大班保教工作计划3篇

大班保教工作计划3篇

篇一：幼儿园大班保教工作计划（1644字）

一、基本情况分析

经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了一定的

进步，各种能力都有一定的提高。表现在：能较好地遵守各项活动常

规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大

的进步，生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护

墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部

分幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我控制能力较差，有时会影响

集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面

前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。

与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步教育方面还没能

成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年

秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意

识和大胆表现自己等方面。

二、具体目标

（一）健康领域

L身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和

参与周围生活环境卫生清洁的工作。

3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必

要的安全防范方法和健康常识。

4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使

用，有一定的创造性。

5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

（二）社会领域

1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦

让，有同情心。

3、学习解决交往中出现的问题。

4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为

规范。

5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始

有终,有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。

6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式

表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中

国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。

7、乐于使用学习文明礼貌用语。

（三）语言领域

1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。

2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极

做出相应的应答。

3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学

作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以

复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。

5、对周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书

写产生兴趣。

6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。

（四）科学领域

1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。

2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官

观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。

3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、

实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的

过程、结果。

4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中

初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。

5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍

惜自然资源，关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。

（五）艺术领域

1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、

形状的美，丰富感性经验。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己

的情感和经验。

3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。

4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题，用

自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象；

5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有

一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。

（六）家长工作

通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等,

向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，让家长了解幼儿教育，并

广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与

支持，共同促使幼儿的发展活动，有一定的表现技能，并乐于交流意

思表现的评价。

篇二：幼儿园大班保教工作计划（2181字）

一、基本情况分析

经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规

要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大

部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大

的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼

儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存

在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表

达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对

幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。

二、具体目标

（一）保育工作

L自己穿脱衣服，折叠衣服。

2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦

桌和擦嘴。

3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自

己折叠被

4、不舒服能及时告诉老师。

5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。

6、做好预防秋冬两季传染病的工作。

措施

1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。

2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。

3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不

挑食，保持桌面干净。

4、进行空气消毒工作。

（二）健康领域

L身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。

3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力，注意保持和

参与周围生活环境卫生清洁的工作。

4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必

要的安全防范方法和健康常识。

5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使

用，有一定的创造性。

6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。

8、有事能主动告诉老师。

措施

(―)

