【答案】《人工智能教育应用》(华南师范大学)章节期末慕课答案

【答案】《人工智能教育应用》(华南师范大学)章节期末慕课答案有些题目顺序不一致，下载后按键盘ctrl+F进行搜索模块一：人工智能与教育模块一测验1.单选题：当前对机器人的研究处于哪一阶段

选项：

A、程序控制机器人

B、万能机器人

C、智能机器人

D、传统工业机器人

答案：【智能机器人】2.单选题：人工智能诞生的标志

选项：

A、图灵测试的出现

B、国防高等研究计划署对人工智能的资助

C、达特茅斯会议

D、乔治·布尔的推理方法

答案：【达特茅斯会议】3.多选题：人工智能的类型有

选项：

A、弱人工智能

B、强人工智能

C、热人工智能

D、冷人工智能

答案：【弱人工智能;强人工智能】4.多选题：以下哪些选项属于广义智能教育的范畴

选项：

A、智能技术支持的教育

B、学习智能技术的教育

C、促进智能发展的教育

D、信息技术与课程融合的教育

答案：【智能技术支持的教育;学习智能技术的教育;促进智能发展的教育】5.多选题：以下属于各国发展人工智能的战略计划的有

选项：

A、美国《为人工智能的未来做准备》和《国家人工智能研发战略规划》

B、《英国人工智能产业报告》

C、我国国务院印发《新一代人工智能发展规划》

D、《教育信息化2.0行动计划》

答案：【美国《为人工智能的未来做准备》和《国家人工智能研发战略规划》;《英国人工智能产业报告》;我国国务院印发《新一代人工智能发展规划》】6.多选题：以下哪些研究内容属于自然语言处理

选项：

A、机器翻译

B、语义理解

C、问答系统

D、文本分析

答案：【机器翻译;语义理解;问答系统;文本分析】7.多选题：人工智能技术的主要学派有

选项：

A、符号主义学派

B、人本主义学派

C、行为主义学派

D、联结主义学派

答案：【符号主义学派;行为主义学派;联结主义学派】8.多选题：破解新时代教育的主要矛盾，技术如何赋能

选项：

A、保持传统教育服务结构

B、改变教育服务要素关系

C、影响教育服务数量级

D、创新教育教学服务体验

答案：【改变教育服务要素关系;影响教育服务数量级;创新教育教学服务体验】9.多选题：未来教师工作将会发生以下哪些改变

选项：

A、手动人工阅卷及作业批改发展为自动化智能阅卷与作业批改

B、将重知识传授转变为培养学生关键能力及思维训练

C、智能技术协助教师开展精准教研

D、人机协同，提高教学效率与效益

答案：【手动人工阅卷及作业批改发展为自动化智能阅卷与作业批改;将重知识传授转变为培养学生关键能力及思维训练;智能技术协助教师开展精准教研;人机协同，提高教学效率与效益】10.多选题：大数据在教育中的应用场景包括

选项：

A、教育数据挖掘

B、网络通信技术

C、学习分析

D、超媒体技术

答案：【教育数据挖掘;学习分析】11.多选题：大数据的特征包括哪些

选项：

A、规模性

B、高速性

C、多样性

D、价值性

E、真实性

答案：【规模性;高速性;多样性;价值性;真实性】12.单选题：“公平而有质量”是新时代我国教育的新使命

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】模块二：人工智能教育应用环境模块二测验1.单选题：互联互通的育人合力不包含哪一主体的支持

选项：

A、教师

B、家长

C、学生

D、教育管理者

答案：【学生】2.单选题：与传统方法相比，人工智能支持的学生学习有什么特点

选项：

A、个性化

B、规模化

C、规模化的个性化

D、移动化

答案：【规模化的个性化】3.多选题：人工智能技术支持的教研体现哪些特征

选项：

A、教研扶贫精准化

B、教研资源个性化

C、教研活动多元化

D、教研诊断与评价高效化

答案：【教研扶贫精准化;教研资源个性化;教研活动多元化;教研诊断与评价高效化】4.多选题：智能教育管理通常分为哪几个阶段

选项：

A、监控教育过程，记录、采集和管理数据

B、通过数据挖掘，进行智能分析与预测

C、可视化呈现分析预测结果，形成智慧决策

D、发布管理调度指令，分层实施调度

答案：【监控教育过程，记录、采集和管理数据;通过数据挖掘，进行智能分析与预测;可视化呈现分析预测结果，形成智慧决策;发布管理调度指令，分层实施调度】5.多选题：智慧图书馆具有哪些特征

