人教六年级下册道德与法治期中测试卷带答案【突破训练】

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.人类居住的地球，陆地面积约占地球外表积的〔

〕。A.21%B.29%C.71%D.30%2.长江被誉为“黄金水道〞，是因为长江〔

〕。A.径流量大B.航运价值大C.水力资源丰富3.暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。效劳员非常热情，提供了周到的效劳。没想到结账时，效劳员却暗示他们付小费。对此，你怎么看？〔

〕A.付小费是当地的通用做法，应该付给他B.坚决不付，他的效劳是应该的C.报警，告他索要小费4.以下哪些行为属于不尊重他人的表现(

)。①喜欢当着许多人面指责同学

②同学生理上有缺陷，以此取笑同学

③不随意翻阅他人的东西

④同学有进步时能适当的给予鼓励

A.①③④

B.①②

C.③④5.目前，世界上的国家和地区分布在〔

〕。A.五个大洲B.六个大洲C.七个大洲D.八个大洲6.属于尊重他人表现的有〔

〕。A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去〞C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往7.当有自然灾害发生时，我们应该〔

〕。A.事不关己，高高挂起B.不屈不挠，团结互助C.伫立观望，见机行事D.远远逃离，绝不插手8.地震发生时，错误做法是〔

〕。A.及时、有序撤离B.护住头部C.回家带走贵重财物9.以下哪位古人是宽容的典范〔

〕。A.蔺相如B.廉颇C.周瑜D.曹操10.以下行为不能表达尊重他人的是〔

〕。A.课堂讨论中耐心听取同学发言B.遇见父母的朋友主动打招呼C.不和成绩差的同学一起玩D.不经别人允许，不乱动人家的东西二.填空题(共10题，共56分)1.每年的2月2日是〔

〕。每年的〔

〕是世界地球日。每年的6月5日是〔

〕。2.宽容不是无限度地〔

〕和姑息迁就，而是有〔

〕、有〔

〕的。3.相信自己的〔

〕，不〔

〕，不〔

〕就是尊重自己的重要表现。尊重自已还表现为：维护自己的〔

〕，爱惜自己的〔

〕，信守自己的〔

〕。4.〔

〕，听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过〔

〕，都有一定的反思能力。5.相信自己的价值，不自我贬低，〔

〕就是尊重自己的重要表现。6.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的〔

〕程度、〔

〕程度和开展态势一般划分为〔

〕。7.气象灾害严重的预警信号是〔

〕色。8.为了更有效地保护地球，实现〔

〕，世界各国通过签订协定，制定法律等方式来限制人类对〔

〕的伤害。我国还把〔

〕列为一项根本国策。9.通过反思，更好地〔

〕自己的生活，将我们的过去、〔

〕和将来联系在一起，让自己在将来〔

〕。10.我国发生的自然灾害种类〔

〕、分布〔

〕。对我国影响范围最广的自然灾害是〔

〕。三.判断题(共10题，共20分)1.天然气是一种可再生能源。〔

〕2.相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。〔

〕3.忍耐是解决冲突的最好方法。〔

〕4.尊重他人仅是道德层面的表达。〔

〕5.只反思自己的过错就足够了，其他的不用反思。〔

〕6.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。〔

〕7.马路上的清洁工不值得我们尊重。〔

〕8.小军说，尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。〔

〕9.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。〔

〕10.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。〔

〕四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害

雪灾气象灾害

蝗虫灾害生态环境灾害

地震海洋灾害

海啸五.简答题(共6题，共43分)1.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？2.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。3.生活离不开反思，那么反思对我们有什么意义？4.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？5.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？6.反思的作用有哪些？六.材料题(共2题，共25分)1.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝欣赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？2.一次，一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回，松下电器创始人松下幸之助勃然大怒，在大会上狠狠地批评了这个下属。事后，仔细一想，松下幸之助为自己的过激行为深感不安。因为，在那笔贷款发放单上自己也签了字，下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任，那么就不应该这么严厉地批评下属了。想通之后，他马上打给那位下属，诚恳地抱歉。恰巧那天下属乔迁新居，松下幸之助得知后便立即登门祝贺，还亲自为下属搬家具，忙得满头大汗。而且，事情并未就此结束。一年后的这一天，这位下属收到了松下幸之助的一张明信片，上面留下了一行亲笔字：“让我们忘掉这可恶的一天吧，重新迎接新一天的到来！〞看到松下幸之助的亲笔信，这个下属感动得热泪盈眶。知耻者近乎勇。我们每个人都应该及时对自己的过错进行反思。〔1〕学会反思有什么意义？〔2〕自我反思有哪些方法？〔3〕同学们，相信2021年的春节让大家刻骨铭心，新冠病毒的肆虐成为世界性灾难，人类该做出怎样的反思呢？作为一名六年级的学生，谈谈你的想法。七.综合题(共2题，共14分)1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。〞售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？〞售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。2.我国是地震灾害多发的国家。〔1〕当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？〔2〕当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C6.C7.B8.C9.A10.C二.填空题1.“世界湿地日〞；4月22日；“世界环境日〞2.纵容；限度；原那么3.价值；自我贬低；自卑；形象；名誉；承诺4.反思；反思5.不自卑6.危害；紧急；四级7.橙8.可持续开展；地球；环境保护9.理解和思考；现在；做得更好10.多；广；洪涝和地质灾害三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.简答题1.〔1〕节约用水、用电。〔2〕不使用或少使用一次性筷子。〔3〕出行尽量乘坐公共交通工具。〔4〕植树造林，保护环境。2.地震、洪水、泥石流；重大自然灾害大局部都是由于我们人类的不合理活动引起的，所以我们要保护环境，学会与环境和谐相处。3.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；可以看到自己的缺点和缺乏，更好地完善自己；明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。4.破坏森林，使森林无法修养水源，易造成洪涝灾害。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。5.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。6.①通过反思，可以总结经验，促进自身开展；②也可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误；③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。六.材料题1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。2.1〕①反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回忆、分析和总结过去。如果主动反思，那么能更好地把握现在和未来。②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的开展；也可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。③通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。〔2〕①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。②在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。③在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。④如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样