1、通过体育游戏和体育课。

2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。

3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。

(二)社会领域

1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦

让，有同情心。

3、学习解决交往中出现的问题。

4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为

规范。

5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始

有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。

6、能感受和体验到别人对自己的关心和爰心，并能用各种方式

表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中

国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。

7、乐于使用学习文明礼貌用语。

措施

L通过教师节重阳节等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人

品质。

2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、

收拾玩具的习惯。

3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。

4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的

情感。

（三）语言领域

1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。

2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极

做出相应的应答。

3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学

作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以

复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。

5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写

产生兴趣。

6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。

措施

1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己

的所见所闻。

2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往

礼仪。

3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。

4、通过小小播报员，让幼儿讲述自己的新闻。

（四）科学领域

1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。

2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官

观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。

3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、

实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的

过程、结果。

4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中

初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。

5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍

惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。

措施

1、自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿观察探索。

2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。

3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探

索。

（五）艺术领域

1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、

形状的美，丰富感性经验。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己

情感和经验。3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏

表演。

4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题，用

自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象；

5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有

一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。

措施：

L设置表演角，提供表演的材料，让幼儿自由表演。

2、美工区投放剪刀，各种废旧材料，培养幼儿创造力，动手能

力和对美的感受力。

3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活

动带来的愉悦情感。

4、通过唱歌比赛，绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。

篇三：大班保教工作计划（1295字）

一、情况分析

我们幼儿都是原中班直接升入大班的大部分幼儿能较快适应新

集体,但由于换了新老师和新同伴，开学第一周有个别幼儿有不安现象,

通过我们耐心细致的安慰他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动

中。

通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进

步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；大部分幼儿有很

强的探索学习愿望,喜欢问为什么；大部分幼儿能关心集体，爱护操作

材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多

不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差,挑食现象严重，进餐速度缓慢,

而且有一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。针对

以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗

透了相关教育，希望通过一学期的努力使幼儿各方面的能力都有一定

的进步。

二、主要任务

本学期我园申请了江苏省优质园的评估，因此本学期的教育教学

工作重点主要是围绕着创省优质园展开的。根据园务计划，认真深入

的学习领会贯彻《纲要》思想，结合大班幼儿的实际情况，根据幼儿学

习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的教学课程,

探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指导策

略。

（一）保育工作

1、学习幼儿园一日工作双常规，培养幼儿良好的卫生健康习惯,

严格按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进

行。大班老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作，保

教结合，做到分工不分家。

2、加强安全工作，根据大班幼儿的实际情况及日常生活中发现的

安全隐患拟定学期安全工作计划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,

学习基本的自我保护方法,确保幼儿在园，愉快健康安全地成长。

3、把好接送关预防走失、冒领等。做好药物记录工作酒己合保健

室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。

4、根据大班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿,家园配

合进行教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰

富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。

5、根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等。

加强体育锻炼预防季节性流行疾病才是高出勤率。

（二）教育工作

L根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注

幼儿的兴趣才密掘生活化的园本课程。

2、注重爱的情感教育才是倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培养幼儿

团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。

3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人,真正做

到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配启由墙、阅读区、自然

角、体育角、区域材料等,充分利用幼儿及家长的资源加强环境与幼

儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人。

4、加强幼儿学习习惯学习方法的培养，如:坐姿、站姿、握笔书写

姿势、阅读、倾听等学习习惯。

5、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏,定期更换内容，根

据教育教学需要，增设更换栏目,发动家长参与联系栏的管理；鼓励家

长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长；

利用家长资源，鼓励家长走进课堂。

6、做好幼小衔接工作培养良好的学习习惯和态度,为上小学做好

充分的准备。

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小班保教工作计划3篇

小班保教工作计划一：幼儿园小班保教工作计划（3486字）

本学期我段共有2个班，其中小一班经过一学年的幼儿园小小班

学习生活，幼儿在体智德美诸方面得到一定发展,小二班均是刚入园幼

儿，相比之下，两个班幼儿水平存在一定差异，但由于幼儿年龄相当,

因此，我们将从本段的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对

性的计划，配合学园争创泉州市优质幼儿园，重视观念的转变和体现,

不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情及各方面素质，发挥年轻

教师的优势。以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活

动。争创年段特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴

随着孩布门的成长。

一、主要工作重点与措施:

(-)保教工作:

我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶

奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体不适应的情况较多，因此，

我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解

决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将

孩子交到我们手上。

(1)组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排

保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。

(2)加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼

儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。

(3)科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。在幼儿一日生活

活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。

(4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外环

境和幼儿仪表的整洁。

(5)重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守

纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。

(6)根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各

种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开

展创设区角和环境布置的活动提高环境的教育功能酒己合园的检查。

(7)鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心

朋友，日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心，使幼

儿喜欢上幼儿园。

(8)有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》，制

定主题活动网络、主题目标网络。

(9)配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿

的身高、体重、视力的测量体检工作。

(二)教科研工作:

(1)加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自

觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴

趣，认真开展美术专题教研，小一班开展《以游戏形式开展小班美术

活动》，小二班开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题活动，做到班班

有课题。

(2)贯彻《纲要》精神，以〃领域〃为主、〃主题〃为辅的课

程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。认真制定周、逐日计划，

做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。

(3)保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计

有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、

评价活动，做到有集中、有分散。

(三)家长与社区：

(1)各班在“家教园地〃向家长宣传本月、周、半日的教育教

学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增强家长的使命感

和责任感。

(2)健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长

开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教

育效应，确保家园教育的一致性。

(3)提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式,完

善家园沟通。

(4)通过〃家长学校〃讲座、举办〃家园同乐〃、家访等活动，

密切家园联系，与家长共同领会《纲要》精神，逐步树立儿童观、发

展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。

(5)鼓励家长积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表性的论文

在园报上发表。

二、月份工作安排:

九月份：

(-)保教工作:

