2026年应届生心理咨询师考试深度题

2026年应届生心理咨询师考试深度题一、单选题（共10题，每题2分，总计20分）1.在咨询关系初期，来访者可能表现出回避或阻抗，这通常与哪种心理防御机制有关？A.否认B.投射C.合理化D.退化2.某来访者长期出现焦虑情绪，并伴随躯体症状，如头痛、失眠，心理咨询师应优先考虑哪种评估方法？A.肢体检查B.心理测验C.生活事件访谈D.家属访谈3.在团体咨询中，若某成员多次打断咨询师和其他成员的发言，咨询师可能采用哪种干预策略？A.直接制止并批评B.引导其表达感受并反思行为C.让其暂时离开团体D.忽视该行为以观察其变化4.某来访者表示“我的人生没有意义”，咨询师采用“意义疗法”时，应重点探索其哪方面的议题？A.成长经历B.价值观和生命目标C.人际关系D.躯体症状5.在处理文化差异对咨询关系的影响时，咨询师应遵循哪种原则？A.忽视文化差异以保持中立B.强调自身文化背景以建立共鸣C.尊重并理解文化差异的根源D.要求来访者适应咨询师的文化习惯6.某来访者因失恋导致抑郁，咨询师在制定咨询目标时，应优先考虑哪个层面？A.短期情绪稳定B.长期人际关系重建C.躯体症状缓解D.工作能力恢复7.在危机干预中，若来访者表示可能自杀，咨询师应立即采取哪种措施？A.安慰其情绪并等待其冷静B.联系其家属并告知情况C.评估自杀风险并制定安全计划D.建议其就医而非直接干预8.某来访者长期依赖他人做决定，心理咨询师可能采用哪种技术帮助其提升自主性？A.强化其独立性以纠正依赖B.通过角色扮演增强决策能力C.责备其依赖行为以促其改变D.让其独自承担后果以学习成长9.在咨询中，若来访者多次提到童年创伤，咨询师应警惕哪种潜在问题？A.访谈技巧不足B.访谈方向偏离C.可能存在二次创伤风险D.访谈时间过长10.某来访者对咨询师产生移情，咨询师应如何回应？A.直接否认并要求其理性思考B.接纳并解释移情现象C.视为阻抗并强行引导D.忽视该现象以避免冲突二、多选题（共5题，每题3分，总计15分）1.心理咨询师在评估来访者时，应关注哪些方面的信息？A.主观感受B.客观行为C.生理指标D.社会支持系统E.文化背景2.在处理家庭关系问题时，系统式家庭治疗可能采用哪些策略？A.家庭角色分析B.子女访谈C.家庭雕塑技术D.个别成员心理辅导E.限制性沟通模式3.某来访者长期出现强迫行为，心理咨询师可能采用哪些治疗方法？A.认知行为疗法（CBT）B.行为激活技术C.森田疗法D.人本主义疗法E.精神分析疗法4.在团体咨询中，若出现成员间冲突，咨询师应如何应对？A.中立观察并记录B.引导成员表达感受C.及时制止冲突以维持秩序D.分组讨论以化解矛盾E.让成员自行解决5.心理咨询师在制定咨询计划时，应考虑哪些要素？A.来访者需求B.咨询目标C.理论取向D.时间安排E.伦理限制三、案例分析题（共2题，每题10分，总计20分）案例一：某来访者，28岁，女性，因“无法控制地担心家人安全”前来咨询。其丈夫长期出差，她每天多次打电话确认对方是否平安，并伴随失眠、焦虑等症状。来访者表示“如果不这样做，就会感到内疚和恐慌”。问题：1.该来访者可能存在哪些心理问题？2.咨询师应如何评估其问题？3.可行的干预策略有哪些？案例二：某来访者，35岁，男性，自述“与父母关系紧张，无法沟通”。其父母对其要求严格，一旦不满足便指责其“不负责任”。来访者表示“每次回家都感到压抑，甚至考虑搬出去住”。问题：1.该来访者可能存在哪些心理困扰？2.咨询师应如何引导其探索问题根源？3.若涉及家庭治疗，可能采用哪些技术？四、简答题（共3题，每题5分，总计15分）1.简述心理咨询师在咨询中应遵循的伦理原则。2.简述认知行为疗法的核心理论。3.简述危机干预的步骤。五、论述题（1题，10分）结合当前社会心理问题（如工作压力、网络依赖等），论述心理咨询师如何提升其职业胜任力以更好地服务来访者。答案与解析一、单选题1.D解析：来访者回避或阻抗可能与“退化”防御机制有关，即退回到更早的心理发展阶段以逃避现实压力。2.B解析：躯体症状明显的来访者需通过心理测验（如焦虑自评量表）评估其心理状态，以便制定针对性干预策略。3.B解析：咨询师应引导该成员表达感受并反思行为，避免直接批评或忽视，以建立信任并促进成长。4.B解析：意义疗法强调探索价值观和生命目标，帮助来访者找到生活的意义。5.C解析：咨询师应尊重文化差异，理解其根源，避免主观评判或强制改变。6.A解析：短期情绪稳定是优先目标，长期目标可在情绪稳定后逐步推进。7.C解析：自杀风险需立即评估，制定安全计划并联系相关资源。8.B解析：角色扮演可帮助来访者提升决策能力，而非强制其独立。9.C解析：反复提及童年创伤可能造成二次创伤，咨询师需谨慎处理。10.B解析：咨询师应接纳并解释移情现象，帮助来访者理解其情感投射。二、多选题1.A、B、D、E解析：评估需关注主观感受、客观行为、社会支持及文化背景，生理指标需结合专业判断。2.A、C、D解析：系统式家庭治疗常采用家庭角色分析、家庭雕塑技术和个别成员辅导，限制性沟通模式可能加剧问题。3.A、C、E解析：CBT、森田疗法和精分疗法对强迫行为效果较好，行为激活和人本主义对此类问题干预有限。4.A、B、D解析：咨询师需中立观察、引导表达、分组讨论以化解矛盾，直接制止可能压抑冲突。5.A、B、C、D解析：咨询计划需考虑需求、目标、理论取向和时间安排，伦理限制需优先遵守。三、案例分析题案例一：1.心理问题：广泛性焦虑障碍（GAD）、强迫症（OCD）倾向。2.评估方法：-使用焦虑自评量表（SAS）评估焦虑程度；-访谈了解其认知模式（如灾难化思维）；-评估其应对方式（如过度电话确认）。3.干预策略：-CBT技术（认知重构、暴露疗法）；-压缩性应对（减少电话次数）；-情绪调节训练。案例二：1.心理困扰：人际关系冲突、低自尊、沟通障碍。2.探索问题根源：-探索与父母的沟通模式历史；-分析其核心需求是否被满足；-评估其自我认知是否受父母影响。3.家庭治疗技术：-家庭雕塑技术（呈现家庭关系）；-角色互换练习（体验父母视角）；-沟通训练（学习表达感受而非指责）。四、简答题1.伦理原则：-不伤害原则（避免二次创伤）；-自愿原则（尊重来访者自主权）；-保密原则（保护隐私）；-公平原则（避免利益冲突）。2.认知行为疗法核心理论：-人的情绪由其认知决定；-通过改变认知模式可改善情绪；-强调行为实验和技能训练。3.危机干预步骤：-评估风险（自杀、暴力等）；-建立信任（共情、倾听）；-制定安全计划（减少高危行为）；-联系资源（家属、机构）。五、论述题参考答案：当前社会心理问题频发，心理咨询师