2025年江苏省南通市中考历史真题参考答案

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．B【详解】根据题干“春秋时楚共王帮助齐国攻打鲁、卫，鲁国以匠人、女工、织工各百名手工业者送楚求和”可知，题干中鲁国能派出“匠人、女工、织工各百名手工业者”送楚求和，说明鲁国手工业者数量较多、技艺较精，可佐证鲁国手工业的发展，B项正确；分封制度在春秋时期趋于瓦解，而非“完善”，且题干内容与分封制无关，排除A项；商鞅变法发生于战国时期的秦国，与题干时间“春秋”、国家“鲁国”不符，排除C项；百家争鸣是思想文化领域的现象，排除D项。故选B项。2．A【详解】根据材料和所学知识可知，崔致远作为新罗人（今朝鲜半岛）来唐学习、考取进士并担任官职，反映了唐朝与外国在文化、政治上的互动。新罗是外国，体现了中外交流。A项正确；民族交融侧重国内不同民族的融合（如汉族与突厥、吐蕃等），排除B项；新罗人崔致远到唐朝学习无法得出经济繁荣的结论，排除C项；唐朝艺术多彩体现在绘画和书法等方面，排除D项。故选A项。3．B【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，宋朝为防止武将专权，推行重文轻武的文治政策，皇帝宴会重心转向文官，体现了文治政策的加强，与材料表述完全契合，B项正确；安史之乱发生在唐朝，与宋朝无关，排除A项；澶渊之盟是宋辽之间的和议，与宋朝内部文臣武将的地位变化无关，排除C项；科举制度创立于隋朝，并非宋朝，排除D项。故选B项。4．D【详解】据题干“从刘家港到直沽口的航道是元代海运的主航道……年运最高记录达到1595000石”和所学可知，这条航线将南方的粮食运往北方，直接加强了南北之间的经济联系，使南方的物资能够更便捷地到达北方，D项正确；大运河沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，与材料海运无关，排除A项；驿站主要是在陆地上建立的，与材料海运不符，且在此之前就已经有驿站了，排除B项；运粮船的航线主要是运输粮食，而不是直接提高全国粮食产量，两者之间没有必然的因果关系，排除C项。故选D项。5．C【详解】根据材料“天津共和会会长白雅雨常带着他的学生李大钊奔走于天津、滦州一带，联络倾向革命的地方势力，以彻底动摇‘清室之根本’”和结合所学知识可知，武昌起义是辛亥革命的开端，白雅雨、李大钊联络革命力量动摇“清室之根本”，属于辛亥革命时期革命志士的反清斗争，C项正确；洋务运动是19世纪60-90年代洋务派的自救运动，时间、目的（维护清朝）都与题干反清革命不符，排除A项；戊戌变法是1898年资产阶级改良派的变法运动，目的是维护清朝统治，并非反清革命，且时间早于武昌起义，排除B项；无产阶级觉醒的标志是五四运动（1919年），时间晚于武昌起义（1911年），且此时李大钊尚未转变为无产阶级革命者，排除D项。故选C项。6．D【详解】根据材料“探索出路的新民主主义革命”，结合所学知识可知，五四运动是新民主主义革命的开端，中国共产党诞生成为新的政党领导新民主主义革命，开展国共合作发动国民革命，之后开创井冈山道路建立工农武装割据，在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用，故第二节为国民革命和工农武装割据，D项正确；二次革命是旧民主主义革命时期，排除A项；中华民国的创立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果，不属于新民主主义革命，排除B项；新文化运动为五四运动奠定了基础，尚未进入新民主主义革命，排除C项。故选D项。7．B【详解】根据材料“新中国成立后近10年内”“集中放映苏联影片”并结合所学知识可知，新中国成立后选择社会主义道路，苏联是当时世界上主要的社会主义国家，放映苏联影片可以宣传社会主义制度的优越性，引导民众坚定走社会主义道路，B项正确；苏联影片的主题多为社会主义建设、革命历程，并非中国民主革命，因此无法引导民众追忆中国民主革命历程，排除A项；苏联影片的内容以革命、建设、思想宣传为主，与协调工农业生产无直接关联，排除C项；苏联解体发生在1991年，而题干时间是新中国成立后近10年（20世纪50年代），时间完全不符，排除D项。