L根据教育目标，期初环境布置(墙饰、区角、家园栏)，迎接

幼儿入园。

2、各班保教人员开展期初保教活动，注意新生入园的安全防护

教育，做好幼儿一日常规训练。

3、做好小班的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与

锻炼。

4、做好班级管理工作，配合幼儿园做好〃泉州市优质幼儿园〃

的初评准备工作。

（二）教研工作:

1、参加园教研，开展年段教研活动，讨论新早操的具体内容。

2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班

级工作计划。

3、各班制定教研课题计划。

4、鼓励教师参加晋江市〃教坛新秀〃评选活动。

（三）家长、社区工作：

L召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员。

2、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑。

3、各班创设"家园联系栏〃，驾起家园互动的桥梁。

十月份:

(-)保教工作:

1、继续组织幼儿学习新操，配合学园随机抽查。

2、抓好幼儿一日生活常规（洗手、入厕），抽查保育员参教情况,

加强对幼儿的生活管理。

3、组织幼儿秋游。

4、各班组织幼儿参与丰富节日环境布置（国庆节X

（二）教研工作:

1、组织教师参加幼儿园教研活动。

2、年段组织教研活动，交流主题活动的开展。

（三）家长、社区工作：

1、开展亲子活动/家园同乐活动。

2、组织幼儿参与有关慰问老人的社区活动。

3、丰富〃家教园地〃内容。

十一月份:

(-)保教工作:

1、结合月目标，更换班级副墙饰的内容。

2、继续培养幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规。

3、开展区角活动，各班交流材料的投放和活动指导及幼儿活动

情况。

4、年段开展幼儿自理能力活动比赛。

5、配合学园开展每师一课及向教育办开放活动。

6、配合保健医生做好幼儿体检工作。

（二）教研工作:

开展年段教研活动，共同学习、探讨区角活动的开展与区角常规

的指导。

（三）家长、社区：

1、向家长开放半日活动。

2、丰富"家教园地〃内容。

3、召开期中班级家长会议。

十二月份:

(-1保教工作:

1、丰富主题活动的开展。

2、组织幼儿参加学园幼儿美术活动。

3、鼓励教师撰写教学经验与论文向第六期〃园报〃投稿。

4、组织幼儿参与丰富环境布置。

（二X教研工作:

1、组织开展教研活动，讨论有关亲子活动事项。

(三)家长、社区：

L开展园报材料收集工作，鼓励家长踊跃投稿。

2、各班开展亲子活动。

3、丰富〃家教园地〃内容。

元月份

(-)保教工作:

1、更换副墙饰内容。

2、组织幼儿参加园举行的《庆元旦》、《迎新年》系列活动，让

幼儿感受节日的欢乐气氛。

3、评价幼儿发展情况，填写《幼儿在园情况报告单》。

4、期末班级、年段总结，配合保管员清点各班财产。

（二）教研工作:

1、各班对保教工作进行学期小结。

2、组织教师学习《幼儿发展评价》。

（三\家长、社区工作:

1、各班召开期末家长会。

2、进行全面家访。

二月份：

(-)保教工作:

1、整理活动室，布置环境，绿化美化工作的开展。

2、做好幼儿入园工作和午餐午睡工作。

3、增设区角材料，开放区角。

4、补充、修订年段、班级工作计划。

（二）教研工作:

1、讨论、调整年段、班级保教工作计划补充意见。

2、年段根据实际进行早操的调整与修改。

（三）家长与社区：

1、召开期初家长会。

2、丰富〃家教园地〃内容。

三月份

(-)保教工作:

1、结合节日，各班开展主题教育活动。

2、配合学园开展绿化园貌工作。

(二)教研工作:

L组织开展教研活动，学习新《纲要》精神。

2、探讨早操调整情况。

（三）家长社区工作:

1、结合节日开展社区活动。

2、开展〃亲子活动〃。

3、丰富〃家教园地〃内容。

四月份：

(-)保教工作:

1、组织幼儿春游。

2、加强各班班级常规训练。

3、组织年段教师准备向梅岭教育办开放。

4、参加园每师一课活动。

（二）教研工作:

