2025 小学二年级道德与法治上册家庭垃圾我分类课件

家庭垃圾我分类演讲人CONTENTS家庭垃圾我分类认识家庭垃圾：它们从哪里来？为什么要分类？——垃圾的“变身魔法”怎么分类？——家庭垃圾的“四大门派”家庭实践：从今天开始做“分类小达人”总结：家庭分类，从“我”开始目录2025小学二年级道德与法治上册家庭垃圾我分类课件01家庭垃圾我分类家庭垃圾我分类亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个和我们的生活息息相关的话题——家庭垃圾我分类。作为二年级的小学生，我们已经能帮爸爸妈妈做很多家务了，而学会给家里的垃圾分类，就是一件既光荣又有意义的“环保小任务”。这节课，老师不仅会带大家认识不同的垃圾，还会教你们用“分类小妙招”让家里的垃圾变“有序”。让我们从观察自己的家开始，开启今天的学习吧！02认识家庭垃圾：它们从哪里来？认识家庭垃圾：它们从哪里来？要学会分类，首先得知道“家庭垃圾”到底是什么。大家想一想，每天早上爸爸妈妈倒的垃圾袋里，都装着什么？是早餐剩下的面包渣？是用完的纸巾？还是喝完的牛奶盒？这些都属于“家庭垃圾”。1家庭垃圾的常见“成员”01家庭垃圾是我们在日常生活中产生的各种废弃物，它们的“来源”可多了：厨房区：削苹果剩下的果皮、没吃完的饭菜、鸡蛋壳、茶叶渣……这些都是“厨房小帮手”工作后的“小尾巴”；02客厅区：看完的旧报纸、喝完的饮料瓶、拆开的快递盒、擦桌子的脏纸巾……这些是我们休闲娱乐时留下的“小痕迹”；0304卧室区：用完的牙膏皮、过期的化妆品、断了的发绳、穿破的袜子……这些是我们整理衣物时“淘汰”的“小物件”；卫生间：用完的洗发水空瓶、扔掉的脏毛巾、过期的药盒、擦镜子的废纸巾……这些是我们洗漱清洁后的“小残留”。051家庭垃圾的常见“成员”老师小时候住在老房子里，家里每天的垃圾袋都鼓鼓囊囊的。有一次我帮妈妈倒垃圾，发现里面有香蕉皮、牛奶盒、旧作业本，还有爸爸扔掉的电池——那时候我还不知道这些垃圾有什么不同，只觉得“倒垃圾”就是把它们一股脑装进袋子里。但现在我知道了，这些“成员”其实各有各的“归宿”，分类后能发挥更大的作用！2家庭垃圾的“小脾气”大家有没有发现，有些垃圾放久了会发臭？比如吃剩的鱼骨头，第二天就会有难闻的味道；而有些垃圾却“很顽强”，比如塑料瓶，埋在土里好几年都不会“消失”。这是因为不同的垃圾有不同的“特性”：易腐烂的垃圾（如果皮、剩饭）：它们喜欢“快速分解”，但如果不及时处理，会滋生细菌、招虫子；难降解的垃圾（如塑料瓶、玻璃瓶）：它们“耐力很强”，自然分解需要几十年甚至几百年；有危害的垃圾（如电池、过期药品）：它们“藏着小毒药”，随意丢弃会污染土壤和水，伤害小动物甚至我们自己。小思考：如果家里的垃圾不分类，这些“小脾气”会带来什么麻烦？（引导学生讨论：清洁工人更辛苦、环境被污染、资源被浪费……）03为什么要分类？——垃圾的“变身魔法”为什么要分类？——垃圾的“变身魔法”同学们，你们知道吗？垃圾其实是“放错位置的资源”。如果我们能正确分类，它们就能“变身”成有用的东西；如果混在一起，就会变成“麻烦的包袱”。