跟士卒结交，然后才可以用严刑；如果爱护没有施加却只用严峻的刑法，很少能成功。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成下面小题。渔家傲【明】王锡爵芦荻萧萧秋正晚，小舟移处沙汀浅。藕嫩鱼肥莼更软。新酒暖，妻儿列坐周船板。明月满江风似剪，夜寒添著蓑衣短。满酌缓斟知几碗。星斗转，一声横笛青山远。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本词第一句与白居易《琵琶行》中的“枫叶获花秋瑟瑟”意境相似。B.词作选用藕、鱼、莼这些典型物象，对渔家生活情状做了精描细绘。C.词作下阕通过“明月满江刀”“星斗转”巧妙地表现出时间的推移。D.词作的语言清新淳朴，明白如话，富有表现力，具有很强的画面感。16.这首词抒写了渔翁自足自乐的情怀，请结合词句作简要分析。【答案】15.B16.①物质之乐：在渔家生活平凡普通的物质（藕、鱼、莼、酒）中，感受到生活的美好。②家庭之乐：虽然以舟为家，但妻儿团坐，尽享亲情美好。③饮酒之乐：月寒夜深时，满酌缓斟，无拘无束，随性自在；④山水之乐：在星斗青山之间，享受与山水相处的自由之乐⑤陶醉之乐：以吹奏横笛来表现对当下生活的全然满足，沉浸其中。【解析】【导语】这首《渔家傲》以清新自然的笔触勾勒出渔家秋日闲适图景。上阕通过“芦荻萧萧”“藕嫩鱼肥”等意象，展现物产丰饶的江上生活；下阕以“明月满江”“星斗转”的时空流转，烘托出渔人把酒临风的悠然心境。全词语言质朴如话，却通过妻儿围坐、独酌听笛等细节，将渔家生活的恬淡自足表现得淋漓尽致，体现了明代文人词返璞归真的审美追求。【15题解析】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。B.“精描细绘”不妥，应为“简单勾勒”。词中选用藕、鱼、莼等物象，是为了展现渔家生活的富足和美好，但只是简单提及，并没有进行精描细绘。故选B。【16题解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。①物质之乐：词中提到“藕嫩鱼肥莼更软。新酒暖”，描绘了藕鲜嫩、鱼肥美、莼菜柔软以及新酒温暖的画面。这些普通的渔家食物和酒，在渔翁眼中却是美好的，说明渔翁能从平凡的物质生活中体会到满足和快乐，不追求奢华，享受当下简单的生活。②家庭之乐：“妻儿列坐周船板”一句，描述了渔翁的妻儿围绕着船板而坐的场景。尽管他们生活在船上，居住环境简单，但一家人能够团聚在一起，这种亲情的温暖和美好，让渔翁感受到了家庭的幸福和快乐。③饮酒之乐：“满酌缓斟知几碗”写出了渔翁在月寒夜深时，悠然自得地慢慢饮酒的状态。他可以尽情地喝酒，不受拘束，享受着这种随性自在的时光，在饮酒中获得了乐趣，体现出一种悠然惬意的心境。④山水之乐：“明月满江风似剪”“星斗转，一声横笛青山远”等句，描绘了明月满江、星斗转移、青山远立的自然景象。渔翁生活在这样的山水之间，与自然为伴，能够欣赏到美丽的自然景色，享受着山水带来的宁静与自由，从中获得了心灵的愉悦和满足。⑤陶醉之乐：“一声横笛青山远”，渔翁在星斗转移、青山远立的环境中，吹奏起横笛。笛声在山水间回荡，这一行为表现出他对当下生活的极度满足，完全沉浸在这种美好的生活氛围中，通过吹奏横笛来抒发内心的喜悦和陶醉之情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）“玉”是一个美好的词，可以用来形容清脆悦耳的音乐效果，如李贺《李凭箜篌引》中的“______________”；可以用来表现温润而美好的事物，如李商隐《锦瑟》中的“______________”。（2）王安石在《答司马谏议书》中以“______________，______________”表明自己坚持变法、不悔己志的决断态度。