1、组织教师参加学园开放活动。

（三）家长与社区工作:

1、各班召开期中家长会。

2、各班开展家长开放日活动。

3、丰富〃家教园地〃内容。

五月份：

(-)保教工作:

1、结合〃五一〃劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育

活动。

2、做好〃庆六一〃的各项准备工作，配合学园评选先进及红花

幼儿。

（二）教研工作:

1、年段开展教研活动。

2、参加学园教研活动。

（三）家长与社区工作:

1、开展"家园同乐"活动。

2、丰富〃家教园地〃内容。

六月份:

(-)保教工作:

L开展庆〃六一〃游园系列活动，举办美术展览。

2、各班教师、保育员配合梅岭街道卫生院组织幼儿做好一年

度的体检活动。

3、协助学园开展教师学年绩效考评活动。

4、做好各项资料归档工作。

（二）教研工作:

L对年段、班级保教工作进行总结的交流。

2、教师撰写专题总结并进行交流

（三）家长与社区：

1、各班召开期末家长会及家长专题讲座。

2、结合〃六五环保日〃配合园开展有关的社区活动。

3、开展〃亲子活动〃。

4、丰富〃家教园地〃内容。

七、八月份：

（-）保教工作:

L参加各种培训、学习。

2、环境创设、布置活动室。

（二）教研工作:

讨论、制订保教工作计划。

（三）家长、社区工作:

做好新生入园前家访。

小班保教工作计划二：幼儿园小班保教计划（795字）

上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，

较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，确立新的

发展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。

一、学期目标:本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；

在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行

为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育,

提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼

儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，

诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强班风文化建

设；学习、渗透班级管理，转变教育观念激师加强学习、不断反思，

努力提高自己的教学水平及服务意识。

二卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一

切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发

展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户

外活动时间。

2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,

鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环

境的清洁。

4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照顾

自己。如开展气象台、观察角等活动。

5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合

幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护

意识和能力。

6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。

三、安全工作：把安全工作放在首位。平时加强曰常活动中的

安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安

全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不

脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、

帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切

不安全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

小班保教工作计划三：幼儿园小班保教工作计划（1010字）

一、情况分析

通过一学期的幼儿园生活，我班幼儿从哭娃娃成了一个个用心去

接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的笑笑狗，逐渐地在这〃小小

社会〃里做起了小主人：听，他们在热情地与你打招呼；看，他们在

娃娃家热火朝天地忙着为你准备食物；如今他们愿寻找不同的伙伴做

朋友，每个人都有2~3位好朋友，愿与同伴交往；通过寒假期间的

电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子，大部分的体质较好,

只有4位幼儿感冒，1位幼儿吃坏肚子。孩子在作客或作小主人时对

人有礼貌；愿向他人展示自己；在家喜欢听故事、看动画片；春节期

间，由于家长活动安排得较丰富，部分孩子的生活作息时间已被打乱，

晚睡晚起，不能按时午睡；在家中依赖性较强，事事有家长包办代替。

针对以上情况，制定本学期计划。

二、幼儿发展目标:

(-)健康和动作能力发展目标

1.机体发展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。

2.有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。

3.能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动入

4.会走、跑、跳、爬等基本动作。

5.会控制手的动作，操作简单材料和工具。

6.能使用几种运动器械进行活动。

7.能遵守成人提出的安全要求。

（二）语言和认知能力发展目标

1.能听懂成人和同伴的话；能逐步按普通话的语音正确发言；

能用简短

的语句表达自己的意思。

2.对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事

物和现象，

有初步的形象思维能力；喜欢学习。

3.有参加数学活动的兴趣；能初步的按实物数量和特征进行计

数和分类、

排序的能力。

（三）品德和社会能力发展目标

1.能感受周围成人的关心和爰护。爱父母，爱老师，会使用一些

礼貌用语。

2.在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共

同游戏。

3.有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4.以积极的情绪参加各项活动，在老师鼓励下能发表意见。

