2026年寒假“劳动美”实践活动方案（XX市第一初中初一年级：家务劳动-社区服务）

2026年寒假“劳动美”实践活动方案（XX市第一初中初一年级：家务劳动/社区服务）为深入贯彻落实“五育并举”教育方针，弘扬劳动精神，培育学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，引导初一年级学生在寒假期间走出课堂、参与实践，在劳动中体验成长、感悟美好，培养学生的家庭责任感、社会责任感和动手实践能力，XX市第一初中初一年级组特策划组织本次2026年寒假“劳动美”实践活动，聚焦家务劳动与社区服务两大核心，制定本方案，确保活动有序开展、取得实效。一、活动基本信息1.活动主题：劳动润心，实践筑美——不负寒假好时光，争做新时代劳动少年2.参与对象：XX市第一初中初一年级全体学生3.活动时间：2026年寒假期间（具体时间结合学校寒假放假安排，建议累计实践时长不低于15小时，分散开展、循序渐进）4.活动形式：以家庭为基础开展家务劳动，以社区为平台参与志愿服务，采用“自主实践+拍照记录+总结反思”的形式，鼓励学生主动参与、积极探索。5.组织单位：XX市第一初中初一年级组、德育处6.活动目标：通过家务劳动，培养学生家庭责任感，掌握基础家务技能；通过社区服务，增强学生社会参与意识，弘扬奉献精神；让学生在劳动中体会付出的快乐，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的理念，促进学生全面发展。二、活动内容（核心：家务劳动+社区服务）本次活动分为两大板块，学生需至少完成其中一个板块的实践任务，鼓励学生兼顾两大板块，全面提升劳动素养。各板块任务贴合初一年级学生年龄特点，注重安全性、实践性和趣味性，拒绝难度过高、危险性强的劳动内容。（一）家务劳动板块（必选/可选，自主选择任务组合）核心要求：主动承担家庭责任，帮助父母分担家务，掌握基础家务技能，养成爱劳动、勤动手的良好习惯，每周至少开展3次家务劳动，累计时长不低于8小时。可选任务如下，学生可自主选择，也可结合家庭实际增加其他合适的家务劳动：1.基础生活类家务（必选1-2项）：整理个人房间（叠被子、摆放衣物、打扫桌面、整理书籍）、清洗个人衣物（内衣、袜子、围巾等小件物品，在家长指导下操作）、整理家庭公共区域（客厅、阳台杂物摆放、擦拭家具）。2.饮食辅助类家务（可选1项）：协助家长摘菜、洗菜、切菜（简单食材，家长全程陪同）、摆放碗筷、收拾餐桌、清洗餐具、擦拭厨房台面（避免接触明火、刀具等危险物品）。3.家庭清洁类家务（可选1项）：协助家长扫地、拖地、擦窗户（低楼层、安全区域）、倒垃圾并分类投放（学习垃圾分类知识，按要求分类）、擦拭门窗玻璃（简单区域）。4.感恩回馈类家务（可选）：为父母捶背、洗脚、端茶倒水，制作简单的节日贺卡（结合寒假节日），用简单的劳动表达对父母的感恩之情，拍摄短视频向父母说一句感恩的话。5.注意事项：家务劳动需在家长指导下开展，注重劳动安全，避免使用尖锐工具、接触易燃易爆物品，量力而行；养成节约习惯，节约用水、用电、用气，不浪费粮食、不损坏物品。（二）社区服务板块（必选/可选，自主报名参与）核心要求：走进社区、服务社区，积极参与志愿服务活动，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，累计服务时长不低于7小时，可单独参与，也可结伴（3-5人，提前告知家长和班主任）参与。可选任务如下，学生可结合社区实际选择合适的服务内容，也可参与社区组织的其他志愿服务活动：1.社区清洁志愿服务：在社区工作人员或家长陪同下，清理社区公共区域垃圾、擦拭社区宣传栏、清理楼道杂物、铲除社区墙面小广告（使用文明工具，不损坏公共设施），助力社区环境整治。