广东阳江市江城区2025-2026学年七年级上学期期末质量监测历史试题（无答案）

机密★启用前2025—2026学年度第一学期期末质量监测试卷七年级历史一、选择题本大题共30小题每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在山顶洞人遗址中，考古学家发现了钻孔的石珠、兽牙和海蚶壳等饰品，这些物品表面光滑，且有长期佩戴形成的磨损痕迹。这表明山顶洞人（）A.开始普遍使用磨制石器 B.掌握了精湛的农耕技术C.已经能够人工取火 D.具备了原始的审美意识2.被称为“杂交水稻之父”的袁隆平在参观某地文化时说：“……在中华民族成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。”袁隆平参观之地是()A.元谋人遗址 B.河姆渡遗址C.半坡遗址 D.北京人遗址3.在黄河流域的陶寺遗址中，发现了彩陶龙盘和大量的玉器，“龙”是红山文化的重要元素,玉琮则具有大汶口文化特征，而出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊等陶器还有良渚文化的因素。这反映出中华文明()A.领先于世界的其他文明 B.呈现出多元一体的特点C.孕育着早期国家的诞生 D.已经形成早期礼乐制度时空观念是历史学科核心素养之一。要知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系，阅读示意图，下列历史事件发生在图中①对应朝代的是()题4中国古代朝代更替示意图(局部)题7图春秋时期郑国九鼎八簋A.贵族特权的废除B.新的社会制度的确立C.周王室地位下降D.尊卑贵贱的等级制度的打破8.生产力是人类社会存在和发展的基础，是推动历史前进的决定力量。春秋时期生产力水平显著提高的重要标志是()A.商业活动逐渐活跃B.王室衰微C.诸侯争霸D.铁制农具和牛耕的出现商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是（）A.加强刑罚B.鼓励生产C.奖励军功D.推行县制10.春秋战国时期，部分诸侯国修建了一批水利工程，例如淮河流域的芍陂、成都平原的都江堰、关中平原的郑国渠。这些工程的修建体现出（）A.铁犁牛耕的普遍推广 B.交通网络的形成C.重农抑商政策的确立 D.农耕经济的发展11.春秋战国时期，一批思想家主张个人和群体是不能切割的连续体，并认为“忠恕”和“仁”可以合并且必须一以贯之，二者统一于“爱人”的根本精神，据此可知，这些思想家所属的学派是()A.法家B.道家C.墨家D.儒家12.坐标轴是数学学科建立图形与数据之间对应联系的有效工具。下图坐标轴中呈现的春秋战国时期的诸侯国走势图反映了（）题12图诸侯国数量(个)A.疆域不断扩展B.人口逐步减少C.战争日渐残酷D.国家走向统一13.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是()政治:商鞅变法经济:铁器、牛耕的使用和推广思想文化:百家争鸣题13表A.社会大变革的时代B.统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展14.据里耶秦简记载，启陵乡的乡守“意”（人名）上报县称已收到粮仓官员转输的粟米六十二石，并随书上呈付券凭证，县核查后将凭证转交给粮仓官员。这说明了秦代（）A.地方管理程序严密B.君主权力高度集中C.杜绝了官员贪腐D.地方享有财政大权15.抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种张楚政权”、“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是（）A.绿林赤眉起义 B.黄巾起义 C.陈胜吴广起义D.刘邦项羽起义16.被称为六经。汉初，每经置一博士，各以家法传授，因《乐》缺失，所以称五经博士。到西汉末年，研究五经的学者逐渐增至14家，又称五经十四博士。这一变化的直接原因是()A.休养生息政策的推行B.汉武帝的尊崇儒术C.人们对《乐》的关注D.西汉重视民众文化普及17.《史记》记载汉武帝采纳主父偃建议“令诸侯以私恩自裂地分其子弟.....实分其国而不削。”该政策(推恩令)的核心目的是()A.减轻农民赋税B.削弱诸侯势力C.加强思想控制D.促进商业发展18.某同学在探究“秦汉时期的科技与文化”时收集了下面四幅图片，其主题是（）题18图A．书写材料的进步 B．汉字字体的演变C．耕织技术的革新 D．印刷工艺的改进19.汉光武帝刘秀重视争取民心，以“柔道”治天下；同时以“铁腕”治吏，即使是尚书、三公，一旦有过错，也常被拖到皇帝面前鞭打，毫无体面可言。刘秀的这些做法（）A.有利于维护专制统治B.严重激化了社会矛盾C.造成诸侯国势力膨胀D.加剧了外戚宦官专权20.右图是广西文昌塔出土的西汉玻璃杯。据考古学者认定，这批玻璃制品化学元素的比例与中原的玻璃制品差异很大，它们的成分更接近罗马玻璃。这一考古发现体现了（）A.西方科学技术领先世界B.西汉与罗马建立了外交关系C.两地可能存在贸易联系D.西汉人民有较高的艺术修养题20图21.西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（）A．西汉经济发展市场需求扩大B．中国丝织品在欧洲备受推崇C．中外农业生产水平稳步提升D．张骞出使西域开辟丝绸之路22.李白有诗曰：二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火初张照云海，周瑜于此破曹公。”该诗反映的事件()A.遏制了北方少数民族南下侵扰B.为曹操统一北方地区奠定基础C.