5.愿意和同伴交往。

三、家长工作

1.开学前，教师应做好相关的准备工作：如对本班幼儿、特别

是一些重点幼儿进行电话家访，与幼儿进行交谈，唤起幼儿对幼儿园

生活的回忆和向往；向家长了解幼儿在家的基本情况，指导家长帮助

幼儿做好开学的有关准备；对班级活动室的环境布置进行适当更新

——使幼儿感到熟悉又新鲜。

2.三月份召开家长火委会。

3.四月份开展社会实践活动活动。

4.设置家教宣传栏，根据家长的需要，有针对性地选择宣传栏

的内容。

5.根据幼儿各能力的发展状况，不定期的开展亲子游戏活动。

幼儿大班保教工作计划

新的学期，新的开始，大班教师如何制定保教工作计划？下

面是我收集整理的幼儿大班保教工作计划，欢迎阅读。

幼儿大班保教工作计划篇一

一、班况分析:

经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项能力都有所提高,

体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感，愿意

主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处,不与同伴争夺玩具,不打

人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自

己愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的

生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，能注意安能自己整理床铺,

穿脱衣服动作较快;午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材

料和工具，较熟练使用运动器械。但还存在着许多的不足：幼儿但由

于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不理想，学习思维不

积极，完成任务速度慢

二、工作重点：

1、学习生活自理的技能，提高动手能力;养成自己做事的好习惯,

积累自理生活的经验。

2、根据气温和运动量的变化，及时调节活动内容，增减衣物，

知道保护耳朵和声带，不大声喊叫。

3、能愉快地进餐，细嚼慢咽，爱惜粮食，饭后会将碗筷、桌面

收拾干净。

4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习掌握遇险

时自救的方法。

5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写习惯，并

能自觉调控。

6、爰劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持

做自己能够做的事情，学会扫地、拖地。

7、不怕热，能保持良好的情绪参加体育活动，能动作协调、灵

活地钻、爬、攀登。

8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯;遵守集

体规则，体验规则的好处。

9、能注意夏季饮食卫生和个人卫生，注意安全;宣传和爱护公共

环境，做个自觉的环保小公民。

10、初步懂得哪些情绪有益于健康，学习处理情绪的方法，逐

渐养成积极乐观的生活态度。

11、参与集体劳动，体验为大家服务的乐趣;树立劳动光荣的意

识与做事的责任感。

三、措施：

1、组织幼儿坚持每天进行体育锻炼，如早操活动和户外活动，

无论天气怎么变化都不间断。保证每天的户外活动时间不少于2小时。

2、开展评一评，比一比活动，鼓励幼儿主动为集体做有益的事。

3、开展远足活动，锻炼幼儿的意志力。

4、指导幼儿用正确的姿势进行书写、阅读。

5、开展学雷锋做好事的活动，引导幼儿用绘画、照片等形式表

现出来。

6、鼓励幼儿进一步加强自我服务的能力，为做一名小学生作准

备。

7、通过谈话的形式巩固班级各项活动的规则。

8、在家园之桥上增添春季传染病的预防和措施等。

9、充分利用社区和家长资源，采用走出去、请进来等多种方式

进行参观、访问，培养幼儿注意安全和自我保护。

10、引导幼儿关注周围环境状况，与幼儿一起收集周围环境的

照片、图片以及反映周围环境状况的报道等，鼓励幼儿积极行动，树

立保护环境的意识。

11、优化幼儿的晨间活动，利用现有环境与自制玩具提高晨间

活动的质量。

12、加强体能训练的力度，与晨间活动、游戏相结合，确保动

作的准确性和趣味性。

13、做好易患儿、体弱儿、肥胖儿的管理，加强家园联系，多

方位地给予照顾、关心指导、帮助，并做好个案记录。

14、身教重于言教，老师的态度让幼儿形成温馨、安全的心理

环境，言行举止以身作则、树立良好榜样。

15、开展健康教育主题活动，并与一日活动相互渗透、融合。

16、为幼儿创设文学艺术的助眠环境，让幼儿愉快迅速入眠，

培养幼儿的倾听能力和对文学作品的兴趣。

17、抓住契机对偶发事件进行讨论，引导幼儿树立自我保护的

意识。

18、坚持每天开窗通风;幼儿餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，

桌椅常擦洗，室内用臭氧消毒灯每天消毒二次，图书、积木、被子定

期消毒、保持活动室、午睡清洁卫生;对于死角处常清扫、消毒，并

作好记录。

19、幼儿入园就洗手，坚持洗手时间，打喷嚏用手帕或餐巾纸

捂住嘴等。

20、本学期开展的主要活动：3月植树活动、远足活动、包馄钝

实践活动、夜宿幼儿园。

幼儿大班保教工作计划篇二

一、基本情况分析

经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了一定的

进步，各种能力都有一定的提高。表现在：能较好地遵守各项活动常

规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大

的进步，生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护

墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部

分幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我控制能力较差，有时会影响

集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面

前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。

与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步教育方面还没能

成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年

秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境（转合作

意识和大胆表现自己等方面。

二、具体目标

（一）健康领域

1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和

参与周围生活环境卫生清洁的工作。

3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必

要的安全防范方法和健康常识。

4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使

用，有一定的创造性。

5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

（二）社会领域

1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦

让，有同情心。

3、学习解决交往中出现的问题。

4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为

规范。

o5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有

始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。

6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式

表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中

国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。

7、乐于使用学习文明礼貌用语。

（三）语言领域

1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。

2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极

做出相应的应答。

3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学

作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以

复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有（趣的文学作品。

5、对周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书

写产生兴趣。

6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。

（四）科学领域

L积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。

2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官

观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。

3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、

实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的

过程、结果。

4、喜欢教学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中

初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。

5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍

惜自然资源，关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。

幼儿园大班月计划：

学习目标、学习内容:

第十三周

引导幼儿认识鸟生教育幼儿从小要爱护小动物，做一个好学生。

引导幼儿对于10以内的数进行加减分成。并能进行了10以内数的

加减。对幼儿进行安全教育增强自我保护意识。引导幼儿制作纸环。

培养幼儿动手能力，思维能力。语言:小姑娘和鸟我想当小学生数学：

10以内数的加减健康：危险的围墙科学：纸环王艺术：柳树姑娘

第十四周

引导幼儿认识汉字老师教育幼儿要有一颗感恩的心，对幼儿进行

了10以内数的加减计算再一步得以加强。培养幼儿对体育产生浓厚

兴趣,争做奥运小选手，培养幼儿从小有为集体，为国家多出力的思

想教育。引导幼儿认识地球引力了解基本的物理现象。在音乐教学中

感受歌曲的趣味。激发幼儿童趣。

语言：老师谢谢你数学：10以内数的加减健康：奥运小选手科

学：地球引力艺术：老鼠画猎猫

第十五周

引导幼儿做一个人见人夸的好孩子，认识灯炮发光的原理，了解

初步的物理现象，教育幼儿从小要热爱劳动，做个勤］快宝宝。对幼

儿进爱朋友，爱老师，爱家人，爱他人的情感教育。

健康：竖起大拇指科学：眨眼的灯泡艺术：好朋友

上月

情况分析由于换了新环境，孩子比较新鲜，所以上月我班的重点

工作主要是培养幼儿的生活常规和学习常规，幼儿适应的很快，生活

常规基本养成，在学习方面，幼儿初步接触汉语拼音和数字，在家长

的共同配合下，幼儿的掌握情况较好，但有个别幼儿还需要反复练习。

我们发现学习常规不太好，表现在幼儿坐姿、举手发言、取放学具等

方面，由于教室吸音，上课说话的较多，不利于听讲。所以幼儿的自

控能力还需要加强。

本月

重点工作1.编排队列和操节练习，开展阳光体育活动。

2.引导幼儿观察秋天的变化，学习记录气温。

下一页更多精彩幼儿大班保教工作计划3.加强对幼儿学习

常规的培养，树立榜样。

4.进行安全演练。

教育目标健康领域1.学习根据气温变化及自己冷热主动增减衣

服。

2.在操作简单的工具、用具中有初步的安全意识。

3.遵守交通规则。

4.会正确多样化地跑，能灵活协调地控制身体。

5.会变换形式、有节奏地走。

语言领域1.主动提出问题，能围绕一个话题进行讨论，积极回答

问题，能做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。

2启然、有礼貌地与人交流，能大胆地运用各种语言表达方式（各

种句式、语气等）清楚表达自己的想法。

3.学习按照一定句子的形式仿编诗句。

4.对图形、符号有初步的观察和辨别能力，尝试按照需要设计简

单的图形、符号。

社会领域1.了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应该

尊重少数民族。

2•理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则，能够做到初步自

律，有初步的社会公德意识。

3.认识常见的交通标志，知道它们的含义和作用。

4.能和同伴友好相处，引导幼儿自己解决问题。

科学领域1.感知、观察秋季的季节特点，热爱大自然。

2.学习认识温度计，并尝试在生活中观察、记录室外温度。

3.认识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生

活带来的便利，知道使用他们是要注意安全。

4.练习正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到认真、

整洁。

5.学习辨别以自身为中心的左右。

幼儿大班保教工作计划篇三

一、情况分析

我们幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新

集体，但由于换了新老师和新同伴，开学第一周有个别幼儿有不安现

象，通过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学

习活动中。

通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进

步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很

强的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，爱护操

作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许

多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度

缓慢，而且有一部分幼儿午睡习惯差启己睡不着还要影响其他幼儿。

针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有

效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力使幼儿各方面的能力都有

一定的进步。

二、主要任务

本学期我园申请了江苏省优质园的评估，因此本学期的教育教学

工作重点主要是围绕着创省优质园展开的。根据园务计划，认真深入

的学习领会贯彻《纲要》思想，结合大班幼儿的实际情况，根据幼儿

学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的教学

课程，探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指

导策略。

（一）保育工作

1、学习幼儿园一日工作双常规培养幼儿良好的卫生健康习惯，

严格按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常

进行。大班老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作,

保教结合，做到分工不分家。

2、加强安全工作，根据大班幼儿的实际情况及日常生活中发现

的安全隐患，拟定学期安全工作计划，并严格实施。提高幼儿的安全

意识，学习基本的自我保护方法，确保幼儿在园，愉快健康安全地成

长。

3、把好接送关，预防走失、冒领等。做好药物记录工作，配合

保健室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。

4、根据大班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿，家

园配合进行教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,

安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。