（3）在诗词中，作者往往通过对历史人物的评价来寄寓情感。其中，三国人物的故事就经常被引用，如“______________，______________”。【答案】（1）昆山玉碎凤凰叫蓝田日暖玉生烟（2）度义而后动是而不见可悔故也（3）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（出师未捷身先死长使英雄泪满襟/三顾频烦天下计两朝开济老臣心）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下题。文学是所有艺术创作的土壤。绘画、音乐、戏剧等艺术创作，都关乎创作者自身的文学修养。艺术家的创作想要不断取得进步，良好的文学修养（A），它不仅能帮助艺术家突破创作的一个个瓶镜期，也可以提高个人修为。古今中外，大师们留下了不少文学的宏篇巨制。读得越多，获得的经验和感悟就越多。当这些经验和感受在我们的心里生根发芽，融入并流淌在血液里，就形成了自己的文学修养。获得良好的文学修养不可能（B），是要活到老、学到老，不断汲取的。对于绘画而言，从表现形式上（甲），但究其本质，都是在表达对人生的感悟。不同的人有各自不同的人生感悟，不同画家画同样的事物也是不尽相同的。不仅优秀的画作讲究线条、笔触、构图等，而且要有高超的意境，这种意境是画家自身独有修为。影响并能提高画家修为的就是个人的文学修养。文学修养都是无形的。优秀的文学作品对画家的影响是（C）的。在我的成长年代，我选择了大学的文学专业，这意味着我应该用文字表达的方式来抒发自己的情感世界，结果我拿出的却是一摞画页。正如叶廷芳先生所说，我种下的是“瓜”，收获的却是“豆”。不过他也认为，这两者之间是相通的：“文学和绘画看起来是两门，但在‘美学’这个关键点上二者是相通的。因此她给前两年的每幅画加的标题，都是诗句。在这点上说，她的大学也没有白上。她年龄不大，却有一定的人文积累和人生修练。她起步比较快，起点也比较高，为实现自己的绘画志向开了一个好头。”所以我更坚定地觉得，文学是绘画的土壤。（乙），果实才会丰硕。18.请在文中A、B、C三处填入恰当的成语。19.请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。20.文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。21.简要分析文中画横线句子的表达效果。22.文段有三处错别字，请找出并加以改正【答案】18.A.不可或缺B.一蹴而就C.潜移默化19.甲：绘画形式可能多种多样乙：只有文学的土壤肥沃20.优秀的画作不仅讲究线条、笔触、构图等，而且要有高超的意境，这种意境是画家自身独有的修为。影响并能提高画家修为的就是个人的文学修养。21.这句话运用比喻和对比手法，将“文学学习”比作“种瓜”，将“绘画成果”比作“得豆”，生动形象地表现了作者“文学专业学习与绘画创作成果之间的意外关联”。通过“瓜”与“豆”的鲜明反差，既形成幽默的戏剧性效果，又暗示了文学与绘画在美学本质上的相通性，为下文论述二者的内在联系埋下伏笔，同时增强了表达的趣味性和哲理性。22.“镜”改为“颈”；“练”应改为“炼”；“宏”应改为“鸿”。【解析】【18题解析】本题考查学生正确使用成语的能力。A.此处强调良好的文学修养对艺术家创作进步的重要性，可用“不可或缺”。不可或缺：非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。B.结合后文“要活到老、学到老，不断汲取”可知，获得良好文学修养不是轻易就能做到的，可用“一蹴而就”。一蹴而就”：比喻事情轻而易举，一下子就成功。C.此处指优秀文学作品对画家的影响是在不知不觉中发生的，可用“潜移默化”。潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。