1分类让垃圾“变废为宝”举个真实的例子：老师的邻居张奶奶是个“环保达人”，她把家里的快递盒、旧报纸都整齐叠好，每周卖给收废品的叔叔。这些纸类垃圾被送到工厂后，会被重新打成纸浆，做成新的纸箱或作业本——相当于“旧纸重生”！01厨余垃圾的魔法：厨房里的果皮、剩饭被收集后，会送到处理厂发酵，变成有机肥料。这些肥料能让土壤更肥沃，种出的蔬菜更健康——就像给大地“施魔法”！03可回收物的魔法：塑料瓶熔化后能做新的塑料用品；易拉罐溶解后能做新的铝制品；旧衣服撕碎后能做毛绒玩具的填充物……据统计，1吨废塑料能回炼600公斤柴油，1吨废纸能生产800公斤好纸，相当于少砍17棵大树！022分类让环境“更干净”去年老师带同学们去公园春游，看到清洁工阿姨在垃圾车里翻找电池。她告诉我：“如果有害垃圾混在普通垃圾里，处理时会污染机器，甚至漏出有毒液体。”01其他垃圾的“压力”：如果所有垃圾都混在一起，填埋场会很快被填满，焚烧时还会产生有害气体。而分类后，可回收物和厨余垃圾被“变宝”，有害垃圾被“特殊照顾”，剩下的其他垃圾处理起来更轻松！03有害垃圾的危害：一颗普通的纽扣电池如果随垃圾埋入地下，能污染60万升水（相当于一个人一生的饮水量）；过期药品中的化学物质会渗入土壤，影响植物生长；023分类让我们“更有责任感”同学们，当我们学会分类垃圾时，我们不仅在保护环境，还在为家庭、为社区、为地球“出一份力”。就像班级里轮流值日一样，分类垃圾是每个家庭成员的“环保责任”。老师的女儿小萌刚上二年级时，就主动在厨房贴了“分类小贴士”，还提醒外公：“鱼骨头要放进厨余垃圾桶哦！”现在她们家的垃圾分得又快又准，小区的清洁工阿姨都夸她们是“环保小家庭”！小互动：大家想一想，如果你正确分类了垃圾，会帮助哪些人？（清洁工人、爸爸妈妈、未来的小朋友……）04怎么分类？——家庭垃圾的“四大门派”怎么分类？——家庭垃圾的“四大门派”现在我们知道了分类的重要性，接下来要学习“分类秘诀”。我国大部分城市采用“四分法”，把家庭垃圾分为四大类，每类都有自己的“标志”和“成员”。我们可以用“四色记忆法”来记：蓝、红、绿、灰，对应不同的垃圾！1可回收物：蓝色“宝盒”标志：三个箭头组成的循环三角，像一个“小风车”；1特点：可以重复利用或再生的垃圾；2常见成员：3纸类：旧书本、报纸、快递盒（注意：被油污污染的纸，如披萨盒，不属于可回收物！）；4塑料类：饮料瓶、酸奶盒、塑料玩具（注意：一次性餐盒、脏塑料袋属于其他垃圾！）；5玻璃类：玻璃瓶、玻璃杯（注意：镜子、灯泡属于其他垃圾！）；6金属类：易拉罐、奶粉罐、铁钉；7纺织类：旧衣服、床单、毛绒玩具（注意：脏毛巾、石棉制品不属于！）。8小口诀：“蓝桶放可回收，纸塑玻金衣，干净才能归！”9颜色：蓝色（代表“可循环”）；102有害垃圾：红色“警报”标志：一个感叹号，像在说“危险！”；颜色：红色（代表“警告”）；特点：含有毒有害物质，需要特殊处理；常见成员：电池类：纽扣电池、充电电池（注意：普通干电池（如5号、7号）现在属于其他垃圾，因为国家推行无汞技术啦！）；药品类：过期的药片、针剂、药瓶；日化类：过期的化妆品、指甲油、染发剂瓶；灯管类：荧光灯管、水银温度计（注意：普通灯泡属于其他垃圾！）