5、根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子

等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。

（二）教育工作

1、根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，

关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程。

2、注重爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培养

幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。

3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真

正做到把环境留给孩子才巴空间归还幼儿自主分配后由墙、阅读区、

自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环

境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人。

4、加强幼儿学习习惯学习方法的培养，如:坐姿、站姿、握笔书

写姿势、阅读、倾听等学习习惯。

5、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容,

根据教育教学需要，增设更换栏目，发动家长参与联系栏的管理;鼓

励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的成

长;利用家长资源，鼓励家长走进课堂。

6、做好幼小衔接工作，培养良好的学习习惯和态度，为上小学

做好充分的准备。

大班保教工作计划范文

作为一名保育员，应该会深深体会到保育工作的重要性。要

让幼儿在幼儿园里生活得更舒适，家长更放心，保育员的工作有着密切

地联系。要成为一名合格的保育工作者，除了做好自己的本职工作外,

重要的是要不断地学习，不断的完善自己不断地提高自己的文化.综

合素质。为了让大家更好地工作,特整理大班保教工作计划，希望可

以帮到大家。

【大班保教工作计划一】

一、班况分析：

班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女

生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯

例,孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一

些简单的技能技巧,司伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时

能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进

行活动。

有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同

伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同

时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进

一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强,

新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标和措施：

（一）保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被

褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安

全放在首位，用〃心〃去观察孩子片巴〃平安〃落实到各自的具体环节

中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿

学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器

械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被

褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。

中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,

形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生

保健工作、

（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到

了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴

趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了

一定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工

作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神。

特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见，能

在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地

主动性，社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念，对图形

也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的

萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方

面取得较好发展。

但同时也发现许多不足之处，如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿

的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规

则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,

多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中.