标志着三国鼎立正式形成D.为三国鼎立局面形成奠定基础.司马迁在《史记》中不但写了当朝天子汉武帝的雄才大略，也忠实地记载了汉武帝与当朝的种种不善之事。这反映出司马迁著史的原则是()A.重视实地考察B.力求秉笔直书C.注重典籍整理D.辨别文献真伪研究表明，佩戴口罩能预防一些感冒病毒。早在东汉未年，我国一位医学家就提出“治未病”的观点，该医学家的代表作是()A.《伤寒杂病论》B.《本草纲目》C.《黄帝内经》D.《氾胜之书》25.晋代士人崇尚洒脱清远的精神气度，以王羲之为代表的晋人书法，以阴柔为基调，柔中带刚；鲜卑族民风彪悍、崇尚武力，北魏书体苍劲厚重，粗犷雄浑。这表明书法艺术（）A.体现经济发展程度B.融入崇文尚德内涵C.凝练民族地域特性D.保持强劲发展态势26.公元471年拓跋宏即位时，农民起义有增无减，而朝廷残酷的镇压激发了更多矛盾和斗争。为此他提出一切向汉民族看齐，大力提倡汉族文化，大刀阔斧推行改革。据此可知这场改革的目的是()A.学习中原文化B.促进民族交融C.巩固北魏统治D.发展社会生产27.内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。西晋时期的内乱表现为（）A.春秋五霸B.七国之乱C.八王之乱D.淝水之战28.《晋书.食货志》记载，东晋后期南方地区的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”上述现象出现的主要原因是()A.张骞通西域B.北民南迁C.科举制创立D.大运河开通29.把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下图反映出的阶段特征是()题29图A.社会变革B.政权分立C.繁荣开放D.国家统一30.从如表内容可知，南北朝时期科技的一个重要特点是（）人物贡献祖冲之采用多年观测和计算的数据，编制《大明历》贾思勰汲取农民的生产经验，并在实践中证明和丰富，著成《齐民要术》郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》题30表A．集中于农业领域 B．成果领先于世界C．理论与实践结合 D．坚持以民生为本二、非选择题:本大题共3小题,第31小题12分，32小题16分，33小题12分,共40分。31.我国自古以农业立国农业文明在中华文明体系中享有重要地位。阅读材料完成下列要求。(12分)材料一：春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广使得大量荒地被开垦极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展社会逐渐允许土地私有合法化地方经济的发展促使诸侯国势力不断扩大周天子经济、军事实力逐渐弱化丧失了“天子”应有的权力与地位。—摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》材料二：……（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君（鞅）佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连横而斗诸侯，于是秦人拱手而取西河之外。——摘编自贾谊《过秦论》材料三：（东晋建立后）江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝棉布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》（1）根据材料一概括铁器牛耕的推广与使用对社会发展的影响(4分)（2）根据材料二及所学，列举商鞅变法中推动农业生产发展的措施有哪些？（4分）（3）根据材料三结合所学说说这时期南方经济迅速发展的主要原因是什么？（至少写出两点）（4分）32.出土文物是研究历史的重要组成部分，能反映不同时代的社会风貌。阅读材料，回答问题。（16分）材料一:图3秦代“铜诏版”（据镇原县博物馆藏）秦代“铜诏版”上所刻诏书：廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸候，黔首大安（百姓安乐），立号为皇帝，乃诏丞相状、绾（下诏书于丞相隗状、王绾）：法度量则不壹歉疑者，皆明壹之（纠正“度量”不一致不清晰的，将其统一起来）。材料二：五铢钱“渔”字铁斧五铢钱直径2.5厘米，是汉武帝及其子昭帝时期统一铸造发行的钱币。斧面上有凸起的“渔”字——这是西汉渔阳郡铁官作坊的标志。材料三：甘肃嘉峪关魏普慕砖画《采桑图》注：魏普以来，内迁各族人民向汉族学习农业技艺，图中左侧女子正在采桑，右侧一孩童在护桑《北齐校书图》（临摹本·局部）注：图中胡床原是北方民族的坐具，魏普南北朝时期在内地流行。（1）根据材料一并结合所学的知识列举两例该皇帝为巩固统一采取的措施。（4分）（2）根据材料二，指出汉武帝在经济方面实行的巩固统一的措施。结合所学知识，分析这些措施产生的影响。(6分)（3）根据材料三，概括魏普南北朝时期民族交往方面的内容，并结合所学知识，分析出现该现象的原因。（6分）33、阅读材料，回答问题。(12分)任务一【解读统治措施——感悟政治智慧】材料一：汉代的“大一统”思想包含两方面的意义：其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地域的统一，都是形成共同民族认同的重要前提。—摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》任务二【策展文物——感受民族创造力】材料二历史文物①大盂鼎②刻有文字的商朝牛骨③张骞出使西域图(唐