【19题解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，后文强调绘画本质是表达对人生的感悟，且不同画家画同样事物不同，而此处从表现形式说，所以应是绘画形式多样，故填入“绘画形式可能多种多样”。第二空，前文说“文学是绘画的土壤”，后文说“果实才会丰硕”，这里用“只有……才……”的条件关系，强调文学土壤肥沃对绘画成果丰硕的重要性，故填入“只有文学的土壤肥沃”。【20题解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。第一处，“不仅优秀的画作讲究线条、笔触、构图等，而且要有高超的意境”语序不当，关联词前后主语一致，主语“优秀的画作”应放在关联词“不仅”之前，应修改为“优秀的画作不仅讲究线条、笔触、构图等，而且要有高超的意境”。第二处，“这种意境是画家自身独有修为”搭配不当，“独有修为”改为“独有的修为”，使定语与中心语搭配更准确，应修改为“这种意境是画家自身独有的修为”。【21题解析】本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。文中画横线句子使用了比喻的修辞手法，以“种瓜”喻指“学习文学专业”，以“得豆”喻指“创作绘画成果”，化抽象为具体，使“专业选择与艺术成果的错位”更易理解。该句还使用了对比的修辞手法，“瓜”与“豆”的差异形成强烈反差，突出“初衷与结果的背离”，强化意外感和趣味性。通过“种瓜得豆”的悖论，暗示文学与绘画虽形式不同，但本质相通（后文叶廷芳点明二者在“美学”上统一），为下文论述铺垫逻辑基础。间接体现作者对文学与艺术关系的思考，文学是土壤，艺术是果实，不同形式的创作皆源于同一文化根基。【22题解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。“瓶镜期”中的“镜”应改为“颈”；“修练”中的“练”应改为“炼”；“宏篇巨制”中的“宏”应改为“鸿”。四、作文（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。叔本华曾说：“世界上最大的监狱，是人的思维，我们每个人，都被自己的认知牢牢禁锢着。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】这是一道引语类材料作文题。叔本华的这句话揭示了一个深刻的哲学命题：人的认知和思维模式对个体行为、选择乃至人生轨迹有着决定性的影响。他认为，人最大的束缚不是外界环境或物质条件，而是自身有限的认知能力与固化的思维方式。这种“思维监狱”会限制我们看待世界的角度，阻碍成长和突破。本次作文材料关键词：“监狱”象征一种束缚和限制，这里指代由个人认知造成的无形枷锁。“思维”强调了人类思想活动的重要性以及其潜在的约束力。“认知”代表个体对世界的理解方式，是塑造世界观的基础。“禁锢”突出了认知局限带来的负面影响，如狭隘、偏见、停滞等。这些关键词共同构成了一个关于人类精神自由与认知边界的讨论框架，提醒我们关注内在的自我反思与超越。就材料而言，作文旨在引导考生深入思考个人认知与外部世界的关系，激发对自身思维模式的审视与超越意识。通过探讨“思维监狱”的形成原因及其影响，鼓励考生关注内在精神世界的建设，培养批判性思维与终身学习的能力，最终实现从认知到行动的全面升华，呼应时代对个体独立思考与创新精神的要求。具体写作时，文章开篇以叔本华的名言引出“思维监狱”的概念，并运用举例论证、对比论证等方法，结合社会现象或个人经历，展现认知局限的普遍性。随后深入剖析认知成为束缚的原因，例如，可列举缺乏批判性思维的实例论证教育背景的影响，用统计数据或社会调查佐证社会文化的作用，并以心理学实验或名人轶事解释心理惯性的形成。