三、家长工作

开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师,在家长

的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用

家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解

孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的

作用。

【大班保教工作计划二】

一、指导思想

以新《纲要》为工作指南，对照《武汉市托幼机构卫生保健》的

要求，围绕幼儿园中心工作,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持

以人为本，提倡最优化管理，提高保教质量。

二、工作目标

1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。

2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作把好食品卫生关、进货

验收关。

3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育才是高幼儿对安全

健康的认识才巴健康教育渗透到幼儿的一日生活中。

4、严格按照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在妇

幼保健所领导的指导下，规范各项卫生保健工作,建立健全卫生保健制

度和各项台帐。

三、主要工作

（一）安全工作细致化

1、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安

全知识和技能保健老师利用晨检和讲座有关安全知识。

2、抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度,

使用好《接幼证》，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。

3、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥

善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作,

确保无重大事故发生。一般外伤事故（如鼻出血、擦破皮、肿块）控制

在2%以内。

4、坚持执行安全卫生检查制度，双周一次。发现隐患，及时处理。

（二）保教措施经常化

L保健教师要加强业务学习，专研业务才是高服务于人的水平，要

主动向妇保所医生求教,接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件,

提高卫生保健的业务知识和技能,熟练地为幼儿服务。

2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿

入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒,

控制疾病发生率。

3、加强体弱儿的日常管理,对他们的衣、食、睡、行等给予特别

照顾和护理。

4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保

健并重，保健教师开办健康教育专题讲座，多采用多媒体辅助教学手段,

注意信息反馈，保证讲座的效果。

5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、

班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合提高保育

管理的水平。

（三）伙食品种多样化

L抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜,

保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼

儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。

2、食品采购定点定期结算,由专人负责。按实际人数合理采购,

专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。

3、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等项

指标，保健教师反应到园务处，制定食谱，保证供给。各班教师加强教育,

教育幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供给工作，保证幼儿口

渴时喝到开水。

四、具体工作安排

三月份：

1根据上级以及我园的计划精神,认真制定好卫生保育计划。

2.召开保育员会议。

3.搞好操场的卫生工作。

4.做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。学习用

品、生活用品分发到各班级。

5.组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体

弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强管理。

6.保育员进行分工，落实责任并组织保育员学习有关物品的消毒

方法,并添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药

用品。

7.各班加强对幼儿进行安全、生活、卫生教育，建立良好习惯。特

别是小班幼儿，各教师尤其要重视他们的卫生习惯培养。

8.加强晨间检查，全日观察记录，控制春季流行病。

9.每周制定带量食谱并公布，教育幼儿不挑食、不剩饭等。

10.各保育员要严格遵守消毒原则,定时消毒并有记录。

1L幼儿膳食营养分析。

12.安全工作及午睡、午餐、晨间卫生检查。

13月底各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。

14.充分利用家校路路通给家长宣传有关保健知识。

四月份：

1.坚持消毒，控制流行病常见病的发生，每天晨检时注意每个幼儿

的身体状况，并及时配合班主任做好观察与记录。

2.天气转暖，各班要教育幼儿注意个人卫生。

3.与老师们商讨食谱，改善幼儿伙食。

4•每周制定带量菜谱，食谱营养分析，加强午餐管理。

5.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

6.安全工作、午睡、午餐、卫生检查。

7.召开保育员例会。

8.月底各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。

9.各保育员要严格遵守消毒原则,定时消毒并有记录。

10.继续做好幼儿保健软件的输入工作。

五月份：

1.继续认真仔细地做好晨检工作。

2.经常及时地检查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒记录

情况。

3.每周制定带量食谱，进行营养分析。

4.根据营养分析及时调整菜单。

5酒已合好妇保所对幼儿的〃六一〃体检工作。

6月底各班让幼儿带回被子、枕头,请家长清洗并暴晒。

7.安全工作，午睡、午餐、卫生检查。

8.检查保育员工作流程,确保保育工作质量。

9.保育员例会。

10.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

六月份：

1.天气转热，晨检工作认真细致，发现异常幼儿及时处理。

2.幼儿被褥更换席子。

3.各班继续加强幼儿午餐、午睡习惯的培养。

4.每周制定带量食谱，