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2026年鲁教版八年级语文上册期末热点题库含完整答案(历年真练习题)考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________一、积累与运用(30分)1、选择题:基础知识(12分)
(1)、“人民解放军百万大军横渡长江”中“横渡”的意思是
A.横跨而过B.横向渡过C.纵横摆渡D.横向渡江(2)、“首届诺贝尔奖颁发”中,诺贝尔奖设立的初衷是
A.推动科技进步B.鼓励文学创作C.奖励医学成就D.所有选项都正确(3)、下列句中加点词语使用正确的一项是
A.他努力学习,成绩常常名列前茅。
B.他总是不厌其烦地叮嘱我注意安全。
C.祖父说:“你可别妄自菲薄,我们家的孩子都很优秀。”
D.那位科学家真有远见,他的预言一一应验。(4)、“美丽的颜色”出自《居里夫人传》,作者是
A.雷达B.朱光潜C.王几何D.周国平(5)、“一着惊海天”是新闻特写,它的作者是
A.周国平B.鲁迅C.莫言D.沈从文(6)、《三峡》的作者是
A.郦道元B.王勃C.李白D.刘禹锡2、名句默写(10分)
(1)、两岸石壁,。青林翠竹,四时俱备。
(2)、,盖竹柏影也。
(3)、自康乐以来,,后世多有闻者,。
(4)、山重水复疑无路,。
(5)、,欲上青天揽明月。3、语言运用(8分)
请仿照“飞天”凌空中描写运动员动作的语句,描述一个场景中的人物动作。(4分)
请把“人民解放军百万大军横渡长江”这句话改为反问句。(4分)二、阅读理解(40分)(一)古诗词鉴赏(8分)
阅读《答谢中书书》,回答问题。
(1)、本文作者是________,他是________朝的文学家。(2分)
(2)、“两岸石壁,五色交辉”描写的是怎样的景色?请简要说明。(3分)
(3)、作者借景抒情,抒发了怎样的情感?(3分)(二)文言文阅读(12分)
阅读《记承天寺夜游》,回答问题。
(1)、本文作者是________,他的散文代表作有《________》。(2分)
(2)、“庭下如积水空明”中的“空明”二字,形象地写出了月光的什么特点?(3分)
(3)、文中“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样的心境?(3分)
(4)、请用现代汉语翻译“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”(4分)(三)现代文阅读一:记叙文(10分)
阅读《藤野先生》选段,完成下列题目。
(1)、本文选自鲁迅的回忆性散文集《________》。(2分)
(2)、藤野先生是一个怎样的人物形象?请简要概括。(3分)
(3)、作者在文中提到“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”,这句话表达了作者怎样的情感?(3分)
(4)、“我离开仙台后,便到东京留学”这句话中,“仙台”指的是哪个国家的哪个城市?(2分)(四)现代文阅读二:说明文(10分)
阅读《灯笼》选段,完成下列题目。
(1)、本文的说明对象是什么?(2分)
(2)、作者写灯笼,主要表达了怎样的情感?(3分)
(3)、“灯笼,是夜行人的眼睛”这句话运用了什么修辞手法?请简要说明。(2分)
(4)、请说说灯笼在文中起到的作用。(3分)三、名著阅读(10分)(1)、《傅雷家书》的作者是________,他是我国著名的________。(2分)
(2)、傅雷在信中常以________作为与儿子交谈的桥梁,体现了他对儿子的________。(3分)
(3)、《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金在病床上完成了________,表达了他对生活的热爱和信念。(2分)
(4)、《红星照耀中国》的作者是________,他通过实地采访记录了中国工农红军的英雄事迹。(2分)
(5)、请简要说明《简·爱》中的女性形象具有哪些品质。(1分)四、写作(40分)请以“难忘的一次经历”为题,写一篇不少于600字的记叙文,要求:
1.有具体的事例;
2.有真情实感;
3.语言通顺,结构清晰。答案及解析一、积累与运用
答案:
1、(1)A(2)D(3)A(4)A(5)A(6)A
2、(1)五色交辉(2)庭下如积水空明(3)自康乐以来,未复有能与其奇者,后世多有闻者,亦不过如此(4)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(5)俱怀逸兴壮思飞解析:
1、(1)“横渡”指横向渡过,这里指军队从北岸横跨到南岸。
(2)诺贝尔奖设立于1901年,涵盖多个领域,包括科学、文学等。
(3)“名列前茅”形容成绩优异,符合语境。
(4)《美丽的颜色》出自《居里夫人传》,作者是雷达。
(5)《一着惊海天》是新闻特写,作者是沈从文。
(6)《三峡》的作者是北魏的郦道元。2、默写略。3、(1)仿写示例:他疾步跑过操场,挥臂将球投向篮筐。
(2)改为反问句:难道人民解放军百万大军不是横渡长江吗?二、阅读理解
答案:
1、(1)陶弘景南朝(2)色彩艳丽、形态各异的山壁(3)作者对自然美景的欣赏和赞美之情
2、(1)苏轼《赤壁赋》(2)清澈透明、空灵明亮(3)豁达乐观、超然物外
3、(1)《朝花夕拾》(2)藤野先生治学严谨、为人正直,关心学生,体现了他对学生的尊重与关爱
(3)表达了作者对藤野先生的敬仰与感激之情
4、(1)日本仙台(2)《傅雷家书》(3)《约翰·克里斯朵夫》(4)埃德加·斯诺(5)独立、坚强、自尊、自爱解析:
1、《答谢中书书》作者是陶弘景,写于南朝;“五色交辉”用色彩描写山石的绚丽;“自康乐以来”表达对前人赏景的评论与赞美。
2、《记承天寺夜游》作者是苏轼,原文出自《赤壁赋》;“空明”比喻月色的清澈;“但少闲人如吾两人者耳”反映出作者在贬谪中的豁达和超脱。
3、《藤野先生》出自《朝花夕拾》,藤野先生的性格体现了尊重与关怀;作者对藤野先生的敬仰与感激之情通过“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”表达出来。
4、《灯笼》的说明对象是灯笼;作者通过灯笼表达对家乡和民族文化的眷恋;“夜行人的眼睛”是比喻,形象地说明了灯笼的功能与意义;灯笼在文中起到引出回忆、寄托情感的作用。三、名著阅读
答案:
(1)傅雷作家、翻译家(2)书信严格要求、深沉父爱(3)《约翰·克里斯朵夫》(4)埃德加·斯诺(5)坚韧、独立、自信解析:
傅雷是著名文学翻译家,通过书信与儿子沟通;书信是父子之间情感交流
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