分析危害时，可运用因果论证，阐述认知局限如何导致思维僵化、创新乏力等问题，并以具体事例佐证其负面后果。在提出破局之策时，可结合名人事例或科学研究成果，论证开放心态、终身学习等方法的重要性，并提供具体的操作建议，例如阅读经典著作、参与多元化社交等。结尾部分，总结全文，并以未来展望或名言警句进行升华，呼吁读者积极突破认知的局限，追求更广阔的精神自由。立意：（1）反思与学习，突破认知边界；（2）思维自由，内在成长的关键；（3）从禁锢到解放，思维的蜕变；（4）打破思维惯性束缚，让思想自由遨游。辽宁省沈文新高考研究联盟2025-2026学年高三10月月考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：在智能算法时代，海量隐私数据是一种基础性社会资源，也是算法受众与算法平台或组织争夺、控制和利用的质料对象。算法是一种规训权力，会不断争夺隐私领域规则以及个人隐私资源分配的控制权，从而持续影响算法受众产生隐私未得的感受。个人信息收集是算法隐私剥夺行为的起点，也是算法受众接触算法平台时经历与个人隐私资源被争夺相关体验的阶段。在这一阶段，平台能够通过三种方式争夺算法受众的隐私资源。分别为：过度收集个人隐私信息，有一些平台不需要用户的定位，也不需要知道用户的联系人列表，就能读取这些信息；利用服务功能迫使个体主动提供个人信息，即个体必须让渡部分个人隐私才能使用平台提供的部分服务；通过非法手段，如黑客破解、网络攻击等获取个人数据。由于算法受众往往无法了解或理解平台处理个人信息的方式，越来越多的算法受众表达了对个人隐私资源的担忧。平台整合不同渠道、不同颗粒度的数据隐私信息，通过这些东西去挖掘不想暴露的信息，继而掌握了更多个人生活细节，包括消费喜好、消费能力、社交行为等。在此基础上，平台继续对已有数据进行二次加工，将零散且孤立的隐私信息汇总成可匹配用户的“整合型隐私”。最后，经过整合、分析和数字画像，个人隐私信息最终被平台转化为被其掌握和利用的数据资源，个体也因此变得更加透明。在个人信息传播阶段，算法隐私剥夺现象进一步加剧，算法受众强烈感受到个人数据隐私似乎完全脱离个人的自我控制范围。个体某些真实信息未经其授权同意就被平台不当披露，抑或直接关乎个人的隐秘被平台曝光。个人拥有合理披露自身信息且不受侵害的利益期待，因而无论是不当披露还是曝光数据隐私，都是对个人隐私期待的破坏。更严重的是，个人信息一旦公开传播，就给算法受众带来个人信息失控的风险。算法隐私剥夺行为违背公平理念进而带来隐私伤害，可能会影响个体的人格利益。对算法受众而言，算法平台的监视是一种不受欢迎的行为，构成了主观隐私伤害。私生活处于不安宁状态，意味着个体会陷入一种无休止的隐私关注、焦虑乃至精神上的痛苦之中，对被监视感到不安和恐惧。个人信息被意外使用对个体造成不利后果，构成了客观隐私伤害，如个人信息遭算法平台不当披露后被电信诈骗等利用。算法隐私剥夺行为引发的客观隐私伤害，还可能导致个体在经济、社会和其他方面遭到歧视性对待，包括妨碍个体将来获得平等工作的机会、购买保险的支出费用以及过有尊严的生活等等，进而引发出个体的愤怒感。总体而言，隐私伤害的主客观类别可视为一枚硬币的两面，如同攻击是担忧被殴打一样，对不受欢迎的观察的感知在很大程度上也是对信息驱动的伤害的担忧，其结果都导致了算法受众人格剥夺感受的产生。在此基础上，个体会发挥自主性，实施反向规训的抵抗策略，如卸载比较小众、冷门的APP、关闭平台非必要的授权、寻求替代平台、转换使用、减少平台授权范围、伪造个人信息等等，但这些抵抗只能使个体暂时“无力地避让”。最终，当个体的隐私价值能力有限，外界救济保障措施相对匮乏时，算法受众抵抗算法隐私剥夺行为的需求得不到满足，抵抗无力的感受由此被激发出来，真正从“无力”直接走向“徒劳感”。（摘编自杨喜喜《结构性剥夺：算法受众隐私剥夺感的生成逻辑》，有删改）材料二：进入数字化社会后，公共空间和私人空间的边界逐渐消融。