江苏盐城市滨海县2025-2026学年度第一学期期末考试七年级道德与法治试卷（ 含答案）

2025-2026学年度第一学期期末考试七年级道德与法治试题一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题有4个选项，只有一个选项最符合题意。1.“爱你老己”是2025年的网络流行语，强调在关注他人之前，先要学会关爱与善待自己。下列七年级学生的做法中，最能体现“爱你老己”全面内涵的是A.正视缺点完善自我，欣赏优点树立信心B.广泛交友保持距离，保护自己避免受伤C.合理安排学习时间，减少娱乐确保进步D.接纳自身所有不足，回避挑战减少压力2.右侧漫画中写道：“顶住压力是本事，扔掉压力是更大的本事。”这启示我们在面对压力时，既要勇于承担，也要懂得适时放下。以下古语中，能体现这一积极的人生态度的是A.逆水行舟，不进则退B.尽力而为，量力而行C.锲而不舍，金石可镂D.知足常乐，终身不辱3.在2026年新年贺词中，习近平总书记提到“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国”，并鼓励大家“一起为梦想奋斗、为幸福打拼”。对此理解恰当的是A.做更好的自己要在为他人、社会服务中实现B.滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界C.实现中国梦需要每个人早立志、立大志、常立志D.国家富强、人民幸福的美好愿景要靠劳动来实现4.在道德与法治课堂上，教师通过三个活动组织教学。该教学内容的主题可能是主题：活动一：探秘健康“说明书”活动二：绘制健康“预警图”活动三：签订健康“行动派”呈现“课间十五分钟受关注”与“青少年心理健康筛查纳入体检”两则新闻，思考国家为何如此关注这些“小事”?结合“未成年人网络环境治理”新闻，讨论网络世界中可能存在的健康隐患。分享班级或校园中在体育、劳动或乐观心态方面的“健康榜样”故事，签订我的“健康合约”。A.守护身心健康]B.探寻生命意义(C.生命代代接续 D.理解人生价值5.昆山市的于洁老师，三十多年来坚持与学生共写日记，累计超过40万字。日记里，学生们自由分享青春的喜悦与迷茫，于老师则以温暖的笔触一一回应，许多学生在字里行间重拾了自信与方向。这则事迹主要体现了构建和谐师生关系需要A.师生平等相待，促进教学相长 B.学生勤学好问，主动求教老师C.老师尊重差异，做到因材施教 D.师生真诚交流，做到亦师亦友6.2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。遛狗不牵绳、高空抛物、校园欺凌等近年来备受关注的民生痛点，都在修订后的法律中得到明确回应和更严格的规范。此次法律修订关注上述民生痛点旨在A.提高危险预判能力，学习防护知识 B.养成健康生活方式，杜绝不良嗜好C.学会处理矛盾冲突，把握交友原则 D.强化公民规则意识，守护生命安全7.某校七年级举行“建设美好集体”主题辩论赛。其中正方观点为“集体的发展需要合作”，反方观点为“集体的发展需要竞争”。以下选项中，可供反方选择的辩词内容是A.竞争能减少矛盾分歧，维护集体和谐氛围B.竞争能凝聚团队共识，筑牢集体团结根基C.竞争能激发成员潜能，提升集体整体实力D.竞争能整合集体资源，提高集体办事效率8.为丰富学生精神世界，某班开展“好书共读”活动，学习委员推荐了以下书目：推荐书目推荐理由《探索宇宙的奥秘》了解科学发现过程，激发对未知世界的好奇与追求《院士的中学时代》讲述多位院士青少年时期的学习经历与成长感悟《动手做实验》通过趣味实验培养观察、思考和解决问题的能力根据以上信息，本次读书活动想引导同学们认识到A.学习方式多样，阅读、实践、感悟都能促进成长B.中学阶段只需学好教材，不必过多涉猎课外知识C.丰富精神世界要在生活实践中扩展生活阅历D.向榜样学习是青少年获得发展的最重要方式9.如图，在平面直角坐标系中，若曲线L代表个人的成长轨迹。则下列哪些选项最有可能成为推动该轨迹持续向上的关键因素①身处顺境时，抓住机遇、顺势而为②遭遇逆境时，居安思危、转移风险③面对变化时，乐观豁达、满足现状④规划人生时，锚定长远、设立近期A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.某校开展“平凡岗位·非凡价值”主题教育活动，旨在引导学生树立正确的职业观。