选项：

A、沟通智慧化

B、建筑智慧化

C、服务智慧化

D、教学智慧化

答案：【沟通智慧化;建筑智慧化;服务智慧化】6.多选题：在人工智能技术加持下，学生学习呈现出哪些发展趋势

选项：

A、精准化

B、信息化

C、拟真化

D、个性化

答案：【精准化;拟真化;个性化】7.多选题：智慧图书馆包含哪些要素

选项：

A、资源

B、管理

C、教学

D、服务

答案：【资源;管理;服务】8.多选题：常见的可用于校园安防的技术包括

选项：

A、生物识别技术

B、智能视频监控技术

C、物联网技术

D、虚拟现实技术

答案：【生物识别技术;智能视频监控技术;物联网技术;虚拟现实技术】9.多选题：智慧校园的特点是

选项：

A、开放、泛在、易感知

B、网络无缝互通

C、生成和汇集海量数据

D、提供个性化服务

答案：【开放、泛在、易感知;网络无缝互通;生成和汇集海量数据;提供个性化服务】10.单选题：学情数据采集仅仅是采集学习成绩数据，不包括学习行为数据。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】11.单选题：智慧教室是基于物联网技术，集设备智能化管控、教学管理、环境智能感知于一体的新型现代化教室。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】12.单选题：场馆学习中的场馆只包括博物馆。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】模块三：人工智能的学习应用作业一：智能学习工具应用分析1.作业一：选取一款具有某一学科应用特色的智能学习工具，分析其主要功能、特点、局限性，并结合具体教或学方式与活动阐述其应用场景。请下载下方所提供的“作业一模板”填写一份完整的【智能学习工具应用分析表】。【注意事项】l作业请以附件方式提交word/PDF，遵循作业命名标准：城市名-单位名-姓名（或昵称），如广州-华南师范大学-张三；l作业提交截止日期为2025年4月9日23:30，提交后方可参加同伴互评；l作业一互评时间：2025年4月10日09:00-4月17日23:30。【作业评分标准】

选题意义：选择的学习工具符合要求，能突出“智能”特色；具有典型性、示范性，能解决学习中的难点问题。内容结构：结构完整、内容丰富、组织合理；能结合具体的应用场景分析其功能；表达流畅、观点清楚、逻辑清晰；无科学性、政治性错误。呈现方式：善于使用多媒体，文档精美，条理清晰，排版美观。特色创新：理念创新、形式新颖，趣味性、启发性强。模块三测验1.单选题：下列哪些步骤属于拍照答疑工具的技术实现过程

选项：

A、图像输入及预处理-版面分析-字符切割-字符识别-版面恢复-数据库检索

B、图像输入及预处理-字符切割-字符识别-版面分析-版面恢复-数据库检索

C、图像输入及预处理-版面分析-版面恢复-字符切割-字符识别-数据库检索

D、图像输入及预处理-字符切割-版面分析-字符识别-版面恢复-数据库检索

答案：【图像输入及预处理-版面分析-字符切割-字符识别-版面恢复-数据库检索】2.多选题：智能工具支持的深度学习有哪些特点

选项：

A、需要较高水平的智能学习平台/工具的支持

B、可以使用单一评价方式

C、对师生的信息技术应用素养要求较高

D、课程教学过程动态化

答案：【需要较高水平的智能学习平台/工具的支持;对师生的信息技术应用素养要求较高】3.多选题：在混合式教学中，教师应当明确并保持在线学习与课堂教学的

选项：

A、延续性

B、承接性

C、关联度

D、一致性

答案：【延续性;承接性;关联度】4.多选题：拍照答疑工具有哪些局限性

选项：

A、易使学生产生依赖心理

B、工具自身技术有待完善

C、完全取代教师教学过程

D、可能降低学生思考积极性

答案：【易使学生产生依赖心理;工具自身技术有待完善;可能降低学生思考积极性】5.多选题：在进行知识检索时，包含以下哪些步骤

选项：

A、用户发出检索请求

B、系统分析和明确问题、并构造相关检索式

C、用户检索请求与系统知识库相匹配

D、用户获得检索结果并反馈

答案：【用户发出检索请求;系统分析和明确问题、并构造相关检索式;用户检索请求与系统知识库相匹配;用户获得检索结果并反馈】6.多选题：为更好地适应智能时代学习方式的变革，我们可以怎么做