故选B项。8．C【详解】根据题干可知，年画创作于1956年，此时正处于农业社会主义改造时期，国家引导农民参加农业生产合作社，“社”即指农业合作社。“邻社挑战书”体现合作社间的生产竞赛，反映了合作社社员的建设热情，C项正确；“农民分到土地”对应的是1950-1952年开展的土地改革，时间不符，排除A项；“人大代表参政”与1954年第一届全国人民代表大会相关，题干“邻社挑战书”未涉及人大，排除B项；国企改革始于改革开放后，且“社”指向农业合作社，而非国企，排除D项。故选C项。9．C【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，“引进先进技术设备”“按照国际先进的方法来管理经济”体现了对国际先进经验的借鉴，契合对外开放的视野，C项正确；三大改造发生在1953—1956年，与1978年的时间背景无关，排除A项；依法治国的理念是在改革开放后期逐步提出的，题干未涉及法治内容，排除B项；全面小康的达成是在21世纪，与题干时间和内容均不符，排除D项。故选C项。10．B【详解】根据题干“‘神舟十号’载人飞船、北斗卫星导航系统、‘辽宁’号航空母舰、‘蛟龙’号载人潜水器”和所学知识可知，材料中的“神舟十号”载人飞船、北斗卫星导航系统、“辽宁”号航空母舰、“蛟龙”号载人潜水器，均是21世纪以来我国在航天、国防、深海探测等领域取得的重大成就，属于社会主义现代化建设的新成果，B项正确；社会主义基本制度建立于1956年三大改造完成后，与材料中21世纪的成就无关，排除A项；改革开放局面初步形成于20世纪80年代末90年代初，时间上与21世纪的这些成就不符，排除C项；第二个百年奋斗目标是到新中国成立一百年时（2049年左右）建成社会主义现代化强国，目前尚未实现，排除D项。故选B项。11．A【详解】据所学可知，拜占庭文化保存了古希腊罗马文化，其典籍西传为文艺复兴提供思想资源，A项正确；法兰克王国建立于5世纪，与1921年的华盛顿会议无关，排除B项；印度民族大起义发生在1929年经济大危机之前，排除C项；埃及华夫脱运动是亚非民族独立运动，与二战后资本主义世界的欧共体确立不存在因果关系，排除D项。故选A项。12．C【详解】根据题干“1864年11月，在林肯再度当选总统后，马克思在一封公开信中称赞林肯为‘工人阶级忠诚的儿子’。”和所学知识可知，林肯是美国南北战争的领导人，他坚决反对奴隶制度，颁布《解放黑人奴隶宣言》，推动了奴隶制度的废除。马克思称赞他为“工人阶级忠诚的儿子”，体现了对其反对奴隶制度这一行为的认可，C项正确；美国独立战争发生于1775—1783年，与题干时间“1864年”不符，排除A项；题干强调的是林肯对奴隶制度的态度，而非改革资本主义政治，排除B项；巴黎公社革命发生于1871年，与题干时间“1864年”不符，排除D项。故选C项。13．A【详解】根据题干关键信息“1878年巴黎”“游客舒适地参观下水道”并结合所学知识可知，19世纪中后期，工业化推动城市发展，为解决卫生问题，欧美国家改善城市基础设施，下水道系统的完善是城市环境改善的重要表现，“舒适参观下水道”反映了这一点，A项正确；题干强调社会生活概况，未涉及贫富对比，排除B项“大众教育推广”与参观下水道无关，题干未提及教育内容，排除C项；内燃机发明于19世纪80年代后，1878年尚未普及，且图片中无内燃机车，排除D项。故选A项。14．D【详解】据材料“英、法战胜德、奥，揭露日本侵略中国的野心。……，评价俄国十月革命”并结合所学可知，这是一战相关的事实，英、法、俄属于协约国集团，德、奥属于同盟国集团，两大军事集团之间战争，且一战期间俄国爆发十月革命，十月革命时间是1917年，D项正确；拿破仑对外战争时间大概是19世纪初期，与材料十月革命时间不符，排除A项；甲午中日战争是1894—1895年，与材料十月革命时间不符，排除B项；八国联军侵华战争是1900—1901年，与材料十月革命时间不符，排除C项。故选D项。15．