以下关于“立足岗位作贡献”的推导，逻辑正确的是①理解工作无贵贱→尊重每一份劳动→在各自岗位上尽职尽责→共同推动社会进步②追求高收入职业→获得优越的社会地位→赢得他人的尊重→实现个人的人生价值③发现自身兴趣特长→选择职业岗位→刻苦钻研业务技能→在本职工作中创造价值④羡慕他人的成就→复制他人的职业路径→努力获得同样的岗位→取得相同的贡献A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、实践与探究题：结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题20分。11.习近平总书记强调，新征程上要将未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓。为教育引导广大未成年人养成良好道德品质和行为习惯，盐城市某校开展“争当新时代好少年”主题系列活动。【德育铸魂·榜样引领】学校开展了“身边的榜样”主题事迹宣讲。以下是一名特殊“老兵”的事迹简介。二次入伍：从军旅梦到责任担当奔赴高原：用青春丈量边防一线精神传承：激励更多青年投身军营2019年9月首次入伍的王安瑞，退役后考入大专深造，2025年春季征兵时，身为党员的他主动二次入伍，立志奔赴祖国最需要的地方。新兵役前教育期间，王安瑞不惧家人担忧，主动申请赴西藏高原艰苦一线服役，直言第一次入伍是磨砺，第二次是坚守，愿以生命守护边防每寸土地。王安瑞的故事在即将入伍的新兵中引发强烈反响。他用皲裂的双手、龟裂的嘴唇和永远挺直的脊梁，重新定义着青春的模样。(1)王安瑞用行动“重新定义着青春的模样”。结合材料及所学知识，谈谈你认为新时代青少年的青春应该是怎样的“模样”?并说明我们应如何向榜样学习，塑造这样的青春。(6分)【体育强身·锤炼意志】以下是该学校开展的“强健体魄，点亮生命”为主题的综合型体育健康节方案。第一模块：生命律动1.“健康密码”知识擂台：营养、睡眠、用眼卫生、心理调适等趣味问答。2.“安全护航”技能站：简易应急救护培训。3.“情绪信号灯”工作坊：游戏识别情绪，学习压力管理技巧。4.“21天挑战”启动仪式：“每日运动打卡”“屏幕时间管理”。第二模块：团队乐章1.“同心同行”融合接力赛：合作完成的趣味关卡。2.班级创意入场式：以“健康生活”为主题队列与才艺展示。3.“荣誉阶梯”积分制：为文明观赛、互助行为、卫生保持等设置集体加分项。(2)假设你是本届体育健康节的“超级体验官”，为吸引同学参与，请撰写一段推介词；阐述大家值得参与本次体育健康节的理由。(8分)【劳育塑行·实践担当】为通过劳动教育锤炼学生品德，学校构建覆盖个人、集体、社会的实践体系：个人生活层推行“生活技能通关”计划，集体合作层设立班级与校园“责任田”，社会服务层组织“公益一小时”志愿服务，助力学生在劳动实践中实现道德升华。(3)运用所学知识，结合材料分析这一体系对培养新时代好少年有何积极作用?(6分)2025-2026学年度第一学期期末考试七年级道德与法治试题答案一、单项选择题1-5ABDAD6-10DCABA二、实践与探究题(1)新时代青少年青春的模样及学习榜样的做法新时代青少年青春的模样：有担当、有理想，将个人志向与国家需要相结合。不畏艰难、甘于奉献，主动承担时代赋予的责任。信念坚定、勇于坚守，用实际行动诠释青春的价值。向榜样学习的做法：1.树立远大理想，把个人梦想融入祖国发展大局，主动到祖国需要的地方去。2.磨砺坚强意志，勇于面对困难和挑战，不畏惧艰苦环境的考验。3.增强责任意识，积极传承榜样精神，以实际行动践行担当。(2)体育健康节推介词亲爱的同学们，快来加入本届“强健体魄，点亮生命”体育健康节吧！在这里，你可以参与“健康密码”知识擂台，解锁营养、睡眠、心理调适的小妙招；可以走进“安全护航”技能站，get简易应急救护的实用技能；还能在“情绪信号灯”工作坊，学会识别情绪、管理压力的好方法。“21天挑战”邀你打卡运动、管理屏幕时间，养成健康好习惯。更有“同心同行”融合接力赛、创意班级入场式等团队活动，让你在合作中收获友谊；“荣誉阶梯”积分制，为文明互助的你和班级增添光彩。这场体育健康节，既能强健我们的体魄，又能锤炼意志、凝聚班级力量，还能让我们学会守护自身健康的本领。别再犹豫，快来一起参与，点亮属于我们的活力青春吧！(3)劳动教育实