数字化社会个人信息毫无保留地进入公众领域，通过对带有个人特征信息的搜集、提取和整合，形成了虚拟化的数字人。数字人是自然人的虚拟对应物，它可以代表或者代替自然人参与社会生活，开展商业活动，行使某些权利。不同于自然人有着真实肉身，数字人是纯数据化的产物，其形成和发展在现代技术的加持下变得快捷和简单：通过分析用户线上购买服装的尺寸可以得知个人的身高、体重等隐私数据；分析某一群体的线上工作流程可以得知这一工作的责任、义务和实践方式，而将这些信息整合起来，就形成内容丰富的数字人。在数字化社会，个人以自然人和数字人的复合身份出现，在很多时候，数字人的身份拥有更加自由的活动空间。数字人可以自如地切换于虚拟世界与现实世界之间，自由地参与各种社会活动，具有公共性社会特征。智能技术赋能各种穿戴设备、智能机器，实现了更多的人机互联和人机交互，这种技术的迭代升级使得数字人的使用边界得到扩展，原本一些需要自然人完成的任务，可以方便地借助数字人完成。自然人永远被限制于时空之中，数字人却可以突破时空限制，通过后台数据处理进化其能力，换句话说，数字人会长久存在。智媒时代的隐私保护背景复杂，问题繁多，难度更大。我们已经不可能用简单的物理区隔来阻止个人隐私进入公共领域，也就是说边界区隔已无法阻止数据化的进程，数据的搜集和分析以及在不同平台间的流动不可逆转。私密化是隐私的关键问题，隐私一直强调私密、不为人知，但数字人的存在无法避免私密信息进入公共空间，这种悖论决定了一方面人们需要私密化，另一方面又不可避免地在社会交往中不知不觉地去私密化，从而导致隐私受损。____________。从客观现实看，在圈子中进行隐私交换是人们获得信任十分快速和有效的方法。进入智媒时代，人们似乎已经习惯逐渐通过去私密化来参与社会交往。不仅如此，隐私主体去私密化的行为也从一种无奈的妥协逐渐演变成一种主动选择。现代社会中自我披露从小众群体发展到全民参与，从最初的遮遮掩掩到愈演愈烈，逐渐发展成为一种彼此全方位“凝视”的全民窥私狂欢。（摘编自顾理平《数字人的去私密化：智媒时代的隐私困境与化解路径》，有删改）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.算法隐私剥夺行为引发的客观隐私伤害，这必然让个体在经济、社会等方面遭到歧视。B.智能技术形成虚拟主体，数字人可以取代自然人，实现了更多的人机互联和人机交互。C.相较于自然人，数字人在虚实世界自如切换，留下的数字信息仍然存在并被持续使用。D.在智能时代，算法受众遇到的困难越多，分享的频率也越高，致使社会的窥私欲增强。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.算法是一种规训权力，它会不断对海量隐私数据进行争夺、控制和利用，从而引发算法受众对个人隐私资源的担忧。B.算法平台通过三种方式争夺算法受众的隐私资源。其中，利用服务功能迫使个体主动提供个人信息是最关键的阶段。C.在整合、分析和数字画像的基础上，平台将个人隐私信息转化为可掌握和可利用数据资源，这意味着个体变得透明。D.材料一体现了材料二中提到的部分观点，认为数字化社会个人信息毫无保留地进入公众领域，即个人隐私受到剥夺。3.以下《乡土中国》中的观点，最适合填入材料二横线处的一项是（）A.每个人都是社会影响所推出去的圈子的中心，被圈子的波纹所推及的就发生着联系。B.社会秩序范围着个性，为了秩序的维持，一切足以引起破坏秩序的要素都被遏制着。C.缺乏变动的文化里，长幼之间发生了社会的差次，年长的对年幼的具有强制的权力。D.在乡土社会中，人们以血缘、地缘或姻亲等关系形成的社交群体圈子，具有伸缩性。4.在智能算法环境下，隐私剥夺感的内在生成具有一定的逻辑性，请结合材料一完善以下图表。5.DeepSeek横空出世，展现了算法之美的同时，也引发了人们的担忧。