选项：

A、提升智能学习工具应用素养

B、转变并创新人工智能支持的多样化学习方式

C、适应人工智能创造的新学习文化

D、培养跨界学习的能力

答案：【提升智能学习工具应用素养;转变并创新人工智能支持的多样化学习方式;适应人工智能创造的新学习文化;培养跨界学习的能力】7.多选题：智能导师系统主要由以下哪几个部分组成

选项：

A、学生模型

B、人机接口

C、领域知识库

D、教学策略和推理模块

答案：【学生模型;人机接口;领域知识库;教学策略和推理模块】8.多选题：自适应序列包括哪些环节

选项：

A、收集

B、分析

C、调整

D、删除

答案：【收集;分析;调整】9.多选题：通过本节课的学习，拍照答疑工具有哪些功能

选项：

A、识别多种题目类型

B、详细呈现解析过程

C、自动生成错题集

D、用户实时参与答疑互动

答案：【识别多种题目类型;详细呈现解析过程;自动生成错题集;用户实时参与答疑互动】10.单选题：从市场角度来看，目前教育机器人主要在机器人教育和教育服务两方面应用中发挥价值。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】11.单选题：分级阅读，是指家长和教师根据儿童不同年龄段的智力和心理发育程度，为其科学地制订阅读计划、指导儿童有效阅读的一种阅读方式。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】12.单选题：基于知识表示的智能测评系统可以实现“试卷扫描→试卷上传→学生答题→老师阅卷→成绩发布→成绩分析→学生个性化学习”的完整云流程。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】模块四：人工智能的教学应用模块四测验1.单选题：大数据支持的精准教学步骤中不包含哪一步？

选项：

A、创设情境

B、统一资源

C、评价反思

D、授导互动

答案：【统一资源】2.多选题：常见的人工智能教学平台所具备的基本功能有

选项：

A、智能辅助班级课堂人员管理

B、智能支持课堂或课外基本教学活动

C、智能展示学习资源与推送

D、实时跟进学生学习与成效评价

答案：【智能辅助班级课堂人员管理;智能支持课堂或课外基本教学活动;智能展示学习资源与推送;实时跟进学生学习与成效评价】3.多选题：根据系列不同，教育机器人有哪些分类

选项：

A、模块系列

B、类人系列

C、飞行系列

D、移动系类

答案：【模块系列;类人系列;飞行系列;移动系类】4.多选题：教师应如何利用智能技术自我成长呢

选项：

A、设立智能化教学专业发展目标

B、在教学实践中不断提升智能技术素养

C、积极与他人开展智能教学的教研活动

D、把无法完成的工作交给人工智能

答案：【设立智能化教学专业发展目标;在教学实践中不断提升智能技术素养;积极与他人开展智能教学的教研活动】5.多选题：AI支持的教学设计需要关注哪些要素

选项：

A、教学目标

B、学习者特征

C、教学内容

D、教学媒体

E、教学过程

F、教学评价

答案：【教学目标;学习者特征;教学内容;教学媒体;教学过程;教学评价】6.多选题：AI支持的教学设计具备哪些特征

选项：

A、分析数据化

B、活动精细化

C、内容复杂化

D、人机协同化

答案：【分析数据化;活动精细化;人机协同化】7.多选题：目前，人工智能通用型智能教学助手工具常用的场景有

选项：

A、智能展示学习资源与推送

B、智能课堂互动

C、学生行为的收集与分析

D、教学质量测评

答案：【智能展示学习资源与推送;智能课堂互动;学生行为的收集与分析;教学质量测评】8.多选题：AI教师在未来可能承担的角色有

选项：

A、可自动出题和自动批阅作业的助教

B、学习障碍自动诊断与反馈的分析师

C、问题解决能力测评的素质提升教练

D、学生心理素质测评与改进的辅导员

E、学生体质健康监测与提升的保健医生

答案：【可自动出题和自动批阅作业的助教;学习障碍自动诊断与反馈的分析师;问题解决能力测评的素质提升教练;学生心理素质测评与改进的辅导员;学生体质健康监测与提升的保健医生】9.多选题：大数据支持的支持的精准教学有哪些特点？