。小口诀：“红桶放有害，电池药化灯，危险要分开！”3厨余垃圾：绿色“肥料”标志：一片叶子，像在说“回归自然”；1颜色：绿色（代表“生态”）；2特点：易腐烂、能发酵成有机肥；3常见成员：4厨房类：剩饭剩菜、果皮果核（香蕉皮、苹果核）、菜叶菜根、蛋壳；5餐饮类：鱼骨、鸡骨头、茶叶渣、咖啡渣（注意：大骨头（如猪腿骨）难腐烂，属于其他垃圾！）；6其他类：鲜花、绿植落叶（注意：宠物粪便不属于厨余垃圾！）。7小口诀：“绿桶放厨余，剩菜果皮骨，腐烂能变土！”84其他垃圾：灰色“剩余”标志：一个三角形，像“剩下的”；颜色：灰色（代表“其他”）；特点：不属于以上三类的垃圾；常见成员：污染类：脏纸巾、纸尿裤、烟蒂、一次性餐盒；硬壳类：大骨头、玉米芯、椰子壳；其他类：陶瓷碎片、普通灯泡、旧毛巾（脏的）。小口诀：“灰桶放其他，脏纸大骨头，剩下归它管！”小挑战：老师这里有几张图片（展示：牛奶盒、过期药片、香蕉皮、用过的纸巾），请同学们分组讨论，它们分别属于哪一类？（通过抢答、举卡片等方式互动，巩固记忆）05家庭实践：从今天开始做“分类小达人”家庭实践：从今天开始做“分类小达人”知道了分类方法，还要在生活中实践。同学们可以和爸爸妈妈一起，把家里的垃圾桶“升级”，让垃圾“各回各家”。1准备工具：给垃圾“安新家”购买分类垃圾桶：可以选蓝、红、绿、灰四种颜色的小垃圾桶，放在厨房、客厅等方便的位置（比如厨房放绿桶和灰桶，客厅放蓝桶，阳台放红桶）；01制作分类标签：如果家里没有四色垃圾桶，可以用贴纸或彩笔在普通垃圾桶上标注“可回收物”“有害垃圾”等字样，方便识别；02准备分类袋：如果暂时没有垃圾桶，可用不同颜色的塑料袋区分（比如蓝色袋装可回收物，红色袋装有害垃圾）。032分类步骤：“一查二分三投”1第一步：查一查：扔垃圾前，先想想它属于哪一类（比如剥橘子时，橘子皮是厨余垃圾，橘子的塑料包装是可回收物）；2第二步：分一分：把不同类别的垃圾分开存放（比如吃零食时，包装袋放蓝桶，果核放绿桶，脏纸巾放灰桶）；3第三步：投一投：扔到对应的公共垃圾桶里（注意：小区的公共垃圾桶也有四色标识，要“对号入座”！）。3家庭小任务：“21天分类打卡”老师建议大家和爸爸妈妈一起完成“21天分类打卡表”（展示表格模板）：1每天记录：“今天我分对了____种垃圾”（如可回收物3个、厨余垃圾5个）；2每周总结：“本周家庭分类准确率____%”；3奖励机制：连续7天全对，获得“环保小贴纸”；连续21天全对，家庭可以一起种一盆绿植（用厨余垃圾做的肥料哦！）。4老师的小萌现在就在和妈妈打卡，上周她们用分类积分换了一盆小绿萝，小萌说：“这是我们用垃圾‘种’出来的花，特别香！”506总结：家庭分类，从“我”开始总结：家庭分类，从“我”开始同学们，这节课我们认识了家庭垃圾的“真面目”，明白了分类的重要性，学会了“四色分类法”，还计划了家庭实践。老师想告诉大家：垃圾分类不是“大任务”，而是“小习惯”——一个香蕉皮扔进绿桶，一个塑料瓶放进蓝桶，这些小小的动作，就能让地球更干净，让资源更循环，让清洁工人更轻松。记得吗？我们是二年级的小学生，也是“家庭环保小卫士”