请结合两则材料谈谈你的理解。【答案】1.C2.B3.A4.①人格剥夺；②愤怒感；③外界救济保障匮乏；④徒劳感5.（1）算法之美：DeepSee具有广泛的领域知识和信息，善于收集、提取、整合知识和信息，快速、全面提供答案（方案）。（2）担忧：①智能算法的存在无法避免地让私密信息进入公共空间，给人们带来个人信息失控的风险。②各类平台或机构对人们数据的收集与使用，使得个人无法也无力对抗；③个人对庞大的信息系统产生依赖，无法轻易摆脱甚至逐渐演变成主动选择。【解析】【导语】在数字化时代，个人隐私的保护面临前所未有的挑战。随着公共空间与私人空间的边界日益模糊，智能算法的广泛应用使得隐私数据变得透明化，数字人的出现更是加剧了隐私泄露的风险。本文将带领您深入探讨智能算法时代下隐私剥夺感的生成逻辑，以及数字人去私密化对隐私保护带来的困境与化解路径。【1题解析】本题考查学生对多个材料和信息的辨析能力。A.“必然”错误。由材料一第五段“算法隐私剥夺行为引发的客观隐私伤害，还可能导致个体在经济、社会和其他方面遭到歧视性对待”可知，并没有说这“必然”发生，而是说“可能”，表述过于绝对化。B.“数字人可以取代自然人”错误。由材料二第一段“数字人是自然人的虚拟对应物，它可以代表或者代替自然人参与社会生活，开展商业活动，行使某些权利”可知，并没有说数字人可以完全取代自然人，而是说数字人具有更多的自由活动空间和技术赋能。D.“致使社会的窥私欲增强”错误。材料二第三段“不仅如此，隐私主体去私密化的行为也从一种无奈的妥协逐渐演变成一种主动选择。现代社会中自我披露从小众群体发展到全民参与，……‘凝视’的全民窥私狂欢”可知，文中提到的是隐私主体去私密化的行为从无奈的妥协逐渐演变成主动选择，而不是导致窥私欲增强。故选C。【2题解析】本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。B.“利用服务功能迫使个体主动提供个人信息是最关键的阶段”错误。由材料一第二段“在这一阶段，平台能够通过三种方式争夺算法受众的隐私资源。分别为：过度收集个人隐私信息，有一些平台不需要用户的定位，也不需要知道用户的联系人列表，就能读取这些信息；利用服务功能迫使个体主动提供个人信息，即个体必须让渡部分个人隐私才能使用平台提供的部分服务；通过非法手段，如黑客破解、网络攻击等获取个人数据”可知，并没有指出哪一种方式是最关键的阶段，无中生有。故选B。【3题解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。根据横线所在段落“从客观现实看，在圈子中进行隐私交换是人们获得信任十分快速和有效的方法”可知，该段指出人们在社交圈子中进行隐私交换是普遍现象。“每个人都是社会影响所推出去的圈子的中心，被圈子的波纹所推及的就发生联系”与社交圈子中隐私交换的概念相吻合。这个观点说明了个人在社交网络中的中心地位以及与他人发生联系的方式，这与材料二中讨论的隐私在社交圈子中的交换和去私密化的现象是一致的。故选A。【4题解析】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。①由材料一第二段“个人信息收集是算法隐私剥夺行为的起点”可知，表明隐私资源的剥夺不仅仅是信息的泄露，而是涉及到个人更深层次的人格尊严。当个人信息被过度收集和利用时，个人的自主权和尊严感受到侵犯，从而产生人格剥夺的感觉。可填入“人格剥夺”。②材料一第五段“算法隐私剥夺行为引发的客观隐私伤害，还可能导致个体在经济、社会和其他方面遭到歧视性对待，包括妨碍个体将来获得平等工作的机会、购买保险的支出费用以及过有尊严的生活等等，进而引发出个体的愤怒感”可知，算法隐私剥夺行为违背公平理念进而带来隐私伤害，可能会影响个体的人格利益，进而引发愤怒感。