D【详解】根据所学知识可知，玻利瓦尔的行动是反对西班牙殖民统治，巴拿马收回运河主权是反对美国的殖民控制，两者都属于“反对殖民主义的斗争”，D项正确；玻利瓦尔解放殖民地是为了民族独立，并非扩展资本主义制度，巴拿马收回运河主权是反霸权，与“资本主义制度的扩展”无关，排除A项；玻利瓦尔领导的独立运动建立的是资产阶级政权，巴拿马是资本主义国家，两者都与“社会主义力量”无关，排除B项；玻利瓦尔解放的哥伦比亚、巴拿马都属于美洲地区，并非亚洲，排除C项。故选D项。16．(1)历史史实：汉对西域的经营；佛教传入中国；唐代使用曲辕犁；汉代用简书写；莫高窟有大量壁画。(2)示例1：西汉皇帝派御医为龟兹王治病，印证了汉王朝与周边民族的相互接纳和包容。张骞通西域后，汉王朝加强了对西域的经营。各民族交往交流交融，共同为开发边疆、促进多民族国家的统一和发展做出了贡献。示例2：汉简记录敦煌地区有信仰佛教的人居住，体现了在东汉儒家思想已成主流思想的情况下，对佛教的包容和接纳。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国，展现出中华文明对外来文化兼收并蓄的开放胸怀。示例3：唐朝农业生产使用曲辕犁，体现了唐代经济繁荣的景象。曲辕犁的发明和推广表明自春秋以来我国农业生产技术的延续和创新，也反映出边疆地区的开发。敦煌壁画生动反映了当时的社会生活和民族交往，见证了农耕文明的传播，展现出中华文明的突出特性。【详解】（1）历史史实：根据材料和所学知识可知，悬泉汉简记载西汉元帝派御医为西域龟兹王绛宾治病五年后回京师，验证了汉对西域的经营，也验证了汉代用简书写；敦煌汉简记载东汉早期有一批信仰佛教的人居住在敦煌验证了佛教传入中国；莫高窟445号窟壁画的一幅唐代二牛耕田图上画有一架曲辕犁则验证了唐代使用曲辕犁，也验证了莫高窟有大量壁画。（2）示例1：据材料“西汉元帝派御医为西域龟兹王绛宾治病五年后回京师”并结合所学西汉时期与西域关系及资料价值可知，西汉皇帝派御医为龟兹王治病，印证了汉王朝与周边民族的相互接纳和包容。张骞通西域后，汉王朝加强了对西域的经营。各民族交往交流交融，共同为开发边疆、促进多民族国家的统一和发展做出了贡献。示例2：据材料“东汉早期有一批信仰佛教的人居住在敦煌”并结合所学佛教传入中国知识及资料价值可知，汉简记录敦煌地区有信仰佛教的人居住，体现了在东汉儒家思想已成主流思想的情况下，对佛教的包容和接纳。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国，展现出中华文明对外来文化兼收并蓄的开放胸怀。

示例3：据材料“一幅唐代二牛耕田图上画有一架曲辕犁”并结合所学唐朝农业发展知识及出土资料的意义可知，唐朝农业生产使用曲辕犁，体现了唐代经济繁荣的景象。曲辕犁的发明和推广表明自春秋以来我国农业生产技术的延续和创新，也反映出边疆地区的开发。敦煌壁画生动反映了当时的社会生活和民族交往，见证了农耕文明的传播，展现出中华文明的突出特性。17．(1)杰出表现：两个战场配合抗战；坚持持久抗战；长期孤军抗战；最先抗击法西斯侵略。例证：“九一八事变”后，中国开始局部抗战，揭开世界反法西斯战争的序幕；1942年开始，中国与世界反法西斯同盟国相互支援、协同作战。(2)重要贡献：长期牵制日军主力；粉碎德日法西斯战略迷梦；协助和支援盟军作战；成为世界反法西斯战争的东方主战场；鼓舞了被侵略国家的反法西斯斗争。【详解】（1）杰出表现：根据材料一“中国人民不畏强暴，采取持久战战略，并迅速形成了两个抗日战场——正面战场大小会战20余次，敌后战场建立了19块根据地，共同抗击日本侵略者”可知，两个战场配合抗战；坚持持久抗战；根据材料一“中国人民在这次战争中是首先站起来同侵略者战斗的，多年来中国‘为反对侵略而孤军奋战’”可知，长期孤军抗战；最先抗击法西斯侵略。例证：根据所学知识可知，1931年日本发动“九一八事变”，中国东北军民率先抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕，印证了“首先站起来同侵略者战斗”；1931-1941年期间，世界其他地区尚未全面爆发反法西斯战争，中国独自承担抗击日本法西斯的重任，体现为反对侵略而孤军奋战1942年世界反法西斯同盟建立后，中国与同盟国相互支援，但此前中国已独自抗战10余年，进一步凸显前期“孤军奋战”的地位。（2）重要贡献：