2.敬老爱老志愿服务：走进社区养老院、老年活动中心，或走访社区独居老人、空巢老人，为老人打扫房间、陪老人聊天、读报纸、表演简单的节目（唱歌、朗诵等），给老人送去温暖（提前联系社区工作人员，在家长陪同下开展）。3.社区宣传志愿服务：学习垃圾分类、消防安全、反诈防骗、文明出行等知识，制作简单的宣传海报、手抄报，在社区内发放宣传资料、讲解相关知识，助力社区文明建设。4.社区辅助志愿服务：协助社区工作人员整理档案、登记信息（简单录入）、引导居民有序停放车辆、维护社区活动秩序（在工作人员安排下开展，不承担复杂工作）。5.注意事项：社区服务需提前告知家长和班主任，在家长或社区工作人员陪同下开展，注重人身安全和财产安全；遵守社区规章制度，尊重社区居民和工作人员，文明服务、礼貌待人；不擅自离开服务区域，不做与服务无关的事情。三、活动实施步骤本次活动分为筹备阶段、实施阶段、总结表彰阶段三个环节，确保活动有序推进、落地见效，让每一位学生都能在实践中有所收获。（一）筹备阶段（寒假放假前1周）1.年级组制定活动方案，明确活动内容、要求和评价标准，制作活动通知和实践记录表（可打印或电子填写）。2.各班主任通过班级群、家长会等形式，向学生和家长宣传本次活动的意义、内容和要求，动员家长积极配合，协助学生开展家务劳动和社区服务，做好安全保障工作。3.学生结合自身实际，制定个人寒假劳动实践计划，明确自己要完成的任务、实践时长和时间安排，填写实践计划表（由班主任统一发放）。（二）实施阶段（寒假期间）1.自主实践：学生按照个人计划和活动要求，自主开展家务劳动和社区服务，严格遵守安全规定，量力而行，不敷衍、不应付。2.记录留存：学生在劳动过程中，拍摄3-5张清晰的照片（体现个人参与劳动的场景，禁止摆拍、盗用他人照片），社区服务可额外拍摄短视频（1-2分钟，体现服务过程）；认真填写实践记录表，记录劳动时间、劳动内容、劳动感悟和收获。3.家长监督：家长协助学生开展劳动实践，做好安全监督工作，引导学生规范完成劳动任务，鼓励学生主动思考、总结经验，填写家长评价（对学生的劳动表现、收获和不足进行简单评价）。4.班级反馈：寒假期间，各班主任通过班级群，定期收集学生劳动实践照片和进展，及时解答学生和家长的疑问，鼓励学生分享自己的劳动感悟，营造良好的活动氛围。（三）总结表彰阶段（寒假开学后1周内）1.个人提交：学生开学后，向班主任提交实践记录表、劳动照片（打印或电子档）、劳动感悟（100-200字，真实表达自己的劳动收获和体会，禁止抄袭）。2.班级评选：各班主任结合学生的实践时长、劳动表现、实践记录和感悟，评选出班级“劳动小能手”（每班5-8名），并推荐优秀实践作品（照片、感悟、短视频）到年级组。3.年级表彰：年级组结合班级推荐，评选出年级“劳动标兵”“优秀志愿服务者”，并对优秀班级、优秀个人进行表彰，颁发荣誉证书，在年级公告栏、班级群公示表彰名单，展示优秀实践作品。4.总结推广：年级组对本次活动进行全面总结，梳理活动成效和存在的问题，推广优秀实践经验；各班主任在班级内开展活动分享会，让学生交流劳动心得，进一步深化劳动教育成果。四、活动要求（必遵守）1.全员参与：全体初一年级学生必须参与本次实践活动，至少完成一个板块的任务，未参与或未按要求完成的学生，将影响新学期综合素质评价，需补做实践任务。2.注重安全：劳动实践过程中，始终将安全放在首位，家务劳动在家长指导下开展，社区服务在家长或社区工作人员陪同下开展，杜绝危险劳动、违规操作，避免发生安全事故。3.诚信实践：学生需自主参与劳动实践，真实记录劳动过程，禁止摆拍、盗用他人照片、抄袭感悟，禁止家长代替完成劳动任务，一经发现，取消评选资格，需重新完成实践任务并进行批评教育。