统编人教版五年级语文下册《清贫》公开课教学课件

清贫*12五年级语文下册•统编人教版新课导入郭沫若给无产阶级革命家方志敏写过一首诗：千秋青史永留红，百代难忘正学功。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。这首诗高度赞扬了为革命事业付出艰苦努力的方志敏，也写出了方志敏精神对后人的影响。作者简介方志敏江西弋阳人。我国早期革命领导人之一，无产阶级革命家，赣东北革命根据地和中国工农红军第十军的创建人之一。1935年１月，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端的艰苦条件下，写下传世之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。（1899—1935）背景资料1935年1月，方志敏所在的红十军团被国民党重重包围在江西怀玉山区。冲出重围的方志敏由于挂念着没有冲出来的部队，又返了回去。经过十几天的苦战，部队被打散了，方志敏不幸被捕。2月2日，方志敏被押解到南昌。在监狱中，方志敏受到了严刑拷打，但他始终没有屈服。在敌人高官厚禄的引诱面前，他充满激情地鼓励狱中难友团结起来和敌人斗争到底。他借着敌人要他写供状的机会，分秒必争地写出了《可爱的中国》《清贫》等文章。8月6日，方志敏被杀害。有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。2认识“筹、矜”等10个生字，积累课文中的词语。1学习通过语言描写、动作描写的方式刻画人物。体会方志敏同志甘于清贫的革命精神。3教学目标我会认筹chóu筹集矜jīn俘fú镯zhuó吓hè裆dāng矜持战俘手镯恐吓裤裆企qǐ企图彼bǐ褂guà坞wù彼此马褂山坞奢侈：挥霍浪费钱财,过分追求享受。筹集：筹取征集聚集。矜持不苟：保持庄严的态度；不苟，不草率。端庄严谨，毫不马虎,态度认真,一丝不苟。威吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。词语解释近义词反义词朴素——朴实筹集——筹措矜持——拘谨激怒——触怒企望——希望惊异——惊奇朴素——奢华矜持——放纵猜疑——信任企望——绝望对对碰这篇课文写了一件什么事？可以分为几个部分？这篇课文主要写了方志敏被捕后被两个国民党士兵搜身、逼问的经历。可以分为四个部分：第一部分（1段）：写方志敏表明矜持不苟，舍己为公是共产党员的美德。第二部分（2-8段）：写方志敏被搜身的过程。第三部分（9段）：写方志敏唯一的财产是什么。第四部分（10段）：说明清贫是革命者的力量源泉。这篇文章有哪些主要人物？方志敏两个国方兵士

这在方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。

说明了不仅是方志敏一个人这样，甘于清贫、舍己为公是每一个共产党员所具备的美德。每个共产党都能做到的事在国民党的伟人们看来“颇似奇迹”“认为夸张”足以说明当时国民党的军队极力追求个人利益，而共产党员是真正奉献于革命事业的人。如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。第一次搜查哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。○○○他们为什么要查得这么仔细？心里在想什么？

从方志敏被捕时的情景，你体会到了什么？思考“从上身摸到下身，从袄领摸到袜底”这传神的动作描写把国民党贪婪丑恶的嘴脸刻画的淋漓尽致，方志敏毫不畏惧精神恰恰是对敌人的讽刺和蔑视。这种胸襟和气度令人敬佩。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。这些动作描写形象地再现了国方兵士的贪婪本性，也说明当时的国民党军队从上到下都是以发财为目的的。从中我也理解了方志敏所说的“我不比你们国民党当官，个个都有钱”。两个国方兵士搜遍了方志敏的全身，一个铜板都没有搜出，只搜出了一只时表和一支自来水笔，这说明什么？方志敏十分清贫这句话明明是对两个国方兵士的动作描写，却体现出方志敏的清贫，这是什么手法？反衬第二次搜查另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。第三次搜查等他们确知在我身上投不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊！无论国民党兵士怎么搜，怎么说，怎么做，结果都一样——一个铜板也没找到，这个过程中，方志敏始终不卑不亢、正气凛然，从而可以感受到方志敏清贫、朴素的生活及矜持不苟、舍己为公的精神品质。经手的款项，总在数百万元。我确实一个铜板都没有存。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！

进一步交代了自己的财产，使得“清贫”真实可信，使文章表述的观点有充分的说服力和感染力，同时也深化了主题。

这一段对方志敏“家底”的补叙有什么表达作用？

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！这是文章的结尾句，也是文章的中心句，说说你对这句话的理解。这句话是对全文的总结，揭示了文章主旨，也是共产党员追求清贫的品格的宣言。“清贫”，是不追求物质享受；“洁白”，是心地纯洁、一心为公；“朴素”，是生活节俭。这三个词从物质与精神两个方面揭示了共产党员美德的内涵。这句话指出了清贫的意义在于它是战胜困难、克敌制胜的关键。恪守清贫、洁白、朴素，才能不沾染贪污腐化的不良风气，才能获得人民的敬爱与支持。

方志敏把自己被俘后被国民党两个兵士搜身、逼问的经历称之为“趣事”。你觉得“趣”在何处？（“趣”在对比）

两个兵士认为方志敏应该有钱，却搜不出钱；国民党高官与共产党高官的品质对比；写家中有‘传世宝’，却仅是旧褂裤与线袜；自己认为是‘宝’，富人却‘齿冷’三天。全文巧用对比，突出了共产党员的美德。”

除了清贫之外，文中还有哪些地方体现了方志敏什么特点和品质？勇气革命大无畏精神革命乐观主义精神视死如归我们现代社会也需要这种清贫的美德，现代的人奢侈浪费太严重，我们要学习方志敏甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的优秀品质。

清贫的人是值得我们尊敬的，学了这篇课文，我也要努力做一个朴素的人，一个有骨气的人。清