选项：

A、对教师数据素养有较高的要求

B、课程教学过程动态化

C、对学生的信息技术应用素养没有要求

D、教学内容不需要进行调整

答案：【对教师数据素养有较高的要求;课程教学过程动态化】10.多选题：数学智能教学助手在智能评测与阅卷方面发挥哪些功能

选项：

A、作业布置与管理

B、作业统计与分析

C、错题追溯与联系

D、题库定制与推荐

答案：【作业布置与管理;作业统计与分析;错题追溯与联系;题库定制与推荐】11.多选题：以下属于科学学科的智能教学助手的是

选项：

A、3D打印技术

B、教育机器人

C、少儿编程软件

D、智能学习APP

答案：【3D打印技术;教育机器人;少儿编程软件;智能学习APP】12.单选题：教师不可替代的切入点就在于“AI有则我用，AI无而我有”。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】作业二：基于课堂的学科智能教学设计方案1.请在所任教学科或所学专业对应的某一中小学学科中，选取教材中的某一教学内容，应用作业一中的智能学习工具（或者熟悉的智能教学工具）设计一份基于课堂的学科智能教学方案，尝试在实践中检验和提升智能教学能力吧。请下载下方提供的“作业二模板”完成作业二。【注意事项】作业请以附件的方式提交PDF，遵循作业命名标准：城市-姓名-学科与学段-课名，如广州-张三-语文（七年级）-风筝；作业提交截止日期为2023年11月8日23:30；提交作业后，请在2023年11月9日00:00-11月16日23:30参加同伴互评。【作业评分标准】

主题意义：能选择具有学科（课程）代表性且能充分发挥信息技术作用的教学内容教学理念：针对教学实际问题，以学生为中心，体现智能化教学理念蕴含新兴学习方式教学目标：教学目标明确、具体、可操作教学目标紧扣学科核心素养标准教学重难点：教学重点、难点分析精准，并符合学生认知发展特点与规律教学过程：教学结构设计清晰合理、环节完整，课堂容量适当教学活动设计具体，情境与活动的设计指向问题解决和学生发展核心素养恰当应用智能技术工具和资源支持学生学习、师生互动、突破重难点，帮助学生理解、掌握和应用知识，解决教学实际问题教学评价：教学评价设计多元化，能利用智能技术工具对学生的所学知识、学科核心素养发展进行有效评价特色创新：形式新颖，启发性强，能运用信息技术创造性解决教学问题模块五：人工智能教育评估与管理模块五测验1.多选题：人工智能给课堂评价带来了以下哪些变化

选项：

A、人工智能优化了课堂教学数据的采集

B、人工智能促进课堂教学数据的深度挖掘

C、人工智能完全取代了教师的课堂评价工作

D、人工智能是数据分析结果更加即时、直观

答案：【人工智能优化了课堂教学数据的采集;人工智能促进课堂教学数据的深度挖掘;人工智能是数据分析结果更加即时、直观】2.多选题：根据预警对象的不同，学习预警可以分为

选项：

A、针对学生进行的预警

B、针对教师提供的预警

C、针对教师和学习者同时提供的双向预警

D、针对学习过程提供的预警

答案：【针对学生进行的预警;针对教师提供的预警;针对教师和学习者同时提供的双向预警】3.多选题：智能学伴存在哪里伦理问题

选项：

A、儿童对机器人产生生命性幻觉和非安全依恋

B、削弱儿童的社会适应性能力

C、智能学伴的教育内容缺少监管机构的把关

D、智能学伴对儿童健康的影响

答案：【儿童对机器人产生生命性幻觉和非安全依恋;削弱儿童的社会适应性能力;智能学伴的教育内容缺少监管机构的把关;智能学伴对儿童健康的影响】4.多选题：人工智能在教育有哪些应用趋势

选项：

A、以数据驱动引领教育信息化发展方向

B、以深化应用推动教育教学模式变革

C、以融合创新优化教育服务供给方式

D、促进智能技术与教育深度应用融合

答案：【以数据驱动引领教育信息化发展方向;以深化应用推动教育教学模式变革;以融合创新优化教育服务供给方式;促进智能技术与教育深度应用融合】5.多选题：以下关于智能教育和智慧教育的关系描述正确的是

