地质研学勘探教具研发师岗位招聘考试试卷及答案

地质研学勘探教具研发师岗位招聘考试试卷及答案一、填空题（共10题，每题1分）1.地质年代中，显生宙分为古生代、中生代和______。2.三大岩类包括岩浆岩、沉积岩和______。3.制作地质教具常用的环保材料除木材外，还有______（举1种）。4.研学观察岩石结构常用的工具是______。5.地球内部圈层中，地壳与地核之间的是______。6.模拟火山喷发常用的安全反应材料是小苏打和______。7.石灰岩按成因属于______岩。8.制作地质模型常用的黏合剂是______（举1种）。9.测量岩层倾角的工具是______。10.页岩变质形成的岩石是______。二、单项选择题（共10题，每题2分）1.适合学生用地质模型的安全材料是？A.玻璃B.泡沫塑料C.金属片D.陶瓷2.模拟板块运动教具的核心原理是？A.热胀冷缩B.板块挤压/张裂C.密度差异D.重力3.岩石标本盒标签无需标注的是？A.岩石名称B.采集地C.采集人D.岩石密度4.适合小学生模拟的地质现象是？A.地震波传播B.火山喷发C.板块俯冲D.岩浆结晶5.地质教具研发首要原则是？A.趣味性B.安全性C.仿真度D.成本6.岩石标本盒格子大小宜容纳______标本？A.1-2cmB.3-5cmC.6-8cmD.10cm以上7.现场教具制作不宜用的工具是？A.剪刀B.热熔胶枪C.美工刀D.锯子8.模拟地层沉积常用的分层材料是？A.不同颜色黏土B.金属片C.玻璃片D.塑料片9.沉积岩的关键特征是？A.层理构造B.片理构造C.气孔构造D.流纹构造10.地震模拟教具最能体现影响的场景是？A.高楼倒塌B.火山喷发C.洪水泛滥D.滑坡三、多项选择题（共10题，每题2分）1.地质研学常用教具包括？A.岩石标本盒B.地质罗盘模型C.火山模拟器D.卫星地图2.教具需考虑的安全因素是？A.无尖锐边角B.无毒C.重量轻便D.颜色鲜艳3.沉积岩常见构造有？A.层理B.波痕C.气孔D.化石4.板块边界类型包括？A.离散型B.汇聚型C.转换型D.水平型5.模拟岩浆流动的材料有？A.热熔蜡B.蜂蜜C.橡皮泥D.水6.教具研发流程包括？A.需求调研B.原型设计C.安全测试D.批量生产7.变质岩形成条件是？A.高温B.高压C.化学物质加入D.风化作用8.地质研学现场工具包括？A.地质锤B.放大镜C.采样袋D.温度计9.地层模型需体现的要素是？A.地层顺序B.岩石类型C.化石位置D.地形起伏10.教具教育目标包括？A.理解地质概念B.培养动手能力C.提升观察能力D.了解地质灾害四、判断题（共10题，每题2分）1.花岗岩属于沉积岩。（）2.地质罗盘可测量岩层走向和倾角。（）3.可用氢氧化钠模拟火山喷发。（）4.板岩由页岩变质形成。（）5.层理构造是沉积岩典型特征。（）6.地质教具无需考虑成本。（）7.弹簧可模拟地壳运动。（）8.石灰岩是变质岩。（）9.采集标本优先选新鲜无风化岩石。（）10.元古宙属于显生宙。（）五、简答题（共4题，每题5分）1.简述地质教具研发中“安全性”的具体体现。2.如何用简易材料制作“地层沉积模拟教具”？3.地质标本盒的制作要点是什么？4.“火山喷发模拟教具”的教育价值是什么？六、讨论题（共2题，每题5分）1.如何平衡地质教具的“仿真度”与“可操作性”？举例说明。2.针对小学低年级学生设计教具需注意哪些特点？结合案例说明。---答案部分一、填空题答案1.新生代2.变质岩3.回收塑料（或纸浆、橡胶等合理即可）4.放大镜5.地幔6.柠檬酸（或醋）7.沉积8.白乳胶（或热熔胶等合理即可）9.地质罗盘10.板岩二、单项选择题答案1.B2.B3.D4.B5.B6.B7.D8.A9.A10.A三、多项选择题答案1.ABC2.ABC3.ABD4.ABC5.AB6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD四、判断题答案1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×五、简答题答案1.安全性体现：①材料安全：选无毒、无尖锐边角材料（如泡沫替代玻璃）；②操作安全：结构简单无复杂机械，避免误操作（如用小苏打+柠檬酸替代危险化学品）；③场景安全：现场教具无易燃物，便携轻便。需经安全测试符合学生使用标准。2.地层沉积教具制作：①材料：不同颜色黏土、透明塑料盒、小铲子；②步骤：分层铺黏土（黄→红→蓝）压实，用铲子模拟冲刷/褶皱；③标注：盒侧写地层顺序与沉积环境。直观展示层理与外力作用。3.标本盒要点：①选材：木质/塑料盒，3-5cm格子；②标本：新鲜代表性岩石（各1-2种）；③标签：名称、采集地、成因；④固定：胶水/泡沫固定；⑤保护：透明膜防受潮。兼顾展示与实用。4.教育价值：①理解火山形成：结合反应模拟喷发，关联板块运动；②培养观察：记录喷发过程；③安全认知：了解危害与应对；④动手能力：参与组装。将抽象知识具象化，适合初中研学。六、讨论题答案1.平衡仿真与操作：①仿真度：核心结构准确（如板块教具体现边界类型）；②可操作性：简化非关键结构（如用木板+橡胶带模拟板块运动，无需精密机械）。例：“地震波教具”用绳子串珠子模拟纵/横波，操作简单且体现传播差异。过度仿真会增加成本与难度，以学生理解为核心。2.低年级教具特点：