个人在面对隐私被侵犯时，往往会感到不公平和愤怒，因为他们的基本权利被忽视。可填入“愤怒感”。③材料一第六段“最终，当个体的隐私价值能力有限，外界救济保障措施相对匮乏时，算法受众抵抗算法隐私剥夺行为的需求得不到满足，抵抗无力的感受由此被激发出来，真正从‘无力’直接走向‘徒劳感’”可知，算法平台通过三种方式争夺算法受众的隐私资源，这说明在智能算法时代，个人隐私保护面临巨大挑战。如果外界的法律救济和社会保障措施不够完善，个人在隐私受损时将难以获得有效的帮助，从而感到外界救济保障的匮乏。可填入“外界救济保障匮乏”。④材料一第六段“最终，当个体的隐私价值能力有限，外界救济保障措施相对匮乏时，算法受众抵抗算法隐私剥夺行为的需求得不到满足，抵抗无力的感受由此被激发出来，真正从‘无力’直接走向‘徒劳感’”可知，算法受众在隐私保护上的无力感，因为算法平台拥有强大的数据收集和处理能力。个人在尝试保护自己的隐私时，可能会感到自己的努力是徒劳的，因为它们无法对抗这些强大的技术和组织力量。可填入“徒劳感”。【5题解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。（1）算法之美：DeepSeek这类智能算法展现了强大的数据处理和分析能力，它们具备广泛的领域知识和信息，能够快速、全面地收集和提取相关信息，进行整合和分析，从而为用户提供精准、高效的答案或解决方案。这种能力不仅提高了工作效率，还为各个领域带来了前所未有的创新和发展机遇。例如，在医疗领域，智能算法可以帮助医生快速诊断疾病，制定个性化的治疗方案；在交通领域，智能算法可以优化交通流量，减少拥堵，提高出行效率。这些都是算法之美的具体体现。（2）担忧：①个人信息失控的风险：如材料一第四段内容可知，智能算法在收集和处理个人信息的过程中，往往会导致个人隐私资源的被争夺和剥夺。个人信息一旦进入算法平台的处理系统，就可能面临被不当披露、滥用或传播的风险。这种风险不仅侵犯了个人的隐私权，还可能给个人带来经济损失、社会歧视等严重后果。DeepSeek这类智能算法同样可能引发类似的担忧，因为它们同样需要收集和处理大量的个人信息来提供服务。②个人无力对抗数据收集与使用：由材料一第六段内容可知，算法受众在面对平台对个人数据的收集和使用时，往往感到无力抵抗。这是因为平台通常拥有强大的技术实力和资源优势，而个人则相对处于弱势地位。即使个人试图采取措施保护自己的隐私，如卸载APP、关闭非必要授权等，但这些措施往往只能起到有限的作用。因此，DeepSeek这类智能算法的出现，可能会进一步加剧个人在数据保护方面的无力感。③个人对信息系统的依赖与主动选择：由材料二第三段内容可知，在智媒时代，人们已经逐渐习惯通过去私密化来参与社会交往，这种趋势甚至逐渐演变成一种主动选择。这意味着个人在享受智能算法带来的便利的同时，也在逐渐失去对自己隐私的控制。DeepSeek这类智能算法可能会进一步加深个人对信息系统的依赖，使得个人在保护隐私和享受便利之间陷入两难境地。一旦个人习惯了这种依赖，就可能逐渐放弃对自己隐私的保护意识，从而更容易受到隐私泄露等风险的侵害。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成小题。血战古洋河［注］雪克东南方向响了几声清脆的枪声，紧接着枪声炮声越响越激烈，在滹沱河南北，古洋河两岸一齐轰响，大地震得直颤。逃难的群众扶老携幼，正急急地快步地向西北方向散开去。天色一会比一会亮，滹沱河堤上传来了敌人的坦克车的哈拉哈拉的叫声。突然，村东像大风暴卷起尘头，一支骑兵急急地从南面向村东冲过来，渐渐看清了，那是八路军的骑兵。战士们穿着草绿色军装，伏在马背上，在滚滚尘雾中向北疾奔，眼看直冲到古洋河那边去了。许凤一看骑兵团向敌人正在集中的地带奔去，急得出了一身冷汗，她是枣园区妇女抗日救国会主任，忙向区小队队长朱大江喊：“他们应该向桑林据点方向穿插，那里是敌人包围圈的弱点。”