2026届山东阳谷县中考生物考前最后一卷含解析及答案

2026届山东阳谷县中考生物考前最后一卷含解析及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究的基本方法包括（

）

A.观察、调查、实验

B.猜测、假设、推理

C.发现、提出、验证

D.调查、实验、分析2、下列关于细胞的说法不正确的是（

）

A.细胞是生物体结构和功能的基本单位

B.所有生物都由细胞构成

C.动物细胞和植物细胞的结构基本相同

D.生物膜系统由细胞膜、细胞器膜等组成3、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.线粒体

D.叶绿体4、细胞分裂产生的新细胞中，遗传物质（

）

A.比原来细胞多

B.比原来细胞少

C.和原来细胞一样

D.不确定5、生态系统中生产者指的是（

）

A.分解者

B.消费者

C.植物

D.动物6、生物圈是（

）

A.地球上所有生物的总称

B.地球上所有生物及其环境的总和

C.所有陆地生物的总和

D.所有水域生物的总和7、光合作用的主要场所是（

）

A.细胞质

B.线粒体

C.叶绿体

D.液泡8、植物吸收水分和无机盐的主要部位是（

）

A.根尖的分生区

B.根尖的成熟区

C.根尖的伸长区

D.根尖的根冠9、人体通过呼吸系统排出的代谢废物是（

）

A.二氧化碳和水

B.尿素和尿酸

C.汗液和蛋白质

D.胆色素和无机盐10、神经系统结构和功能的基本单位是（

）

A.神经

B.神经元

C.神经纤维

D.神经中枢11、人体消化系统中，最主要的消化和吸收场所是（

）

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠12、在实验“探究馒头在口腔中的变化”中，加入唾液的目的是（

）

A.保持馒头湿润

B.模拟牙齿咀嚼

C.引入淀粉酶进行消化

D.防止馒头腐败13、下列关于显微镜使用方法的描述错误的是（

）

A.先用低倍物镜，再换高倍物镜

B.对光时，使用较大的光圈和反光镜

C.放大倍数越大，视野越暗

D.调节粗准焦螺旋时要慢14、植物的营养繁殖方式包括（

）

A.有性生殖和无性生殖

B.种子繁殖和孢子繁殖

C.扦插、嫁接、压条

D.雌雄配子结合15、在遗传中，显性基因用（

）表示

A.大写字母

B.小写字母

C.罗马数字

D.拉丁字母16、生物的多样性不包括（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.个体数量多样性17、下列关于植物光合作用和呼吸作用的描述正确的是（

）

A.光合作用吸收二氧化碳释放氧气

B.呼吸作用制造有机物

C.两者都是释放能量的过程

D.光合作用主要在白天进行18、人的生殖发育过程中，胚胎发育的主要场所是（

）

A.卵巢

B.输卵管

C.子宫

D.阴道19、实验“观察小鱼尾鳍内血液流动”中，使用低倍显微镜观察的是（

）

A.动脉

B.静脉

C.毛细血管

D.心脏20、动物的行为主要分为（

）

A.先天性行为和学习行为

B.取食行为和繁殖行为

C.防御行为和社会行为

D.本能行为和后天习得行为21、人通过呼吸系统排出的废物是（

）

A.尿素、尿酸

B.汗液、二氧化碳

C.胆色素、无机盐

D.二氧化碳、水22、植物的蒸腾作用主要通过（

）进行

A.叶片的气孔

B.根部的导管

C.花朵的花蕊

D.种子的胚23、果蝇的性别决定方式属于（

）

A.XY型

B.XO型

C.ZW型

D.无性决定24、生态系统中，消费者指的是（

）

A.植物

B.微生物

C.植食动物

D.食肉动物25、生物圈中的碳循环主要通过（

）进行

A.呼吸作用

B.光合作用

C.蒸腾作用

D.分解作用二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

右图是植物细胞的结构图，请根据图示回答下列问题：

（1）图中①是______，是细胞生命活动的控制中心。

（2）图中④是______，能进行光合作用。

（3）图中⑥是______，能储存遗传物质。

（4）图中③是______，能产生能量。

（5）植物细胞特有的结构是______。27、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组为了探究“种子萌发需要的条件”，设计了如下实验：

在四个培养皿中分别放入相同的纸巾，各放5粒绿豆种子，然后分别做如下处理，放置在适宜温度下培养，结果如下表所示：培养皿编号纸巾干湿是否有光萌发情况1湿有光全部萌发2湿无光全部萌发3干有光未萌发4干无光未萌发（1）该实验的变量是______。