4.坚持常态化：劳动实践需循序渐进、持之以恒，避免一次性完成所有任务，鼓励学生每天坚持做一些力所能及的家务，养成爱劳动的良好习惯。5.注重感悟：学生在劳动过程中，要主动思考、善于总结，体会劳动的辛苦和快乐，积累劳动经验，提升劳动技能，真实表达自己的劳动感悟，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的目标。6.家长配合：家长要积极配合学校开展本次活动，主动引导学生参与家务劳动，支持学生参与社区服务，做好安全监督和指导工作，不包办代替，不敷衍应付，助力学生在劳动中成长。五、评价标准本次活动采用“过程性评价+成果性评价”相结合的方式，评价结果纳入学生新学期综合素质评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，具体评价标准如下：（一）优秀（90-100分）1.积极参与两大板块活动，累计实践时长不低于15小时，劳动态度认真、主动，能高质量完成各项劳动任务。2.严格遵守活动要求，诚信实践，劳动过程记录完整、真实，照片清晰、贴合实际，感悟深刻、真实，体现自己的思考和收获。3.掌握相关劳动技能，能主动承担家务责任，积极参与社区服务，得到家长、社区工作人员的认可，表现突出。（二）良好（80-89分）1.参与其中一个板块活动，累计实践时长不低于10小时，劳动态度认真，能按时完成劳动任务，质量较好。2.遵守活动要求，诚信实践，劳动过程记录完整，照片真实，感悟贴合实际，能表达自己的劳动收获。3.掌握基础劳动技能，能主动分担家务或参与社区服务，表现较好，得到家长的认可。（三）合格（70-79分）1.参与其中一个板块活动，累计实践时长不低于8小时，劳动态度较认真，能完成基本的劳动任务。2.基本遵守活动要求，劳动过程记录基本完整，照片、感悟真实，无抄袭、摆拍现象。3.能掌握简单的劳动技能，能配合家长或社区工作人员完成劳动任务，无违规行为。（四）不合格（70分以下）1.未参与本次实践活动，或仅参与少量劳动，累计实践时长不足8小时，未完成基本任务。2.存在摆拍、盗用他人照片、抄袭感悟、家长代替劳动等不诚信行为。3.劳动态度不认真，敷衍应付，未按要求完成劳动任务，存在违规操作、安全隐患等问题。4.未提交实践记录表、照片、感悟等相关材料，或提交的材料不完整、不符合要求。六、保障措施1.组织保障：成立活动领导小组，由初一年级组长任组长，各班主任为成员，明确分工，负责活动方案制定、宣传动员、组织实施、总结表彰等工作，确保活动有序推进。2.安全保障：班主任提前向学生和家长强调劳动安全注意事项，明确禁止的危险劳动内容；家长做好全程安全监督和指导，社区服务提前联系社区工作人员，确保学生人身安全；年级组全程关注学生活动进展，及时处理活动中出现的安全问题。3.宣传保障：通过班级群、家长会、宣传栏等方式，广泛宣传本次活动的意义、内容和要求，动员全体学生和家长积极参与；活动期间，及时分享学生优秀劳动实践案例，营造“人人爱劳动、个个讲奉献”的良好氛围。4.监督保障：班主任加强对学生实践过程的监督，通过查看照片、实践记录、家长反馈等方式，核实学生劳动真实性；建立举报机制，学生、家长发现不诚信实践行为，可及时向班主任反馈，一经核实，严肃处理。5.物资保障：年级组统一制作活动通知、实践记录表，班主任负责发放给每一位学生；鼓励家长为学生提供必要的劳动工具，社区工作人员为学生参与社区服务提供必要的支持和指导。七、附则1.本方案自发布之日起执行，全体初一年级学生、班主任及家长需严格遵守。2.实践过程中，若学生因身体原因、家庭特殊情况无法参与活动，需提前向班主任提交书面申