眼看骑兵遭到了强大火力的阻击，在后边掩护的，从马上倒下十多个。许凤向朱大江喊一声：“我去带路！”不等朱大江答话，早已下了房跑向村外。她在村口截住了一匹大白马，一把揪住缰绳，飞身上马，向骑兵团追去。许凤伏在马鞍上，头发被风吹开了在脑后飘拂着。子弹在她周围啸叫，炮弹在前面不断爆炸，她好像一点也没感觉到，只顾往前冲。她冲过层层炸起的烟尘，追上了那滚滚狂涛般的骑兵队伍……区委书记胡文玉见许凤往村外飞跑，便在后边喊着紧追。炮弹吱吱叫着落下来，他赶紧卧倒，弹片、土块、树枝从空中刷刷地落下来。胡文玉立起来，一回身，见朱大江巍然地立在街口，赶紧凑过去，听见侦察班长武小龙正向他报告：“军区机关、部队和县大队正在渡河，敌人就包围上来了，伤亡不少。现在咱们部队已经冲过王村，正向这里撤。可是北面发现了大股敌人往这边涌，东面一股敌人往王村去了。趁这机会跑步往东冲，还可以冲出包围圈去。”武小龙一气说完，呼呼地直喘气。胡文玉忙说：“不行，敌人是从东边来的，一定还有扫荡队截击。”小龙急急地说：“要不就赶快在小宋村筑工事，坚持村落战。”胡文玉摇头：“那怎么行，一会这个村就成了攻击目标啦！”朱大江问小龙：“你看北面的敌人是不是要来抢占古洋河堤？”“对，我想一定是这样！”胡文玉插上去说：“那么我们闪在后面，敌人马上就会被军区部队吸引过去，我们就可以突围了。”朱大江拦住胡文玉，用沉雷般的声音向小龙说：“等一等，如果让敌人占了河堤，正好拦住了军区部队的退路，那时军区的机关和部队就会完全暴露在开阔地里，被敌人四面包围，那就有被消灭的危险，是不是这样？”武小龙抹一把汗水：“对！”“集合！”朱大江向战士们一挥手，回头对胡文玉说：“咱们小队必须跑步抢占河堤，掩护军区机关部队突围！”胡文玉干咳了一声，犹豫着。敌人的车队已经飞驰而来，步兵黑压压一片向南狂奔着，再犹豫下去就糟了。朱大江嗖地举起驳壳枪喊道：“同志们，我们要抢占河堤，掩护军区部队突围！”队员们刷地一声跑了过来。胡文玉大声喊：“不行！我们要到后边去打击敌人！”朱大江不理他，一挥他那粗壮的胳膊，高呼：“同志们，冲啊！”纵身跳出街口，战士们紧跟上他，像凶猛的虎群般向前冲去，胡文玉气得直搓手，也跟着冲了上去。王村方向只听见稀疏的机枪响，我们的部队正在撤出战斗，敌人也在运动兵力追击下来。这时，已经看得见北面敌人的散兵群，呀呀地吼叫着向古洋河堤扑去，兵力要比小队多几百倍。朱大江咬着牙，带着小队拼命地向前飞奔。敌人的枪弹啾啾地射过来，接连几颗炮弹落在小队中间，炸起的一阵尘土卷过，指导员赵青忽然倒下了。朱大江顾不得管他，带小队利用堤坡弯下身子一个劲地跑，不管敌人的枪弹。看看还有一百多米远，敌人的前哨就要抢到河堤上了。朱大江端起枪向冲上来的敌人打了一梭子，敌人都卧倒了。他刚喘一口气，换上弹梭，敌人又冲上来了，机枪弹射在河堤上，像密集的冰雹噗噗嘶嘶地直响。朱大江回头一看，我们的主力还没有进入村庄，这边是撤不得的，必须继续吸住敌人。队员们紧跟着朱大江，机灵地换着地方，一面骂一面射击。可是，敌人越上越多，怎么也挡不住了。朱大江一看撤不出去了，狠狠地向敌人射出了最后的一梭子弹，爬了几步，从敌人死尸身边拉过一支上着刺刀的三八步枪。敌人也不打枪了，都端起刺刀呀呀地叫唤着冲上来。太阳已经升上天空，阳光照着敌人的钢盔和刺刀，光芒闪闪。鬼子们从三面吼叫着压上来，河堤失守了。我们的战士和敌人搅成一团，展开了白刃战。朱大江迎着冲上来的敌人，挺着刺刀猛扑上去，大吼一声，敌人翻身倒下。突然，朱大江觉得头上、腿上挨了重重的几下打击，就失去了知觉，枪从手中掉下去，身体从堤顶上滚了下来……战斗整整打了一天，天黑以后，我们的部队突围了。古洋河边劫后的旷野里显得异常寂静，一弯淡白的月牙斜挂在天边，满天星斗默默地睒着眼。（有删改）〖备注〗长篇小说《战斗的青春》写的是冀中平原抗日斗争的故事。小说共十章，《血战古洋河》为第一章