（2）根据实验结果，种子萌发的必要条件是______。

（3）实验设计中，1号与2号形成______。

（4）实验中，种子数量取5粒而不是1粒，是为了减少______。

（5）如果进一步探究温度对种子萌发的影响，应如何设计？请简要说明。28、（10分）材料分析题

材料：人体通过神经系统调节生命活动。神经系统由脑、脊髓和神经组成，大脑是最高级的神经中枢。人类特有的反射包括语言、文字等。（1）神经系统的结构和功能单位是______。

（2）神经元的基本结构包括______和______两部分。

（3）神经系统分为______、______和______三个部分。

（4）人类特有的反射有______，说明人类具有______能力。

（5）简要说明反射弧的组成及其作用原理。29、（10分）简答题

（1）光合作用的主要原料是______和______，产物是______和______。

（2）呼吸作用的主要场所是______，其反应式为：______。

（3）人体代谢废物的排出途径有______、______和______。

（4）细菌、真菌等微生物在生态系统中主要属于______。

（5）人类在生物圈中的角色是______，应承担起保护生态环境的责任。30、（10分）综合应用题

某同学在观察植物细胞时，发现视野中有气泡，影响成像清晰度。他意识到可能是操作不当造成的，决定重新操作。（1）造成气泡的原因可能是______（填“盖盖玻片方法”或“染色方法”）。

（2）正确的盖盖玻片方法是：将盖玻片______，然后______，以避免产生气泡。

（3）如果要观察细胞分裂过程，应该选择______细胞，因为其分裂现象更为明显。

（4）在显微镜下，细胞质中的绿色颗粒是______，能进行______。

（5）请你设计一个实验探究植物细胞的吸水和失水现象，写出实验步骤。答案及解析一、选择题答案：

1.A

2.B

3.D

4.C

5.C

6.B

7.C

8.B

9.B

10.B

11.C

12.C

13.D

14.C

15.A

16.D

17.A

18.C

19.C

20.A

21.B

22.A

23.A

24.C

25.A解析：

1.科学探究的基本方法包括观察、调查和实验。

2.所有生物都由细胞构成，但病毒是例外。

3.叶绿体是植物细胞特有的结构。

4.细胞分裂产生的新细胞中，遗传物质与原来细胞相同。

5.生产者是能够自己制造有机物的生物，如植物。

6.生物圈包括所有生物及其生活环境。

7.光合作用主要在叶绿体中进行。

8.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。

9.人体通过呼吸系统排出二氧化碳和水。

10.神经元是神经系统结构和功能的基本单位。

11.小肠是人体消化和吸收营养物质的主要场所。

12.唾液中含有淀粉酶，能将淀粉分解为麦芽糖。

13.对光时，应使用较大光圈和反光镜使光线充足。

14.扦插、嫁接、压条都属于植物的无性繁殖方式。

15.显性基因用大写字母表示，隐性用小写。

16.生物多样性包括生物种类、基因和生态系统多样性。

17.光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳。

18.胚胎在子宫中发育。

19.毛细血管是血液流动速度最慢的血管。

20.动物行为可分为先天性行为和学习行为。

21.人体代谢废物包括二氧化碳和水，尿素等通过排尿排出。

22.蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行。

23.果蝇的性别决定方式为XY型。

24.消费者是指直接或间接以植物为食的动物。

25.碳循环主要通过呼吸作用和分解作用进行。二、非选择题答案：

26.（1）细胞核（2）叶绿体（3）细胞核（4）线粒体（5）叶绿体、细胞壁、液泡

27.（1）水分（2）水分和适宜的温度（3）对照实验（4）偶然性（5）在不同温度下设置实验组，其他条件相同，观察萌发情况

28.（1）神经元（2）细胞体、突起（3）中枢神经系统、周围神经系统、脑神经和脊神经（4）语言和文字反射，高级思维（5）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，通过神经信号传递实现反应

29.（1）二氧化碳、水；有机物、氧气（2）线粒体；有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（3）排尿、排汗、呼吸（4）分解者（5）人类是生态系统中的一员，应承担保护环境的责任

30.（1）盖盖玻片方法（2）倾斜，缓慢放下（3）洋葱表皮（4）叶绿体，光合作用（5）取两块大小相同的萝卜条，分别放入清水和浓盐水中，观察其变化解析：

26.植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，细胞核是遗传控制中心，线粒体是能量生产场所。

27.实验中水分是唯一变量，种子萌发条件包括水分、空气、温度，