选项：

A、智能教育与智慧教育并无关联

B、智慧教育的实践路径是智能教育

C、智能教育是智慧教育创新发展的途径

D、智能教育和智慧教育的内涵无区别

答案：【智慧教育的实践路径是智能教育;智能教育是智慧教育创新发展的途径】6.多选题：对学习参与度的界定，Fredricks学者提出的三个维度是

选项：

A、行为投入

B、认知投入

C、情感投入

D、态度投入

答案：【行为投入;认知投入;情感投入】7.多选题：AI教育应用中常见的数据采集技术有

选项：

A、物联网感知技术

B、可穿戴设备技术

C、图像识别技术

D、情感识别技术

答案：【物联网感知技术;可穿戴设备技术;图像识别技术;情感识别技术】8.多选题：以下哪些选项是艾萨克·阿西莫夫机器人定律中的内容

选项：

A、机器人不得伤害人类，或坐视人类受到伤害

B、机器人必须服从人给予它的命令，当该命令与第一定律冲突时例外

C、机器人在不违反第一、第二定律的情况下要尽可能保护自己的生存

D、机器人必须保护人类的整体利益不受伤害，其它三条定律都是在这一前提下才能成立

答案：【机器人不得伤害人类，或坐视人类受到伤害;机器人必须服从人给予它的命令，当该命令与第一定律冲突时例外;机器人在不违反第一、第二定律的情况下要尽可能保护自己的生存;机器人必须保护人类的整体利益不受伤害，其它三条定律都是在这一前提下才能成立】9.多选题：可以从哪些层面应对人工智能教育应用中的隐私问题

选项：

A、政策、法规层面

B、技术层面

C、教育工作者层面

D、个人层面

答案：【政策、法规层面;技术层面;教育工作者层面;个人层面】10.单选题：人工智能赋能教育，将构建出一个高度智能化的“以学为中心”的教育新生态，会对教师、学生、课堂、课程和学校，产生深远的影响。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】期末考试《人工智能教育应用》课程期末考试1.单选题：人工智能诞生的标志

选项：

A、图灵测试的出现

B、.国防高等研究计划署对人工智能的资助

C、达特茅斯会议

D、乔治·布尔的推理方法

答案：【达特茅斯会议】2.多选题：以下属于智能学习工具的有

选项：

A、拍照答疑软件

B、智能口语训练APP

C、智能识图软件

D、智能测评系统

E、智能分级阅读平台

答案：【拍照答疑软件;智能口语训练APP;智能识图软件;智能测评系统;智能分级阅读平台】3.多选题：智能导师系统主要由以下哪几个部分组成

选项：

A、学生模型

B、人机接口

C、领域知识库

D、教学策略和推理模块

答案：【学生模型;人机接口;领域知识库;教学策略和推理模块】4.多选题：以下属于人工智能教育应用中的隐私、伦理及社会问题的有

选项：

A、泄露学生个人信息

B、曝光教师个人信息

C、篡改教育数据

D、发布与传播虚假和恶意信息

答案：【泄露学生个人信息;曝光教师个人信息;篡改教育数据;发布与传播虚假和恶意信息】5.多选题：为更好地适应智能时代学习方式的变革，我们可以怎么做

选项：

A、提升智能学习工具应用素养

B、转变并创新人工智能支持的多样化学习方式

C、适应人工智能创造的新学习文化

D、培养跨界学习的能力

答案：【提升智能学习工具应用素养;转变并创新人工智能支持的多样化学习方式;适应人工智能创造的新学习文化;培养跨界学习的能力】6.多选题：以下哪些校园安防设备使用了智能技术

选项：

A、智能监控系统

B、人脸识别门禁系统

C、指纹考勤系统

D、麦克风

答案：【智能监控系统;人脸识别门禁系统;指纹考勤系统】7.多选题：人工智能在教育有哪些应用趋势

选项：

A、以数据驱动引领教育信息化发展方向

B、以深化应用推动教育教学模式变革

C、以融合创新优化教育服务供给方式

D、促进智能技术与教育深度应用融合

答案：【以数